聽課總結(jié)范例
聽課總結(jié)范例
過去的一周本人聽了5節(jié)課，主要是在高一英語組。
結(jié)合所聽課及和其他老師的交流，談?wù)剛�人思考，不當之處，望諒解。
一、聽課總結(jié)優(yōu)點
1、重視基礎(chǔ)語言知識。對于基礎(chǔ)的語言知識能講得透，講到位。
2、重視語言綜合運用能力的培養(yǎng)。講知識點時，能結(jié)合語境，提供情境。對于考查學生語言基礎(chǔ)知識和綜合運用的完型填空能跳出題目，站在一定的高度講評，這對于學生發(fā)散思維能力的培養(yǎng)大有幫助。
3、課堂教學有思想。老師擁有豐富資源，加上肯吃苦，肯鉆研，最終在課堂上自身素質(zhì)的提升能得以充分體現(xiàn)。高一每個老師手頭都有4-5種最新的資料。他們不是照搬而是吸收、消化、并融進自己的思想。最終在講臺上站得住，學生問不倒。
二、聽課總結(jié)存在問題
1、語言訓(xùn)練活動層次不高。大多是語言形式上的操練，所謂的“交際活動”限于明知故問的層次，達不到語言交際的層次。
2、英語思維與漢語思維同時存在，相互干擾。不過這也是和學生的基礎(chǔ)有關(guān)系。
3、交際面有時過窄，很難訓(xùn)練到全部。很多學生只有聽的份，沒有說的機會，這是大班的局限。
4、任務(wù)型教學活動設(shè)計質(zhì)量不是很好。活動要求有時不是很明確；活動設(shè)計不能從學生生活經(jīng)驗，興趣愛好出發(fā)；活動形式往往單調(diào)、缺乏趣味性；這一點主要是我個人容易出現(xiàn)的問題。
三、聽課總結(jié)建議
1、千方百計、想方設(shè)法激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生學習積極性。
2、在課堂上注意學生的綜合運用能力的訓(xùn)練。在基礎(chǔ)的語言形式訓(xùn)練上提升交際品位，為學生創(chuàng)設(shè)豐富的語言環(huán)境，讓學生產(chǎn)生交際的愿望和機會，使交際具有實際內(nèi)容和實際意義。
3、要繼續(xù)學習，不斷充電，提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)與人文素養(yǎng)。在牛津大學有這么一段話恐怕沒有一個老師或?qū)W生不知道的。
Why study？
The more I study， the more I know.
The more I know, the more I forget.
The more I forget, the less I know.
So why study?
英語中有一句諺語： “ Never too old to learn.”意思也就是 “終身學習”。
以上所談到的種種問題有些也是我自身存在的。提出了建議，也是希望與大家共勉，不當之處或不同看法望多交流。
【聽課總結(jié)】相關(guān)文章：
《烏鴉喝水》聽課總結(jié)06-26
音樂組展示課聽課評課總結(jié)03-15
物理聽課記錄范文（通用10篇）06-08
人教版《給予樹》聽課感想（精選10篇）11-07
初中思想品德聽課感想反思09-14
異分母分數(shù)加減法聽課感想11-06
《倍數(shù)和因數(shù)》聽課教學反思（通用14篇）07-31
小學五年級語文《鳥的天堂》聽課筆記11-17
學科總結(jié)03-20