課堂的教學與反思

課堂的教學與反思

課堂的教學與反思

　　新課程的教學理念強調(diào)打破課堂教學中按部就班的教學常規(guī)，突出課堂中問題生成的教學。以往教學中也注意并常用，但從來沒有像今天這節(jié)課這樣突出，本節(jié)課的課題是“新文化運動的興起”，課標要求是“概述新文化運動的主要內(nèi)容，探討其對近代中國思想解放的影響”。在導入新課后，我要求學生閱讀教材，思考新文化運動的背景、內(nèi)容等問題，并提出自己的疑問，一般情況下，學生會圍繞教師提出的問題而提出一些相關(guān)的背景知識的疑問，然后，教師按背景、內(nèi)容、影響等順序進行授課。但這節(jié)課，有個女同學卻突然提出這樣一個問題，她說“老師，據(jù)我所知，魯迅與他的元培夫人結(jié)婚了，但始終沒有同房，那你說，魯迅是不是不道德？他的人品是不是有問題？”當她說完之后，我的第一反應(yīng)是這一問題能否和對新文化運動影響的認識這一問題聯(lián)系起來，第二反應(yīng)是可行，因為，新文化運動的局限就是它對中國傳統(tǒng)文化的一概否定。而學生所提的這一問題恰好能從傳統(tǒng)道德入手引出對傳統(tǒng)文化的揚棄問題。想到這，我有求學生把這一問題延伸到對新文化運動影響的認識上進行思考，并發(fā)表看法，同時延長幾分鐘的讀書時間。此后學生紛紛發(fā)表自己的觀點，結(jié)果雖沒有對魯迅的評價達成一致，但卻在學生運用新文化運動的背景、內(nèi)容來進行辯論的時候，實際上已經(jīng)達到了課標的要求。下課了，我有一種從來沒有的按計劃完成教學任務(wù)的那種輕松和成就感。

【課堂的教學與反思】相關(guān)文章：

關(guān)于《野菊》的課堂教學反思03-19

品德《家人的愛》課堂教學反思（精選7篇）07-31

《四季》的課堂教學反思（精選11篇）06-14

《爺爺和小樹》課堂教學反思（精選9篇）02-01

大學課堂教學設(shè)計精選02-27

《On the farm》的教學反思02-27

seasons教學反思01-17

《大�！方虒W反思02-26

新詩教學反思03-19

《母雞》教學及反思02-18