野雁的感覺(jué)教案
野雁的感覺(jué)教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1、教育同學(xué)認(rèn)識(shí)到班集體團(tuán)結(jié)的重要作用。
2、教育同學(xué)認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的關(guān)系，個(gè)人在團(tuán)體中的作用、地位和責(zé)任。
3、使同學(xué)認(rèn)識(shí)到班集體的團(tuán)結(jié)需要每一個(gè)同學(xué)的努力。
二、教學(xué)方式
1、講述與討論
2、游戲、實(shí)驗(yàn)
三、重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感悟出“團(tuán)結(jié)就是力量”。
難點(diǎn)：能否努力做到增強(qiáng)集體的團(tuán)結(jié)
四、教學(xué)過(guò)程
復(fù)習(xí)提問(wèn)：良好的班集體有什么作用?
良好的班集體需要什么條件?
一個(gè)集體能團(tuán)結(jié)互助、目標(biāo)一致，那么就能取得成功。同學(xué)們，你們知道大雁在冬天來(lái)臨之前，他們會(huì)怎樣做嗎?
(生答)：飛向南方過(guò)冬。
野雁要飛行幾萬(wàn)英里，在這樣長(zhǎng)的飛行過(guò)程中，可能會(huì)遇到許多困難險(xiǎn)阻，野雁那么弱小，它們?cè)鯓硬拍艿竭_(dá)目的地?
引導(dǎo)學(xué)生閱讀野雁的感覺(jué)，并說(shuō)出自己對(duì)野雁的做法最感動(dòng)的地方，并講講自己從中受到了什么啟發(fā)?
(師)總結(jié)
引出集體團(tuán)結(jié)的重要性
1、折筷子
(1)集體的力量到底有多大呢?我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，這里有一支筷子，你能折斷嗎?兩支呢?(學(xué)生嘗試)
(2)誰(shuí)能把這10支筷子折斷?(學(xué)生嘗試)
(3)為什么一支筷子很容易折斷，可同時(shí)折10支筷子就折不斷了呢?
(4)如果一支筷子代表一個(gè)人的力量，10支筷子代表集體的力量，從剛才的實(shí)驗(yàn)我們明白了什么道理?(一個(gè)人的力量是有限的，所以容易被打敗;而集體的力量是巨大的，不可戰(zhàn)勝的。)
2、搬桌子
內(nèi)容：先請(qǐng)班級(jí)能力最大的同學(xué)來(lái)搬講臺(tái)，結(jié)果他費(fèi)了全身力氣也沒(méi)搬動(dòng)。然后，有請(qǐng)四位同學(xué)過(guò)來(lái)一起搬，但四個(gè)人朝著不同的方向用勁，結(jié)果講臺(tái)沒(méi)有移向任何一方。這時(shí)，老師叫他們四個(gè)人組成一個(gè)臨時(shí)小組，其中一人當(dāng)組長(zhǎng)。由組長(zhǎng)指揮，四個(gè)人一齊朝一個(gè)方向用力搬，結(jié)果成功了。
(1)為什么一個(gè)人搬不動(dòng)講臺(tái)?增加了三位同學(xué)來(lái)搬為什么還是搬不動(dòng)?
(2)后來(lái)為什么能成功地將講臺(tái)搬走?
(3)你從小品中悟出了什么道理?
小結(jié)：一個(gè)人固然力量小，許多人在一起，如果心不齊，勁不往一處使，仍然力量不大，只有把許多人組織起來(lái)，團(tuán)結(jié)一心，為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而奮斗，才表現(xiàn)出力量大。
3、(討論)我們的班同學(xué)是否團(tuán)結(jié)?怎樣才能促進(jìn)我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)?
四、總結(jié)
這節(jié)課，我們通過(guò)做實(shí)驗(yàn)及親身體驗(yàn)，懂得了：人不能自私自利，一心只為自己著想，這樣做只能導(dǎo)致失敗，但如果大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，互助合作，無(wú)論做什么事情都能獲得成功。同學(xué)們，我們已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)，這是你們大顯身手的時(shí)代。但無(wú)論做什么事，有一種精神千萬(wàn)不能丟，那就是團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。同學(xué)們，我們知道，一根筷子容易彎，一抓筷子難折斷，集體力量是巨大的，希望你們能發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，攜起手來(lái)，努力奮斗，一起創(chuàng)造祖國(guó)的美好燦爛的明天!
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