讀《孔融讓梨》有感(15篇)
當(dāng)看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的讀《孔融讓梨》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《孔融讓梨》有感1
我讀了《孔融讓梨》這篇文章后，我深有感觸。這篇文章主要寫了：孔融四歲那年里的一天，媽媽買回了一袋梨，接著以讓孔融把梨分給大家。孔融從袋子里精挑細(xì)選選出兩個(gè)最大的梨給了爸爸媽媽，哥哥和弟弟也得到了較大的梨，而孔融吃了一個(gè)最小的梨。爸爸問(wèn)孔融為什么挑了一個(gè)最小的梨呢？孔融回答道“你們是父母，是賜予我生命的人，理應(yīng)吃最大的梨，而哥哥和弟弟吃大梨呢，是因?yàn)楦绺缫彩情L(zhǎng)輩，弟弟還小要照顧，所以他們也應(yīng)當(dāng)吃大梨，那我就吃小梨了”孔融這一番話得到了父母的贊許。一個(gè)四歲的孩子都懂得尊讓別人，那為何我們做不到呢？原因很簡(jiǎn)單，是因?yàn)榧议L(zhǎng)的溺愛(ài)，才導(dǎo)致自己的子女的蠻不講理，想要得到什么就要得到。《孔融讓梨》這個(gè)故事中的主人公孔融和我們恰恰相反，孔融是一個(gè)尊老愛(ài)幼、懂得謙讓的好孩子。
如今社會(huì)上出又爭(zhēng)又搶的現(xiàn)象。大家都認(rèn)為如果不去爭(zhēng)，那就是別人的了，如果不去爭(zhēng)站在原地會(huì)被別人當(dāng)做懦夫嘲笑的。記得有一次爸爸買回來(lái)一袋蘋果，里面有一個(gè)大大的蘋果，我見(jiàn)了立馬伸手去拿，這時(shí)弟弟也發(fā)現(xiàn)了也伸手來(lái)?yè)專Y(jié)果被弟弟先搶到了，我非常不甘心，馬上去搶弟弟手中的蘋果，弟弟很警覺(jué)，察覺(jué)到了我要搶蘋果立馬閃了，我隨后就追，在我的一番努力下大蘋果還是落到了我的手中，就在這一刻我的腦子里呈現(xiàn)出孔融讓梨的情景，我感到很羞愧，于是我把大蘋果還給了弟弟，還跟弟弟道了歉。
在生活中，我們只有謙讓、包容，退一步海闊天空，才能創(chuàng)造出和諧的世界，只有懂得文明禮讓，才會(huì)有更美好的未來(lái)。所以，從今天開(kāi)始，讓我們一起傳承中華傳統(tǒng)美德，攜手創(chuàng)造一個(gè)更美好、和諧的世界吧！
讀《孔融讓梨》有感2
中華上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，流傳著許許多多的人物或事跡。他熏陶了多少代，多少人的品德修養(yǎng)，它感染了多少位偉人的心靈他點(diǎn)化了多少迷途知返的人。
在這個(gè)假期，在老師與家長(zhǎng)的配合下，我讀了許許多多的民俗精神的傳統(tǒng)故事。其中最讓我感觸頗深的，還是《孔融讓梨》的經(jīng)典故事。這個(gè)故事主要講了在孔融四歲的時(shí)候，父親買來(lái)了許多梨，當(dāng)孔融挑梨時(shí)，他卻把最小的留給了自己。父親感到十分驚訝，孔融確認(rèn)為大的應(yīng)該留給哥哥，弟弟一起吃才對(duì)。
這個(gè)故事雖然短小，但意義深遠(yuǎn)。給我的感受，卻十分深刻。我們也要學(xué)習(xí)孔融這樣的精神，遇到事情要處處想著他人，為他人著想，而不是為了一點(diǎn)點(diǎn)眼前的利益，與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，這樣一來(lái)，你損失的不僅是表面的物質(zhì)利益，但是精神品質(zhì)上的“破產(chǎn)”，而孔融，因?yàn)榫哂羞@一良好的品質(zhì)，如同挖到了金礦一般，從此便步步高升，得到了皇帝的重視。
再想想，現(xiàn)實(shí)生活中的我，是否與四歲的孔融一般呢？看，我魏了一本無(wú)缺損的書，正在和妹妹展開(kāi)激烈的“拉鋸戰(zhàn)”呢！這本完好的書，在我們兄妹倆手中，奪過(guò)來(lái)，搶過(guò)去。突然，我趁妹妹不注意，用力一抽，書便落入我的手中。正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，妹妹卻趁機(jī)從我的懷中搶來(lái)過(guò)去。我生氣了，緊緊的抓住書，用力不放。但是，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，書被撕成了兩半。我和妹妹都呆住了，傻愣愣的看著書的“尸體”，再看看孔融，四歲時(shí)就懂得讓梨了，我都這么大了，還為了一本小小的書，與妹妹爭(zhēng)奪，實(shí)在不應(yīng)該。
“退一步海闊天空。”我希望大家像孔融一樣，時(shí)時(shí)處處為別人著想。到那時(shí)，爭(zhēng)執(zhí)便沒(méi)有了，吵鬧也消失了，人生都變得有愛(ài)了，世界變得多么和諧！
讀《孔融讓梨》有感3
生日那天，媽媽送我一本故事書讀后感，有一篇《孔融讓梨》的故事，讓我很感動(dòng)。
這個(gè)故事主要說(shuō)的是：一個(gè)叫孔融的小男孩，四歲的時(shí)候，爸爸讓他分梨。孔融把最大的梨分給了哥哥、弟弟，而把最小的梨分給了自己。后來(lái)爸爸問(wèn)孔融：為什么把大的梨都給哥哥、弟弟，自己卻拿了一個(gè)小的梨。孔融的回答讓我很感動(dòng)。他說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的。”當(dāng)爸爸問(wèn)孔融：“弟弟應(yīng)該吃小的呀！”孔融說(shuō)：“我是哥哥應(yīng)該讓著弟弟。”從以上的話中，我感受到了，孔融是個(gè)心地善良、很謙讓的孩子。
這個(gè)故事告訴了我們?cè)谏钪小W(xué)習(xí)中應(yīng)該懂得謙讓別人。我以后一定要謙讓妹妹，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)（他）她人。
讀《孔融讓梨》有感4
今天我讀了《孔融讓梨》一文，很受感動(dòng)。
東漢的孔融四歲時(shí)就知道把大的梨讓給兄長(zhǎng)，把小的留給自己，有一種謙讓的品德，很受人的愛(ài)戴。
讀了這篇經(jīng)典，使我懂得無(wú)論在家還是在學(xué)校，首先要學(xué)會(huì)孝順長(zhǎng)輩，尊敬師長(zhǎng)，敬愛(ài)兄長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)他人，其次才是學(xué)習(xí)知識(shí)。我要學(xué)習(xí)孔融讓梨的精神，從小做起，從小事做起，學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，學(xué)會(huì)寬容禮讓，做一個(gè)品學(xué)兼顧，對(duì)社會(huì)有用的人。
讀《孔融讓梨》有感5
大家一定都讀過(guò)孔融讓梨這篇文章吧，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的讀后感吧。
這篇文章寫了一個(gè)四歲的孩子在和哥哥們分梨時(shí)，哥哥們都搶大梨吃，只有孔融他拿了一個(gè)最小的梨，說(shuō)大梨應(yīng)給比我大的哥哥吃，小孩應(yīng)該吃小梨。當(dāng)時(shí)他父親就表?yè)P(yáng)了他，說(shuō)他哥哥還沒(méi)他懂事呢，他哥哥們愧疚的低下了頭，那個(gè)小孩就是孔融，是東漢末文學(xué)家，建安七子之首。
這個(gè)故事告訴我要尊老敬長(zhǎng)要懂得謙讓，樹(shù)有高低，人有老幼，尊老愛(ài)幼，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德呀！
讀《孔融讓梨》有感6
我的小姨在虎年生了個(gè)小寶寶，是個(gè)女生。兩年過(guò)去，已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)可愛(ài)的`小孩了，叫涵涵。今年，她在南京上小小班。十一長(zhǎng)假，她和小姨回到了揚(yáng)中。今天有些事，于是就去了她家。 剛進(jìn)涵涵家門口，涵涵就從房間里跑出來(lái)，一邊嘴里還喊著“露露姐姐”，一邊一路小跑到我跟前。她的手上拿著一本小人書，是《孔融讓梨》。她含糊不清地說(shuō)：“姐姐…講、講給涵、涵涵聽(tīng)…”媽媽和小姨笑著讓到房間里，我拉著她肉嘟嘟的小手，坐在沙發(fā)上一個(gè)字、一個(gè)字地讀了起來(lái)：“孔、融、四、歲、時(shí)，鄰、居、送、來(lái)、一、筐、梨……” 故事講了一半，涵涵就喊“媽媽”，小步跑進(jìn)臥室，只聽(tīng)見(jiàn)房間一陣笑聲。我窩在沙發(fā)上，繼續(xù)輕聲讀者這個(gè)還未講完的故事。 孔融四歲時(shí)就懂得尊重兄長(zhǎng)，知道一筐梨，大的梨留給兄長(zhǎng)，小的梨留給自己。在我剛開(kāi)始的初中生活中，學(xué)校中午就餐，飯盒、湯、湯碗這些在家里哼著小曲走個(gè)十分鐘都可以輕易得到的東西，在學(xué)校餐廳卻都要擠來(lái)擠去，像強(qiáng)盜一樣搶，有什么謙讓可言？不能就因?yàn)槲覀冎皇峭谝粋�(gè)學(xué)校，不是家人朋友就不互相謙讓啊！ 這時(shí)，小姨蒸了一碗蛋，讓涵涵吃。涵涵小手拿著把大勺子，一大口一大口地磨著。我看著她因?yàn)榈疤珷C而面部“猙獰”的表情，覺(jué)得好笑，就坐在她旁邊，看著她吃剩下小小的一塊。“涵涵，給姐姐吃一口，好不好?”小姨笑著對(duì)她說(shuō)。涵涵猶豫了好久，然后竟開(kāi)口就說(shuō)：“不行，我也、也要吃。” 我嘆息了。雖然涵涵才三歲，但也不可以這樣只顧自己啊。古代的孩子都知道謙讓，現(xiàn)代的孩子呢？因?yàn)楸粦T壞了，而經(jīng)常以自我為中心，不懂得謙讓、禮讓。 唉，我說(shuō)，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“讓”，去哪了呢？
讀《孔融讓梨》有感7
我讀了《孔融讓梨》以后，我覺(jué)得孔融是一個(gè)聽(tīng)話、懂事和好學(xué)的孩子。
小小的孔融知道在一筐大梨中選擇一個(gè)最小的，而把其它的“大個(gè)子”全部讓給別人，從中使我學(xué)到了孔融的優(yōu)良的品質(zhì)和心胸，平時(shí)在日常生活中要懂得有與別人共同分享的意識(shí)，與別人共同分享快樂(lè)，不能以自我為中心，任何事都不能只先想到自己，要先想到別人，要主動(dòng)去理會(huì)他人的感受，我會(huì)像孔融一樣在選擇東西的時(shí)候把最好的東西留給別人，自己選擇他人最不愿選擇的東西。
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮貌禮節(jié)。我要向孔融學(xué)習(xí)，從小多背一些詩(shī)賦，多看一些書，多學(xué)一些知識(shí)，多懂一些道理，長(zhǎng)大為社會(huì)做一個(gè)有用的人。我還學(xué)到從小就要學(xué)會(huì)待人禮節(jié)，做一個(gè)有禮貌的孩子。平時(shí)大人或別人在與我說(shuō)話的時(shí)候要虛心傾聽(tīng)，不卑不亢，要懂得尊重別人。家有客人到來(lái)時(shí)，要主動(dòng)招呼客人，為客人倒茶、洗水果。在坐公交車時(shí)要主動(dòng)給老人讓座。遇到熟悉的人要主動(dòng)打招呼，表示問(wèn)候……
總而言之，今后我要永遠(yuǎn)牢記《孔融讓梨》的精神，我一定要做一個(gè)聽(tīng)話、懂事和好學(xué)的好孩子。
讀《孔融讓梨》有感8
大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)孔融讓梨這個(gè)故事吧？我覺(jué)的就個(gè)故事很有趣，想和大家一起分享！
這個(gè)故事講了：從前有一個(gè)小孩叫孔融，他是家里最小的孩子。有一天他爸爸拿回來(lái)了一籃梨子。孔融的爸爸讓他先挑，孔融拿了一個(gè)最小的，而他的哥哥們 搶著拿最大的。孔融的爸爸迷惑不解，便問(wèn)孔融：“你為什么不拿最大的呢？”孔融回答：“我是家里最小的，自然吃最小的梨子了！”“可是你哥哥們?yōu)槭裁炊寄?大的呀？”他爸爸又問(wèn)。孔融說(shuō)：“他們都比我大，吃的梨子也就要比我大了。”孔融的爸爸聽(tīng)了這話覺(jué)得孔融長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)禮讓了！
我們小朋友在家里一定是爸爸、媽媽，爺爺、奶奶心中的小寶貝吧，當(dāng)然我也是。有一次我和爺爺、奶奶三個(gè)人一起在家里吃午飯。奶奶買了烤雞，在吃飯的時(shí)，他們把雞大一腿都給我了，而我卻理所當(dāng)然的接受了，并且全部吃掉了。雖然他們沒(méi)有吃到，但是他們看上去還是很開(kāi)心。
這種情況在許多小朋友的家里會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)。但是我們卻覺(jué)得這是應(yīng)該的。其實(shí)不只是爺爺、奶奶這樣，許多爸爸媽媽也是這樣的，他們總把好吃的好玩的東西 給我們。自己連嘗都沒(méi)嘗到一口。所以在以后的生活中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)禮讓，不要認(rèn)為爸爸媽媽給我們的好東西是應(yīng)該的，也要留一些給爸爸媽媽。
來(lái)吧，讓我們一起學(xué)習(xí)禮讓，與爸爸媽媽們相處好，創(chuàng)造合諧家園。
讀《孔融讓梨》有感9
今年五一假期，我讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事，它給我留下了很深刻的印象。
《孔融讓梨》主要講了童年時(shí)的孔融很聰明、懂謙讓。有人送了一筐梨給他家，哥哥弟弟紛紛挑大的吃，可孔融只撿了個(gè)最小的。爸爸很納悶，便問(wèn)他：“融兒，為什么不拿大的吃？”孔融說(shuō)：“哥哥們比我大，自然取大的吃；弟弟們要長(zhǎng)身體，所以也拿大的吃。”
讀完故事，我不禁想起自己平時(shí)的一些行為。記的有一次吃晚飯的時(shí)候，我看見(jiàn)飯桌上那香噴噴的雞翅，我的口水猶如廬山瀑布“飛流直下三千尺”我馬上伸手抓起雞翅狼吞虎咽地吃起來(lái)，還把它拖到我前面。并向大家宣布：“這道菜只許我一人享受！”
讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事，我感到十分慚愧，那時(shí)孔融才四歲，就懂得謙遜禮讓，現(xiàn)在我終于明白：我應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)，不自私，懂的謙讓，還要常常替別人著想，我喜歡的，爸爸媽媽應(yīng)該也喜歡。我以后應(yīng)該先把好吃的給長(zhǎng)輩們嘗嘗，然后才自己享用。我決心做個(gè)小孔融。
讀《孔融讓梨》有感10
孔融從四歲就開(kāi)始讓著哥哥和弟弟吃梨，我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)了我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)著好習(xí)慣，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，愛(ài)護(hù)別人，做一個(gè)讓別人的孩子。向孔融一樣得到爸爸的夸獎(jiǎng)，從現(xiàn)在開(kāi)始在家里有好吃的先給奶奶和爺爺先吃在學(xué)校校讓著老師和同學(xué)，學(xué)孔融做好孩子。
讀《孔融讓梨》有感11
我今天讀了《孔融讓梨》這個(gè)小故事，它主要講的是孔融在祖父過(guò)大壽那天，有人端上了一盤黃澄澄的梨，祖父讓孔融分梨，孔融把大梨都分給大人和哥哥們了，自己卻留下一個(gè)最小的，祖父很驚訝問(wèn)：“孔融，為什么你把最大的留給哥哥們，卻留給自己最小的呢？”孔融說(shuō)：“我的年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的，哥哥們比我大，應(yīng)該吃大的。”在場(chǎng)的人連連稱贊道：“小小年紀(jì)就深明長(zhǎng)幼之禮，古代圣賢也不過(guò)如此啊！”
讀了這個(gè)故事，我想起我自己平時(shí)吃飯時(shí)見(jiàn)到長(zhǎng)輩不招呼，而且還把自己喜歡吃的菜都放到自己的面前，覺(jué)得太不應(yīng)該了，我以后一定要改正這種自私行為了。并且在學(xué)校也要做到尊敬老師，謙讓同學(xué)，向孔融學(xué)習(xí)。
讀《孔融讓梨》有感12
今天，我想大家介紹一個(gè)中國(guó)美德的故事，叫《孔融讓梨》。孔融，字文舉，東漢時(shí)期山東曲阜人，是孔子的第二十世孫，他是泰山都尉孔宙的第二個(gè)兒子。孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他。 孔融七歲的時(shí)候，某年某月，正好是他祖父六十大壽，來(lái)客很多。有一盤酢梨，放在壽臺(tái)上面，母親叫孔融把它分了。于是孔融就按長(zhǎng)幼次序來(lái)分，每個(gè)人都分到了自己就得的一份，唯獨(dú)給自已的那一個(gè)是最小的。父親奇怪地問(wèn)他：別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，為什么呢?孔融從容答道：樹(shù)有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬得長(zhǎng)輩，是做人的道理!父親很是高興。
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他。
這就是孔融讓梨的故事，讀了這個(gè)故事，我的感觸很多，孔融知道比他大的應(yīng)該拿大梨，而比他小的要學(xué)會(huì)謙讓。這讓我想起了我自己的故事。
一天，媽媽給我和弟弟買了兩個(gè)烤山芋。一個(gè)大，一個(gè)小;媽媽讓我們自己挑，于是我毫不猶豫的挑了個(gè)大的。弟弟見(jiàn)了也要與我搶，我也不甘示弱和他搶了起來(lái)。于是吵鬧聲越來(lái)越大，我還把弟弟的手給抓破了。媽媽見(jiàn)后，沒(méi)有批評(píng)我。而是不聲不響的把那個(gè)大的給了弟弟。我見(jiàn)后很是不開(kāi)心，于是傷心地跑走了。 心想：媽媽怎么那么壞，明明知道大的弟弟吃不完還把它給弟弟，我吃不就正好吃完了嗎?直到我讀到了孔融讓梨的故事，才知道我當(dāng)初的行為是不對(duì)的。和孔融比起來(lái)，我根本不算是一個(gè)好姐姐。從那以后，我什么事情都會(huì)謙讓著弟弟，媽媽買了什么，我會(huì)讓弟弟先挑，所以就再也沒(méi)有發(fā)生什么爭(zhēng)吵事件了。孔融的這種美德是謙讓，像這樣的故事還有很多很多，只是我沒(méi)一一介紹。其實(shí)我們生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現(xiàn)在就要靠我們來(lái)發(fā)揚(yáng)光大。什么是中華美德傳統(tǒng)呢?它是指歷史流傳下來(lái)的，具有影響、可以繼承、有益于后代的優(yōu)秀的道德遺產(chǎn)。“忠、孝、誠(chéng)、信、禮、義、恥、廉”這八個(gè)字是中華美德的濃縮精華，我們要格守這八個(gè)字，做一個(gè)有美德的少年。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們炎黃子孫，應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)中華美德，傳承民族文化，胸中懷著一顆真摯的愛(ài)國(guó)心。今天，我們?yōu)檎衽d中華而勤奮努力;明天，我們?yōu)閯?chuàng)造中國(guó)輝煌未來(lái)來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
孔融的這種美德是謙讓，像這樣的故事還有很多很多，只是我沒(méi)一一介紹。其實(shí)我們生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現(xiàn)在就要靠我們來(lái)發(fā)揚(yáng)光大。什么是中華美德傳統(tǒng)呢?它是指歷史流傳下來(lái)的，具有影響、可以繼承、有益于后代的優(yōu)秀的道德遺產(chǎn)。“忠、孝、誠(chéng)、信、禮、義、恥、廉”這八個(gè)字是中華美德的濃縮精華，我們要格守這八個(gè)字，做一個(gè)有美德的少年。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們炎黃子孫，應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)中華美德，傳承民族文化，胸中懷著一顆真摯的愛(ài)國(guó)心。今天，我們?yōu)檎衽d中華而勤奮努力;明天，我們?yōu)閯?chuàng)造中國(guó)輝煌未來(lái)來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
讀《孔融讓梨》有感13
中國(guó)是禮誼之邦。有很多的文化傳承千年萬(wàn)年。都傳承到現(xiàn)在我們也在傳承這種精神。中華的文化博大精深讓人敬佩不已。中華文字千變?nèi)f化。聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事嗎？《孔融讓梨》孔融三歲把梨讓給他的長(zhǎng)輩。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)那種為別人著想的精神和。百善孝為先。我們應(yīng)該孝順父母。不該讓父母?jìng)碾y過(guò)，考一個(gè)好成績(jī)才對(duì)起父母的恩情。誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人做人的基本守則。
做人真的要誠(chéng)實(shí)守信，這樣才有人和你玩，才會(huì)有人和你成為好朋友。守信是和好朋友建立友情的上一層。如果我們和別人約好了干什么就不能反悔。這是對(duì)別人的尊重和尊敬。守時(shí)也很重要工作的時(shí)候很重要，約好了開(kāi)會(huì)，遲到了會(huì)留下不好的印象會(huì)很不好。節(jié)約用水人人有則。節(jié)約是我們提出的現(xiàn)主意。現(xiàn)在有很多地方都在干旱，還很嚴(yán)重，所以我們應(yīng)該節(jié)約，淘米的水可以洗碗，澆樹(shù)。面膜用完以后可以增加木器的光滑有光澤。這樣可以節(jié)約很多東西。俗話說(shuō)的好“勤勞的人是最美麗的”。像我們學(xué)生早上不要睡懶覺(jué)，早早起來(lái)晨練，不僅可以鍛煉身體還有助于身體發(fā)育，早上和晚上的記憶力都很好。我們可早點(diǎn)起來(lái)背書會(huì)背得更快，更熟練。周未不要天天不是睡覺(jué)就是看電視，看完就玩電腦，應(yīng)該多幫父母干家務(wù)，這才是一個(gè)好孩子。
我們?cè)趯W(xué)校是好學(xué)生在家里是好孩子。這樣才是全優(yōu)的好孩子。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)守信、守時(shí)、節(jié)約、和勤勞，這才是一個(gè)好孩子。中國(guó)文化博大精深，你說(shuō)對(duì)嗎？
讀《孔融讓梨》有感14
今天，我讀了《孔融讓梨》這篇故事，是我深有感觸。
很久很久以前，有個(gè)小孩叫孔融。一天孔融的媽媽買了一些梨，當(dāng)梨端上桌的時(shí)候她給小孔融一個(gè)最大的梨，孔融卻把梨給了哥哥們，自己卻挑了一個(gè)最小的梨津津有味的吃了起來(lái)。 孔融當(dāng)時(shí)才四歲，就懂得了應(yīng)該把最好的東西留給別人，而我們現(xiàn)在還有很多人不尊老愛(ài)幼。比如在汽車上，有一個(gè)小孩和一位老人站在我面前。那個(gè)小孩有可憐巴巴的眼神看著我，希望我給他們讓個(gè)座，但是我為了自己的利益，一直坐在哪里無(wú)動(dòng)于衷。現(xiàn)在回憶起來(lái)我太自私了，我應(yīng)該在他們上車的一剎那就站起來(lái)給他們讓座，我后悔莫及。 不但公車上的人很自私，就連食堂里的人也這樣。下課鈴一打，同學(xué)么就爭(zhēng)先恐后的來(lái)到食堂。剛來(lái)到食堂同學(xué)們就蜂擁而上，擠得擠，推的推，大家都想第一個(gè)吃上飯，食堂立刻變成了一個(gè)鬧市。其實(shí)只要我們互相謙讓，也不會(huì)有人受傷。 我一定要發(fā)揚(yáng)孔融的精神，做一個(gè)尊老愛(ài)幼，懂得謙讓的人。
讀《孔融讓梨》有感15
作為一個(gè)中華人，應(yīng)該時(shí)刻牢記我們的傳統(tǒng)美德。如尊老愛(ài)幼，謙虛禮讓等
《孔融讓梨》的故事大家耳熟能詳，講得就是尊老愛(ài)幼的行為，他把大的給大人和兄弟，自己只留了一個(gè)最小的梨子。可就是那么簡(jiǎn)單的四個(gè)字也沒(méi)有多少人能做到。當(dāng)我看到這個(gè)故事后，我就下決心要像孔融一樣，弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼的品質(zhì)。有一回，我坐公交車去補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，剛過(guò)了兩站路，車上就擠滿了人，一個(gè)老奶奶上來(lái)了，她頭發(fā)花白，背也很駝，顫抖著手去付錢。司機(jī)似乎已經(jīng)等不及了，車子又啟動(dòng)了，老奶奶差點(diǎn)摔跤，只見(jiàn)她走了進(jìn)去，又不時(shí)被人給推一把，她在車廂中艱難地走著。我看見(jiàn)那三個(gè)給老、弱、病、殘、孕的座位上坐著的都是年輕人。我看不過(guò)眼了，便站了起來(lái)，把座位讓給了老奶奶，她用感激的目光看了我一眼，說(shuō)了聲謝謝。我站了一站后，就下車了。一路上，我都在想，為什么有些中國(guó)人的品行這么差既然我們不能做到很偉大的，驚天動(dòng)地太感動(dòng)的大事，但身邊的小事情是可以做到的吧！如果我們連身邊一些力所能及的小事情也做不好，就談不上做人了。我們中國(guó)人的品質(zhì)如果按百分制來(lái)算的話，大概也就是一半的分?jǐn)?shù)。像我們小學(xué)生常說(shuō)的：不扔不掉隨手撿，不涂不畫習(xí)慣好一樣。不制造垃圾而要減少垃圾。雪白干凈的墻面上，一個(gè)個(gè)黑腳印，一塊塊涂鴉總之，總之，它被污染得一塌糊涂。
小孔融四歲時(shí)就學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼，而有些人不僅學(xué)不會(huì)尊老愛(ài)幼，還去傷害他們，和老人頂嘴，欺負(fù)小孩子的場(chǎng)景，像放電影一樣，一個(gè)接一個(gè)發(fā)生，我一定要像小孔融一樣，不僅要學(xué)習(xí)他的尊老愛(ài)幼的美德，還要學(xué)習(xí)其他中華人身上的傳統(tǒng)美德。
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