線上網絡知識競賽活動方案

時間:2022-12-22 11:02:16 方案 我要投稿

線上網絡知識競賽活動方案(通用7篇)

  為了確保活動扎實開展,預先制定活動方案是必不可少的,活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。活動方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的線上網絡知識競賽活動方案(通用7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

線上網絡知識競賽活動方案(通用7篇)

  線上網絡知識競賽活動方案1

  一、活動背景及目的

  值此五一勞動節來臨之際,xx向你們致以最親切的慰問和最崇高的敬意!為廣大干部職工更深入了解工會法律法規,提高職工維權意識,著力構建和諧穩定勞動關系、全面推進平安文明(地區名)建設,xx將于20xx年4月下旬至5月上旬開展“五一”國際勞動節工會知識線上競賽活動。

  二、活動主題

  五一國際勞動節工會線上知識競賽。

  三、活動對象

  全市工會會員、勞動者。

  四、活動時間

  20xx年4月22日至20xx年5月5日。

  五、活動形式

  全程線上參與。

  六、競賽內容

  工會的基本理論及基礎知識,《中國工會章程》、《工會法》和《勞動法》等有關工會法律法規。

  七、參與方式

  本次知識競賽由就培云科技提供技術支持,請所有參賽人員掃碼關注“名稱”微信公眾號,點擊底部知識競賽進入小程序參與競賽。

  八、競賽規則

  每天可答題20道(題目由系統在題庫中隨機抽取),每邀請一位好友參與競賽即可獲得5道答題機會,系統會根據答題者答對題目的數量轉換成相應的積分,答對1題記2分,答錯1題扣1分,本次知識競賽持續時間為14天,共分為兩個周期(20xx年4月22日至20xx年4月28日、20xx年4月29日至20xx年5月5日)。

  九、獎項設置

  1、周排行榜(共40份)

  第一名:100元現金(共2份)

  第二、三名:80元現金(共4份)

  第四名至第十名:50元現金(共14份)

  第十一名至第二十名:30元現金(共20份)

  2、總排行榜(共20份)

  第一名:200元現金(共1份)

  第二、三名:150元現金(共2份)

  第四名至第十名:100元現金(共7份)

  第十一名至第二十名:50元現金(共10份)

  另根據各基層工會參賽人員數量額外設置基層工會組織活動優秀獎,取排名前三。

  十、其他事項

  本次活動解釋權歸xx所有。

  再次感謝就培云科技提供知識競賽系統技術支持。

  單位名稱(例:就培云科技)

  時間日期(例:20xx年4月18日)

  線上網絡知識競賽活動方案2

  為貫徹落實中央關于網絡安全和信息化的戰略部署,根據中央網信辦有關工作安排,經研究,特舉辦全國大學生網絡安全知識競賽,具體方案如下:

  一、組織機構

  指導單位:教育部思想政治工作司

  主辦單位:全國高校校園網站聯盟、教育部中國大學生在線

  協辦單位:太原理工大學、北京郵電大學

  活動平臺:

  二、活動時間

  20xx年6月10日—20xx年8月25日

  三、活動主題

  活動主題為“共建網絡安全、共享網絡文明”。競賽以網絡安全知識普及與技術實踐為主。鼓勵學生積極參與競賽活動,參加網上答題,激發學生學習網絡安全知識的興趣,提升網絡安全防護能力。

  四、活動對象

  普通高等學校全日制在校學生均可參賽。

  五、活動內容

  活動采用網絡知識競賽的方式普及網絡安全知識,題目包括信息安全普及和相關法律法規等。

  20xx年6月1日至8月25日。學生注冊后網上答題:用戶注冊中國大學生在線賬戶,并輸入真實姓名、身份證號、學校等信息,登陸活動平臺答題。系統將隨機從題庫中抽取50道題,每題2分,滿分100分。答題時間為30分鐘,每個用戶限答題1次。

  學生完成答題且得分等于、高于60分為合格,可在答題平臺自動獲得《全國大學生網絡安全知識競賽參與證書》,作為社會實踐活動經歷證明。競賽設優秀組織學校獎和優秀組織單位獎,對組織優秀的高校和省廳相關負責部門予以獎勵。

  線上網絡知識競賽活動方案3

  一、指導思想:

  全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神,深入落實全國,全省及全州網絡安全和信息化工作會議精神,廣泛開展網絡安全宣傳教育活動。為大力普及網絡安全知識,增強我院學生網絡安全意識和基本防護技能,推動形成網絡安全人人參與、人人有責、人人關注的良好網絡空間和社會氛圍,我們今天在這里隆重舉行“網絡安全知識競賽”活動。

  二、競賽主題:

  《網絡安全知識競賽》

  三、競賽時間:

  20xx.5.30星期四下午3:00

  四、競賽地址:

  博知樓五樓報告廳

  五、主辦單位:

  臨夏現代職業學院

  承辦單位:團委、信息工程系

  六、參賽對象及參賽形式

  1、參賽對象:信息工程系學生

  2、參賽形式:3人一組

  ①競賽形式:

  比賽共有三個環節,分別為必答題、搶答題和PK題,各參賽隊基本分值為100分。

  第一輪必答題競賽規則:

  1,必答題由各參賽隊從題庫中抽取一套作答,共有六道題,每題十分,答對加十分,答錯不扣分。分別由各代表隊1、2、3號選手作答,每個選手回答兩題。

  2,每道答題時間為30秒,需在15秒內開始答題,超過時間不得分。

  3,選手作答時,其他隊員和觀眾不可提示或補充。

  第二輪搶答題規則,本輪搶答題由單選題和多選題共同構成:

  1,搶答題共5題,答對加十分,答錯扣十分;

  2,在主持人讀題完畢,宣布“開始搶答”后,各參賽隊方可按響搶答題,否則視為犯規,進行重新搶答,犯規扣十分;

  3,每道答題時間為30秒,需在15秒內開始答題,超過時間不得分。

  4,選手作答時,其他隊員和觀眾不可提示或補充。

  第三輪PK題規則,由分值相同的參賽隊進行PK決出最后的名次,由雙方對對方選題,回答正確加十分,回答錯誤扣十分。

  七、競賽基本規則:

  1.競賽人員和現場觀眾必須將手機設置在靜音或關閉狀態,現場觀眾必須自覺維護現場秩序,不得隨意走動,大聲喧嘩,必要是給參賽選手加油助威。

  2.參賽選手不得攜帶資料入場,更不得借助網絡工具查詢,答題確定后要說“回答完畢”。之后不得再補充或者更改。

  3.各隊的編號由抽簽決定,各隊按照編號入座,各隊也可給自己的隊伍起一個隊名與口號,讓隊名來增加自己隊的氣勢。觀眾加油助威時,也可喊出口號來給該隊加油助威。

  八、工作人員安排:

  1.主持人:由團委選拔

  2.舞臺布置:學生會(電子系)

  3.攝影:劉維平

  4.操作搶答器:大學生藝術團

  5.計時:謝強菊、文體部

  6.協調人員:勤工助學中心、自律委員會

  7.后臺協調:公關部、電視臺

  8.音響:潘鵬

  9.試題設置組:馬明、馬媛、王濤

  10.忠裁組:馬明及信息工程系教師

  線上網絡知識競賽活動方案4

  一、活動背景:

  深入落實全國,省市區網絡安全和信息化工作會議精神,廣泛開展網絡安全和網絡道德教育活動。為大力普及網絡安全知識,增強我校學生網絡安全意識和基本防護技能,推動形成網絡安全人人參與、人人有責、人人關注的良好網絡空間和社會氛圍,經學校研究決定通過網絡舉行“網絡安全網上知識競賽”活動。

  二、活動目的

  1.強師生網絡安全意識,提升網絡安全防護技能,共同維護網絡安全。

  2.深入學習宣傳國家網絡安全有關法律法規和政策標準,貫徹落實培育“四有好網民”的要求。

  3.宣傳和普及網絡安全知識,加強網絡道德教育引導,提高師生網絡文明素養。

  三、競賽主題:

  《網絡安全網上知識競賽》

  四、競賽時間:

  20xx.6.6-20xx.6.22

  五、競賽方式:

  二維碼或者網址鏈接

  六、主辦單位:

  莆田八中科技處

  七、參賽對象及參賽形式

  1、參賽對象:七年級、八年級、高一年級、高二年級

  2、參賽形式:網上答題。單選題40道,判斷題10道,總分110。

  八、評獎方法:

  以年段為單位,按總分,答題時間為準,評一等獎4名,二等獎8名,三等獎16名,并頒發獲獎證書。結果將公示在學校官網及公眾號上。

  線上網絡知識競賽活動方案5

  為進一步推進我校開展安全宣傳教育活動,切實增強師生安全意識,特制定本實施方案。

  一、活動目的及要求

  充分認識開展安全知識網絡競賽活動的重要意義,利用校園網絡平臺,廣泛發動,充分協調學生參與的`積極性、主動性,以此次競賽活動為契機,進一步推進以地震、火災、劫持、自然災害等為主要內容的安全宣傳教育活動,全面促進安全知識進學校、進課堂、進家庭。通過競賽活動,普及和宣傳相關安全防范知識,提高廣大師生的安全防范意識和危急情況的應急處置能力。

  二、活動組織

  我校充分認識開展安全知識競賽活動的重要意義,為了加強對本次活動的組織領導,落實保障措施,確保活動順利開展,特成立平陽縣第二職業學校安全知識網絡競賽活動領導小組,其成員如下。

  組長:林天啟

  副組長:林高峰、王健、葉楊才

  成員:鐘維磊及各班班主任

  三、活動形式

  1.本次安全知識競賽以學、練、賽為活動模式。全校學生用手機或電腦在瀏覽器中輸入網址登陸競賽活動網頁進入我的課程à平陽二職學生安全知識考試à現在參加檢測。(若連接校園內網上網請在瀏覽器中輸入192.168.32.9進行測試)

  2.賬號說明:全校職高學生首次登陸賬號為自己學號即校牌照片上標識的編號,密碼為自己學號,首次登陸后必須修改密碼,請修改成自己容易記的密碼;初中部學生首次登陸賬號為自己身份證號后六位,密碼身份證號后六位,首次登陸后必須修改密碼,請修改成自己容易記的密碼。若遺忘請到機房管理室重置密碼。

  3.測試說明:本次網絡測試試題從題庫中隨機產生,判斷題8題每題5分,單選題8題每題5分,多選題2題每題10分,總計100分,每次提交后系統將會展示成績及正確答案,比賽結束前測試可以無限次數進行計個人最高成績。若個人成績未達到60分學校將進行通報批評并單獨組織學習,再次考試直到成績合格為止。

  4.競賽時間:2017年9月25日—10月29日。每次測試需在30分鐘內完成。

  5.獎項設置:每個學生取最高分計算班級平均分,設初中部團體一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名;高中部團體一等獎2名,團體二等獎5名,團體三等獎10名;一等獎獎金200元,二等獎獎金150元,三等獎獎金100元。個人優秀獎50名,獎品一份。

  線上網絡知識競賽活動方案6

  一、活動主題

  提升農民科學素質,助力鄉村振興戰略

  二、活動時間

  20xx年5月1日至10月31日

  三、組織機構

  主辦單位:農民科學素質協調行動小組

  承辦單位:中國農學會、中國科協農村專業技術服務中心、同方知網(北京)技術有限公司

  支持媒體:全國農業科教云平臺、科普中國平臺、新華網、騰訊網

  四、活動對象

  包括但不限于農民、農村基層科教文衛工作者、農業科研教學單位人員和涉農專業學生等群體。

  五、活動目標

  今年活動以擴大活動參與量和受益面為總目標,盡量動員更多的農民群眾和社會有關方面參與本次活動。

  (一)提高農民群眾運用互聯網獲取農業生產、科學生活、科學經營等方面技術和知識的能力,不斷樹立科學生產、健康生活、協調發展的理念,促進農村鄉風文明和農業產業發展。

  (二)傳播大國“三農”新理念、新進展,發揮農民在鄉村振興中的主體作用,激發農民發展生產的積極性、主動性和創造性,鼓勵各類科技人才投身鄉村振興農民科學素質提升行動,助力鄉村全面振興。

  (三)普及科學知識,傳播科學思想,推動移風易俗,提升農民精神風貌,在廣大農民群眾中間形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍。

  六、活動方式

  本次競賽活動以知識競答為主要形式,設置常規競答、科普活動有獎競答、闖關答題等內容,依據參賽者答題得分成績給予相應積分獎勵,并根據競賽活動綜合得分情況,于20xx年12月向社會公布競賽活動結果。

  (一)常規競答。常規競答是常設答題區,參賽者可隨時進行答題并在完成答題后取得相應積分。同時常規競答活動設置學習區,可先學習后答題,達到“邊學邊考,學考結合”的效果。

  (二)科普活動有獎競答。結合全國科普日、全國科技活動周、全國科技工作者日等活動,同步舉辦有獎競答。

  (三)闖關答題。設置闖關答題區,題目根據難易程度劃分為I級、II級、III級,答題者從初級開始闖關,不限答題闖關次數,按闖關者最好成績給予積分獎勵。

  七、參與方式

  參賽者可訪問全國農民科學素質網絡知識競賽官網參與網絡端答題,或通過掃描“全國農民科學素質網絡知識競賽”、“全國農業科教云平臺”、“三農科學傳播”、“科普中國”等微信公眾號參與答題,也可下載“網絡書屋”、“云上智農”、“科普中國”等手機APP等方式參與答題。

  線上網絡知識競賽活動方案7

  一、活動目的

  為進一步引導全縣中小學生學習貫徹《中小學生守則》(xx年修訂版)內容,養成良好的行為習慣,增強廣大中小學生守法、守規、守紀意識,助力我縣爭創全國文明城市,經教育局班子研究決定,舉行寶清縣“文明杯”《中小學生守則》網絡知識競賽。

  二、活動時間

  20xx年4月2日早8:00——20xx年4月6日晚8:00

  三、活動范圍

  全縣普通高中、初中、小學在校生

  四、活動內容

  以《中小學生守則》(15年修訂版)為主,以鄉土鄉情和校園“防欺凌”主題知識為輔。

  其中,《中小學生守則》要求學生背誦且理解含義;校園“防欺凌”法規要求學生了解;鄉土鄉情知識主要以學生平時積累為主。

  五、活動方式

  參賽學生用手機微信關注“寶清德育”微信公眾賬號,按照提示填寫學校、班級、姓名開始答題,共二十道選擇題,答題時限15分鐘。

  六、獎項設置

  一等獎100名,二等獎150名,三等獎200名。

  七、活動要求

  1、高度重視,認真組織。各校要高度重視此項活動,要參照活動內容,積極組織學生學習背誦《中小學生守則》,掌握校園“防欺凌”相關法規,了解鄉土鄉情有關知識。

  2、廣泛宣傳,積極動員。各校要采取有效措施,宣傳動員全體學生參與學習、答題。各校參賽情況將在活動結束后進行總結,參與率將在平臺公示。

  3、把握契機,發揮效果。各校要以此次競賽活動為契機,組織學生認真學習《中小學生守則》,幫助學生養成良好的行為習慣。要注意活動的長效性,爭取將《中小學生守則》內容讓學生內化于心、外顯于行。

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