- 幼兒園全民國家安全教育日活動方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
幼兒園國家安全教育日活動方案（精選5篇）
為保證活動高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是活動的書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的幼兒園國家安全教育日活動方案（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園國家安全教育日活動方案1
一、活動目標(biāo)
1. 以趣味化的方式讓幼兒感知國家安全的多樣性，包括自然環(huán)境安全、社會生活安全等方面。
2. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，通過藝術(shù)創(chuàng)作表達(dá)對國家安全的理解。
3. 增進(jìn)親子間的情感交流，共同參與國家安全知識的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。
二、活動時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、活動地點(diǎn)
幼兒園操場及室內(nèi)活動室
四、參與人員
小班幼兒及家長、教師
五、活動準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備大量不同顏色的氣球，在氣球上繪制各種與國家安全相關(guān)的圖案和標(biāo)志，如國旗、和平鴿、環(huán)保標(biāo)志等。
2. 為親子家庭準(zhǔn)備繪畫工具，包括畫紙、水彩筆、油畫棒等。
3. 制作國家安全知識展板，布置在操場周圍，內(nèi)容涵蓋簡單易懂的國家安全知識和圖片。
4. 準(zhǔn)備一些輕松歡快的背景音樂，用于活動現(xiàn)場播放。
六、活動過程
（一）開場活動（9:00 - 9:30）
1. 在幼兒園操場舉行開場儀式，教師播放歡快的音樂，迎接親子家庭的到來。
2. 主持人介紹本次活動的主題和目的`，歡迎家長和幼兒共同參與國家安全教育日活動。
3. 教師帶領(lǐng)幼兒和家長一起做熱身操，活躍現(xiàn)場氣氛，為后續(xù)活動做好準(zhǔn)備。
（二）氣球?qū)殻?:30 - 10:30）
1. 教師將提前準(zhǔn)備好的帶有國家安全相關(guān)圖案和標(biāo)志的氣球隱藏在操場的各個角落。
2. 向親子家庭介紹游戲規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，家長和幼兒一起尋找氣球，找到氣球后，仔細(xì)觀察氣球上的圖案和標(biāo)志，到操場邊的國家安全知識展板處，對照展板內(nèi)容，了解圖案和標(biāo)志所代表的國家安全含義。
3. 尋寶活動結(jié)束后，邀請幾個親子家庭分享自己找到的氣球以及對應(yīng)的國家安全知識，給予小獎品作為獎勵。
（三）親子繪畫（10:30 - 11:30）
1. 組織親子家庭到室內(nèi)活動室，為每個家庭發(fā)放繪畫工具。
2. 教師提出繪畫主題——“我心中的安全國家”，鼓勵家長和幼兒共同發(fā)揮想象力，用繪畫的方式表達(dá)對國家安全的理解和向往。
3. 在繪畫過程中，教師巡回指導(dǎo)，觀察親子家庭的互動情況，并給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)和建議。
4. 繪畫結(jié)束后，邀請每個親子家庭展示自己的作品，并向其他家庭介紹繪畫內(nèi)容和創(chuàng)作思路。
（四）總結(jié)結(jié)束（11:30 - 12:00）
1. 教師對本次活動進(jìn)行總結(jié)，回顧活動中的精彩瞬間，再次強(qiáng)調(diào)國家安全的重要性。
2. 為參與活動的親子家庭頒發(fā)“國家安全小衛(wèi)士家庭”榮譽(yù)證書，鼓勵家長在日常生活中繼續(xù)引導(dǎo)幼兒關(guān)注國家安全。
3. 全體人員在幼兒園操場合影留念，活動結(jié)束。
七、活動延伸
1. 在班級中展示親子家庭的繪畫作品，供幼兒日常欣賞和交流。
2. 請家長在家中與幼兒一起閱讀有關(guān)國家安全的繪本，進(jìn)一步加深幼兒對國家安全的認(rèn)識。
幼兒園國家安全教育日活動方案2
一、活動目標(biāo)
1. 以故事表演和兒歌傳唱的形式，讓幼兒輕松理解國家安全的基本概念和重要意義。
2. 鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和表演能力，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3. 營造濃厚的國家安全宣傳教育氛圍，使國家安全意識深入人心。
二、活動時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、活動地點(diǎn)
幼兒園舞臺及各個班級教室
四、參與人員
大班幼兒及教師
五、活動準(zhǔn)備
1. 編寫關(guān)于國家安全的故事劇本，如《守護(hù)祖國的`小英雄》，故事內(nèi)容圍繞小朋友如何在生活中發(fā)現(xiàn)并阻止危害國家安全的行為展開。
2. 準(zhǔn)備故事表演所需的服裝、道具，如小英雄的服裝、“壞人”的面具、代表不同安全場景的背景板等。
3. 創(chuàng)作一首簡單易學(xué)的國家安全主題兒歌，如《國家安全要記牢》，并制作成音頻，配上歡快的音樂節(jié)奏。
4. 制作活動宣傳海報(bào)，張貼在幼兒園顯眼位置，吸引幼兒和家長的關(guān)注。
六、活動過程
（一）故事表演排練（活動前一周）
1. 在班級中選拔幼兒參與故事表演，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)分配角色。
2. 教師帶領(lǐng)幼兒熟悉劇本內(nèi)容，逐句講解臺詞，幫助幼兒理解角色的情感和行為動機(jī)。
3. 利用每天的游戲時(shí)間進(jìn)行排練，指導(dǎo)幼兒的動作、表情和語言表達(dá)，不斷完善表演細(xì)節(jié)。
（二）活動當(dāng)天流程
1. 開場宣傳（9:00 - 9:15）
在幼兒園舞臺前，教師通過廣播向全體幼兒介紹今天的活動主題是國家安全教育日，簡要說明活動的流程和意義。
展示活動宣傳海報(bào)，引導(dǎo)幼兒觀察海報(bào)上的內(nèi)容，激發(fā)幼兒對活動的興趣。
2. 故事表演（9:15 - 9:45）
參演幼兒在舞臺上進(jìn)行《守護(hù)祖國的小英雄》故事表演。表演過程中，幼兒們生動地展現(xiàn)角色形象，用清晰的語言和夸張的動作演繹故事劇情，讓臺下觀看的幼兒們深刻感受到維護(hù)國家安全的重要性和小英雄們的勇敢。
表演結(jié)束后，邀請臺下的幼兒分享自己觀看表演后的感受和想法，教師進(jìn)行點(diǎn)評和引導(dǎo)。
3. 兒歌學(xué)唱（9:45 - 10:15）
教師播放國家安全主題兒歌《國家安全要記牢》的音頻，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱。先讓幼兒跟著音頻熟悉旋律，然后一句一句教幼兒歌詞。
分組進(jìn)行兒歌演唱比賽，看哪個小組唱得最整齊、最有感情，為表現(xiàn)優(yōu)秀的小組頒發(fā)小獎品。
4. 班級討論（10:15 - 11:00）
幼兒回到各自班級，教師組織幼兒圍繞故事表演和兒歌。
幼兒園國家安全教育日活動方案3
一、活動背景
全民國家安全教育日是為了增強(qiáng)全民國家安全意識，維護(hù)國家安全而設(shè)立的節(jié)日。國家安全與我們每個人息息相關(guān)，對于幼兒來說，從小培養(yǎng)他們的國家安全意識，有助于他們樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任感。在國家安全教育日來臨之際，我園特舉辦此次活動，希望通過豐富有趣的活動形式，讓幼兒初步了解國家安全的重要性。
二、活動目標(biāo)
1. 讓幼兒知曉國家安全教育日，初步理解國家安全涵蓋的內(nèi)容。
2. 培養(yǎng)幼兒的安全意識，使其明白自身行為與國家安全的聯(lián)系。
3. 激發(fā)幼兒的愛國情感，在幼小的心靈中種下維護(hù)國家安全的種子。
三、活動時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動地點(diǎn)
幼兒園內(nèi)各班級教室、操場及多功能廳
五、參與人員
全體幼兒、教師及部分家長志愿者
六、活動準(zhǔn)備
1. 收集制作國家安全相關(guān)的動畫短片、圖片資料，內(nèi)容包含國土安全、信息安全、生態(tài)安全等幼兒易懂的方面。
2. 準(zhǔn)備繪畫工具，如彩筆、畫紙若干，用于幼兒創(chuàng)作國家安全主題繪畫。
3. 制作“國家安全知識小卡片”，上面印有簡單的安全知識問答。
4. 布置活動場地，在多功能廳懸掛“國家安全教育日”橫幅，在班級張貼國家安全宣傳海報(bào)。
七、活動過程
（一）國家安全教育日知多少（上午9:00 - 9:30）
1. 在班級中，教師通過播放一段生動有趣的動畫短片，向幼兒介紹國家安全教育日的由來和意義。短片中以孩子們熟悉的卡通形象講述為什么要設(shè)立這個節(jié)日，讓幼兒對國家安全教育日有初步印象。
2. 教師利用圖片資料，以簡單直白的語言向幼兒講解國家安全包括哪些方面，如展示美麗的山川河流圖片，說明國土安全就是要保護(hù)我們國家的土地不被破壞；通過講述小朋友不能隨意告訴陌生人家里信息的故事，延伸到國家信息安全也不能被泄露等。
（二）國家安全知識小競賽（上午9:30 - 10:30）
1. 將幼兒分成小組，每組5 - 6名幼兒。家長志愿者協(xié)助教師，為每組幼兒發(fā)放“國家安全知識小卡片”。
2. 教師提出問題，例如“不能隨便砍伐樹木，這和國家安全的哪方面有關(guān)呀？”，各小組幼兒討論后，將答案寫在小卡片上。
3. 回答正確最多的小組獲勝，教師為獲勝小組頒發(fā)小貼紙作為獎勵，并對其他小組的積極參與給予鼓勵。通過競賽，鞏固幼兒對國家安全知識的理解。
（三）我心中的安全國家繪畫活動（上午10:30 - 11:30）
1. 教師為每位幼兒發(fā)放繪畫工具，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，畫出自己心中安全國家的樣子。可以是沒有戰(zhàn)爭、環(huán)境優(yōu)美、人們友好相處的畫面等。
2. 幼兒繪畫過程中，教師巡回指導(dǎo)，傾聽幼兒的想法，并給予適當(dāng)?shù)睦L畫建議。
3. 繪畫結(jié)束后，邀請幼兒上臺展示自己的作品，并向其他小朋友介紹自己畫中的含義。教師對幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評，表揚(yáng)幼兒豐富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)意。
（四）總結(jié)與延伸（下午3:00 - 3:30）
1. 在多功能廳，教師對本次國家安全教育日活動進(jìn)行總結(jié)，回顧上午活動的`精彩瞬間，再次強(qiáng)調(diào)國家安全的重要性。
2. 請幼兒回家后，向家長講述今天學(xué)到的國家安全知識，并和家長一起尋找生活中維護(hù)國家安全的行為，如節(jié)約用水、不隨意丟棄垃圾等，下周一回園后與小伙伴分享。
八、活動評估
1. 觀察幼兒在活動中的參與度，是否積極回答問題、參與小組討論和繪畫創(chuàng)作。
2. 通過幼兒對活動后教師提問的回答情況，了解幼兒對國家安全知識的掌握程度。
3. 收集家長反饋，了解幼兒回家后對國家安全知識的分享情況以及家長對活動的評價(jià)。
幼兒園國家安全教育日活動方案4
一、活動背景
在國家安全教育日，引導(dǎo)幼兒關(guān)注國家安全，是培養(yǎng)未來合格公民的重要舉措。幼兒時(shí)期是價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，通過開展貼合幼兒認(rèn)知水平的活動，能夠讓國家安全意識在他們心中生根發(fā)芽。
二、活動目標(biāo)
1. 讓幼兒明確國家安全教育日的時(shí)間和意義，知道一些常見的危害國家安全行為。
2. 提升幼兒的自我保護(hù)能力，使其能在生活中辨別簡單的安全隱患。
3. 促進(jìn)幼兒之間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)國家安全知識。
三、活動時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動地點(diǎn)
幼兒園戶外操場、各班級教室及園內(nèi)小劇場
五、參與人員
全體幼兒、教師
六、活動準(zhǔn)備
1. 編寫國家安全主題的童話劇劇本，如《守護(hù)家園的小衛(wèi)士》，內(nèi)容圍繞小動物們一起阻止破壞森林（象征國土生態(tài)安全）的行為展開。
2. 準(zhǔn)備童話劇表演的服裝和道具，如小動物頭飾、“破壞者”服裝、森林背景道具等。
3. 制作安全知識互動展板，上面設(shè)置不同的安全場景圖片，如陌生人給糖果、在河邊玩耍等，旁邊有相應(yīng)的對錯判斷按鈕和簡單解釋。
4. 準(zhǔn)備“國家安全小任務(wù)卡”，卡片上寫有在園內(nèi)尋找安全標(biāo)志、提醒小伙伴注意安全行為等小任務(wù)。
七、活動過程
（一）國家安全教育日啟動儀式（上午8:30 - 9:00）
1. 在戶外操場舉行啟動儀式，全體幼兒和教師集合。
2. 教師代表發(fā)表講話，向幼兒介紹今天是國家安全教育日，強(qiáng)調(diào)國家安全對每個人的重要性，鼓勵幼兒積極參與今天的各項(xiàng)活動。
3. 由大班幼兒代表帶領(lǐng)全體幼兒宣誓，承諾要做“國家安全小衛(wèi)士”，從自己做起，保護(hù)國家的安全。
（二）安全知識互動展板體驗(yàn)（上午9:00 - 10:00）
1. 教師將幼兒分成小組，輪流到安全知識互動展板區(qū)域進(jìn)行體驗(yàn)。
2. 每組幼兒在展板前，通過觀察場景圖片，按下認(rèn)為正確的對錯按鈕，若回答正確，展板會播放一段歡快的音樂并顯示解釋說明；若回答錯誤，則會提示重新選擇。教師在旁邊引導(dǎo)幼兒思考，幫助幼兒理解每個場景背后的安全知識。
（三）國家安全主題童話劇表演（上午10:00 - 10:40）
1. 在園內(nèi)小劇場，教師和部分幼兒為其他小朋友表演國家安全主題童話劇《守護(hù)家園的小衛(wèi)士》。演員們生動的表演，將保護(hù)森林、防止破壞的重要性展現(xiàn)出來，讓幼兒在欣賞童話劇的同時(shí)，理解國土生態(tài)安全的意義。
2. 表演結(jié)束后，邀請幼兒上臺與演員互動，提問幼兒從童話劇中明白了什么，進(jìn)一步加深幼兒對國家安全知識的理解。
（四）國家安全小任務(wù)挑戰(zhàn)（上午10:40 - 11:30）
1. 教師為每位幼兒發(fā)放一張“國家安全小任務(wù)卡”，幼兒根據(jù)卡片上的.任務(wù)提示，在園內(nèi)完成相應(yīng)任務(wù)，如找到5個不同的安全標(biāo)志并向老師描述其含義、提醒一位小伙伴在走路時(shí)不要奔跑以免摔倒等。
2. 完成任務(wù)后，幼兒回到班級，教師檢查任務(wù)完成情況，為完成任務(wù)的幼兒貼上“國家安全小勇士”貼紙，對積極參與的幼兒給予表揚(yáng)。
（五）活動總結(jié)（下午4:00 - 4:30）
1. 教師在班級中對今天的國家安全教育日活動進(jìn)行總結(jié)，回顧活動中的重點(diǎn)安全知識和精彩瞬間。
2. 鼓勵幼兒回家后，和家長一起制作一份國家安全知識手抄報(bào)，下周五帶到幼兒園與小伙伴分享。
八、活動評估
1. 觀察幼兒在互動展板體驗(yàn)、童話劇互動及小任務(wù)挑戰(zhàn)中的表現(xiàn)，評估其對國家安全知識的理解和應(yīng)用能力。
2. 通過幼兒在活動總結(jié)時(shí)的發(fā)言，了解他們對活動內(nèi)容的掌握和感受。
3. 查看幼兒與家長共同制作的手抄報(bào)質(zhì)量和內(nèi)容，評估活動對家園共育及幼兒知識鞏固的效果。
幼兒園國家安全教育日活動方案5
一、活動背景
國家安全教育從娃娃抓起，在國家安全教育日開展活動，能讓幼兒從小樹立國家安全觀念。通過豐富多樣的活動形式，將抽象的國家安全概念轉(zhuǎn)化為幼兒易于接受的內(nèi)容，激發(fā)幼兒維護(hù)國家安全的意識。
二、活動目標(biāo)
1. 讓幼兒了解國家安全教育日的設(shè)立目的，知道國家安全涉及多個領(lǐng)域。
2. 培養(yǎng)幼兒在日常生活中主動維護(hù)國家安全的習(xí)慣，如節(jié)約水電、愛護(hù)環(huán)境等。
3. 增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識，共同完成與國家安全相關(guān)的任務(wù)。
三、活動時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動地點(diǎn)
幼兒園各班級教室、戶外種植園及園內(nèi)走廊
五、參與人員
全體幼兒、教師及后勤工作人員
六、活動準(zhǔn)備
1. 制作國家安全知識PPT，內(nèi)容包含國家安全教育日的介紹、不同國家安全領(lǐng)域的簡單解釋及相關(guān)圖片，如網(wǎng)絡(luò)安全中展示小朋友不能隨意在網(wǎng)上透露個人信息的圖片。
2. 在戶外種植園劃分不同區(qū)域，每個區(qū)域設(shè)置一個與國家安全相關(guān)的主題，如“守護(hù)綠色家園（生態(tài)安全）”“珍惜糧食（糧食安全）”等，并準(zhǔn)備相應(yīng)的`種植工具和植物種子。
3. 準(zhǔn)備彩色卡紙、剪刀、膠水等材料，用于幼兒制作國家安全宣傳卡片。
4. 后勤工作人員提前在園內(nèi)走廊張貼國家安全宣傳標(biāo)語和圖片。
七、活動過程
（一）國家安全知識課堂（上午9:00 - 9:30）
1. 在班級教室，教師通過播放國家安全知識PPT，向幼兒講解國家安全教育日的相關(guān)知識，包括設(shè)立的時(shí)間、為什么要設(shè)立等。
2. 結(jié)合PPT中的圖片，詳細(xì)介紹國家安全包含的領(lǐng)域，如國土安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全等，以簡單易懂的語言讓幼兒明白各個領(lǐng)域的含義。例如，通過展示我國邊界線的地圖，說明國土安全就是保護(hù)國家的領(lǐng)土完整；通過講述小朋友上網(wǎng)玩游戲時(shí)不能隨意添加陌生好友的故事，解釋網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。
（二）種植園里的國家安全體驗(yàn)（上午9:30 - 11:00）
1. 教師將幼兒帶到戶外種植園，根據(jù)不同的主題區(qū)域進(jìn)行分組。
2. 在“守護(hù)綠色家園（生態(tài)安全）”區(qū)域，教師帶領(lǐng)幼兒一起種植小樹苗，講解樹木對生態(tài)環(huán)境的重要性，如凈化空氣、防止水土流失等，讓幼兒明白保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是維護(hù)國家安全的一部分。
3. 在“珍惜糧食（糧食安全）”區(qū)域，幼兒一起種植蔬菜種子，教師引導(dǎo)幼兒了解糧食種植的過程，教育幼兒要珍惜糧食，不浪費(fèi)食物，因?yàn)榧Z食安全關(guān)系到國家的穩(wěn)定。
4. 種植過程中，幼兒分組合作，有的負(fù)責(zé)挖土，有的負(fù)責(zé)播種，有的負(fù)責(zé)澆水，共同完成種植任務(wù)，體驗(yàn)勞動的樂趣，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識。
（三）制作國家安全宣傳卡片（下午3:00 - 3:40）
1. 教師為幼兒發(fā)放彩色卡紙、剪刀、膠水等材料，引導(dǎo)幼兒制作國家安全宣傳卡片。
2. 幼兒可以在卡片上畫上與國家安全相關(guān)的圖案，如國旗、環(huán)保標(biāo)志等，也可以寫上簡單的宣傳標(biāo)語，如“國家安全，人人有責(zé)”“愛護(hù)環(huán)境，守護(hù)家園”等。
3. 制作完成后，幼兒將宣傳卡片帶回家，送給家人或鄰居，向他們宣傳國家安全知識。
（四）活動回顧與分享（下午3:40 - 4:30）
1. 教師組織幼兒回到班級，回顧今天在種植園的體驗(yàn)和制作宣傳卡片的過程。
2. 邀請幼兒上臺分享自己在活動中的收獲和感受，如“我知道了種小樹苗可以保護(hù)我們的環(huán)境，這就是國家安全”“我回家要把宣傳卡片給爸爸媽媽，讓他們也知道國家安全很重要”等。
3. 教師對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)，鼓勵幼兒在今后的生活中繼續(xù)關(guān)注國家安全，從身邊小事做起，做一個合格的“國家安全小衛(wèi)士”。
八、活動評估
1. 觀察幼兒在知識課堂上的參與度，是否積極回答問題，對國家安全知識的興趣表現(xiàn)。
2. 通過幼兒在種植園活動中的操作和表現(xiàn)，評估其對生態(tài)安全、糧食安全等概念的理解和實(shí)踐能力。
3. 查看幼兒制作的宣傳卡片內(nèi)容和回家宣傳的反饋，了解幼兒對國家安全知識的掌握程度和宣傳效果。
【幼兒園國家安全教育日活動方案】相關(guān)文章：
開展國家安全教育日活動方案09-29
全民國家安全教育日活動策劃方案03-19
國家安全教育日活動方案范文（精選11篇）05-08
小學(xué)全民國家安全教育日活動方案10-23
全民國家安全教育日活動方案（精選17篇）05-06
2020年學(xué)校國家安全教育日活動方案范文09-03
國家安全教育日主題方案最新10-12
幼兒園安全教育日活動方案10-06
4.15國家安全教育日活動總結(jié)05-25