小學網課倡議書

小學網課倡議書（通用5篇）

　　在現實社會中，倡議書在我們的視野里出現的頻率越來越高，使用正確的寫作思路書寫倡議書會更加事半功倍。那要怎么寫好倡議書呢？下面是小編整理的小學網課倡議書（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學網課倡議書1

親愛的各位同學和家長：

　　近期，線下教學轉為線上教學，為確保“抗疫、學習、護眼、體育鍛煉”四不誤，現面向全校廣大青少年和家長發出以下護眼倡議。

　　健康用眼行為

　　讀寫保持“一尺、一拳和一寸”，不躺著或趴著學習。上網課遵循“20-20”法則（即每20分鐘向窗外遠處眺望20秒），也可稍用力閉眼、睜眼。課間應通過遠眺、閉眼、運動、做眼保健操、熱敷等方式緩解眼疲勞。近距離用眼時，中小學生每30～40分鐘、學齡前兒童每15～20分鐘至少讓眼睛休息10分鐘以上。

　　因地制宜接觸自然光線

　　居住在疫情低風險地區可戴口罩在空曠場所進行非劇烈性活動，保持社交距離不少于2米。網課日可利用早、中、晚及課間的碎片時間合理安排戶外活動。居家可通過陽臺、窗邊或庭院接觸自然光線。中小學生每天“目”浴陽光2小時以上，學齡前兒童每天3小時以上。

　　科學安排居家體育鍛煉

　　在家里應當遵循安全、科學、適度、多樣化的原則進行鍛煉，各學校開好線上體育課，傳授學生適宜居家體育鍛煉內容，布置適量體育家庭作業。各位家長要積極引導孩子居家堅持體育鍛煉，運動量要適度，以中低強度為主，身體微微出汗為宜，運動后要注意保暖和休息。建議上午、下午和晚上各進行15分鐘到20分鐘的居家健身。

　　營造良好網課學習環境

　　優先選擇清晰度高的`大屏幕，依次順序為投影儀、電視、臺式/筆記本電腦、平板電腦、手機；通常眼睛距離電視/投影屏至少3米、電腦屏幕至少50厘米。盡量配備與身高相適宜的課桌椅，端正坐下時大腿與小腿應垂直、上臂下垂其肘部在桌面以下約3~4厘米。室內宜放置綠植。

　　注重用眼視覺環境

　　不要在強光下閱讀，電子設備擺放應避開自然光和燈光直射。不要在昏暗、特別是黑暗的環境下讀寫和觀看電子屏幕，白天光線不足時開房間頂燈，夜晚讀寫應同時使用臺燈和頂燈。

　　控制電子產品使用時間

　　中小學生網課之余嚴格控制電子產品使用，非學習目的使用每天累計不宜超過30分鐘、每次不宜超過15分鐘。學齡前兒童更要少接觸電子產品。家長要加強引導監督并以身作則，帶頭不做“低頭族”。

　　合理安排睡眠和飲食

　　應統籌做好課內外作業和讀物安排，控制額外增加的學習任務。不要熬夜和作息不規律，每日睡眠時間小學生應不少于10小時、初中生不少于9小時、高中生不少于8小時。不要多食甜品、辛辣食物和含糖飲料，應多吃魚類、豆制品、雞蛋、水果和綠色蔬菜。

　　小學網課倡議書2

各位家長朋友們：

　　近期疫情形勢嚴峻，校園安全也不容忽視，為了保障學生的在防疫安全、學習安全、行為安全、網絡安全，保障家校順暢溝通，齊心協力，共同打造一個安全、健康、良好的學習環境，學校倡議家長朋友們：

　　（一）請勿讓孩子網絡過度使用

　　1.培養孩子的規則意識。家長和孩子盡早共同制定一份上網規則，共同執行并遵守約定，如上網時間、時長等。

　　2.了解孩子的真正需求。通過觀察、傾聽和交流，從而進行有針對性的規范和引導。

　　（二）請關注網絡欺凌

　　1.鼓勵孩子正確管理情緒。引導孩子文明上網，可以和孩子討論欺凌他人可能造成的負面影響以及帶來的嚴重后果。

　　2.關注孩子的.日常狀態。對孩子線上線下社交狀態、日常情緒行為的變化密切關注。主動問詢，一旦發現孩子，要及時干預。

　　3.告訴孩子正面解決問題。合適情況下，鼓勵孩子自主尋求解決方案。必要時，應當向公安機關報案，尋求協助。

　　（三）請勿泄露個人信息

　　1.引導孩子保護個人信息。建議孩子閱讀網絡社交平臺的個人隱私設置條款，引導孩子進行相應的隱私設置。

　　2.告訴孩子理性消費。引導孩子學習甄別可疑鏈接和網頁，注意對賬號密碼、支付信息保密。

　　（四）抵制網上不良信息

　　1.和孩子一起篩選內容。家長可以和孩子一起在網絡上尋找和篩選與孩子年齡及身心發展階段相適應的內容，幫助孩子學會使用輔助工具。

　　2.適度探討相關話題。根據孩子的年齡和發展階段，告訴孩子接觸到不良信息時應該如何處理，鼓勵孩子說出自己的想法。

　　3、若在網課期間有不明人員闖入網課平臺，發布嚴重破壞正常教育教學秩序的事件，請及時與學校聯系，由學校負責逐級上報。

　　（五）爭做網絡正能量的傳播

　　請您自覺規范網絡信息發布行為。認準權威消息來源，及時了解官方發布的公告提示，準確傳播官方權威信息，積極做好科普知識宣傳講好抗疫故事，凝聚網絡正能量，爭當抗疫好網民，為疫情防控加油鼓勁。

　　（六）爭做網絡謠言的抵制者

　　請您自覺與不實言論作斗爭。不轉發內容不實、來源不明信息，不盲目跟帖評論，不信謠、不傳謠、不造謠、不網暴，及時制止和拆穿網絡謠言，做到綠色健康文明上網，維護良好網絡生態。

　　（七）爭做網絡安全的維護者

　　請您自覺遵守《中華人民共和國網絡安全法》《中華人民共和國個人信息保護法》等有關互聯網法律法規政策。尊重和保護他人隱私，不從事侵害他人名譽、隱私的網絡非法活動，不傳播淫穢色情，暴力恐怖、網絡賭博、電信詐騙、封建迷信等違法不良信息，維護安全有序、天朗氣清的網絡空間。

　　小學網課倡議書3

親愛的金小學子們：

　　大家好！

　　正當醫務工作者在抗疫一線與新型冠狀病毒肺炎賽跑挽救生命之時，正當各級政府為阻擊新型冠狀病毒蔓延而共克時艱之時，教育部門也積極響應，為保護學生的生命健康安全而采取了停止補課、推遲開學的應對舉措。根據國家課程規劃，通過有線電視、IPTV、河南省基礎教育資源公共服務平臺、“河南省教育廳”微信公眾號、“大象新聞”客戶端等多平臺收看“名校同步課堂”電視教學節目，金鳳路小學全體教師將用自己的實際行動，為金小學子更好地成長成才貢獻聰明才智，我校將依托釘釘平臺或微信群進行有計劃地指導學生學習，線上學習時間將一直持續到開學。特發出以下倡議：

　　一、做好有線電視、IPTV、河南省基礎教育資源公共服務平臺、“河南省教育廳”微信公眾號、“大象新聞”客戶端等多平臺“名校同步課堂”電視教學節目的收看（文后附有具體收視說明）及“釘釘”等平臺各項功能使用的準備工作。

　　二、提前查看統一學校下發的學習時間表，調整好作息時間，合理分配學習和生活，為線上學習做好充分的準備。

　　三、請各位家長給孩子安排一個安靜且網絡暢通的房間；學生提前把學習工具準備到位（黑筆，紅筆，練習本，學習單），備注:練習本可以用來記課堂筆記。

　　四、各學科老師提前一天下發自主學習單到班級微信群，孩子們需根據學習單內容提前了解學習目標、預習作業和課堂習題，并做好記錄。

　　五、按規定時間每天參與網課學習，認真聽講、思考，做好學習筆記。每天認真完成學科老師布置的作業，標注不會的題目，老師會通過直播或線下指導等方式講評作業。對于講評過的.作業，及時進行訂正。

　　六、線上答疑或直播時遵守課堂約定，全員禁言，不發言不要開啟麥克風，上課發言點申請連麥，評論區要文明用語，討論與學習有關話題。

　　七、教師會根據學生的學習過程進行評價（如聽課、作業、閱讀等），納入學生日常學習過程評價。

　　新型冠狀病毒疫情，讓我們共同感受著不同尋常的假期。每個人都在經歷著我們國家和民族一段非同尋常歷史。為保證疫情期間學習、生活兩不誤，讓我們做好自己！

　　小學網課倡議書4

尊敬的家長朋友們：

　　首先向您致以誠摯的感謝和深切的問候！

　　自10月14日起，本次線上教學已經有將近一月時間了。學校和您一樣，時刻牽掛著孩子們的身心健康，關注著“網課”的質量和效果。在全體家長的大力支持下，學校線上教學工作扎實進行，孩子們以昂揚向上的精神狀態展示著迎賓學子堅毅奮發的精神風貌和居家戰疫的別樣精彩！為進一步提升“網課”質量，迎賓小學特向各位家長提出以下倡議：

　　一、做好正面引導，營造良好氛圍

　　情緒會“傳染”，家長要以積極陽光的心態來面對疫情形勢，正確認識線上學習方式，不抱怨、不苛責，少說多做，給孩子做出榜樣。家長要全力提供相對獨立、安靜的學習環境，營造良好的學習氛圍，減少外部干擾，提高孩子們學習的專注度和效率。

　　二、調整角色定位，做好孩子線上學習的陪伴者

　　網課期間，教師從教學活動的管理者變為線上教學的指導者，部分管理責任相應轉移到家庭中，需要依靠孩子們的自制力和家長必要的陪伴、監督。家長要增強管理意識，多投入時間和精力，以適當的方式積極參與到孩子們的管理與成長學習中，進一步培養孩子們的自覺性、意志力和自我管理能力。

　　三、落實規劃督促，加強交流溝通

　　家長要引導孩子們做好時間規劃，合理安排學習、鍛煉、實踐，并督促孩子們落實。根據孩子們個人情況，督促孩子們按時作息，監督孩子們電子產品的使用。家長每天要抽出一定時間與孩子們交流學習、思想情況，關注孩子們心理狀態和情緒，及時給予積極反饋和指導，保持孩子們穩定的學習、生活狀態。同時要善于調整情緒，選擇合適的'方式與孩子相處，避免與孩子正面沖突、激化矛盾。

　　四、家校交流，共促成長

　　家長定期與班主任或科任教師交流。了解孩子學習情況，向老師說明孩子的在家表現。交流不限于電話，也可以是一條信息、一幅照片、一個視頻，保持與老師的良好溝通，有利于孩子的學習進步。

　　五、遵守防疫規定，增加防護意識

　　家長要嚴格遵守防疫規定，非必要不外出，不聚集、不聚會、不聚餐，一律不前往中高風險地區，做好核酸檢測，堅持每日健康監測打卡，如有涉疫情況，要第一時間向學校報備，不瞞報、不遲報，并主動配合社區做好相關防控工作。

　　居家“戰”疫期間，家長朋友們既要照顧家庭，還要開展工作，非常辛苦。再次向您表示問候和感謝！衷心感謝各位家長朋友一直以來對學校工作的理解和支持！相信通過我們共同的努力，孩子的網課學習一定會更有成效。讓我們攜手同心，砥礪同行，共同為孩子們的健康成長、全面發展保駕護航！

　　小學網課倡議書5

尊敬的家長朋友：

　　大家好！

　　當前，新冠疫情形勢依然嚴峻。在這個特殊時期，需要師生家長同心協力，做好居家期間的疫情防控和安全防范。為此特向家長朋友和全體師生發出如下倡議：

　　學生篇

　　提醒一：正確看待疫情，做好個人防護

　　同學們要學習并掌握基本防疫知識和防護措施。遵循“不出門、戴口罩、勤洗手、常通風”的原則，保證個人衛生。作息規律，均衡膳食，提高自身免疫力。

　　提醒二：提高學習效率，做好時間管理

　　居家學習期間要加強自控力，減少外界誘惑干擾。注意勞逸結合，保證充足睡眠，提升學習效率。整理錯題，勤于反思。可以先預習新課，然后做課本例題，再復習課本內容。并完成相應練習同時記錄問題，便于向老師提問。

　　提醒三：控制手機使用，限時合理有度

　　適當使用手機、平板等電子產品，使用時間不宜過長，不能影響正常學習與休息。與家長共同商定手機使用時間，遵守規則，防止沉迷網絡。

　　提醒四：學會調節情緒，做好情緒主人

　　掌握基本的心理調節方法，如合理傾訴、深呼吸、音樂放松等。如果自己無法調節，可以及時聯系老師，尋求外部力量幫助。

　　提醒五：加強室內鍛煉，保持身體健康

　　適當的運動不僅可以消除疲勞，提高大腦中的血氧含量，并且能夠促進大腦活動，既健身又悅心。堅持一天做兩次眼保健操，上午下午各一次。做眼保健操前要洗手。同時，結合自己的興趣和生活條件自主選擇活動方式，每天開展1小時左右的室內運動，如進行墊上俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐，還可以跳健身操、轉呼啦圈、踢毽子等。

　　提醒六：積極溝通父母，增進親子感情

　　居家防疫期間，要主動與父母溝通，在表達自身感受與想法同時，也要換位思考，積極理解父母。通過做一些力所能及的家務勞動減輕父母的負擔，增進親子感情，提高勞動技能，增強勞動觀。

　　家長篇

　　提醒一：不傳負面情緒，營造積極氛圍

　　恐慌和緊張情緒和“新冠病毒”一樣，有一定的傳染性，家長如果不能調節好自己的負面情緒，也可能會傳遞給孩子，讓孩子更加不安和緊張。請保持與外界的'溝通，主動關注各種積極信息，可以通過微信、短信、電話等方式與親朋聯絡，互幫互助。

　　提醒二：疏導孩子情緒，樹立良好心態

　　疫情期間，孩子需要持續待在家里，外出活動減少，不能和同伴一起，他們的負面情緒可能會持續積壓。請家長理解孩子，及時進行正面疏導，可以通過運動、音樂、閱讀來幫助孩子減壓，保持積極心態。

　　提醒三：科學判斷信息，不信謠不傳謠

　　家長請直面孩子關于疫情的相關問題，積極與孩子溝通，不回避疫情現狀，以恰當方式、以孩子聽得懂的語言講解新冠肺炎相關知識。家長可以引導孩子關注權威真實的新聞和信息，也可以和孩子一起討論，指導孩子正確判斷信息，堅持做到不信謠、不傳謠。

　　提醒四：給予獨處空間，增強理解信任

　　請給予孩子一定的獨處空間，尤其是對青春期的孩子，要尊重他們對獨立的需求，學會看到孩子的優點，更加包容、理解和信任孩子，多一些商量和鼓勵，少一些管制和嘮叨。萬一遇到爭吵，要主動按下暫停鍵，等到雙方情緒穩定后，再理性溝通。

　　提醒五：創造學習氛圍，維護學習狀態

　　要創造合適的學習氛圍，換舒適的衣服，準備筆紙，倒一杯水，調好光線和溫度，調整好電腦屏幕的角度和座椅位置，關閉影響分散孩子注意力的聲音設備等，保證讓孩子以最佳狀態進行網課學習。

　　提醒六：嚴明上網時間，防止沉迷網絡

　　要與孩子確定好雙方都認可的規則，明確使用手機和網絡的時段、時長和內容等，并要求認真遵守，保護好孩子視力和身體健康。同時，家長請以身作則，控制好自己使用手機和網絡的時間，為孩子做好榜樣。

　　提醒七：幫助預習回顧，提高學習效率

　　網課模式下，由于老師無法實時監測到孩子具體情況。請家長通過以下方式輔助學生上好網課：課前提醒孩子熟悉教材內容、提前預習整理基礎知識，課后監管查缺補漏、明確知識點之間邏輯關系，讓孩子帶著目的上課，提高學習效率。