宣傳方案【優(yōu)秀4篇】
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的宣傳方案6篇，希望能夠幫助到大家。
宣傳方案 篇1
一、任務(wù)：發(fā)布公益活動微博，征集過期掛歷，送給盲校孩子當練習冊。
二、活動時間：兩個月。
三、目的：
切實為視障孩子征集到足夠數(shù)量、質(zhì)量符合要求的過期掛歷。
四、本次活動主要傳播范圍：
海南地區(qū)為主，其他省份為輔。
五、宣傳平臺：新浪微博、騰訊微博、其他博客
重點為新浪微博，騰訊微博為輔助，兩個微博要同步發(fā)布。
六、如何針對性尋找微博用戶
1、直接找熱與參與活動的網(wǎng)友讀者（已有會員粉絲、潛在會員粉絲）
2、找公益組織機構(gòu)
3、找媒體
4、找名人
5、與當?shù)氐男吕宋⒉┴撠煓C構(gòu)聯(lián)系，爭取官方的支持
6、加入相關(guān)微群
七、具體操作
1、給已有的粉絲發(fā)私信，邀請參與活動，并積極轉(zhuǎn)發(fā)。給現(xiàn)有的每個粉絲發(fā)私信，邀請其參加，并說明此次活動公益性質(zhì)，內(nèi)容要以感謝收尾。
2、搜索公益組織，與其說明活動情況，請求協(xié)會宣傳。主要收集海南地區(qū)的公益組織，技巧：在微博里按地區(qū)搜索公益、愛心關(guān)鍵字，盡量挑選粉絲數(shù)量高德公益組織。
3、找當?shù)孛襟w，如報紙媒體、電視媒體、廣播媒體、學校公益社團等。媒體多多益善，媒體的傳播力量更強，與這些媒體建立起合作關(guān)系后會帶來穩(wěn)定的粉絲轉(zhuǎn)帖。
4、找在微博上活躍的海南名人，如歌手顧莉雅、陳楚生，第一美差張燕、知名模特、直播海南記者等。這些名人不一定開發(fā)私信權(quán)限，可通過“求關(guān)注”來說明情況。
5、加入關(guān)聯(lián)度較高的微群，發(fā)布活動信息。
八、操作注意事項
1、給每個已關(guān)注、已轉(zhuǎn)發(fā)、的博友回復(fù)致謝，內(nèi)容類如“感謝您對盲校孩子們的關(guān)注！”增加對博友的互動關(guān)懷。
2、給每個已加粉絲的博友回復(fù)問候，內(nèi)容類如“感謝您對我公司的關(guān)注”，留住粉絲。
3、邀請博友參與活動時，要把整個活動的大意講明，注意語氣用詞，做到誠懇，但不卑。
4、把已加為好友的公益組織、名人、媒體分好類別，為以后的活動提供方便。
5、適當在微群里發(fā)布一些與微群相關(guān)的貼，先不發(fā)廣告，先搞好群里關(guān)系，提高關(guān)注度。
6、適當去重點粉絲的微博上回帖，在名人的`微博里回帖也是一種很好的宣傳自己的方式。
九、效果分析
1、統(tǒng)計本次微博活動相關(guān)數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)（本帖轉(zhuǎn)發(fā)、間接轉(zhuǎn)發(fā)）、新增粉絲、評論數(shù)量等相關(guān)數(shù)據(jù)。
2、找出本次活動參與度較高的博友，做好備注，長期互動跟蹤。
筆者有幸參與并組織這次活動，活動取得效果超乎我的預(yù)想目的，第一次真實的感受到微博的傳播力量如此之大之強烈�？偨Y(jié)一下，不是所有的商業(yè)活動都適合用于微博來推廣，首先目的一定要純粹，千萬不要低估網(wǎng)友的智商，不能打狗頭買羊肉，心里想得到的效果跟嘴上說的不一致，這樣的網(wǎng)絡(luò)營銷推廣最后的效果肯定會不盡人意。這次活動主辦方出發(fā)點完完全全是為了做公益，如果公益活動做好了，企業(yè)口碑自然得到提升。其次是一定要有好的創(chuàng)意，第三是有好的執(zhí)行力。
宣傳方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分宣傳我區(qū)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的過程和成果，既圍繞主要指標，又突出區(qū)域特色，既涵蓋全體，又突出重點，既圍繞主體，又注意基層，通過精心準備，認真實施，不斷完善，努力提高宣傳畫冊的質(zhì)量，為我區(qū)順利創(chuàng)建成江蘇省教育現(xiàn)代化先進區(qū)作貢獻。
二、版面設(shè)計
共分為28頁（封二、封三為空白）
（一）封面（1頁）
維揚區(qū)推進教育現(xiàn)代化工程回眸（背景用區(qū)政府照片）
�。ǘ┚S揚教育概況（1頁）
背景用文教局新辦公大樓照片
�。ㄈ┲饕鎵K（22頁）
（包含主要榮譽：區(qū)級以上教育獲獎表彰的獎牌、證書、文件、報紙圖片）
1、高位協(xié)調(diào)大發(fā)展（6頁）
�。ㄐ@風光反映條件達標、文字介紹反映比率達標）
（1）幼兒教育 呈現(xiàn)生機（明月幼兒園、金太陽幼兒園）
�。�2）小學教育 凸現(xiàn)精致（2頁）（省實驗小學）
（3）初中教育 展現(xiàn)品質(zhì)（省示范初中）
�。�4）高中教育（包含高等教育）已現(xiàn)底氣（維揚中學、甘泉中學及三星級規(guī)劃）
（5）社區(qū)教育 體現(xiàn)層次（成人學校、培訓(xùn)計劃、活動圖片）
2、優(yōu)化環(huán)境保發(fā)展（6頁）
（1）政府重視 全位保障（創(chuàng)建歷程文字、創(chuàng)建會議圖片）
（2）經(jīng)費投入 全力保障（經(jīng)費投入情況介紹和西區(qū)校、教師獎勵、住房補貼）
�。�3）信息技術(shù) 全速保障（達標情況介紹和微機室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等）
�。�4）安全穩(wěn)定 全盤保障（安全措施介紹和安全教育、安全檢查）
3、提升內(nèi)涵求發(fā)展（6頁）
（1）辦學行為 全程規(guī)范（文字介紹和教育教學精致管理、素質(zhì)教育規(guī)定執(zhí)行）
（2）隊伍建設(shè) 全員強化（培訓(xùn)學習、課堂教學、課題研究、支教、考察等）
�。�3）素質(zhì)教育 全面推進（區(qū)域特色用文字介紹、學校特色用圖片展示）
4、打造和諧促發(fā)展（4頁）
�。�1）弱勢群體 全心關(guān)愛（經(jīng)濟困難家庭子女幫扶、外來務(wù)工農(nóng)民子女接納）
�。�2）城鄉(xiāng)學校 全線改造（文字介紹六個一樣和校園環(huán)境、教學設(shè)施對比圖片）
（四）維揚教育展望（1頁）
背景用一群向前奔跑的`少年兒童照片
�。ㄎ澹┓獾祝�1頁）
維揚教育目標定位、精神特色的宣傳口號（背景用瘦西湖風光）
三、相關(guān)資料
�。ㄒ唬┪淖�
維揚教育概況、分項情況說明、維揚教育展望等
（二）圖片
1、宣傳部、文教局
全區(qū)有關(guān)教育的會議、活動等
2、學校（中小學、幼兒園、成校）
（1）領(lǐng)導(dǎo)視察
（2）校園風光
�。�3）功能處室（教室、微機室、圖書室、實驗室、音樂室、美術(shù)室、報告廳、多媒體教室、操場及學校特色功能處室等）
�。�4）教師活動（課堂教學、培訓(xùn)學習、支教及其他教科研活動）
�。�5）學生活動（文化、藝術(shù)、科技、體育、課外實踐活動、經(jīng)濟困難家庭子女幫扶、外來務(wù)工農(nóng)民子女接納、安全管理及其他的學校特色活動）
（6）榮譽成果（省級以上）
要求：各校9月3日前分類打包上報，照片必須達到300萬像素。
四、序時進度
8月27—28日 構(gòu)思討論宣傳畫冊設(shè)計方案，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)審核，完成初步方案。
8月29日 參觀邗江區(qū)、廣陵區(qū)宣傳畫冊，修改方案。
8月30日 布置各校搜集圖片，考慮需要自拍的照片。
8月31日 收集宣傳部、教育局照片。
9月1—3日 完成文字稿。
9月4—5日 收集各單位照片，拍攝部分照片。
9月8—9日 整理、補拍照片。
9月10—12日 到廣告公司排版制作。
9月15日 領(lǐng)導(dǎo)審查。
9月16日 修改定稿，腳本備查。
宣傳方案 篇3
為進一步加強我鎮(zhèn)20xx年秋冬季森林防火工作，全面提高群眾森林防火意識，切實消除森林火災(zāi)隱患，最大限度地減少森林火災(zāi)的發(fā)生和造成損失，特制定本方案如下：
一、指導(dǎo)思想
要突出“以人為本、安全第一”的思想，把撲火安全放在森林防火工作的首位，把宣傳與檢查森林消防安全、把檢查重大森林火災(zāi)隱患、把保障人民群眾生命安全作為近階段森林防火工作的第一要務(wù)。同時，要廣泛普及森林防火法律法規(guī)和防火知識，不斷增強全民森林防火意識，進一步強化各項防火措施的落實，確保我鎮(zhèn)森林防火工作取得好的成績。
二、宣傳月和火災(zāi)隱患排查月時間
活動時間：9月26日—10月2日
三、主要任務(wù)
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1、各村、有關(guān)單位要組織開展一次森林防火宣傳月活動，充分利用各種宣傳手段，廣泛深入開展《森林法》、《森林防火條例》等國家法律法規(guī)，開展森林防火案例宣傳以案釋法。
2、要召開秋冬季森林防火專題會議，部署秋冬季森林防火工作。
3、宣傳普及森林防火意識和撲救森林火災(zāi)的安全避險知識，提高廣大人民群眾防范和撲救森林火災(zāi)的能力。
4、要組織森林消防安全知識宣傳，開辟防火宣傳欄，利用廣播、宣傳標語等形式開展森林防火安全教育，擴大森林防火安全宣傳的覆蓋面。每村至少要張貼宣傳標語條以上，要對以往的`森林防火宣傳標語進行刷新。
5、宣傳月期間要廣泛宣傳林緣田邊草等可燃物計劃燒除工作的重要意義和燒除操作規(guī)程，引導(dǎo)農(nóng)民群眾自覺參與計劃燒除工作，組織好計劃燒除林緣田邊草工作，變?nèi)罕姛o序用火為有序用火。
6、要積極組織屬地的中小學校開設(shè)森林防火安全教育程，結(jié)合森林防火宣傳單發(fā)放及簽收回執(zhí)單的活動，進一步提高林區(qū)群眾的防火意識。
7、要在進主要路口設(shè)置森林防火宣傳警示標牌和各類通俗易懂的宣傳標語，公告“12119”全國森林火災(zāi)統(tǒng)一報警電話。
（二）火災(zāi)隱患排查
1、各村要組織開展一次安全責任制的落實情況、安全宣傳培訓(xùn)和教育情況、森林應(yīng)急隊伍的組建情況、滅火器材儲備和應(yīng)急措施的落實等情況。
2、排查各村防火工作是否部署到位，各項措施是否落實，重點檢查火管控和撲救準備等工作落實情況。
3、排查林緣邊、公路旁、與林地緊密相連的加油站點、垃圾堆放點等是否有森林火災(zāi)隱患，防范措施是否到位。查林內(nèi)各處廠礦企業(yè)、寺廟、旅游景點以及燒烤等的防范設(shè)施是否合理規(guī)范。
4、排查各村森林火災(zāi)預(yù)案和撲救措施是否落實。
5、排查林地內(nèi)電力線路走廊可燃物是否清理干凈，林內(nèi)臨時作業(yè)點防火措施是否落實。
6、對火災(zāi)多發(fā)區(qū)、高火險區(qū)和重點地區(qū)，要選派得力人員進行蹲點督查，查隱患、排險情、堵疏漏，堅持避免大的問題發(fā)生。在組織開展森林火災(zāi)隱患大排查過程中，發(fā)現(xiàn)存在隱患要責成業(yè)主限期整改，確保不留死角，杜絕隱患。
四、工作要求
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。森林防火工作責任重大，宣傳工作是做好森林防火的第一道工序，是預(yù)防森林火災(zāi)的第一道屏障，各村、有關(guān)單位要切實加強對宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保森林防火宣傳工作不走過場，取得實效。
�。ǘ┱J真制定方案。要在總結(jié)幾年宣傳工作好經(jīng)驗、好做法的基礎(chǔ)上，制定森林防火宣傳教育工作方案，落實工作任務(wù)，明確工作重點，分工負責，保證森林防火宣傳工作持續(xù)有序地開展。
�。ㄈ⿵娀瘷z查考核。鎮(zhèn)將派出暗訪組，檢查各地活動開展情況。
�。ㄋ模┙⒓顧C制。鼓勵和支持森林防火宣傳工作，建立健全考核表彰及獎勵機制，充分調(diào)動廣大干部群眾參與森林防火宣傳的主動性和積極性。
宣傳方案 篇4
一、活動主題：
心的溝通·你我開始
二、活動目的：
每年的月2日是全國心理健康化節(jié)，“2”的諧音為“我愛我”，寓意為：愛自己才能更好地愛他人，把心理健康概念與我們的生活拉近。本次心理健康活動旨在讓廣大學生積極關(guān)注自身的心理健康，了解相關(guān)心理健康知識，更要讓家長明白心理健康對于學生畢生發(fā)展的重要意義，學會與孩子進行有效的溝通，構(gòu)筑家庭支撐的'力量。
三、主辦單位：
政教處、心理健康發(fā)展中心
四、承辦單位：
行知陽光心理社
五、活動對象：
全校師生及部分家長
六、活動時間：
月2日—月27日
七、活動內(nèi)容及具體安排：
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1橫幅宣傳：出一條橫幅，宣傳本次心理健康活動主題。
橫幅內(nèi)容：心的溝通·你我開始——行知2心理健康活動
橫幅位置：學校正門
2海報宣傳：出2張海報，宣傳本屆心理健康日
微信平臺宣傳：月20日由“行知家園公眾號”推送本次心理健康活動的各項安排及親子講座的宣傳報名。
4后期宣傳：由校園電視臺、“行知家園公眾號”進行活動報道。
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活動一：千人簽名活動
1、活動時間：月2日
2、活動對象：全校師生
、活動方式
為契合本次活動主題，鼓勵全校師生做到“心的溝通·你我開始
”，在活動當天在學校商業(yè)步行街拉橫幅承諾簽名�；顒訖M幅：心的溝通·你我開始——行知2心理健康活動
活動二：心理沙龍
1、活動時間：月24日
2、活動對象：全校學生
3、活動方式
活動當天中午，心理健康發(fā)展中心開放，由陽光心理社成員帶領(lǐng)同學們參觀心理健康發(fā)展中心，根據(jù)同學們個人意愿可預(yù)約關(guān)于相關(guān)心理健康測試，進行自我探索。
活動三：愛的告白
1、活動時間：月2日
2、活動對象：全校學生
3、活動方式
在活動當天中午，由陽光心理社成員在學校商業(yè)步行街設(shè)攤，學生將想對父母親說的話用便利貼的形式張貼在展板中，呼吁同學們關(guān)愛父母，關(guān)心家人，并鼓勵同學們勇敢的對父母親表達自己的愛，愛就大聲說出。展板可在親子溝通講座時展示。
活動四：親子溝通講座
1、活動時間：月27日下午
2、活動對象：部分報名家長
3、活動方式
由資深心理健康教師胡華調(diào)老師與家長分享在與孩子溝通過程中父母的自我覺察和心態(tài)的管理和調(diào)節(jié)，學會關(guān)注孩子的情緒，如何有效地溝通，從孩子的角度去關(guān)注孩子、理解孩子、對話孩子，為孩子構(gòu)筑家庭支撐的力量，真正幫助孩子在青春敏感期得到別人的尊重、減少孩子的心理壓力。
4、活動地點
根據(jù)家長報名人數(shù)而定，校報告廳或心理健康發(fā)展中心
政教處、校心理健康發(fā)展中心
20xx年月18日
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