活動(dòng)方案范文（精選17篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
為豐富全校師生課余文化生活，倡導(dǎo)“每天健身一小時(shí)，健康生活一輩子”，全面推進(jìn)我校健身運(yùn)動(dòng)的深入開展，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：楊 林
副組長(zhǎng)：劉愛龍 任珍云
成 員：劉曉峰 金 建 肖 旭
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
1、時(shí)間：4月 28日下午13：00―16：30
2、地點(diǎn)：校操場(chǎng)
四、活動(dòng)內(nèi)容及方法：
活動(dòng)分為個(gè)人賽事和集體賽事。
（一）個(gè)人賽事
1.前拋實(shí)心球（男女） 2.立定跳遠(yuǎn)（男女）
3.1500米（男子） 4.800米（女子）
（二）、集體賽事：
1．賽事名稱：《賽龍舟》
方法： 每班報(bào)名運(yùn)動(dòng)員10人（至少4名女生），配小墊子6-8塊。將小墊子縱向連成一條“龍舟”在起點(diǎn)后放好，運(yùn)動(dòng)員分別跪在各自的墊子上。裁判員發(fā)令后，各組隊(duì)員迅速爬至墊子的前沿，最后一名隊(duì)員爬至前一名隊(duì)員的墊子上，然后迅速拿起自己的墊子向前傳遞，直到傳給最前面的隊(duì)員把墊子連起來，形成新的“龍頭”，并向前行進(jìn)。按此方法依次循環(huán)直到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)的組獲勝。
規(guī)則：（1）、必須在小墊子上逐個(gè)依次傳遞墊子，不許將小墊子拋越過前面的隊(duì)員。
（2）、膝蓋不能離開墊子，身體的其它部位不能觸地。
（3）、違規(guī)者必須重新傳遞才可以繼續(xù)比賽。
（4）、小墊子必須首尾相連，不能有空隙。
2．賽事名稱：《背球接力賽》
（1）、比賽人數(shù)及分組: 參賽隊(duì)每隊(duì)共10人，分為5組，男女各半。
（2）、比賽規(guī)則：
1）2人為一小組，5小組進(jìn)行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住1個(gè)籃球，從起點(diǎn)出發(fā)繞過終點(diǎn)的標(biāo)槍再回到起點(diǎn)，然后把1個(gè)球傳給下一組的'隊(duì)員，5小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊(duì)。
2）注意在傳球的過程，哪一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī)，都要從起點(diǎn)重新出發(fā)。
3、賽事名稱：《眾人一條心》
規(guī)則：參賽者以8人為一組，男女不限，要求8人肩搭肩，從起點(diǎn)起跑，不可出現(xiàn)摔倒和放手的現(xiàn)象，（出現(xiàn)以上現(xiàn)象者放棄比賽資格）手始終在另一個(gè)隊(duì)員的肩上。哪一隊(duì)所發(fā)的時(shí)間最少，哪一隊(duì)就是獲勝隊(duì)。
4、賽事名稱：《滾雪球》
1．比賽人數(shù)及分組：每隊(duì)12名隊(duì)員（女生至少5人），分為兩組依次進(jìn)行
2.比賽賽距：場(chǎng)地長(zhǎng)約20米，在起、終點(diǎn)分別放上標(biāo)志物作為折轉(zhuǎn)標(biāo)志
3.比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點(diǎn)的先后按計(jì)時(shí)取名次
4 比賽規(guī)則：
1)每隊(duì)12人，縱隊(duì)排在起點(diǎn)線上，發(fā)令后，各隊(duì)第一位迅速向前跑去，繞過終點(diǎn)標(biāo)志物跑回起點(diǎn)，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點(diǎn)，折轉(zhuǎn)后返回起點(diǎn)，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個(gè)隊(duì)伍手拉手跑完為止。
2)返回起點(diǎn)的人必須手拉手繞過起點(diǎn)、終點(diǎn)的折轉(zhuǎn)標(biāo)志物才能向前跑。
3) 跑動(dòng)中不限制隊(duì)伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。
5 全隊(duì)人員（12人）全部超過起點(diǎn)才算全部到達(dá)。
6.比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決
5、賽事名稱：《趕豬》
1.比賽人數(shù)及分組：每隊(duì)10名隊(duì)員(至少4名女生)
2.比賽距離：10米
3.比賽賽制：一場(chǎng)決定勝負(fù)，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝
4.比賽規(guī)則：每個(gè)隊(duì)10名隊(duì)員同時(shí)站在起點(diǎn)處排成一列，第一名隊(duì)員手持木棒，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點(diǎn)處的“豬”（實(shí)心球）趕至終點(diǎn)，然后再從終點(diǎn)趕回起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員。
6、賽事名稱：《小馬過河》接力賽
道具：呼啦圈
規(guī)則：分四組同時(shí)進(jìn)行，每一組10人參加（女生至少4人），第一個(gè)參賽者從起點(diǎn)用兩個(gè)呼啦圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈內(nèi)，以最快到達(dá)終點(diǎn)為勝利。依次輪流直到10人參加完畢，哪一組最快哪一組就獲勝。
7.賽事名稱：《障礙跑接力》
方法：每隊(duì)各15名隊(duì)員（至少7名女生）障礙共計(jì)五個(gè)標(biāo)志桿，桿與桿之間間隔4米，起點(diǎn)距離第一根標(biāo)志桿12米，最后一根標(biāo)志桿距離折返點(diǎn)12米。第一名運(yùn)動(dòng)員手持接力棒聽到指令后出發(fā)，依次繞過標(biāo)志桿，到達(dá)折返點(diǎn)后，繞過標(biāo)志物，繼續(xù)依次繞過標(biāo)志桿，回歸本隊(duì)，將接力棒傳遞到下一名運(yùn)動(dòng)員，第二名運(yùn)動(dòng)員繼續(xù)出發(fā)。全隊(duì)用時(shí)最短的為勝利隊(duì)。
特別注意：碰倒標(biāo)志桿的運(yùn)動(dòng)員，必須將標(biāo)志桿恢復(fù)原樣，才能繼續(xù)比賽。否則不予計(jì)算成績(jī)。
五、參加對(duì)象：全體初一、初二在校學(xué)生
六、競(jìng)賽辦法：
（一）個(gè)人賽事每班限報(bào)三人，每人限報(bào)兩項(xiàng)；集體賽事按照每項(xiàng)要求人數(shù)報(bào)名（在總?cè)藬?shù)不變的情況下，可增加女生人數(shù)）；每名運(yùn)動(dòng)員包括個(gè)人賽事和集體賽事限報(bào)5項(xiàng)。
（二）報(bào)名有缺項(xiàng)的班級(jí)，最后計(jì)算團(tuán)體總分時(shí)，按照每人次扣1分。
（三）已報(bào)名的運(yùn)動(dòng)員不得無故缺席或棄權(quán)（因公務(wù)或傷病除外），違者按照每人次扣除該隊(duì)總分5分。
（四）個(gè)人和集體賽事都不得冒名頂替，如有違規(guī)現(xiàn)象，經(jīng)舉報(bào)查實(shí)后，扣除該班所有分?jǐn)?shù)，扣除德育量化評(píng)比10分。
七、名次和獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
（一）個(gè)人賽事取前八名，計(jì)分按照9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)入總成績(jī)。
（二）團(tuán)體賽事按照14、10、8、6、4、2計(jì)入總成績(jī)。
（三）團(tuán)體前兩名頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
八、注意事項(xiàng)：
1、 各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得隨意走動(dòng)，觀看有秩序，加油鼓勵(lì)方式合理。
2、 各班要求服裝統(tǒng)一。任課教師無特殊原因要求組隊(duì)參加活動(dòng)。
九、備注：本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權(quán)屬活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)的主題、目的和意義
這次募捐活動(dòng)的主題是“有愛就有希望”。 我們的目的是想通過組織這次活動(dòng)，為贊需要幫助的學(xué)生籌集善款，以我們的微薄之力，傳遞愛的希望，讓受捐助的`同學(xué)感受到我們社會(huì)主義大家庭的溫暖，幫助他們樹立起戰(zhàn)勝困難、勇敢面對(duì)生活的勇氣。同時(shí)，通過這次募捐活動(dòng)，可以進(jìn)一步提高我們志愿者隊(duì)伍的凝聚力和向心力，使大家相互增進(jìn)了解、增進(jìn)友誼。
二、活動(dòng)分析
救助貧困及需要幫助的人一直以來是一個(gè)比較沉重的話題，但另一方面，較之其他慈善活動(dòng)，卻也更為社會(huì)所了解和接受。在這種情況下，如果做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，相信這次活動(dòng)一定會(huì)達(dá)到預(yù)想目標(biāo)。
三、主辦單位
某某大學(xué)學(xué)生會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
1。20xx年9月20日——20xx年9月23日。
2。地點(diǎn)分為13#-14#樓前捐贈(zèng)衣物，某宿舍那邊就領(lǐng)取衣物。
五、具體流程和安排
1 宣傳部在xx月20日前完成前期宣傳工作 將海報(bào)貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)(食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄)；
3。確定時(shí)間和贈(zèng)與領(lǐng)衣物地點(diǎn) 由專人負(fù)責(zé)信息登記工作，便于該活動(dòng)的長(zhǎng)期開展；
4。義工聯(lián)與物資部的人員在募集到一定數(shù)量之后，分類整理托運(yùn)到愛心小屋。
5。某地區(qū)那負(fù)責(zé)發(fā)放衣物，12#13#樓負(fù)責(zé)收衣物。
6。由外聯(lián)部聯(lián)系音響設(shè)備以及橫幅標(biāo)語的申請(qǐng)。
7。由物資部與辦公部安排具體人員的調(diào)派。
8。監(jiān)評(píng)部負(fù)責(zé)查考勤。
六、關(guān)于志愿者捐款數(shù)額等問題的建議
我們的原則是“錢有限，愛心無限”和“不要讓錢把愛心擋在外面”。
我們的志愿者家庭情況各異，我們不能劃定太高的捐款起點(diǎn)讓很多心有余而力不足的志愿者為難。借用一句俗話叫“有錢出錢，有力出力”，讓大家根據(jù)個(gè)人的情況盡力而為。
活動(dòng)方案 篇3
一、 區(qū)域活動(dòng)
重點(diǎn)指導(dǎo)：語言區(qū)（英語角、國畫區(qū)
活動(dòng)目標(biāo)：1、指導(dǎo)孩子能主動(dòng)大膽的選擇自己喜歡的'區(qū)域進(jìn)行游戲
2、提高幼兒在游戲中和其他幼兒交往合作的能力
3、指導(dǎo)幼兒在游戲中能禮貌用語
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種區(qū)域活動(dòng)物品
活動(dòng)過程：1、幼兒自主選擇游戲區(qū)域
2、幼兒自主游戲
指導(dǎo)要點(diǎn)：①幼兒能大膽開口說英語，鼓勵(lì)用英語交往，并說完整的語句
②國畫區(qū)注意顏色寶寶不混在一起
3、教師講評(píng)
二、運(yùn)動(dòng)
拍皮球
活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒進(jìn)一步練習(xí)雙手拍皮球
2、幫助雙手拍皮球有困難的幼兒練習(xí)拍皮球
活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球若干
活動(dòng)過程：1、幼兒自由練習(xí)拍皮球
師：我們班這幾天一直在練習(xí)拍皮球，等一下老師要看看哪些小朋友拍皮球有進(jìn)步了，還要看看哪些孩子以前不會(huì)的今天會(huì)了
2、幼兒展示拍皮球
①教師請(qǐng)拍的好的幼兒拍給其他幼兒看。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1．區(qū)別顏色深淺，會(huì)用對(duì)比的顏色配色，使以彩鮮艷。
2．了解季節(jié)特征，萌發(fā)關(guān)心別人的情感。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
知道同一種顏色有深淺之分。
材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)
彩色水筆、蠟筆、水粉筆、小毛筆。
在角色游戲中的商店里設(shè)置好掛“衣服”的繩子。
設(shè)計(jì)思路
由于中班幼兒對(duì)周圍環(huán)境及自然變化的敏感性較差，因此活動(dòng)一開始就可引導(dǎo)幼兒觀察自身及同伴，看看衣著上與夏天有何不同？然后請(qǐng)幼兒想想：娃娃有秋衣嗎？沒有秋衣怎么辦？引起幼兒對(duì)此活動(dòng)的興趣。 中班幼兒已會(huì)有意識(shí)地調(diào)換顏色，并能注意與客觀事物的固有色相對(duì)應(yīng)，但還不能有目的地配色。因此，在活動(dòng)中通過觀察“花布”這一環(huán)節(jié)，讓幼兒了解同一種顏色有深淺之分，并學(xué)習(xí)有目的`地用對(duì)比的顏色配色，避免色彩混亂，使畫面更鮮艷。 活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)——折衣，可延伸到區(qū)角活動(dòng)中去完成，誰先完成就先在“商店”里展示出來，使不同層次的幼兒都能體會(huì)到成功的興趣。
活動(dòng)流程
談話，引起興趣——欣賞討論——討論作畫方法——幼兒創(chuàng)作——引導(dǎo)講評(píng)——折衣
1．語言誘導(dǎo)，引起興趣
建議可用設(shè)問：“現(xiàn)在是什么季節(jié)？”“秋天到了天氣有什么變化？”“小朋友穿的衣服有什么變化？”“娃娃沒有秋衣怎么辦？”等，引起幼兒思考、討論，激起幼兒為娃娃“織”花布做秋衣的愿望。
2．欣賞范例、討論。
設(shè)問：（1）為什么叫它“花布”？
（2）上面印的是什么圖案？給花布取名。
（3）每塊花布的圖案是否都一樣呢？ 說明
這部分設(shè)問，主要讓幼兒通過討論，知道花布的圖案有各種各樣的。
（4）這塊花布上的圖案有幾種顏色？
（5）是哪二種顏色？哪個(gè)深？哪個(gè)淺？ 說明
這二個(gè)問題主要是引導(dǎo)幼兒觀察、分辯同一種顏色有深淺之分。還可讓幼兒在蠟筆盒里找找，什么顏色也是一支深、一支淺？（淺綠、深綠、深紫、淡紫等）提高分辯同種顏色深與淺的能力。
3．討論作畫方法
建議可通過討論及幼兒示范，幫助幼兒掌握繪畫順序：畫圖案—>涂底色（小點(diǎn)、線條、色塊都可），鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，想出與別人不同的圖案。
4．幼兒創(chuàng)作
建議教師加強(qiáng)觀察，及時(shí)介紹不同于別人的圖案，同時(shí)也可使用提示性的問題幫助較低層次的幼兒，如：畫出小鈴鐺可以嗎？畫蘋果花布行不行？等。
對(duì)先畫好的幼兒可建議去涂底色：找一個(gè)不同的顏色，使花布更鮮艷。（找對(duì)比色）
5．引導(dǎo)講評(píng)
幼兒自己介紹花布的名稱，集體說說“鮮艷”“不鮮艷”（想想可以怎么改？或提示為爺爺媽媽做件衣）。
6．折秋衣（四角向中心折的方法）
建議此環(huán)節(jié)可在區(qū)角活動(dòng)中去完成，誰先完成了就先把“衣服”掛在“商店”里。隨著秋意更濃，秋衣也漸漸增多。
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
本次活動(dòng)主要體現(xiàn)小學(xué)藝術(shù)教育的特點(diǎn)，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的生動(dòng)活潑的校園文化特質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。
二、主題與內(nèi)容
美術(shù)活動(dòng)的主題是“我們愛生活”。
本次美術(shù)展演活動(dòng)要以“我們愛生活”為主題進(jìn)行提示語設(shè)計(jì)大賽，展現(xiàn)我校學(xué)生熱愛校園、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的'風(fēng)采。要弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。
三、參加對(duì)象和分組
參加對(duì)象為所有本校的在籍學(xué)生。
四、活動(dòng)項(xiàng)目和形式
藝術(shù)作品類
繪畫作品
1.提示語卡通畫：?jiǎn)畏叽鐬?6開。
2.提示語電腦繪畫：?jiǎn)畏叽鐬锳4。
繪畫內(nèi)容：
1. 請(qǐng)講普通話； （陳老師負(fù)責(zé)）
2. 上下樓梯靠右行； （嚴(yán)老師負(fù)責(zé)）
3. 文明游戲不追逐； （許老師負(fù)責(zé)）
4. 請(qǐng)勿大聲喧嘩； （陳老師負(fù)責(zé)）
5. 垃圾回我家； （嚴(yán)老師負(fù)責(zé)）
6. 愛護(hù)花草人人有責(zé)； （許老師負(fù)責(zé)）
7. 雨小歡迎你。 （許老師負(fù)責(zé)）
繪畫要求：
主題明確、醒目。背景配畫卡通插圖（繪畫工具、畫種不限）
五、活動(dòng)階段和任務(wù)
本屆展演活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：（10月20日——10月31日）
宣傳發(fā)動(dòng)。組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)生美術(shù)活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，要達(dá)到每個(gè)同學(xué)至少參加一項(xiàng)活動(dòng)的要求。以班級(jí)為單位參加校內(nèi)比賽，并選擇好優(yōu)秀作品上報(bào)。（每副作品上交8份電子稿）
第二階段：（11月1日——11月7日）
參加學(xué)校小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品（美術(shù)）評(píng)選活動(dòng)。入選作品將請(qǐng)廣告公司制作并張貼在校園各角落。
第三階段：（11月8日——11月10日）
總結(jié)美術(shù)活動(dòng)的情況。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)由來：
幼兒進(jìn)入中班之后，對(duì)周圍事物的好奇心日益增加，有的幼兒發(fā)現(xiàn)每到一個(gè)季節(jié)我們都會(huì)換不同的衣服，衣服成為了幼兒在活動(dòng)之余經(jīng)常談?wù)摰脑掝}，我們就從幼兒的這一興趣點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)問題
板壁報(bào)區(qū)域游戲及相關(guān)內(nèi)容家園合作資源利用
1、通過各種活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解衣服的種類、質(zhì)地以及用途，服裝與人類的關(guān)系。
2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，并嘗試設(shè)計(jì)服裝。
3、了解服裝的制作過程，以及銷售。
幼兒發(fā)現(xiàn)了衣服之間有許多的不同，有的幼兒就會(huì)提出各種各樣的問題。
有關(guān)服裝的展示墻面為幼兒創(chuàng)設(shè)服裝展示區(qū)（語言）、表演區(qū)、美工區(qū)投放各種各樣的廢舊材料，讓幼兒動(dòng)手制作。科學(xué)區(qū)投放服裝超市，請(qǐng)幼兒進(jìn)行分游戲。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒參加服裝展銷會(huì)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助帶領(lǐng)幼兒參觀服裝廠，逛商店。
1、如果有條件，可以讓幼兒自己親手用實(shí)物進(jìn)行制作，比如給娃娃做衣服。
2、此主題活動(dòng)可以在任何一個(gè)季節(jié)進(jìn)行，也可以結(jié)合節(jié)日進(jìn)行活動(dòng)。
3、對(duì)于此主題，可根據(jù)幼兒實(shí)際的動(dòng)手能力大膽讓幼兒嘗試，對(duì)于美工材料的投放盡可能豐富些，給幼兒留有創(chuàng)作的余地。
活動(dòng)一：我是服裝設(shè)計(jì)師活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，并嘗試設(shè)計(jì)服裝。
活動(dòng)形式：小組進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備：
報(bào)紙、皺紋紙、塑料袋、彩紙、布、珠子、膠棒、乳膠、雙面膠、及時(shí)貼設(shè)計(jì)意圖師生互動(dòng)教育反思幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)到每個(gè)不同的季節(jié)都會(huì)換不同的衣服，在他們?nèi)粘５恼勗捴幸舱f到了衣服的不同，我抓住這個(gè)契機(jī)引導(dǎo)幼兒來自己當(dāng)設(shè)計(jì)師，用各種材料來設(shè)計(jì)服裝。在美工活動(dòng)中來進(jìn)行。
1、引導(dǎo)：出示各種材料，引導(dǎo)幼兒觀察，這些材料能做哪些事情，有什么用？
2、幼兒可以自由想象他們的用處？
3、引導(dǎo)幼兒觀察自己身上的衣服是什么樣子的？用什么材料做的.？
4、啟發(fā)幼兒自己來當(dāng)設(shè)計(jì)師，來設(shè)計(jì)服裝，并鼓勵(lì)幼兒大膽使用各種材料，并將服裝進(jìn)行裝飾。
5、引導(dǎo)幼兒說說他們想設(shè)計(jì)什么樣的服裝，用哪些材料？
6、幼兒大膽制作，教師個(gè)別指導(dǎo)。
7、結(jié)束及延伸：展示幼兒作品，教師對(duì)幼兒使用的材料和設(shè)計(jì)的用途進(jìn)行評(píng)價(jià)。
通過這次活動(dòng)幼兒對(duì)服裝有了更加深入地了解，在當(dāng)設(shè)計(jì)師的前提下，幼兒提高了對(duì)美工活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中幼兒能夠大膽使用各種材料進(jìn)行制作，興趣很高，幼兒很高興能制作服裝，還拿起自己的作品給同伴看，很有成功感，通過這次活動(dòng)也鍛煉了幼兒的美工技能，培養(yǎng)了幼兒想象力。
活動(dòng)二：服裝博覽會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解衣服的不同種類，服裝與人類的關(guān)系。
活動(dòng)形式：集體進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備：各種各樣的服裝（幼兒可自備）、服裝博覽會(huì)場(chǎng)景（自建設(shè)計(jì)意圖師生互動(dòng)教育反思服裝這個(gè)主題從幼兒的生活中來，通過這個(gè)活動(dòng)使幼兒了解不同季節(jié)、不同場(chǎng)合、不同職業(yè)所穿的服裝是不同的，讓幼兒理解服裝的概念，了解它與人們的關(guān)系，有什么作用。
1、請(qǐng)幼兒參加服裝博覽會(huì)，參觀后說一說你看到了什么？
2、請(qǐng)幼兒挑選一件自己最喜歡的帶回來。
3、請(qǐng)幼兒講述自己帶回來的服裝是什么樣的？什么季節(jié)穿的？ 幼兒自由講述，教師小結(jié)：四季的服裝是不同的，因?yàn)樗募镜臏囟炔煌x擇不同質(zhì)地的服裝。根據(jù)天氣的變化來穿著4、你見過什么職業(yè)的人穿過這樣的衣服？
教師小結(jié)：不同職業(yè)的人有不同的服裝，這叫職業(yè)裝。
5、你還見過什么樣的服裝？
教師請(qǐng)幼兒介紹自己穿的衣服？幼兒自己講述。
6、結(jié)束及延伸：教師小結(jié)服裝的不同種類。在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中投放不同材料讓幼兒進(jìn)行繪畫和制作。
幼兒通過活動(dòng)了解服裝的不同種類、知道了職業(yè)裝這個(gè)名詞，發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力，也幫助幼兒豐富了生活經(jīng)驗(yàn)。幼兒對(duì)參觀博覽會(huì)這個(gè)設(shè)計(jì)特別感興趣，幼兒在講述自己喜歡的服裝時(shí)也特別投入、認(rèn)真。
活動(dòng)三：小小采購員活動(dòng)目標(biāo)：通過計(jì)算分類活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解服裝的不同種類，并能根據(jù)不同要求進(jìn)行分類。
活動(dòng)形式：集體進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備：分類標(biāo)記、服裝超市場(chǎng)景（自建）、服裝圖片若干設(shè)計(jì)意圖師幼互動(dòng)教育反思服裝這個(gè)主題從幼兒的生活中來，通過這個(gè)計(jì)算分類活動(dòng)使幼兒了解服裝可以根據(jù)不同季節(jié)、不同場(chǎng)合、不同職業(yè)來進(jìn)行分類。
1、請(qǐng)幼兒參觀服裝超市，說一說你看到了什么？
2、請(qǐng)幼兒說一說發(fā)現(xiàn)的問題。（服裝超市沒有標(biāo)記）
3、請(qǐng)幼兒講述當(dāng)某某公司的采購員去超市進(jìn)行采購工作？
教師交代任務(wù)，請(qǐng)幼兒分別采購春、夏、秋、冬四個(gè)不同季節(jié)的服裝。并請(qǐng)幼兒說一說每個(gè)季節(jié)的服裝有什么特點(diǎn)？
4、請(qǐng)幼兒幫助超市把所有的衣服進(jìn)行分類，并給他們根據(jù)不同季節(jié)、不同職業(yè)和不同的穿著場(chǎng)合做上標(biāo)記。
5、結(jié)束
活動(dòng)方案 篇7
1.“意見領(lǐng)袖型”
營(yíng)銷策略企業(yè)家、企業(yè)的高層管理人員大都是意見領(lǐng)袖，他們的觀點(diǎn)具有相當(dāng)強(qiáng)的輻射力和滲透力，對(duì)大眾言辭有著重大的影響作用，潛移默化地改變?nèi)藗兊南M(fèi)觀念，影響人們的消費(fèi)行為。微信營(yíng)銷可以有效的綜合運(yùn)用意見領(lǐng)袖型的'影響力，和微信自身強(qiáng)大的影響力刺激需求，激發(fā)購買欲望。如小米創(chuàng)辦人雷軍，就是最好的“意見領(lǐng)袖型”營(yíng)銷策略。如：雷軍利用自己的微博強(qiáng)有力的粉絲，在新浪上簡(jiǎn)單的發(fā)布關(guān)于小米手機(jī)的一些信息，就得到眾多小米手機(jī)關(guān)注者的轉(zhuǎn)播與評(píng)論，更能在評(píng)論中知道消費(fèi)者是如何想的，消費(fèi)者內(nèi)心的需求。
2.“病毒式”營(yíng)銷策略
微信即時(shí)性和互動(dòng)性強(qiáng)、可見度、影響力以及無邊界傳播等特質(zhì)特別適合病毒式營(yíng)銷策略的應(yīng)用。微信平臺(tái)的群發(fā)功能可以有效的將企業(yè)拍的視頻，制作的圖片，或是宣傳的文字群發(fā)到微信好友。企業(yè)更是可以利于二維碼的形式發(fā)送優(yōu)惠信息，這是一個(gè)即經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，更有效的促銷好模式。更主動(dòng)為企業(yè)做宣傳，激發(fā)口啤效應(yīng)，將產(chǎn)品和服務(wù)信息傳播到互聯(lián)網(wǎng)還有生活中的每個(gè)角落。
3.“視頻，圖片”營(yíng)銷策略
運(yùn)用“視頻、圖片”營(yíng)銷策略開展微信營(yíng)銷，首先要在與微友的互動(dòng)和對(duì)話中尋找利用市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)利于市場(chǎng)。為特定利于市場(chǎng)為潛在客戶提供個(gè)性化、差異化服務(wù)，其次，善于供助各種技術(shù)，將企業(yè)產(chǎn)品、服務(wù)的信息傳送到潛在客戶的大腦中，為企業(yè)贏得競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，打造出優(yōu)質(zhì)的品牌服務(wù)。讓我們的微信營(yíng)銷更加“可口化、可樂化、軟性化”，更加地吸引消費(fèi)者的眼球。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)主題增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)友誼。
二、活動(dòng)目的全面貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作計(jì)劃要求，豐富學(xué)校文化生活，提高全校師生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
三、活動(dòng)時(shí)間20xx年4月X日
四、活動(dòng)地點(diǎn)XX小學(xué)
五、參加對(duì)象XX小學(xué)全體師生
六、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工
1．領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：XX
副組長(zhǎng)：XX
成員：XXXXXX
2．基本分工
XX：擔(dān)任總指揮，對(duì)本次運(yùn)動(dòng)方案進(jìn)行審核，對(duì)活動(dòng)開展進(jìn)行指揮。
XX：負(fù)責(zé)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，擔(dān)任指揮，搞好活動(dòng)的照相攝像。
XX：制定本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)安全預(yù)案，負(fù)責(zé)本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)期間安全。
XX：活動(dòng)準(zhǔn)備，維護(hù)秩序，收集活動(dòng)記錄及統(tǒng)計(jì)。
XX：活動(dòng)準(zhǔn)備，維護(hù)秩序，照相攝像，準(zhǔn)備各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
XX：活動(dòng)準(zhǔn)備，維護(hù)秩序，做好后勤服務(wù)及活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)。
XX：維護(hù)活動(dòng)秩序，做好后勤服務(wù)和運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)準(zhǔn)備。
XX：負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)的.籌備，活動(dòng)程序設(shè)計(jì)、安排及解釋。
XX：負(fù)責(zé)本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)活動(dòng)用電安全
各班班主任負(fù)責(zé)本班的紀(jì)律。
大會(huì)裁判委員會(huì)
組長(zhǎng)：XX
副組長(zhǎng)：XX
成員：XXXXXXXXXXXXXX
競(jìng)賽組：XXXX（五年級(jí)學(xué)生5人）
田賽組：XXXXXX（六年級(jí)學(xué)生5人）
廣播組：XX（六年級(jí)學(xué)生2人）
后勤組：XX
器材組：XX
開幕式
主持人：XX
1、宣布XX小學(xué)20xx春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕
2、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)——鳴炮、奏樂
入場(chǎng)順序：國旗——年級(jí)——二年級(jí)——三年級(jí)——四年級(jí)——五年級(jí)——六年級(jí)
程序：
1、升國旗、奏國歌
2、石校長(zhǎng)致開幕詞
3、裁判員代表講話
4、運(yùn)動(dòng)員代表講話
5、運(yùn)動(dòng)員、裁判員、大會(huì)工作人員各就位、比賽開始。
閉幕式
1、宣布大會(huì)閉幕式開始
2、各隊(duì)代表入場(chǎng)
3、宣布比賽成績(jī)
4、發(fā)獎(jiǎng)
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞
比賽安排
田賽組
上午低年級(jí)組60米跑（取每組第一名進(jìn)入決賽）
男子組第一組
第二組
第三組
第四組
女子組第一組
第二組
第三組
第四組
中年級(jí)組100米跑（取每組第一名進(jìn)入決賽）
男子組第一組
第二組
第三組
第四組
女子組第一組
第二組
第三組
第四組
高年級(jí)組100米跑（取每組第一名進(jìn)入決賽）
男子組第一組
第二組
第三組
第四組
女子組第一組
第二組
第三組
第四組
低年級(jí)組60米跳繩（取每組第一名進(jìn)入決賽）
男子組第一組
第二組
第三組
女子組第一組
第二組
第三組
第四組
中年級(jí)組100米跳繩（取每組第一名進(jìn)入決賽）
男子組第一組
第二組
第三組
第四組
女子組第一組
第二組
第三組
第四組
高年級(jí)組100米跳繩（取每組第一名進(jìn)入決賽）
男子組第一組
第二組
第三組
第四組
女子組第一組
第二組
第三組
第四組
徑賽組
上午中年級(jí)組跳高
男子組
女子組
高年級(jí)組跳高
男子組
女子組
中年級(jí)組跳高
男子組
女子組
高年級(jí)組跳高
男子組
女子組
下午低年級(jí)組60米跑決賽
中年級(jí)組100米跑決賽
高年級(jí)組100米跑決賽
低年級(jí)組60米跳繩決賽
中年級(jí)組100米跳繩決賽
高年級(jí)組100米跳繩決賽
活動(dòng)方案 篇9
學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作的重中之重。電氣與電子工程學(xué)院在認(rèn)真解讀《長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)團(tuán)學(xué)干部學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》基礎(chǔ)上，在學(xué)院范圍內(nèi)對(duì)學(xué)風(fēng)進(jìn)行了針對(duì)性的調(diào)研。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，并將此項(xiàng)工作落到實(shí)處，結(jié)合學(xué)院學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀和具體實(shí)際，制定此方案。
一、加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的計(jì)劃和設(shè)想
1、強(qiáng)化教育
（1）專業(yè)教育：專業(yè)教育主要使學(xué)生明白自己專業(yè)學(xué)什么，怎么學(xué)，培養(yǎng)什么樣的人才的問題，同時(shí)也包括各個(gè)科目學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)到什么的問題，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣，明確專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。主要由學(xué)院專業(yè)人員來完成。
（2）就業(yè)教育：就是讓同學(xué)們了解專業(yè)學(xué)生的就業(yè)需求，人才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，
以及相關(guān)能力素質(zhì)要求，讓學(xué)生善于從出口看入口，明晰不同階段的發(fā)展要求，有的放矢地完成階段學(xué)習(xí)任務(wù)，促成最后目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
（3）成長(zhǎng)成才教育：讓大學(xué)生真正理解現(xiàn)階段大學(xué)生如何成人、成長(zhǎng)、成才的意義和內(nèi)涵，并付諸于實(shí)踐。
2、優(yōu)化管理
（1）完善學(xué)風(fēng)建設(shè)管理制度。加大對(duì)課堂、自習(xí)等學(xué)習(xí)活動(dòng)的管理和監(jiān)督，同時(shí)加大賞罰力度，重罰能夠鞭策，重賞產(chǎn)生激勵(lì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
（2）與任課教師密切聯(lián)系。任課教師要在強(qiáng)化教學(xué)效果，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上下工夫，要注重和學(xué)生的互動(dòng)和交流。同時(shí)加大對(duì)課堂秩序和紀(jì)律的管理，保證學(xué)生正常出勤、帶書、記筆記、及時(shí)預(yù)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)，保證教與學(xué)的效果。
（3）嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)。改進(jìn)考試制度，加大考試試題的保密性，杜絕老師劃重點(diǎn)，考試內(nèi)容要考慮難易，避免內(nèi)容皮毛，考原題，同時(shí)加大監(jiān)考老師的監(jiān)考力度和政工干部的巡靠考力度，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、考試上公平競(jìng)爭(zhēng)，避免不勞而獲，和投取巧。另外在考試方式上，增加不同比重考試的次數(shù)，綜合計(jì)算期末總成績(jī)，使學(xué)生時(shí)刻不敢放松學(xué)習(xí)要求，避免期末沖刺及格通過現(xiàn)象的出現(xiàn)。
（4）增強(qiáng)班級(jí)、寢室學(xué)風(fēng)凝聚力。創(chuàng)造班級(jí)為單位的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，以好帶差，整體提升。同時(shí)凝練寢室學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)寢室活動(dòng)，創(chuàng)建考研寢室，三好寢室，學(xué)習(xí)優(yōu)異生寢室等目標(biāo)寢室。
（5）樹立學(xué)習(xí)典型。學(xué)院開展學(xué)習(xí)之星評(píng)選活動(dòng)，根據(jù)不同需要和興趣，組成不同學(xué)習(xí)小組，通過學(xué)習(xí)帶頭人的典型和示范作用，開展互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同進(jìn)步。同時(shí)強(qiáng)化學(xué)習(xí)部、班級(jí)學(xué)委的工作職能和工作定位，為其工作立目標(biāo)，壓擔(dān)子。
（6）加大學(xué)習(xí)型組織和社團(tuán)組織建設(shè)。成立迷人機(jī)器人足球協(xié)會(huì)，星光電子協(xié)會(huì)、挑戰(zhàn)之星協(xié)會(huì)、英語協(xié)會(huì)、數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)等協(xié)會(huì)，提升學(xué)習(xí)興趣，濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
3、活動(dòng)牽引
（1）學(xué)風(fēng)建設(shè)研討
1）任課教師和學(xué)生代表座談會(huì)
參加人員：相關(guān)教師及學(xué)生代表
研討目的：通過研討，使教師及時(shí)了解學(xué)生對(duì)第一課堂的需求和意見，使學(xué)生及時(shí)了解教師對(duì)其要求和希望，達(dá)到師生教與學(xué)交流互動(dòng)，夯實(shí)第一課堂。
2）政工干部與學(xué)團(tuán)干部座談會(huì)
參加人員：政工干部與部分學(xué)團(tuán)干部
研討目的：通過研討，強(qiáng)化學(xué)團(tuán)干部學(xué)習(xí)主動(dòng)性的自主性，指導(dǎo)學(xué)團(tuán)干部如何加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的榜樣和排頭兵。
3）學(xué)習(xí)骨干研討交流會(huì)
參加人員：學(xué)院學(xué)習(xí)部成員、學(xué)習(xí)委員和優(yōu)秀學(xué)生代表
研討目的：通過研討，學(xué)院學(xué)習(xí)骨干及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互交流，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，作好師生間的橋梁和紐帶，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)服務(wù)。
4）“學(xué)習(xí)的革命”研討會(huì)
參加人員：學(xué)院“學(xué)習(xí)的革命研究會(huì)”分會(huì)會(huì)員
研討目的：圍繞張校長(zhǎng)提出的“學(xué)習(xí)的革命”的理論和精神，結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)和人才培養(yǎng)，探討行之有效的'學(xué)習(xí)方法和成長(zhǎng)、成才策略。
（2）學(xué)術(shù)講座
1）“考研動(dòng)員指導(dǎo)“報(bào)告會(huì)。
主講人：電氣與電子工程學(xué)院院長(zhǎng)尤文教授
目的：使同學(xué)們了解了更多的專業(yè)領(lǐng)域信息，了解報(bào)考、考試、及調(diào)劑的相關(guān)政策及信息，進(jìn)一步明確報(bào)考方向，增強(qiáng)同學(xué)考研動(dòng)力和信心。
2）“考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略”報(bào)告會(huì)
主講人：校應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所副所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師劉慶懷教授
目的：使考研同學(xué)明確考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略和如何選擇考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，提高考研數(shù)學(xué)成績(jī)，提高考研率。
3）大學(xué)英語學(xué)習(xí)全攻略報(bào)告會(huì)
主講人：外國語學(xué)院大學(xué)英語教研室主任王革教授
目的：使低年級(jí)學(xué)生明確英語學(xué)習(xí)的重要性，以及如何備戰(zhàn)英語四、六級(jí)考試，全面提高英語聽、說、讀、寫、譯能力。
4）“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)
報(bào)告人：學(xué)院優(yōu)秀大學(xué)生代表
目的：通過優(yōu)秀大學(xué)生的現(xiàn)身說法，和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，讓同學(xué)們學(xué)有方向、趕有目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)勁頭和動(dòng)力，形成“比、學(xué)、趕、幫”氛圍，使廣大同學(xué)共同進(jìn)步。
5）系列專業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)
報(bào)告人：學(xué)院學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人及教學(xué)名師
目的：為同學(xué)們講授科普知識(shí)、學(xué)科前沿和專業(yè)發(fā)展前景，使同學(xué)們對(duì)所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚興趣，明確專業(yè)發(fā)展方向。
（3）學(xué)科競(jìng)賽
1）高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽
活動(dòng)目的：通過競(jìng)賽，激發(fā)同學(xué)高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情，打牢專業(yè)基礎(chǔ)。
2）英語綜合技能展示晚會(huì)
活動(dòng)目的：通過英語優(yōu)秀生英語技能展示，濃厚英語學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)廣大同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)英語，能夠?qū)W好英語。
3）“專業(yè)實(shí)驗(yàn)技能”大賽
活動(dòng)目的：通過大賽，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，增強(qiáng)實(shí)踐技能，為今后
工作能夠立即上手打下基礎(chǔ)。
4）“足球機(jī)器人”比賽
活動(dòng)目的：緊跟世界機(jī)器人發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)世界前沿科技，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
（4）學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)
1）“遠(yuǎn)離網(wǎng)游，科學(xué)用網(wǎng)”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)目的：通過系列網(wǎng)絡(luò)教育和管理活動(dòng)的開展，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用網(wǎng)，避免網(wǎng)上娛樂、網(wǎng)上成隱、和上網(wǎng)包宿等現(xiàn)象發(fā)生，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)促學(xué)。
2）“班風(fēng)伴我行，學(xué)風(fēng)助成長(zhǎng)”優(yōu)良學(xué)風(fēng)班爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)
活動(dòng)目的：通過爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，強(qiáng)化班級(jí)學(xué)習(xí)凝聚力，增強(qiáng)班級(jí)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和成才的歸宿感，共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
3）“明方向，共成長(zhǎng)”特色學(xué)習(xí)目標(biāo)寢室爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。
活動(dòng)目的：激活同學(xué)最小生活單位，通過“考研寢室”、“獎(jiǎng)學(xué)金寢室”等爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的開展，凝練目標(biāo)，樹理明志，督促激發(fā)寢室同學(xué)共學(xué)共進(jìn)。
4）“學(xué)習(xí)之星”優(yōu)秀學(xué)習(xí)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。
活動(dòng)目的：通過階段性典型的評(píng)選和展示，發(fā)揮學(xué)習(xí)典型的榜樣和輻射作用，幫助典型塑造自身品牌的同時(shí)，為同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)目標(biāo)和榜樣。
5）“優(yōu)秀課堂筆記”評(píng)比展示活動(dòng)。
活動(dòng)目的：通過優(yōu)秀課堂筆記的評(píng)選和展示，激發(fā)學(xué)生做課堂筆記的積極性，作到課堂有筆記、認(rèn)真記筆記，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)保障體系
1、成立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：尤文張學(xué)忠
副組長(zhǎng)：周文軍姜長(zhǎng)泓盧秀和
組員：各教研室主任、學(xué)生政工干部、部分學(xué)生代表
2、加強(qiáng)制度建設(shè)。完善學(xué)院課堂考勤制度，早、晚自習(xí)考勤制度及學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)“學(xué)習(xí)的革命”研究會(huì)分會(huì)成員、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部學(xué)生干部及班級(jí)學(xué)委的教育培養(yǎng)，為其工作指明目標(biāo)、壓擔(dān)子，及時(shí)監(jiān)督和考核。
三、總結(jié)表彰
年底，舉行電氣與電子工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰大會(huì)，表彰在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體及教師、學(xué)生先進(jìn)個(gè)人。
活動(dòng)方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生讀書活動(dòng)為載體，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，打造書香校園，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過活動(dòng)，建立以班級(jí)、小組為主的圖書角和個(gè)人小書庫。
2、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)營(yíng)造一個(gè)熱愛讀書的書香校園。
3、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
4、通過活動(dòng)，使學(xué)生的知識(shí)面不斷開闊，思維不斷活躍，綜合實(shí)踐能力不斷提高。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
四、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃
1、加大宣傳
（1）利用國旗下講話向?qū)W生進(jìn)行讀書活動(dòng)的宣傳。
（2）出一期班級(jí)黑板報(bào)和校園櫥窗
（3）校園內(nèi)懸掛橫幅，營(yíng)造讀書氛圍。
2、保證時(shí)間
（1）上好每一節(jié)閱覽課（統(tǒng)一內(nèi)容，固定閱讀）
（2）抓好每天的晨讀時(shí)間（自由閱讀）
（3）每周家庭作業(yè)中必須有合計(jì)二小時(shí)的閱讀時(shí)間（自由閱讀）。
3、書籍的來源保證
本校學(xué)生閱讀室有大量的文學(xué)書刊、國內(nèi)外名著等書籍，還有各種報(bào)刊雜志，以及學(xué)生家中的'藏書、學(xué)生自行購買的讀物，確保學(xué)生有書讀。
4、建立班級(jí)圖書角
（1）在活動(dòng)中各班教師可以從學(xué)校圖書室中挑選圖書，建立班級(jí)圖書角。
（2）在建立圖書角的基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)學(xué)生收集報(bào)刊雜志、書籍等，組建個(gè)人小書庫。
5、建立好書交換站
同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”定期舉辦“好書換著看”的活動(dòng)，（建立成熟后，可發(fā)展成班級(jí)與班級(jí)間）。
6、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)
（1）指導(dǎo)好讀書
各教師指導(dǎo)好學(xué)生讀書。引導(dǎo)學(xué)生讀書中著重于職業(yè)技能、文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，二、三年級(jí)學(xué)生還需側(cè)重于就業(yè)前的崗位培訓(xùn)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。
（2）各班級(jí)定期舉辦“讀書博覽會(huì)”。內(nèi)容有：名人名言、諺語、經(jīng)典名句、書海拾貝、推薦“我最喜歡的________書”等。
（3）新星文學(xué)社出一期讀書小報(bào)。
（4）各班級(jí)出一期有關(guān)讀書的黑板報(bào)。主題：“我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)”。
（5）進(jìn)行主題班會(huì)展示。
（6）舉行一次讀書演講比賽。
五、具體安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（9月1日—9月15日）
1、懸掛橫幅、國旗下講話、出一期校園櫥窗和班級(jí)黑板報(bào)。
（9月1日—9月15日）
2、第一階段測(cè)評(píng)（閱讀方法的指導(dǎo)，讀書習(xí)慣的養(yǎng)成）。
（9月16日—10月31日）
3、第一階段小結(jié)表彰（黑板報(bào)評(píng)比：“我讀書、我快樂、我智慧”）
（11月1日—10日）
第二階段：檢查。
1、舉辦校園閱讀大賽，優(yōu)秀讀書摘抄的評(píng)比及展示。（時(shí)間待定）
2、摘抄筆記的指導(dǎo)，閱讀量的統(tǒng)計(jì)。
（11月11日—11月24日）
第三階段：人均讀完五本好書，并寫好一篇讀書心得，舉行征文比賽、演講比賽。（11月25日——11月30日）
第四階段：總結(jié)評(píng)比（12月1日——1月份）
1、讀書小報(bào)制作比賽；
2、評(píng)選“書香班級(jí)”進(jìn)行展示；
3、征文比賽；
4、演講比賽；
5、表彰各班級(jí)星級(jí)讀書能手；
6、學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)方案 篇11
為認(rèn)真貫徹xx給全國少先隊(duì)員和少先隊(duì)工作者的賀信精神，在全校迅速掀起“爭(zhēng)做四好少年”的熱潮，在廣大少年兒童中深入開展形式多樣、扎實(shí)有效的主題活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合我校少先隊(duì)工作實(shí)際，制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)宗旨
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，教育引導(dǎo)全校廣大少年兒童學(xué)習(xí)理解xx爺爺?shù)馁R信精神，努力按照黨指引的方向，熱愛祖國、勤奮學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”
三、活動(dòng)時(shí)間：2011年3月2日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）組織爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”學(xué)習(xí)討論。
開學(xué)第一天，利用國旗下的講話，向全體少先隊(duì)員講解爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的要求，重在講解“四個(gè)好少年”的具體內(nèi)涵。然后，各中隊(duì)根據(jù)不同年齡段少先隊(duì)員的特點(diǎn)和實(shí)際，開展“人人爭(zhēng)當(dāng)好少年”討論活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)討論，讓少先隊(duì)員原原本本知道爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的具體內(nèi)容，了解黨、團(tuán)、隊(duì)的特殊關(guān)系，逐步認(rèn)識(shí)和理解爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”與自身成長(zhǎng)的密切關(guān)系。
（二）宣傳教育
充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)的宣傳報(bào)道等各種少先隊(duì)員們喜聞樂見的形式，讓全校隊(duì)員知道如何爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，并將“四好少年”的內(nèi)容布置在校園、教室最醒目的地方。
（三）具體方案
開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動(dòng)要以廣大少先隊(duì)員為重點(diǎn)，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
1、學(xué)唱愛國歌曲，營(yíng)造良好的愛國氛圍。
在全校開展學(xué)唱祖國歌曲的`活動(dòng)，不僅可以展示少先隊(duì)員的風(fēng)采，表達(dá)他們對(duì)祖國的熱愛，對(duì)少先隊(duì)組織的熱愛，也可以增強(qiáng)他們的愛國意識(shí)。同時(shí)，也可以豐富少先隊(duì)員們的課余生活，使少先隊(duì)員們能夠牢記黨和人民的重托，努力爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年。
2、開展主題班隊(duì)會(huì)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
各中隊(duì)召開“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的主題隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)少先隊(duì)員們實(shí)現(xiàn)自我教育，自我覺悟，克服缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，從而達(dá)到提升自我的目的，力求使每個(gè)少先隊(duì)員都能有所收獲。
3、開展“靠近你，溫暖我——學(xué)困結(jié)對(duì)”活動(dòng)。
中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)“學(xué)困對(duì)子”備案，并跟蹤記錄，達(dá)到團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的目的，鼓勵(lì)每個(gè)少先隊(duì)員都能獻(xiàn)出愛心，幫助他人，提高少先隊(duì)員的思想道德品質(zhì)。使少先隊(duì)員們努力爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年。
4、開展體育活動(dòng)，營(yíng)造良好的體育健身氛圍。
在我國推行全民健身活動(dòng)的大環(huán)境下，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)員體育鍛煉活動(dòng)，在少先隊(duì)員中開展豐富多彩的體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。讓每位學(xué)生樹立“鍛煉在平時(shí)”的思想，各中隊(duì)還要繼續(xù)在大課間時(shí)間組織好“陽光體育”活動(dòng)，切實(shí)保證每位少先隊(duì)員都得到良好的鍛煉。讓每個(gè)隊(duì)員都參與到努力爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年的活動(dòng)中來。
五、保證措施
開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)是今年我校少先隊(duì)組織的一項(xiàng)重大活動(dòng)，也是促進(jìn)少先隊(duì)員蓬勃發(fā)展的一次歷史機(jī)遇。因此，我們要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)擺上重要議事日程，思想上高度重視，工作上落實(shí)責(zé)任，組織上提供保障，確保活動(dòng)各項(xiàng)要求落到實(shí)處。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要進(jìn)一步加強(qiáng)爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，并制定工作職責(zé)和制度，明確各自職責(zé)，層層抓落實(shí)，確保活動(dòng)扎實(shí)有效推進(jìn)。
2、營(yíng)造良好氛圍。學(xué)校少先隊(duì)組織要把開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要宣傳內(nèi)容，由校少先隊(duì)大隊(duì)部制訂專門宣傳計(jì)劃，加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍。以晨會(huì)及班隊(duì)會(huì)為主要宣傳陣地，充分運(yùn)用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等各種形式開展宣傳活動(dòng)，大力宣傳開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動(dòng)的目的意義，及時(shí)報(bào)道開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)的新進(jìn)展及好做法、好經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)方案 篇12
一、指導(dǎo)思想和目的
以增強(qiáng)公司員工團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、大局意識(shí)，提高員工身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)，營(yíng)造健康向上的企業(yè)文化氛圍為目的.，進(jìn)一步加強(qiáng)公司凝聚力，全面促進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)和精神文明建設(shè)全面發(fā)展。豐富員工業(yè)余生活，促進(jìn)員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
二、競(jìng)賽內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn)
（一）內(nèi)容：
爬山競(jìng)賽：競(jìng)賽共分3個(gè)組，分別為男女兩組和團(tuán)體組，男女各組以最先到達(dá)終點(diǎn)的人員為各組第一名、第二名，團(tuán)體組以本團(tuán)體人員全部到達(dá)山頂?shù)臑榈谝幻?/p>
（二）活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
1、時(shí)間：20xx年xx月xx日
2、地點(diǎn)：湖北咸寧潛山
三、參加人員
全公司人員
參加人員務(wù)于月日前在潛山公園門口集合，開始登山
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次活動(dòng)由xx校長(zhǎng)任總指揮。設(shè)競(jìng)賽評(píng)比、管理保障小組。
（一）競(jìng)賽評(píng)比、管理保障組
組長(zhǎng)：xx
成員：xx
主要任務(wù)：
1、負(fù)責(zé)參加活動(dòng)人員的行政管理、安全保衛(wèi)工作；
2、負(fù)責(zé)后勤供給保障，協(xié)調(diào)車輛；
3、評(píng)定競(jìng)賽情況
（二）參加活動(dòng)團(tuán)隊(duì)編組：
按照?qǐng)?bào)名人員安排編制分組。具體分組如下：
按實(shí)到人數(shù)進(jìn)行分組，每組成員不高于6人，雙數(shù)。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
活動(dòng)共設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別為第一名、第二名、團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)（按活動(dòng)名次等）。
六、活動(dòng)流程
1、公司領(lǐng)導(dǎo)就本次活動(dòng)致詞，作賽前動(dòng)員，宣布比賽正式開始；
2、評(píng)委會(huì)根據(jù)各組到達(dá)時(shí)間，選出各組前2名和團(tuán)體前1名
3、主持人宣布名次，由公司領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)
4、公司領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)發(fā)言，活動(dòng)結(jié)束。
七、準(zhǔn)備工作：
1、協(xié)調(diào)各部門，安排好值班人員；
2、購買獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)，總價(jià)值元；二等獎(jiǎng)，總價(jià)值元；團(tuán)體獎(jiǎng)1~3人，各價(jià)值元。預(yù)計(jì)支出元。
3、礦泉水：xx元；紅牛：xx元；糖：xx元；xx零食元。
活動(dòng)方案 篇13
活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月xx日18：40-20:00
活動(dòng)地點(diǎn)：人民廣場(chǎng)
活動(dòng)主題：低碳生活，綠色出行，讓孩子在潔凈的城市里健康成長(zhǎng)
活動(dòng)口號(hào)：享公交，享健康；愛步行，愛xx
主辦單位：市環(huán)保局 市交通局
承辦單位：xxxx
冠名單位：xxxxxxxx
協(xié)辦單位：xxxxxxxx
參與單位：xxxxxxxx
活動(dòng)內(nèi)容：
一：低碳生活舞臺(tái)演出秀：
1、幾種綠色出行形式的聯(lián)合表演節(jié)目：步行，跑步，坐公交車在舞臺(tái)上表演；輪滑，滑板，自行車騎行在地面上表演
2、幼兒園小朋友的環(huán)保時(shí)裝秀。
3、童學(xué)館小朋友的`表演。
二：低碳成果秀：
1、無車日活動(dòng)宣傳展：城市無車日發(fā)展歷史；xx無車日活動(dòng)。
2、車主“不開車的選擇”低碳出行展：
A我愛巴士展：客運(yùn)公司巴士展示展板；
B我愛騎行展：介紹戶外騎行活動(dòng)，做成展板；
C我愛11路展：征集走路，跑步照片做成展板，宣傳零排放出行。
D我愛輪滑，滑板展。
三：低碳車友招募秀：現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放“少開一天車”主題車貼，鼓勵(lì)號(hào)召車主采用綠色交通方式出行，動(dòng)員車主登記加入“低碳車友綠行者”隊(duì)伍，并承諾9月22號(hào)無車日當(dāng)天不開車，步行，騎車或坐公交車；每個(gè)月少開一天車。
四：宣布22號(hào)早上6點(diǎn)二十到七點(diǎn)二十的自行車騎行路線和安排。
活動(dòng)方案 篇14
一、活動(dòng)目的：
英國文壇巨匠莎士比亞說：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我希望同學(xué)們都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中樹立理想，陶冶情操，獲取真知。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，營(yíng)造“愛讀書、想讀書、會(huì)讀書”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的.習(xí)慣。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生思想上的健康發(fā)展。
三、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生
四、活動(dòng)口號(hào)：做個(gè)快樂的讀書人
五、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃：
1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立家庭小書庫。
2、提倡同學(xué)與同學(xué)之間，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。
3、每周充分利用讀書活動(dòng)課，開展“兒歌、古詩”等誦讀活動(dòng)，爭(zhēng)取多誦讀兒歌或古詩。
4、積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。如：“讀一本好書”、“說心得體會(huì)”、“參加一次讀書比賽活動(dòng)”。
5、班級(jí)不定期舉行古詩詞擂臺(tái)賽，讀書知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。
6、讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比。在班級(jí)讀書活動(dòng)積極、表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，每月可評(píng)為班級(jí)讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。
活動(dòng)方案 篇15
據(jù)了解，春節(jié)期間大部分企業(yè)與經(jīng)銷商都不做任何營(yíng)銷動(dòng)作，導(dǎo)致這段時(shí)間是消費(fèi)者受到廣告、促銷活動(dòng)等營(yíng)銷干擾最少的時(shí)段，如果別人不動(dòng)作，自己動(dòng)作了就會(huì)抓住這個(gè)空檔期，給消費(fèi)者留下深刻的印象，投入的費(fèi)用比平時(shí)也要少得多，效果要好得多；
其次春節(jié)期間是消費(fèi)者走親訪友最密集的時(shí)候，其實(shí)是口碑營(yíng)銷的時(shí)機(jī)，在這個(gè)時(shí)段的主動(dòng)營(yíng)銷行為，如產(chǎn)品上門的售后服務(wù)活動(dòng)，更有可能成為消費(fèi)者茶余飯后的談資，能做到更大范圍的人際傳播；
消費(fèi)者春節(jié)期間，根據(jù)行業(yè)的不同，都會(huì)有消費(fèi)的需求，只是大部分店面大都“鐵將軍把門”，消費(fèi)者的需求被壓制了，如果能提前開門迎賓的，大多數(shù)會(huì)顧客盈門。
一、春節(jié)營(yíng)銷如何策劃
節(jié)假日營(yíng)銷是非常時(shí)期的營(yíng)銷活動(dòng)，是有別于常規(guī)性營(yíng)銷的特殊活動(dòng)，它往往呈現(xiàn)出集中性、突發(fā)性、反常性和規(guī)模性的特點(diǎn)。如何對(duì)節(jié)日營(yíng)銷活動(dòng)進(jìn)行實(shí)施、控制、評(píng)估，以較好完成目標(biāo)。現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)都會(huì)進(jìn)行節(jié)日營(yíng)銷，那么這些渠道商為什么要進(jìn)行節(jié)日營(yíng)銷呢?
XXXXXXXX學(xué)院認(rèn)為，節(jié)日消費(fèi)心理的特點(diǎn)決定了不同平常的節(jié)日售賣形式，對(duì)于新品牌的推廣，更是給消費(fèi)者親密接觸的良機(jī)。對(duì)于大賣場(chǎng)而言，顧客直接選購產(chǎn)品的終端，在節(jié)日期間更是值得期待，感覺消費(fèi)時(shí)代的來臨，使消費(fèi)者的購買習(xí)慣也發(fā)生了很大變化，從上個(gè)世紀(jì)90年代的重視商品性價(jià)比到今天同質(zhì)化時(shí)代的感覺消費(fèi)，消費(fèi)者越來越隨“心”所欲，而商家精心營(yíng)造的隨“心”所欲售賣氛圍，就會(huì)使消費(fèi)者不自覺地“跟著感覺走”，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)銷售。
二、企業(yè)該制定一個(gè)什么樣的營(yíng)銷策略呢?
策略一：出位創(chuàng)意烘托節(jié)日氛圍
節(jié)日是動(dòng)感的日子，歡樂的日子，捕捉人們的節(jié)日消費(fèi)心理，寓動(dòng)于樂，寓樂于銷，制造熱點(diǎn)，最終實(shí)現(xiàn)節(jié)日營(yíng)銷。針對(duì)不同節(jié)日，塑造不同鮮明活動(dòng)主題，把最多顧客吸引到自己的柜臺(tái)前，營(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)氣氛，實(shí)現(xiàn)節(jié)日銷售目的。
策略二：文化營(yíng)銷傳達(dá)品牌內(nèi)涵
文化營(yíng)銷，嫁接節(jié)日的文化氛圍，開展針對(duì)性的文化營(yíng)銷。充分挖掘和利用節(jié)日的文化內(nèi)涵，并與自身經(jīng)營(yíng)理念和企業(yè)文化結(jié)合起來，不僅可以吸引眾多的消費(fèi)者，在給消費(fèi)者藝術(shù)享受的同時(shí)，也能帶來良好的市場(chǎng)效益，樹立良好的企業(yè)形象。
節(jié)假日活動(dòng)是節(jié)日營(yíng)銷中的一部分，節(jié)假日活動(dòng)可以豐富企業(yè)營(yíng)銷內(nèi)容，促進(jìn)互動(dòng)、增強(qiáng)粘性、提高品牌知名度，那么企業(yè)在節(jié)日活動(dòng)策劃前要做哪些準(zhǔn)備工作、需要明確的問題有哪些?一個(gè)節(jié)日營(yíng)銷活動(dòng)要包容所有環(huán)節(jié)十分困難，因此節(jié)日營(yíng)銷必須有針對(duì)性，分清主次，重點(diǎn)解決終端通路。通過對(duì)零售商和消費(fèi)者這兩個(gè)終端的非常刺激，形成一條直線以拉動(dòng)整個(gè)銷售面的鋪開。零售商業(yè)包括超市、倉儲(chǔ)、百貨、商廈、大賣場(chǎng)針對(duì)終端的營(yíng)銷活動(dòng)，主要目標(biāo)就是要通過一系列活動(dòng)來提高零售商的產(chǎn)品庫存、增加上柜率和取得銷售點(diǎn)的優(yōu)越化、生動(dòng)化，有效配合廠家節(jié)日推廣活動(dòng)。
1.明確活動(dòng)目的，確定主題。在策劃活動(dòng)的時(shí)候，首先要根據(jù)本身的實(shí)際情況(包括活動(dòng)的時(shí)間、預(yù)期投入的費(fèi)用等)和市場(chǎng)分析的情況(包括競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手當(dāng)前的活動(dòng)行為分析、目標(biāo)用戶群體分析、客戶心理分析、產(chǎn)品特點(diǎn)分析等)做出準(zhǔn)確的'判斷，并且在進(jìn)行分析之后，揚(yáng)長(zhǎng)避短地提取當(dāng)前最重要的，也是當(dāng)前最值得推廣的一個(gè)主題。
2.準(zhǔn)備資源。列出活動(dòng)所需相關(guān)的宣傳資源，人力資源，物力資源，包括涉及到的部門和人員，活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體，周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
3.碰頭會(huì)議。活動(dòng)策劃主要負(fù)責(zé)人確實(shí)初步活動(dòng)方案后，組織相關(guān)人員開個(gè)碰頭會(huì)議，對(duì)其中涉及到的細(xì)節(jié)再進(jìn)行充分的討論，修正。
三、八大春節(jié)營(yíng)銷策略精彩紛呈
巨大的春節(jié)商機(jī)讓五金商家們異常重視，不僅煞費(fèi)苦心的宣傳造勢(shì)，更是推出許多新鮮“買點(diǎn)”迎合消費(fèi)需求。
1、生肖營(yíng)銷
20XX年兔子產(chǎn)品熱銷現(xiàn)象給各大行業(yè)一個(gè)啟發(fā)，“生肖”一直是可以考慮的企業(yè)贏利點(diǎn)，兔年賣兔子的相關(guān)產(chǎn)品，本身就是一個(gè)水到渠成的營(yíng)銷路徑。比較常見的是，很多企業(yè)會(huì)以“兔年寶寶回饋恩情”、“迎接新生兔年寶寶“等相關(guān)促銷優(yōu)惠活動(dòng)，以此吸引那些在兔年生了寶寶的家長(zhǎng)或者是在兔年出生的消費(fèi)者群體。當(dāng)然這也是不錯(cuò)的選擇，不僅噱頭十足，而且還可以有效吸引這部分固定消費(fèi)者群體。
XXXXXXXX學(xué)院走訪調(diào)查，各大金店已經(jīng)推出了兔子造型的吊墜、項(xiàng)鏈等產(chǎn)品。而在某電子商務(wù)網(wǎng)站上筆者也發(fā)現(xiàn)，有很多相關(guān)兔子主題的玩具，如兔熱水袋、兔子道具等等。
在五金建材商場(chǎng)，今年可以看到一些兔子新穎造型的書架、桌椅、幼兒床等，甚至是兔子造型的專有寶貝櫥柜五金鎖具等，孩子的產(chǎn)品更新速度都比較快，或者說消耗比較快，相關(guān)的兔寶寶五金產(chǎn)品可以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久盈利。
活動(dòng)方案 篇16
為加強(qiáng)公司的培訓(xùn)文化建設(shè)，培養(yǎng)一批穩(wěn)固的內(nèi)部講師隊(duì)伍，健全培訓(xùn)體系，使得公司各部門的經(jīng)驗(yàn)和技能得以提升和傳承，從而進(jìn)一步優(yōu)化各員工的素質(zhì)，增加管理能力及業(yè)務(wù)能力。人力資源部特組織在公司選拔出色的'培訓(xùn)講師，請(qǐng)各部門踴躍報(bào)名，積極參加。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、內(nèi)部講師需具備的條件：
認(rèn)同并接受公司的企業(yè)文化，熱愛本職工作，在本公司服務(wù)半年以上；
對(duì)主講課程有較豐富的相關(guān)工作背景；
較良好的表達(dá)能力；
具備講師基本素質(zhì)要求和授課基本能力，對(duì)擔(dān)任內(nèi)部講師有興趣、具熱忱。
二、內(nèi)部講師專業(yè)設(shè)置：
配合公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展培訓(xùn)需求,根據(jù)公司目前職能,內(nèi)部兼職講師授課類別包括：
市場(chǎng)拓展、銷售管理、生產(chǎn)管理、品質(zhì)管理、物料管理、采購管理、產(chǎn)品研發(fā)、人力資源、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)安全、電腦網(wǎng)絡(luò)（信息管理）、管理技能、職業(yè)素質(zhì)、生產(chǎn)操作技能等。
三、內(nèi)部講師待遇：
組織參加培訓(xùn)師培訓(xùn)等課程，公司外派培訓(xùn)優(yōu)先考慮人選；
年底績(jī)效考核加分，與調(diào)薪直接掛鉤，薪資等級(jí)在原有基礎(chǔ)上提升相應(yīng)級(jí)檔；
每年組織參加內(nèi)部講師外出旅游（3-5天）等各項(xiàng)活動(dòng)；
年底內(nèi)部講師評(píng)定，優(yōu)秀講師公司額外獎(jiǎng)勵(lì)；
合格或優(yōu)秀內(nèi)部講師為崗位晉升優(yōu)先考慮人選。
四、內(nèi)部講師選拔流程及時(shí)間安排：
1、各部門填寫《內(nèi)部講師推薦/自薦表》，經(jīng)由權(quán)責(zé)主管核準(zhǔn)后交于人力資源部培訓(xùn)專員處。
2、人力資源部根據(jù)各部門提供的《內(nèi)部講師推薦/自薦表》安排試講活動(dòng)，經(jīng)由評(píng)定小組評(píng)分
后選出合格內(nèi)部講師，條件合格者試講現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)聘任證書；
五、試講評(píng)定小組
1、公司經(jīng)理級(jí)（含）以上領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部經(jīng)理為試講評(píng)定小組的成員和監(jiān)督人。
2、評(píng)定小組的職責(zé)：
人力資源部
負(fù)責(zé)督促分管范圍內(nèi)部講師的自薦與推薦；
負(fù)責(zé)試講時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分；
頒發(fā)聘請(qǐng)證書。
六、協(xié)調(diào)配合部門：
辦公室：負(fù)責(zé)網(wǎng)站發(fā)布本次活動(dòng)通告及相關(guān)工作；
行政部：協(xié)助活動(dòng)各方面后勤及相關(guān)工作。
七、其他注意事項(xiàng)：
1、自薦或被推薦人請(qǐng)選擇試講主題，將試講主題與內(nèi)容大綱報(bào)于人力資源部，試講時(shí)間約為10分鐘；
2、各部門經(jīng)理級(jí)以上人員為當(dāng)然內(nèi)部講師，不需參加甄選活動(dòng)，同時(shí)，經(jīng)理級(jí)以上人員進(jìn)行
培訓(xùn)，不享受培訓(xùn)待遇；
附件1：《內(nèi)部講師自薦/推薦表》
附件2：《建議課程表》
附件1：
內(nèi)部講師推薦/自薦表
附件2：
建議課程表
活動(dòng)方案 篇17
為落實(shí)“用‘教練式’企管模式打造學(xué)習(xí)型組織”的'企業(yè)指導(dǎo)思想，提升企業(yè)內(nèi)學(xué)習(xí)型員工演講能力，傳播培訓(xùn)、主持理念和技巧，培養(yǎng)儲(chǔ)備公司內(nèi)部主持人、講師人才，培訓(xùn)部特開辦“雙虎內(nèi)部講師培訓(xùn)班”（第一期）。
本期培訓(xùn)班選用《30天精英演講速成》作為自學(xué)教材，共計(jì)劃十次面授課程，利用每周四晚間19:00~20：00開展，每課九十分鐘。
每次課程的主要流程包括以下環(huán)節(jié)：
1.主持人開場(chǎng)互動(dòng)練習(xí)
2.學(xué)員根據(jù)規(guī)定主題展示口才（60分鐘）
3.每位5分鐘綜合展示時(shí)間，主題為上節(jié)課介紹內(nèi)容。（包括：自我介紹，PPT宣講，互動(dòng)等。）
4.每位學(xué)員展示完后，進(jìn)行學(xué)員互評(píng)。學(xué)員互評(píng)制：每位學(xué)員發(fā)一張?jiān)u分表，按照評(píng)分表根據(jù)不同項(xiàng)目進(jìn)行打分，單項(xiàng)滿分為10分，不足之處可用文字在空格內(nèi)表示。單項(xiàng)項(xiàng)目取平均分后進(jìn)行項(xiàng)目匯總得出綜合測(cè)評(píng)分，并邀請(qǐng)單項(xiàng)評(píng)分打分最高和最低的學(xué)員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
5.主持人介紹下節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容（20分鐘）
6.提問時(shí)間（5分鐘）
7.根據(jù)學(xué)員得分排名情況進(jìn)行下節(jié)課出場(chǎng)次序安排并宣布。
8.結(jié)束。
備注：
學(xué)員互評(píng)表
評(píng)分者簽名：（單項(xiàng)滿分為10分，不足之處可用文字在空格內(nèi)表示。）
評(píng)分匯總表
評(píng)分時(shí)間：
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