財會班班主任工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的財會班班主任工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的教師生涯中，重要的班主任角色開啟的第一個學(xué)期已經(jīng)過去，回想這一個學(xué)期與學(xué)生一起成長的風(fēng)風(fēng)雨雨，有酸也有甜，有得也有失。現(xiàn)我做個簡單的總結(jié)：
一、重點(diǎn)培養(yǎng)班級骨干，形成班級核心骨，引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，努力培養(yǎng)健康向上的班集體。
班級能否能為一個凝聚力強(qiáng)，班集體班風(fēng)積極向上的關(guān)鍵我認(rèn)為是否有個能夠引導(dǎo)和促進(jìn)班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的'班級班干部，而高一年級是學(xué)生的世界觀形成、發(fā)展的重要階段，因此我花了較大的精力去培養(yǎng)班干部，特別是班長和團(tuán)支書。我通過讓我們班的班干部與高二優(yōu)秀的班干部進(jìn)行接觸、交流，另定期召開班干部會議進(jìn)行教育與班干部工作的自我反思，形成的學(xué)習(xí)型的，積極向上的班級骨干，以提升他們的業(yè)務(wù)能力。
二、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。比如數(shù)個學(xué)生談到自己什么時候開始自我放棄，消極對待生活尤其是學(xué)習(xí)時，都談到父母的婚姻問題，父母感情不合對于學(xué)生的心靈成長打擊非常之大。由于及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
三、積極開展好文體活動，做好課間操加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。積極參加學(xué)校舉行的田經(jīng)運(yùn)動會，周一課外活動每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
四、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有一定的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。
五、存在問題。
1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。
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