2月份工作總結共3篇
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來制定一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的2月份工作總結共3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
2月份工作總結共3篇1
這學期我擔任小學二年級的班主任，班主任的工作是瑣碎的、繁忙的，一個良好的班集體對每個 學生的健康成長有著巨大的作用。良好習慣的培養是本學期的教育重點之一，那么如何在日常的班級管理中讓學生養成良好的習慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養他們的能力。因此嘗試了以下的做法，收到了一定的效果。
一、讓學生展示自我，樹立自信。
二年級的學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示自己的平臺，比如讓學生寫得的日記或看圖寫話，在課堂上朗讀給大家聽。此外還經常利用班會課，開展一些小活動，諸如查字典比賽，詞語 接龍，講故事比賽益智身心，鼓勵學生為大家表演，增強自信。
二、特殊學生的教育。
對班里那些學習、生活習慣不好的學生，比如老師講課愛插嘴，坐立姿勢不端正，上課愛做小動作。針對這些情況，我主要是將他們分散在班級中，有個別特別調皮的就安排他坐在最前面，上課經常提醒提醒，也便于管理。對這些學生我還常常用語言開導、鼓勵、教育他們。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一個學生。如我班的楊欣霖同學，他原來就是一個學習及不認真的學生，習慣也很不好，后來在我的耐心教育下，變得聽話多了，作業基本上能認真完成了，課堂上回答問題很積極，現在老師和同學都很喜歡他了。
三、家校溝通，攜手共進。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協作。因此，經常與家長取得聯系是我們的責任，也是義務。孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，我經常利用小靈通，與家長保持聯系，將一些孩子的表現告訴家長，共同商量對策。
總而言之，班主任的工作是任而道遠，每天都要用心去對待。
2月份工作總結共3篇2
本學期我任教的是二（1）班的語文。這學期快要結束了，我也順利地完成了本學期的全部教學任務。回顧本期的常規教學工作，大致分為如下幾個環節：課前認真備課、專研教材、備學生；課堂上以學生為主體認真施教；課后認真批改作業積極做好教學反思。教學中我嚴格要求自己，努力引導學生學會學習，學會積累知識，課內外相結合不斷地培養學習語文興趣。扎實的工作也收到了良好的教學效果，現將本期教學工作做一下總結。
一、課前認真備教材和學生。
備好課是上好課的前提和基礎，要想出色的完成教學任務，首先要認真備課，備課的第一步就是了解學生的實際情況（備學生）。開學初，我就根據本教學班的情況制定了本冊語文書的教學計劃。在上每節課前，我都認真研究導學單和導學案，再根據本班孩子的實際學習情況對導學單和導學案進行增減，以適應本班學生學好課本的需要。
二、課堂教學點燃學生的學習激情。
課堂上我認真貫徹新教育理念，課前放手讓學生根據導學單來預習新課，這樣課堂教學時學生學起來比較輕松。課堂上我及時給學生鼓勵，我時常因勢利導鼓勵他們勇于發言，不要怕錯，這樣老師才會賞識你。對于出現錯誤的同學要及時給與鼓勵和幫
助，以免挫傷其學習的積極性。另外我還會利用一些真實的事情來鼓勵一些學習有困難的孩子找回自信。我也會經常給他們上多媒體課，利用多媒體課件加深學生對課文的理解和掌握，還會讓孩子在學習的過程中能有美的享受，大大激發了學生學習文本的熱情。
三、課后認真批改學生的作業、積極做好教學反思。 二年級語文作業有生字詞、基訓、寫字、寫話??每生有十來本作業，但在批改上，我從不拖延，批改后又會及時的反饋給學生。同時作業又是反饋自己教學效果的關鍵。教學是一門遺憾的藝術，課堂上不可能沒有這樣或那樣的不足，這就要求課后老師要積極地做好教后反思。每節課、每單元教學結束后我都要進行教學反思，認真思考每節課的得與失，以便在今后的教學中揚長避短發揮課堂教學的最佳效果。
四、豐富有趣的兒童課程激起了學生學習的興趣。
1、晨誦
清晨，第一縷陽光射進教室的時候，我們一起快樂地誦讀著古今詩文。本學期，我們穿越了漪然的《四季短笛》之《春之韻》和《夏之卷》，共二十多篇的短文。讓學生在春天里放飛希望，然后又自信滿滿地走進夏季。還結合節日誦讀了《媽媽，我只能是一個小孩子嗎》、《三月的隨想——寫給植樹節》、《清明》、《我的好媽媽》、《獻給六一的歌》、《端午》、《好爸
爸
壞爸爸》等十多首小詩，有些同學在誦讀的基礎上進行了改寫。
原詩
媽媽，我只能是一個小孩子嗎？ 我要是一只小鳥， 就從海面上飛到雪山， 捧一朵浪花送給你， 捧一片雪花送給你。
我要是一棵小樹， 就呼呼呼地長到天上， 摘一縷彩霞送給你， 摘一顆星星送給你。
我要是一朵金盞菊， 就一年四季開在你的書桌， 留一束陽光送給你， 留一個春天送給你。
可是，我只能是一個小孩子呀， 我只能每天對你說： 媽媽，我愛你。
改寫
媽媽，我只能是一個小孩子嗎
———致媽媽
李致遠
我是一只小小鳥，
盼望快點成為一只大鳥，
我要飛上天，
為你采一朵最美最香的仙花，
為你采一朵最白最凈的白云。
我是一棵茂盛的大樹，
我要為你遮風擋雨，
我要邀請你到樹上來玩，
為你摘一顆星星。
我是一株玫瑰，
我要叭叭叭地盛開，
給你送去迷人的芳香和甜蜜，
給你送去最熱烈的祝福。
我還要給你留下七彩的陽光，
最美麗的黃昏，
可是，我只是一個小孩子呀！
我只能每天對你說，媽媽，我愛你！
我會不再惹你生氣，
我會做個懂事的孩子，
我會讓你每天開開心心，
媽媽，我愛你！
以后，我長大了，
還是要每天對你說，
媽媽，我愛你！
晨誦讓每一個孩子每一天都能過得充實、快樂、有趣。
2、課外閱讀
我們班每周有一節閱讀課，閱讀課上，我會向孩子們介紹讀書的益處和推薦適合他們看的書，每一本書都是我親自從校圖書和網上認真選定。并引導孩子如何去選擇一本新書和閱讀一本新書。閱讀匯報課是讓孩子們來匯報在這一周內讀了什么書及所讀書的內容和收獲。每天中午，孩子們走進教室都會很認真讀課外書，認真做讀書筆記。現在本班的孩子已經愛上了讀課外書，最讓我感動的是每個中午，當我走進教室，我總會見到孩子們都捧著書在那認真的看著。我覺得讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對于各科學習，都有極大的幫助。
3、暮省日記。。
每周我安排了學生在周二和周四的晚上寫暮省日記，主要是讓孩子們通過寫暮省日記來記錄他們有趣的學習生活，我時常也會在日記本上給他們以鼓勵，有時直接在本子上和他們交流，來激勵他們成長。
總之，經過一學期的努力，在教學工作中雖然取得一定的成績，雖然我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，但難免有疏漏之處，今后我將繼續加倍地努力工作，不斷更新自己的教學理念，彌補自己的不足，兢兢業業的'做好自己的教學工作，盡量做到最好。
2月份工作總結共3篇3
二年級第一學期，在整個小學階段占一定的重要位置。本學期的教學的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神，落實對兒童少年的素質教育，促進學生的全面發展。
作為二年級班主任，我感到自己所兼任的責任無比的重大。不僅要搞好學生的學習，而且也要管好班級的紀律；況且班級的文化、衛生建設也要搞好，還有學生的德育及良好的行為習慣等各方面都要切實做到實處，貫徹黨和國家的教育方針，一切為了學生，為了學生的一切。
二年級孩子的習慣特別的重要，我從學期一開始就主抓學生的學習、紀律、衛生及其他生活習慣。經過一學期的師生共同努力，有很大部分同學認識到自己的不良習慣并認真改正，在各個方面我都看到了學生的進步，我感到一些欣慰。
在語文方面，三分之二的學生已經對漢字掌握的較好，在默寫、聽寫的時候已經能夠掌握大部分。但我班的學生的小短文的理解和做題方面掌握的不好。在這方面我還應該多下些功夫培養他們的閱讀能力。
在數學方面，我班的學生容易眼高手低，粗心大意。下學期我要多注重他們的實際操作能力。使他們養成勤動手，多動腦的習慣。
2月份工作總結共3篇4
光陰荏苒，轉眼間一學期的時間又從我們身邊悄悄地溜走了。今年我所帶的班是二（2）班，全班有四十六名活潑可愛的學生，這是一個積極向上充滿活力的班集體。回顧一學期的班級管理工作，有成功，也有失誤，有經驗，也有教訓，現將本期工作總結如下。
一、做好班級常規工作
1、建立可靠的班級組織系統
一個良好的班集體離不開團結互助的班級組織系統，新學期的第一件事就是建立班級組織，我是在上學期的基礎上更新了班級組織系統。選出了班長、學習委員、衛生委員等，我給他們做了明確的分工。如：班長負全部工作，定期開班會，了解各項工作；衛生委員負責教室衛生和衛生區衛生，每天分派值日生打掃衛生；學習委員負責帶動全班同學搞好學習等，他們各負其責，把各項工作都能很出色的完成，而且不用我去操心。
2、引導學生養成良好的行為習慣和學習習慣。
開學初，我利用開學的第一節班會課，學習小學生守則和一日常規，全班同學一起制定新學期的計劃，在班會課上進行交流。我還在班里張貼了作為我們班的孩子要養成哪些行為習慣。讓班長監管，同學互相監督并按自己制定的計劃來執行。另外，我們全班一起制定了學習計劃：早上來到教室認真讀書，然后晨誦；
中午來到學校讀課外書，練字等；每天晚上回家至少讀半個小時課外書，另外還要完成暮省日記。一學期以來，班里的孩子都能按自己的計劃來做。也許現在進步不明顯，我想只要有良好的學習習慣，他們將來在學習一定會有所收獲的。
3、與各學科老師團結協作，互相配合。
我們班的各科老師對班主任的工作都給很大的幫助和支持，不管什么活動，他們都積極協助班主任搞好工作，從不叫一聲苦，一聲累。教我們班音樂的趙本東老師，對音樂課的教學毫不懈怠，就在“六一”歌詠比賽中，她輔導我們班的兩首歌曲《北京小妞》和《天藍水清家鄉美》分別獲一等獎和二等獎。我們班的美術老師更是班主任的好幫手，不管是班級管理還是班級布置，只要找到她，她從沒拒絕。一個班級只靠班主任一人肯定是管不好的，它更需要全體老師的細心經營。在這里，我代表二（1）班的孩子向你們說聲謝謝。
4、鼓勵學生積極參與各種活動，展示自我。
小學生的天性是活潑好動，好表現自己。我就根據孩子們的這一特點，在班級開展多種活動。如：在讀書匯報課上，每周會選出五名匯報之星，每位星都獎勵兩顆紅星貼與班級積星欄內。本期，我還在班里舉行了愛教讀書征文、講故事等，利用多種多樣的活動，能夠讓孩子們更加迅速快樂地成長。我感到很快樂。
5、做好與家長溝通工作。
對孩子的教育工作離不開家長支持，本學期，我除了完成對孩子在校的教育外，還經常與家長溝通，及時了解學生在家的狀況。對孩子的教育只有雙管齊下，才能收到好的效果。本班有很多孩子是留守兒童，還有幾位單親家庭孩子，他們更需要老師的關懷，更需要與監護人溝通，及時了解情況，及時給予幫助。
二、努力踐行新教育實驗
1、打造書香班級，讓孩子們暢游其中。
在教室講臺前方貼上讀書名言：“人人愛讀書，讀書樂無窮”，利用這句話告訴孩子們要養成讀書的好習慣，從書中能找到無窮的樂趣，我們班還配有圖書柜，從學校的圖書室借來很多圖書放入柜中，學生可自由借閱。另外，學校還統一購買了共讀書《綠野仙蹤》《小王子》《彼得潘》等。讓孩子們整天能暢游在書海中，讓農村的孩子有書看，有書讀。
2、締造我們的成長樂園------教室。
為了見證孩子們的成長足跡，我們在教師的四壁上張貼了孩子們的“成果”，給他們提供展示的空間。每一個專欄都是他們親自設計，親自張貼，在活動中，我看到了一張張幸福的笑臉。
以上是我這一學期所完成的班級管理工作，所做的都是些平凡的小事情，任何的老師都能做到，但對我來講，每完成一項工作，我的心情都很愉悅。每到一些節日，我也會收來自學生的祝福，那時我會覺得自己是這個世界上最幸福的人。班主任工作是個艱巨而又長期的工作，我在班級管理上還有許多需要改進的地方。在以后工中，我會不斷學習優秀班級的管理經驗，把它運用到自己的班級管理中去。
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