關于合作協(xié)議書三篇
在我們平凡的日常里，需要使用協(xié)議的場合越來越多，簽訂協(xié)議是提高經濟效益的手段。想寫協(xié)議卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的合作協(xié)議書3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
合作協(xié)議書 篇1
甲方：
住所：
聯(lián)系電話：
乙方：
住所：
聯(lián)系電話：
風險提示：
合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協(xié)議條款可能大不相同。
本協(xié)議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據(jù)雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。甲、乙雙方本著自愿、平等、公平、誠實、信用的原則，經友好協(xié)商，根據(jù)中華人民共和國有關法律、法規(guī)的規(guī)定簽訂本協(xié)議，由雙方共同遵守。
一、本協(xié)議期限本協(xié)議自________年____月____日起至________年____月____日止。
二、工作任務風險提示：
應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經營中出現(xiàn)扯皮的情形。
再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據(jù)實際情況進行擬定。
1、甲方安排乙方在_______崗位，從事該崗位職責范圍內的工作。
2、乙方的崗位、職責及工作質量要求，按照甲方的有關規(guī)定執(zhí)行。
3、乙方應完成工作任務，執(zhí)行安全規(guī)程，遵守勞動紀律和職業(yè)道德。
4、因甲方生產（工作）情況發(fā)生變化或乙方不能勝任崗位時，乙方應服從甲方的工作安排和調配。
三、勞動報酬甲方應按照國家有關規(guī)定，遵守按勞分配原則，結合工作價值，根據(jù)乙方所從事的工作崗位，依法確定乙方的勞動報酬為_______元月，其它各種福利、津貼均含在當月的勞動報酬中而不再另行計發(fā)。
四、勞動紀律
1、乙方應嚴格遵守國家各項法律規(guī)定。遵守甲方的工作規(guī)范、操作規(guī)程、勞動安全衛(wèi)生制度等各項規(guī)章制度，包括《員工手冊》中寫明的各項規(guī)定和要求。同時，愛護甲方財物，保守甲方機密，維護甲方利益，服從甲方的領導、管理和教育。
2、乙方違反勞動紀律，甲方可對其進行批評教育，直至按有關規(guī)定給予必要的紀律處分或解聘。
五、協(xié)議的終止、變更、續(xù)簽和解除
1、本協(xié)議期限屆滿時即終止，由于生產、工作需要，在雙方同意條件下，可續(xù)簽協(xié)議，并應提前______個月辦理續(xù)簽協(xié)議手續(xù)。
2、經雙方協(xié)商同意，可以變更協(xié)議有關內容并辦理協(xié)議變更手續(xù)。
3、甲方可以根據(jù)國家有關規(guī)定和生產經營狀況解除本協(xié)議。
4、具有下列情況之一，乙方可以解除本協(xié)議：
（1）經國家有關部門確認，生產安全、衛(wèi)生條件惡劣、嚴重危害職工身體健康，企業(yè)又不加以改善的。
（2）甲方違反勞動協(xié)議或法律、行政法規(guī)，侵害乙方合法權益的。
（3）任何一方提前解除協(xié)議，均應提前____日通知對方。風險提示：
合同的.約定雖然細致，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據(jù)。
六、任何一方違反本協(xié)議規(guī)定，給對方成經濟損失，應視其后果和責任大小按有關規(guī)定予以賠償。
七、協(xié)議如有未盡事宜，凡屬國家有規(guī)定的，按有關規(guī)定執(zhí)行。凡屬國家沒有規(guī)定的，甲、乙雙方可協(xié)商修訂、補充。
八、本協(xié)議雙方簽字即生效。協(xié)議一式______份，甲、乙雙方各持______份，具有同等法律效力。
甲方（簽字）：
簽訂地點：
________年____月____日
乙方（簽字）：
簽訂地點：
________年____月____日
合作協(xié)議書 篇2
甲方：
身份證號碼：
地址：
電話：
乙方：
身份證號碼：
地址：
電話：
甲乙雙方為促進小吃店的繁榮發(fā)展，在互惠互利的基礎上，經雙方平等協(xié)商，達成如下合作協(xié)議：
第一條：合作方式
1、甲乙雙方自愿合作經營________小吃店。
2、甲方出資方式：甲方出資人民幣_______元，乙方出資人民幣_______元。
第二條：合作項目
1、小吃店名稱：_______________。
2、經營地址：_________________。
3、經營時間：合作期限從_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。
第三條：合作分工
1、自協(xié)議簽訂生效之日起，雙方約定由甲方管理和經營小吃店。
2、財務管理由乙方負責，甲方需要資金時，提前通知乙方準備，金額所用途徑甲方必須留有做賬憑證，賬目條例清晰。
第四條：合作盈虧
小吃店虧盈由甲乙雙方共同享有承擔，按甲方______%，乙方______%的分配份額進行分配享有承擔。
第五條：協(xié)議的終止、繼續(xù)
本協(xié)議到期后，雙方均未提出終止協(xié)議要求的，視作均同意繼續(xù)本協(xié)議，本協(xié)議繼續(xù)有效，如果不再繼續(xù)合作的，退出方應提前______個月向另一方提交退出的書面文書，并將己方的有關本餐飲項目的資料及客戶資源都應交給另一方。
第六條：爭議處理
協(xié)議有效期內，若雙方發(fā)生任何爭議，應本著相互諒解、互惠互利的原則協(xié)商解決。如果協(xié)商不成，雙方可向______方所在地人民法院訴訟。
第七條：違約處理
1、甲方和乙方應正當行使權利，履行義務，保證本協(xié)議的順利進行。
2、任何一方沒有充分、及時履行義務的，應當承擔違約責任；給其他方造成損失的，應賠償其他方由此所遭受的直接和間接經濟損失。
第八條：其他
1、本協(xié)議未盡事宜，雙方可再協(xié)商補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議擁有同等法律效力。
2、本協(xié)議一式_______份，合伙人各執(zhí)_______份，具有相同的法律效力。
3、本協(xié)議自雙方簽字之日起生效。
甲方（簽字）：
______年______月______日
乙方（簽字）：
______年______月______日
合作協(xié)議書 篇3
甲 方：
法人代表：
地 址：
乙 方：
法人代表：
地 址：
為充分發(fā)揮甲乙雙方的優(yōu)勢，培養(yǎng)更多高素質、高技能的應用型人才，推動東莞經濟社會發(fā)展，在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經雙方友好協(xié)商，確定建立長期、穩(wěn)定、緊密的合作伙伴關系，現(xiàn)就合作事宜達成如下框架協(xié)議：
一、合作原則
按照“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，雙方建立校企合作伙伴關系，發(fā)揮各自優(yōu)勢，展開全面合作，共同推動東莞經濟社會發(fā)展。
二、合作內容
（一）互設基地
甲方在乙方掛牌設立“東莞職業(yè)技術學院校企合作伙伴單位”，乙方在甲方掛牌設立“______________________基地”，雙方開展學生實習
與就業(yè)、專業(yè)建設、員工培訓、科技攻關、教師到企業(yè)鍛煉等全方位的合作。
（二）共建基地
1．共建校中廠。甲方提供場地、教師和實習生，乙方提供實訓設備和技術人員，在學院建設生產線，建設實習車間。
2．共建廠中校。乙方提供場地、設備和技術人員，甲方提供教師和實習生，為學生“零距離”上崗奠定基礎。
3．雙方協(xié)商，另外選擇場地、設備和人員等，共建實習實訓基地。
（三）頂崗實習
1．甲方根據(jù)高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案，每年選派相關專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習，乙方優(yōu)先滿足學生實習需求。根據(jù)崗位需求、學生情況等因素，雙方協(xié)商決定具體事宜。
2．雙方從符合教學規(guī)律、適應企業(yè)需求的角度，科學制訂學生頂崗實習期間的教學計劃，保證工學任務的順利完成。實習結束后，乙方向甲方提交對學生實習的評價，作為今后工作參考。
3．甲方成立實習指導小組，負責指導、監(jiān)督學生實習情況，加強對學生的崗前思想教育和職業(yè)道德教育，指導教師定期到乙方協(xié)助做好實習學生的各項工作。
4．乙方為學生提供相應的實習工作、生活環(huán)境，指派專門技術人員擔任實習指導教師，建立學生頂崗實習檔案，并制訂切實可行的輪崗計劃，以提高學生的綜合能力。
（四）就業(yè)推薦
1．在同等條件下，乙方優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生。
2．甲方邀請乙方參加甲方畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送優(yōu)秀畢業(yè)生。
3．訂單培養(yǎng)上，在滿足專業(yè)教學的同時，可根據(jù)企業(yè)人才特殊技能需要開設相應課程，學生畢業(yè)后直接進入乙方企業(yè)工作。
（五）員工培訓
1．甲方利用學院的軟硬件教學資源，根據(jù)乙方需求，為其提供員工培訓、技能考證等人才培訓服務。
2．應乙方之需要，經報上級主管部門審批，甲方采取“函授”等模式為乙方員工開展學歷教育。
（六）科研合作
1．根據(jù)乙方發(fā)展需求，甲方組織優(yōu)秀專業(yè)教師開展科技攻關、技術咨詢等工作，乙方可在甲方投資建設專門實訓室。雙方積極搭建專業(yè)教師和技術骨干交流合作的平臺，共同促進科技成果的產業(yè)化。
2．雙方合作開發(fā)研究的各種類型、各個層次的科技項目，可通過甲方的學報《東莞職業(yè)技術學院學術論壇》刊登相應科研成果。
3. 甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導和技術骨干為學院客座教授，舉行企業(yè)技術、文化與管理實務等方面的講座，并參與學院的教育教學工作。乙方聘請甲方相關專業(yè)教師擔任發(fā)展顧問。
4．雙方共建為行業(yè)技術創(chuàng)新服務的公共技術服務平臺、技術創(chuàng)新中心、質量檢測服務機構。
（七）互派掛職人員
1．甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師型”隊伍。根據(jù)乙方需求，掛職教師參與技術研發(fā)、產品推廣等工作。掛職期間，乙方需給予大力協(xié)助。
2．乙方每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到甲方掛職鍛煉，參與教學改革、科技開發(fā)、人才培養(yǎng)過程等工作，如與甲方共同制定人才培養(yǎng)方案、編寫教材、開發(fā)課程、承擔部分教學任務等。掛職期間，甲方需給予大力協(xié)助。
3．雙方派出的掛職人員應嚴格遵守對方的規(guī)章制度。掛職期滿，經考核合格后，視情況由接受單位頒發(fā)相關證書。
（八）獎產學研教
雙方可視情況，合作開展行業(yè)、專業(yè)技能競賽，乙方自愿捐資設立“獎教金”、“獎學金”、“獎研金”和獎勵技術革新人員。
三、合作機制
1．雙方建立聯(lián)席會議制度。會議由雙方相關領導共同組成，每年至少召開一次會議，討論、決定年度合作計劃，聽取合作進展情況匯報，檢查、監(jiān)督合作項目的落實情況，共同研究解決合作過程中的重大問題。
2．甲方的校企合作工作委員會秘書處和乙方的_________________是雙方合作的常設機構，具體負責商議雙方各項合作事宜。
四、附則
1．如有其他未盡事宜，雙方另行簽訂合作協(xié)議。
2．本協(xié)議一式兩份，雙方各持一份，自雙方代表簽字蓋章之日起生效。
甲方：東莞職業(yè)技術學院 乙方：
簽字蓋章： 簽字蓋章：
年月日 年月日
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