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關(guān)于小班安全活動教案模板6篇
作為一名無私奉獻的老師,通常會被要求編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的小班安全活動教案6篇,希望能夠幫助到大家。
小班安全活動教案 篇1
活動目標(biāo):
1、會一些處理突發(fā)事件的好辦法,懂得自我保護,強化安全意識,樹立“我能行”的意識。
2、能積極參與游戲活動,在討論分析中提高判別是非的能力。
3、了解競爭活動的游戲規(guī)則,在游戲中培養(yǎng)競爭、合作意識。
活動準(zhǔn)備:
1、聰明樹4棵,聰明果若干,皇冠帽5個,紅黃旗人手各一。
2、圖片、數(shù)字標(biāo)記、錄象片段。幼兒園小班安全活動教案
活動過程:
1、以討論、談話方式,引出話題。
2、游戲;智力大賽
(1)了解競賽活動的游戲規(guī)則。
(2)進行討論題比賽,要求幼兒具有合作意識觀看錄象;火災(zāi)
(3)進行選擇題比賽。
(4)游戲:看誰舉的快,讓幼兒判斷要求:對就舉紅旗,錯就舉黃旗,全組都舉對就有一棵“聰明果”
3、評出獲勝者,戴上皇冠帽,隨著快樂的音樂走出活動室
小班安全活動教案 篇2
活動目標(biāo):
1、通過觀看情景表演,了解睡覺的正確睡姿,知道睡覺時不能隨便玩玩具。
2、樂意參加歌表演,能運用自己掌握的正確的健康知識指導(dǎo)玩具娃娃睡覺。
3、加強幼兒的安全意識。
4、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。
5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
活動準(zhǔn)備:
1、小狗玩偶一個,任何形象的玩偶幼兒人手一個。
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動過程:
一、以情景表演的方式,向幼兒提出問題,引發(fā)幼兒對不健康的午睡行為的思考。
(如情景表演有困難,可引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖)
1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:教師引導(dǎo)幼兒觀看安全標(biāo)志掛圖,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?
2、提出問題,請幼兒思考:
⑴為什么不能蒙頭睡覺?
⑵睡覺的時候為什么不能玩玩具?
⑶為什么不能趴著睡?
二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用水,了解睡覺的正確姿勢。
(1)教師:怎樣睡會發(fā)生危險,怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書上的小朋友是怎樣睡的。
(2)教師在幼兒閱讀后提問:你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時候你準(zhǔn)備怎么睡?
三、游戲“寶寶睡覺了”。
1、老師這里有很多小寶寶要睡覺了,請小朋友選一個寶寶,帶他去你的床上睡覺。想一想,寶寶怎么睡才更舒服。
2、寶寶睡覺了,我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧。
小班安全活動教案 篇3
活動目標(biāo):
1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品,賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。
2、自己或者同伴有異物塞進口、鼻子、等處時,知道及時告訴大人。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備:
1、多媒體教學(xué)資源《危險的小圓珠》
2、幼兒用書第40-43頁
活動過程:
一、 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
(1) 游戲《指五官》。
教師說:鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。
請幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。
(2) 教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走,捂著耳朵聽老師唱歌,輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸,具體感知一下五官的作用。
二、 講述故事《危險的小圓珠》,引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險。
(1) 播放多媒體教學(xué)資源《危險的小圓珠》。
提問:明明睡覺的時候偷偷地玩什么?他把小圓珠放到哪里了?這樣做對嗎?為什么?
(2) 小結(jié):把小圓珠放在鼻子里,會堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進入鼻子深處,會很危險。
三、 引導(dǎo)幼兒說一說:怎樣才能讓五官避免傷害。
(1) 哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里,為什么?
(2) 進餐和吃水果的時候要注意什么?
(3) 入園時不能帶什么?午休時不能玩什么?
(4) 閱讀幼兒用書第42-43頁:簡單了解有異物進入口、鼻、耳怎么辦?
(5) 小結(jié):筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;進餐吃水果的時候不能大聲說笑,不然小飯粒就容易進入氣管;早上入園不帶小物品;午休時不咬拽衣服扣子、拉鏈,不玩被角、線頭、棉花等,有異物進入口、鼻等處時要及時告訴老師;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時,要及時告訴老師。
小班安全活動教案 篇4
活動領(lǐng)域:
社會、藝術(shù)
活動目標(biāo):
1、能說出交通標(biāo)志的外形特征和含義
2、嘗試制作活動室的安全標(biāo)志
活動準(zhǔn)備:
交通標(biāo)志圖片、畫筆、記錄表《要小心的物品》
活動過程:
1、我認識的交通標(biāo)志。
出示交通標(biāo)志,請幼兒說一說交通標(biāo)志的'外形(圓形、三角形、長方形)及其含義。
歸納這些交通標(biāo)志的規(guī)律:外形簡單,顏色有紅、黃、藍、白四種顏色。
顏色和外形:紅色的圓形表示禁止;黃色的三角形表示警告;藍色的長方形表示指示。
2、觀察活動室環(huán)境,尋找安全隱患。
想一想:活動室里有哪些東西可能會造成危險?(幼兒邊說教師邊記錄幼兒說出的危險物品)
分組到活動室的各區(qū)域、各角落找一找你,看看有哪些東西會造成危險,并記錄在《要小心的物品》統(tǒng)計表中。
3、展示幼兒的記錄表,并分享應(yīng)該注意哪些事情才不會造成傷害,如:正確使用剪刀、訂書機。豆子、衛(wèi)生紙等不能塞進鼻子和耳朵里,也不能吞到肚子里。玩具和錢幣等不能放進嘴巴里。不拿剪刀、筷子等尖利和細長的東西奔跑,以免戳到自己和別人。和繩子不能纏到脖子上玩。不能亂丟東西,以免不小心踩到而滑倒。洗手時要注意盡量不要把水弄到地上,以免滑倒。
【附】《要小心的物品》統(tǒng)計表
要小心的物品 在哪找到它的 物品的數(shù)量 1、 2、 …… 統(tǒng)計和記錄時的要點:
①認真尋找有可能的危險物品。
②將在不同地方找到的相同物品歸類計數(shù)。
③根據(jù)表格的項目對應(yīng)填寫,可以寫字,也可以畫圖畫。
小班安全活動教案 篇5
設(shè)計意圖:
現(xiàn)在人們的生活越來越優(yōu)越,在家吃飯有燃氣,出門有車開,跟孩子在一起時有的家長可能會毫無顧忌的吸著高檔煙,殊不知燃氣、汽車尾氣還有香煙這些有毒的氣體對孩子的危害,尤其是汽車尾氣含鉛,同等數(shù)量的尾氣對孩子的傷害遠遠超過成人。面對這些天真可愛的孩子們,我們要做的就是教給孩子這方面的安全知識。
活動目標(biāo):
1.讓孩子知道家里的燃氣灶不是好玩的,而是有危險的,不能碰要遠離。
2.了解汽車尾氣是污染環(huán)境的、有毒的,聞多了對身體有害。
3.知道吸煙及被動吸煙的危害,在家做好“小小監(jiān)督員”,監(jiān)督爸爸不能在家吸煙。
活動準(zhǔn)備:
故事短片《看不見的氣魔鬼》、小兔、狐貍、小貓頭飾等。
活動過程:
1.通過故事短片導(dǎo)入活動。
(1)觀看短片:一天兔媽媽不在家,小兔獨自在家可無聊了,于是就找來了小貓和狐貍。
(2)小伙伴來了,大家在一起玩呀玩,玩累了,也餓了,小兔打開冰箱一看,里面有小白菜、茄子,可小兔不會做飯,狐貍說:“這有什么難的?我來做。”
2.提問:小朋友想一下,接下來狐貍會用什么來做呢?孩子們進行討論。
3.故事繼續(xù)進行:狐貍打開燃氣,可小花貓說:“不行不行,兔媽媽說了不能亂動燃氣,燃氣灶里面關(guān)著兩個魔鬼,一個是又紅又熱的火魔鬼,一個是用眼睛看不見的氣魔鬼,很危險的!”可狐貍不相信呀,覺得燃氣有什么危險呀,小貓一定是嚇唬我的。小貓走后狐貍就打開了燃氣灶的開關(guān)。此處暫停,設(shè)下懸念,讓小朋友們自己去猜想后果。
4.看看大家說的是不是真的,接著放短片:打開開關(guān)后,爐具上“噗”地一聲,躥出一大團火苗,狐貍嚇了一跳趕緊關(guān)了燃氣灶,可他忍不住又打開了一次,這次沒有火苗,狐貍以為這樣就能做飯了,就把鍋放了上去,不一會兒狐貍就覺得自己暈暈的,眼睛也睜不開了,“撲通”一聲倒在了地上。
5.請大家說一說狐貍怎么了?為什么會躺在地上?
6.總結(jié)幼兒的答案,觀看短片:狐貍醒來時發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里,醫(yī)生告訴他是煤氣中毒,多虧兔媽媽中午回家,要不然就會被燃氣毒死的。狐貍想起了小貓的話,以后再也不敢亂動燃氣灶了。
7.引導(dǎo)幼兒討論生活中還有那些“氣魔鬼”?(汽車尾氣等)
小結(jié):在生活中我們一定要遠離這些“氣魔鬼”,玩耍時要遠離汽車,汽車的尾氣是有害的;吸煙及被動吸煙容易引發(fā)咳嗽、呼吸道感染等疾病,所以在家里要監(jiān)督爸爸不能吸煙,更要遠離成人吸煙的場所。
附童謠:
燃氣灶,藍火苗,
煮菜燒湯少不了。
媽媽用它乖乖的,
就是欺負寶寶小,
不但放火燒小手,
還吐煤氣害寶寶。
小寶寶,有高招,
從來不碰燃氣灶。
等到長大成人后,
再給媽媽做蛋糕。
小班安全活動教案 篇6
一、活動目標(biāo):
1、遇到跟著自己的小狗,知道用簡單的方法來保護自己。
2、平時看到小狗你應(yīng)該怎樣做?
二、活動課時:1
三、活動重難點:
重點:知道狗狗雖然是人類的朋友但是不是所有的狗狗都對你好的,應(yīng)該有一定的防護措施。
難點:看圖說話。
四、活動準(zhǔn)備:
演示儀,視頻瘋狗咬人
五、活動過程:
a、導(dǎo)入語:
看視頻并提問:
(1)、在這段錄像中你看到了什么?
(2)、如果是你你會怎樣做?
b、進入主題:
看書中的圖片你看到了什么?
如果發(fā)現(xiàn)有狗跟著自己你會怎樣做?
(1)、不去理會它,繼續(xù)走路。
(2)、不要拔腿就跑,這樣他會追咬你。
(3)、如果地上有磚頭、石塊,可見起來嚇跑它。
狗是人類的朋友,但不是所有的狗都對你友好,我們可要學(xué)會保護自己。
(1)、不去招惹陌生的狗。
(2)、不把流浪生病的小狗帶回家。
(3)、不要過分親昵小狗。
放圖片讓孩子判斷正誤。
活動延伸:笑話小狗沒錢。
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