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小學(xué)法制教育主題班會(huì)內(nèi)容教案范文（精選10篇）
作為一名老師，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的小學(xué)法制教育主題班會(huì)內(nèi)容教案范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)法制教育主題班會(huì)內(nèi)容教案 1
教學(xué)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹立守法觀念。
2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的.武器來保護(hù)自己。
3、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入觸目驚心：
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、你對(duì)國家的相關(guān)法律知道多少？
1、說出你所知道的法律法規(guī)。
2、師總結(jié)并出示課件。
法律詞典：
違法——指違反法律規(guī)定，危害國家、社會(huì)和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞，對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯，
犯罪——指嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
三、合作交流：
問題1、哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？
問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？
小學(xué)法制教育主題班會(huì)內(nèi)容教案 2
課題名稱：
學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己。
教學(xué)目標(biāo)：
為了未成年人的健康成長，家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任保護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利，要保護(hù)自己的生命權(quán)，生命只有一次，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭，達(dá)到保護(hù)自己的目的。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性。
2、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)智靈活的處理問題，避免自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地。
教學(xué)方法：
事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，深入領(lǐng)悟。問題討論，拓展思路。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
1、說起維權(quán)大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權(quán)力嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利）
2、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。請(qǐng)看這樣一個(gè)事例。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）
二、分析理解
（一）提出問題，說說自己的理解
1、看了這個(gè)事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？
2、于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么？
（二）結(jié)合實(shí)際。說說身邊的故事。
根據(jù)書、保，收聽廣播，上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事，講給同學(xué)們聽。
（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）
遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個(gè)感興趣的話題說說自己的做法）
1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí)，有陌生人敲門，你該不該開門呢？
2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？
3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫，說是送禮物時(shí)，你該怎樣做？
4、一個(gè)人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時(shí)，你應(yīng)該怎樣做？
5、當(dāng)你一人在家，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去？
6、當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí)，你該怎樣做？
7、放學(xué)后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財(cái)怎么辦？
8、當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？
（四）表演《你是陌生人》。
（五）教師小結(jié)
同學(xué)們，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)大家多關(guān)注。中央一臺(tái)的“今日說法”，天津衛(wèi)視的.“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識(shí)得到啟迪。
三、教學(xué)反思：
通過分析事例，弄清了主人公于杰是如何脫險(xiǎn)并機(jī)智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分子的，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)生命的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命安全，學(xué)會(huì)識(shí)破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。
通過讀事例、說理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)以及操作水平，強(qiáng)化了法律觀念，拓寬了思路，并通過大家的討論交流，豐富了自我保護(hù)和緊急避險(xiǎn)的方式方法，真正的達(dá)到了教育目的，收到良好的教育效果。
小學(xué)法制教育主題班會(huì)內(nèi)容教案 3
教學(xué)活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰。
2、增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來保護(hù)自己。
活動(dòng)形式：
由具體案例鋪開，讓學(xué)生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學(xué)習(xí)體會(huì)。
活動(dòng)手段：
小組討論，個(gè)別發(fā)言，教師總結(jié)。
活動(dòng)過程：
一、案例引出：
事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。
二、學(xué)生討論：
問題1：甲失手打傷乙，算不算違法？
1、學(xué)生討論發(fā)言。
2、老師小結(jié)：有沒有構(gòu)成一定的社會(huì)危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù)。比如兩人開玩笑，你打我一下，我打你一下，沒什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達(dá)到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔(dān)法律責(zé)任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴(yán)重受傷，顯然違法了。
問題2：甲違反了什么法？
1、學(xué)生討論交流
2、老師：同學(xué)們說得很對(duì)。其實(shí)在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類型，他們的區(qū)分有明確的法律條文，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是嚴(yán)重違法行為對(duì)人或社會(huì)造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對(duì)乙的嚴(yán)重傷害，他的行為已構(gòu)成了嚴(yán)重違法，也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。
問題3：你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰？
1、學(xué)生根據(jù)自己對(duì)案件的理解和情感的投入，各抒已見。
2、老師：同學(xué)們，你們可知道，確定一個(gè)人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應(yīng)該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個(gè)人說了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據(jù)。
根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
問題4：從這個(gè)案例中，你能夠獲得哪些啟示？
學(xué)生回答。
三、案例分析：
案例：出示資料：
6月17日下午3：00，連江縣東岱鎮(zhèn)某小學(xué)六年級(jí)（1）班，孩子們正聚精會(huì)神地聽語文老師講解和布置各種復(fù)習(xí)統(tǒng)考的題目。當(dāng)語文老師講到漢字的“筆畫筆順”時(shí)，有的同學(xué)交頭接耳地發(fā)出哄笑。原來，這個(gè)班的學(xué)生小東的姑丈的名字與“筆順”諧音，一些知道情況的同學(xué)便把這個(gè)當(dāng)成玩笑。
下課后，不明情況而又十分好奇的同學(xué)小明便向同學(xué)們打聽為什么說到“筆順”大家就會(huì)笑，小東頓時(shí)不高興了，覺得丟了面子，便與小明爭吵起來。剛吵幾句，上課鈴又響了，爭吵暫時(shí)中止，課堂里又恢復(fù)了平靜。然而，也許是小東、小明都年少好勝，下午5點(diǎn)半放學(xué)后，大多數(shù)同學(xué)都已回家，但小東、小明這兩個(gè)12歲的孩子留在教室里，繼續(xù)下午的話題爭吵起來，你說一句我頂一句，兩人越吵越兇。
爭吵中，小東伸手打了小明一個(gè)耳光，小明不甘示弱，撲了過去，兩人開始抱成一團(tuán)扭打起來。不知什么時(shí)候，小明將小東頂在墻壁上，前臂卡住了小東的脖子，五秒鐘，十秒鐘……悲劇就在這時(shí)候發(fā)生了。看到小東、小明打起來了，在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等4名同學(xué)連忙上前勸架，4名同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，花了一分多鐘才將兩人掰開。然而，悲劇已經(jīng)發(fā)生，因小東的脖子被卡得太久，被拉開時(shí)就癱倒在地，臉色發(fā)青，小便失禁……經(jīng)了解，小東與小明同窗時(shí)間長達(dá)六年，平時(shí)還挺好的。然而，因?yàn)橐粋�(gè)小小的玩笑，兩個(gè)還不完全懂事的孩子一死一驚，悲劇給兩個(gè)又是同樣貧窮的家庭帶來了致命的打擊。（學(xué)生聽了這個(gè)更為沉重的'故事，又一次陷入了沉思……）
老師：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行，讓傷害遠(yuǎn)離我們，讓我們都擁有一個(gè)美好的未來！請(qǐng)同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫一篇感想，再找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制十分鐘作準(zhǔn)備。
四、教師小結(jié)：
同學(xué)們說得非常的好！是的，我們都是活潑好動(dòng)的少年，愛玩是我們的天性，但我們?cè)谕嫘r(shí)，千萬要注意安全，不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)傷害了別人，也不能因?yàn)橐粫r(shí)大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦。
那將是多么慘痛的事啊！希望同學(xué)們從今天開始注意與同學(xué)和睦相處，玩笑時(shí)注意分寸，課間注意文明休息，別讓那沖動(dòng)的一瞬間成為悲劇的開始。另外，我們要多學(xué)法，時(shí)刻用法律約束自己的行為，做一個(gè)知法、守法的好公民！
小學(xué)法制教育主題班會(huì)內(nèi)容教案 4
一、班會(huì)課設(shè)想：
由于學(xué)生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生，經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的知識(shí)也很淡薄。由于缺少法律意識(shí)，在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己。所以召開本次主題班會(huì)，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會(huì)用法，爭做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。
二、教學(xué)目的
1、通過看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解、交通安全的`重視。
2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。
三、重點(diǎn)內(nèi)容
1、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。
2、組織各種違法行為的教育案例，增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
四、教學(xué)方法
討論法、案例法、情景劇表演
五、課前準(zhǔn)備
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識(shí)、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級(jí)才藝展示的學(xué)生。
2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
3、制作ppt課件。
六、教學(xué)過程
1、通過小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。
2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識(shí)問題搶答，班級(jí)學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。
3、聯(lián)系實(shí)際，探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為，尋找解決的對(duì)策。
4、班級(jí)宣誓，爭做知法懂法合格中學(xué)生。
5、班主任寄語。
6、合唱班歌。
小學(xué)法制教育主題班會(huì)內(nèi)容教案 5
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)目標(biāo)：
在全班貫徹《青少年保護(hù)法》。使全體同學(xué)了解此法律，讓同學(xué)懂得用法律工具來保護(hù)自己。幫助同學(xué)了解一些知識(shí)，做一個(gè)懂法知法的好學(xué)生，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一、主持人簡要介紹一下《未成年人年保護(hù)法》，了解未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，社會(huì)保護(hù)等方面的內(nèi)容。主持人：老師們、同學(xué)們，大家好！"五好”對(duì)于同學(xué)們來說已很熟悉了，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)每個(gè)人的要求越來越高，為了讓校園更和諧，社會(huì)更美好，祖國更昌盛，那就請(qǐng)不斷完善自己，一起來做到“五好”！下面我們一起來說說怎樣遵紀(jì)守法。校園里，有許許多多不同的規(guī)定，約束著每一位同學(xué)，這是同學(xué)們應(yīng)該遵守的，也是必須遵守的。對(duì)每個(gè)人而言，學(xué)校規(guī)定是一樣的，一個(gè)好的校園，不僅僅是同學(xué)們成績好，素質(zhì)高低也很重要的.，咱們的校園的校訓(xùn)不是人和興校嗎？也就是說只要每一位同學(xué)能時(shí)刻想到遵守校園的規(guī)定，那我們的校園就不是很融洽，更興旺嗎？就校園而言是這樣，對(duì)于一個(gè)國家也是如此。我們是祖國的希望，讓我們以國家昌盛為先，人民利益至上，勤奮自勉，奮發(fā)有為，創(chuàng)造自己美好的未來，創(chuàng)造祖國美好的明天！那么對(duì)于我們同學(xué)現(xiàn)在所應(yīng)該遵守的法律是什么呢？今天就讓三一班帶我們走進(jìn)未成年人保護(hù)法。
二、由本班同學(xué)：李開元、聶成旭、尹杰表演小品《體罰》。主持人：請(qǐng)大家猜猜這個(gè)小品是關(guān)于未成年人保護(hù)法中的哪個(gè)部分？主持人：看了這個(gè)小品后，大家談?wù)剬?duì)這個(gè)小品的感想？請(qǐng)同學(xué)們談一談看完小品后的感想。主持人：從剛才這個(gè)小品中我們知道了：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，不能打孩子，對(duì)孩子要絕對(duì)尊重。禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。
三、觀賞小品《可憐的非非》，此小品有本班同學(xué)：王雪梅、劉婷婷、蘭群出演。請(qǐng)同學(xué)談一下自己的感想。王海培：如果我們遇到了像小品種的非非一樣，我們可以向公安請(qǐng)求幫助。裴訓(xùn)普：我覺得家長要尊重孩子的選擇。
四、學(xué)習(xí)案例：接下來由主持人馬嘉樂讀一些案例。請(qǐng)同學(xué)談一下自己的感想。
五、法律知識(shí)競賽：主持人：下面有20道選擇題，請(qǐng)每個(gè)小組派3人參加比賽。我先來讀下參賽規(guī)則：每個(gè)小組派三人參加比賽，支持人讀完題目可搶答，每組最多可答5道題，哪個(gè)小組回答的多，就可獲勝，答對(duì)題者可獲得精美禮品一份。開始比賽！
六、班主任總結(jié)發(fā)言同學(xué)們的這次班會(huì)召開得很成功，愿大家在生活能運(yùn)用好法律這個(gè)武器，懂得自我保護(hù)，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利；同時(shí)我們也要認(rèn)真履行好各項(xiàng)義務(wù)，做一名合格的小公民。
七、主持人結(jié)束語：主持人：這個(gè)國家是屬于大家的，而它的和平也得靠每一個(gè)人來維護(hù)，俗話說：國有國法，家有家規(guī)，一個(gè)國家就像一個(gè)大家庭，也得有它的秩序！記得中國一位名人說過：“國家以法制為先，法制以尊行為為要，能尊行而后有法制，有法制而后有國家，這句話便告訴我們：一個(gè)國家，想要達(dá)到繁榮昌盛，必須立下法制，而有了法，人人就得遵守。這樣人民才會(huì)幸福，國家才會(huì)安康，那世界會(huì)變得更美好！作為未成年人的我們，就像那剛冒出頭的小樹苗，稍有不慎便會(huì)彎曲，從而走向歧路，在校的我們，要用校規(guī)來約束自己，讓未成年熟的心受到保護(hù)，讓它健康成長，最后我希望在座的每一位同學(xué)，老師以及社會(huì)上的每一個(gè)公民，能時(shí)刻捍衛(wèi)神圣憲法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
小學(xué)法制教育主題班會(huì)內(nèi)容教案 6
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解法律的基本知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。
引導(dǎo)學(xué)生明白遵守法律的重要性，培養(yǎng)自覺守法的習(xí)慣。
幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
讓學(xué)生理解常見的'法律概念和法律條款。
培養(yǎng)學(xué)生守法和用法的意識(shí)。
難點(diǎn)
如何讓法律知識(shí)生動(dòng)有趣，易于小學(xué)生理解和接受。
引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中正確運(yùn)用法律。
三、教學(xué)方法
講授法、案例分析法、討論法、角色扮演法
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入（5 分鐘）
播放一段與法律相關(guān)的動(dòng)畫視頻，如《小明與法律》，引起學(xué)生的興趣。
提問學(xué)生從視頻中看到了什么，引導(dǎo)學(xué)生思考法律的作用。
法律知識(shí)講解（10 分鐘）
用簡單易懂的語言向?qū)W生介紹法律的定義和作用。
舉例說明一些常見的法律，如《未成年人保護(hù)法》《道路交通安全法》等。
案例分析（15 分鐘）
展示一些與小學(xué)生相關(guān)的法律案例，如校園欺凌、盜竊等。
組織學(xué)生分組討論案例中的行為是否合法，為什么。
每組派代表發(fā)言，教師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。
守法承諾（10 分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生思考自己在日常生活中應(yīng)該如何遵守法律。
讓學(xué)生寫下自己的守法承諾，并在班級(jí)中分享。
總結(jié)（5 分鐘）
回顧本次班會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)知法守法的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生在今后的生活中做一個(gè)守法的小公民。
五、教學(xué)延伸
組織學(xué)生開展法律知識(shí)競賽。
讓學(xué)生回家后向家人宣傳學(xué)到的法律知識(shí)。
小學(xué)法制教育主題班會(huì)內(nèi)容教案 7
一、教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律在日常生活中的無處不在。
培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析身邊法律現(xiàn)象的能力。
增強(qiáng)學(xué)生遵守法律的自覺性。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的法律現(xiàn)象。
理解法律對(duì)生活的規(guī)范和保障作用。
難點(diǎn)
如何引導(dǎo)學(xué)生從具體的生活現(xiàn)象中抽象出法律的原則和精神。
三、教學(xué)方法
觀察法、討論法、游戲法
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入（5 分鐘）
玩一個(gè)“法律詞語猜猜猜”的游戲，展示一些與法律相關(guān)的詞語，讓學(xué)生通過描述和動(dòng)作來猜測。
提問學(xué)生這些詞語與我們的生活有什么關(guān)系，引出主題。
觀察與發(fā)現(xiàn)（10 分鐘）
展示一些生活場景的圖片，如過馬路、在學(xué)校、購物等。
引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，找出其中涉及的法律問題。
小組討論（15 分鐘）
分組討論在學(xué)校、家庭、社會(huì)中還有哪些常見的法律現(xiàn)象。
每組記錄討論結(jié)果，并派代表進(jìn)行匯報(bào)。
法律的作用（10 分鐘）
結(jié)合學(xué)生的討論，講解法律在規(guī)范行為、保障權(quán)利、維護(hù)秩序等方面的.作用。
舉例說明法律如何保護(hù)我們的生活。
總結(jié)（5 分鐘）
總結(jié)法律在身邊的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)懂法守法的好孩子。
五、教學(xué)延伸
讓學(xué)生制作一份“法律在我身邊”的手抄報(bào)。
開展“法律小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中遵守法律。
小學(xué)法制教育主題班會(huì)內(nèi)容教案 8
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解自己享有的合法權(quán)益。
教授學(xué)生在權(quán)益受到侵害時(shí)如何運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
明確小學(xué)生的`合法權(quán)益。
掌握基本的法律保護(hù)途徑和方法。
難點(diǎn)
如何讓學(xué)生在實(shí)際情境中勇敢地運(yùn)用法律保護(hù)自己。
三、教學(xué)方法
情境教學(xué)法、案例分析法、模擬演練法
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入（5 分鐘）
講述一個(gè)小學(xué)生受到欺負(fù)后勇敢運(yùn)用法律保護(hù)自己的故事。
提問學(xué)生如果自己遇到類似情況會(huì)怎么做。
權(quán)益了解（10 分鐘）
介紹小學(xué)生享有的生命健康權(quán)、受教育權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)等合法權(quán)益。
通過實(shí)例讓學(xué)生理解這些權(quán)益的具體內(nèi)容。
案例分析（15 分鐘）
展示一些權(quán)益受到侵害的案例，如校園暴力、家庭暴力等。
分析案例中當(dāng)事人應(yīng)該如何運(yùn)用法律保護(hù)自己。
模擬演練（10 分鐘）
設(shè)定一些權(quán)益受到侵害的情境，讓學(xué)生進(jìn)行模擬演練，如向老師或家長求助、撥打報(bào)警電話等。
其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。
總結(jié)（5 分鐘）
強(qiáng)調(diào)法律是保護(hù)自己的有力武器，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢維權(quán)。
五、教學(xué)延伸
組織學(xué)生觀看法律維權(quán)的相關(guān)影片。
設(shè)立“法律咨詢角”，為學(xué)生提供法律幫助。
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一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解交通法規(guī)的重要性。
引導(dǎo)學(xué)生掌握常見的交通法規(guī)知識(shí)。
培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，確保出行安全。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
常見交通法規(guī)知識(shí)的講解。
培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法規(guī)的意識(shí)。
難點(diǎn)
如何讓學(xué)生將交通法規(guī)知識(shí)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
三、教學(xué)方法
講授法、直觀演示法、實(shí)踐演練法
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入（5 分鐘）
播放一段交通事故的視頻，引起學(xué)生對(duì)交通安全的重視。
提問學(xué)生視頻中的事故是如何發(fā)生的，引出交通法規(guī)的話題。
交通法規(guī)講解（10 分鐘）
介紹常見的交通標(biāo)志和標(biāo)線，如紅綠燈、斑馬線、禁止標(biāo)志等。
講解行人、自行車和電動(dòng)車的'交通規(guī)則，如靠右行駛、不闖紅燈等。
直觀演示（15 分鐘）
利用圖片、模型等教具，展示正確和錯(cuò)誤的交通行為。
邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)指出錯(cuò)誤行為，并說明原因。
實(shí)踐演練（10 分鐘）
在教室或操場設(shè)置模擬道路場景，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)遵守交通法規(guī)的重要性。
總結(jié)（5 分鐘）
總結(jié)交通法規(guī)的要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)遵守交通法規(guī)的意義。
五、教學(xué)延伸
組織學(xué)生到路口觀察交通情況，并記錄遵守和違反交通法規(guī)的行為。
開展“交通安全小使者”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生向家人和朋友宣傳交通法規(guī)。
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一、教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)世界中的法律問題。
培養(yǎng)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)、遵守網(wǎng)絡(luò)法律的意識(shí)。
教導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中保護(hù)自己的合法權(quán)益。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的法律法規(guī)。
培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法律意識(shí)。
難點(diǎn)
如何讓學(xué)生理解虛擬網(wǎng)絡(luò)世界中的法律責(zé)任。
三、教學(xué)方法
視頻教學(xué)法、討論法、知識(shí)競賽法
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入（5 分鐘）
播放一段關(guān)于網(wǎng)絡(luò)犯罪的新聞視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)法律問題的'關(guān)注。
提問學(xué)生對(duì)視頻內(nèi)容的看法，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)中的行為是否需要受到法律約束。
網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)講解（10 分鐘）
簡單介紹與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的法律法規(guī)，如《網(wǎng)絡(luò)安全法》《電子商務(wù)法》等。
重點(diǎn)講解網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)、網(wǎng)絡(luò)詐騙等常見的網(wǎng)絡(luò)違法行為。
小組討論（15 分鐘）
你在上網(wǎng)時(shí)遇到過哪些不良信息或違法行為？
如何避免在網(wǎng)絡(luò)上違法犯罪？
當(dāng)自己在網(wǎng)絡(luò)上的權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)該怎么辦？
分組討論以下問題：
每組派代表分享討論結(jié)果。
知識(shí)競賽（10 分鐘）
準(zhǔn)備一些與網(wǎng)絡(luò)法律相關(guān)的題目，進(jìn)行知識(shí)競賽。
對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
總結(jié)（5 分鐘）
總結(jié)網(wǎng)絡(luò)世界的法律邊界，強(qiáng)調(diào)遵守網(wǎng)絡(luò)法律的重要性。
五、教學(xué)延伸
讓學(xué)生制作一份網(wǎng)絡(luò)法律宣傳海報(bào)。
開展“文明上網(wǎng)”倡議活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣
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