最新小學(xué)健康教案

時(shí)間:2022-03-16 16:40:48 教案 我要投稿

最新小學(xué)健康教案(通用6篇

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的最新小學(xué)健康教案(通用6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

最新小學(xué)健康教案(通用6篇

最新小學(xué)健康教案(通用6篇1

  教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)什么是起青春期。

  2、認(rèn)識(shí)青春期的身體發(fā)生的變化及如何正確迎接青春期的到來。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)青春期的身體發(fā)生的變化,正確迎接青春期的到來。

  教學(xué)難點(diǎn)正確迎接青春期的到來。

  教學(xué)過程

  一導(dǎo)入新課

  1找一找自己身體的各個(gè)部位有沒有變化,或開始有了什么變化。

  2板書課題:迎接青春期的到來

  二新授

  1、討論:

  你們知道什么是青春期嗎?

  你身體的各個(gè)部位發(fā)生了什么變化?

  2、師針對(duì)學(xué)生的發(fā)言小結(jié)

  3、課堂總結(jié):

  (1)、迅速長(zhǎng)高。

  (2)、心肺功能明顯增強(qiáng)。

  (3)、肌肉的發(fā)育十分迅速

  (4)、體重增加。

  (5)、神經(jīng)興奮性加強(qiáng)。

  4、為了今后的強(qiáng)健的身體,我們現(xiàn)在該怎么做?

  歸納:

  (1)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  (2)、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)、合理安排飲食。

  (3)、不吸煙,不喝酒。

  (4)、保持正確的坐、立、走姿勢(shì)。

  (5)、加強(qiáng)體育鍛煉。

  (6)、保護(hù)好嗓子,不大聲喊叫。

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  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解夏季飲食衛(wèi)生、預(yù)防中暑等方面的基本保健常識(shí)。

  2、形成良好的夏季飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、了解并遵守夏季活動(dòng)的安全規(guī)則。

  活動(dòng)過程

  一、冷飲好吃要注意

  1、想一想冷飲店里可以賣哪些冷飲,自己吃過哪些?

  2、兒童討論夏季正確吃冷飲的常識(shí)。

  二、新鮮水果蔬菜色拉

  1、引導(dǎo)兒童自制色拉。

  2、引導(dǎo)兒童一起分享品嘗自制色拉,邊想想在暑假里吃瓜果時(shí)應(yīng)該注意哪些方面的衛(wèi)生要求。

  三、暑假衛(wèi)生公約

  1、兒童說說自己從小攤上買過什么食品,聯(lián)系自己的經(jīng)理、觀察和感受。

  2、說說吃不衛(wèi)生食品的害處。

  3、集體訂立暑假衛(wèi)生公約。

  四、學(xué)習(xí)安全游泳

  1、兒童游泳的樂趣。

  2、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)安全游泳的方法。

  五、預(yù)防中暑

  引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)防止中暑的知識(shí),練習(xí)保健技能,充分了解中暑的危險(xiǎn)性。

  六、夏日保健小竅門

  引導(dǎo)兒童討論并收集夏天各方面的保健方法。

  七、消滅害蟲

  兒童說說有哪些害蟲,它們有哪些害處。

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  教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)生了解學(xué)習(xí)和休息之間的關(guān)系。

  2、學(xué)生明確應(yīng)該怎樣合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。

  3、養(yǎng)成一個(gè)好的生活學(xué)習(xí)作息制度。

  教具準(zhǔn)備

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入新課

  我們每天在學(xué)校里有規(guī)律地進(jìn)行著各種各樣的活動(dòng),而且這些活動(dòng)都有一定的時(shí)間限制。無論在學(xué)校或在家里,學(xué)習(xí)和休息都交替進(jìn)行的,那么怎樣才能安排好兩者呢?

  二、學(xué)習(xí)新課

  1、明確一個(gè)六年級(jí)學(xué)生每天的睡眠時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間。提問:為什么要對(duì)學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間進(jìn)行那么嚴(yán)格的時(shí)間限制呢?

  2、讀課文3—5小節(jié),思考討論。

  3、讓我們來想象一下,如果我們總在進(jìn)行緊張的學(xué)習(xí),是不是會(huì)有好的學(xué)習(xí)效果呢?

  4、誰來說一說你在生活中了解的有關(guān)同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間安排。

  5、為了合理地安排學(xué)習(xí)和休息,我們應(yīng)該注意哪些方面?

  6、討論并小結(jié):

  1)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

  2)掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧;

  3)列出學(xué)習(xí)計(jì)劃表;

  4)保證足夠的睡眠時(shí)間;

  5)積極參加各種體育、文娛活動(dòng)

  7、補(bǔ)充知識(shí):小學(xué)生一日學(xué)習(xí)時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)。

  三、小結(jié)

  在今后的日子里,讓我們來比一比,看誰在這方面做得最好。

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  教學(xué)目標(biāo)

  1、讓學(xué)生知道血液的組成成份有哪些。

  2、使學(xué)生了解血液的主要作用。

  3、使學(xué)生了解人怎樣才能擁有健康的心臟和血管。

  教具準(zhǔn)備

  投影

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入新課

  你受過傷嗎?受傷之后流血了嗎?形容一下平時(shí)我們見到的血液,好嗎?這節(jié)課我們就來了解有關(guān)血液的知識(shí)。

  二、學(xué)習(xí)新課

  1、大家知道血液為什么是紅色的嗎?

  2、血液除了紅血球之外,還有哪些成分呢?

  3、師述:血液中各種成分都有一定的限度,是人體自身調(diào)節(jié)的,如果某種成分的多少超出了限度,就會(huì)生病,醫(yī)生就是通過成分檢驗(yàn)來分析病情的`。

  4、讀課文,說說血液在體內(nèi)主要的任務(wù)是什么?

  5、為什么血液能夠不斷地流動(dòng),周而復(fù)始呢?

  6、為了擁有健康的心臟和血管,我們平時(shí)可采取哪些措施呢?

  7、學(xué)生回答,教師小結(jié)。

  8、補(bǔ)充介紹知識(shí):

  (1)血液的主要成分;

  (2)血液也是有壽命的;

  (3)血型的種類。

  三、檢測(cè):

  血液有哪些主要成分?血液的主要作用是什么?

  四、結(jié)束語。

最新小學(xué)健康教案(通用6篇5

  教學(xué)目的:

  使學(xué)生了解呼吸道傳染病的傳播途徑,掌握預(yù)防方法。

  教學(xué)重點(diǎn)

  呼吸道傳染病和腮腺炎的預(yù)防。

  教學(xué)難點(diǎn):

  了解傳播途徑。

  教學(xué)用具:

  《學(xué)校呼吸道傳染病預(yù)防控制》視頻

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)課:什么是呼吸道傳染病?

  (流感、白喉、腮腺炎等。)

  二、讓學(xué)生說一說得了呼吸道傳染病的感受。

  三、怎樣預(yù)防呼吸道傳染病?

  計(jì)劃免疫。注意衛(wèi)生。少去公共場(chǎng)所。會(huì)添減衣服。積極鍛煉身體。

  四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的?

  流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病,多發(fā)于冬春季節(jié)。腮腺炎病毒存在與病人地唾液、鼻煙分泌物及被病人的唾液、鼻煙分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等,干燥后病毒可以進(jìn)入空氣引起感染。

  五、怎樣預(yù)防腮腺炎?

  避免與腮腺炎病人接觸;病好后才能上學(xué)。可煎服板蘭根等草藥預(yù)防。

  六、觀看影片《學(xué)校呼吸道傳染病預(yù)防控制》并交流感受

  七、作業(yè):預(yù)防呼吸道傳染病有那些方法?

最新小學(xué)健康教案(通用6篇6

  教學(xué)目標(biāo)

  1、讓學(xué)生初步了解人體的溫度這一概念。

  2、使學(xué)生知道人的體溫正常值的范圍。

  3、使學(xué)生知道怎樣測(cè)量體溫。

  教具準(zhǔn)備

  投影

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入新課

  同學(xué)們,用你自己的手摸摸自己的臉有什么感覺?和別人握手時(shí)又有什么感覺呢?

  把你的手放進(jìn)自己的懷里又有什么感覺?

  二、學(xué)習(xí)新課

  1、讀第2小節(jié)內(nèi)容,明確什么是溫度。及我們身體的溫度是37度。并試著體會(huì)37度的感覺。

  2、測(cè)體溫有哪些方式呢?

  3、人體溫度的正常范圍是多少?學(xué)習(xí)用口表測(cè)量和用肛表測(cè)量的不同之處。

  4、根據(jù)課文介紹,人的體溫會(huì)受哪些因素而稍有波動(dòng)?

  5、閱讀討論以下問題:低熱、中熱、高熱、超高熱的范圍分別是多少?當(dāng)我們體溫不正常時(shí),應(yīng)該怎么辦?6、學(xué)生閱讀討論,大組交流。

  7、如果我們感覺到身體不舒服時(shí),怎樣來替自己測(cè)量體溫呢?

  8、閱讀討論,交流,掌握步驟。

  9、教師提醒測(cè)量體溫時(shí)的注意要點(diǎn):測(cè)量體溫就在飯后半小時(shí)及安靜狀態(tài)下進(jìn)行。

  三、總結(jié)課文。

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