《用信息表達自我》教學反思范文
本課是四年級信息技術的第二課，是對第一課的拓展與延伸。本課重在使學生認識到信息的準確性、詳細性。在例1中通過“自我介紹”環(huán)節(jié)，讓學生暢所欲言，充分發(fā)揮學生的課堂積極性，鍛煉了學生勇于表達的能力和勇氣，同事也鍛煉了學生的語言組織能力，收到了“一箭雙雕”的效果。
例2中通過小女孩和消防員叔叔的對話，顯示了信息表達的準確性對于人們的生產(chǎn)和生活的重大意義，在這一環(huán)節(jié)中采用在學生們之間進行角色扮演的活動，通過實際對話，更能使孩子們理解信息表達時，準確性是至關重要的。介紹一件事情，要說清楚事件發(fā)生的時間、地點和有關人物，有條理地描述所發(fā)生的事。本節(jié)課氣氛活躍，孩子們暢所欲言，真正體現(xiàn)了信息的'交流，雙邊的互動，通過表達自我，鼓勵學生挖掘自己的優(yōu)點，展現(xiàn)自己的長處，樹立樂觀、向上的積極心態(tài)面對生活和學習。
最后，總結(jié)本課的收獲，為了讓信息表達效果變得更好1、講故事時，配上手勢和表演，更容易打動聽眾。2、古詩配上圖片，閱讀起來更生動。3、作自我介紹，語言要清楚、簡練。4、語言幽默會給別人留下很深的印象。5、語言要貼切、描述要準確。
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