學前班 上半年語言教學計劃
學前班 上半年語言教學計劃
語言課本內容，包括有故事,散文，兒歌，謎語，繞口令等在聽故事，念兒歌，背古詩的過程中，培養幼兒的語言理解能力和表達能力，并初步懂得一些做人道理。
語言注重聽，說，視，做四環節結合，本學期語言教學計劃：
1.培養幼兒注意傾聽的習慣。
傾聽是兒童感知和理解語言的行為表現，課堂中老師用自己的語言魅力吸引孩子，充滿興趣認真聽講，并能圍繞老師提出的主題討論談話。喜歡與同伴交談。
2.鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發展思維能力和語言表達能力。
課堂上老師利用教材內容，展開一系列的語言教學活動。為幼兒停供一個語言表達環境。老師引導幼兒大膽清楚地發言。
課外，老師可以根據本班孩子的'能力組織一些可以發揮孩子語言表達的活動，給孩子們表現的機會。如：講故事，說笑話，繞口令等。
3.模仿，表演；有表情地講述故事，有停頓有節奏地朗誦詩歌，散文。通過了解故事人物的語言后，能大膽地模仿語言語氣，加上表演動作。
4.引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美。
提倡幼兒早期閱讀。
1.喜歡看書，愛看，愛交流，愛表達。
2．能用口頭語言將兒童圖畫書的主要內容說出來。
3．對文字感興趣，能認讀最簡單的文字。
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