七年級政治教學(xué)工作計劃

時間：2022-10-31 17:02:45 教學(xué)計劃我要投稿

有關(guān)七年級政治教學(xué)工作計劃三篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的七年級政治教學(xué)工作計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)七年級政治教學(xué)工作計劃三篇

七年級政治教學(xué)工作計劃篇1

　　一、學(xué)生基本情況分析：

　　政治是一門初一剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成績。本學(xué)期本人擔(dān)任初一年八個班的政治教學(xué)任務(wù)。這些學(xué)生都來自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，教師要做好每一個學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

　　二、教材分析：

　　1．用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識面，以開闊學(xué) 生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。

　　2．教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點較突出。

　　3．從我國的實際出發(fā)，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生學(xué)得積極主動。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習(xí)題難度上合理安排。

　　4．為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí) 的積極性，幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識，教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，便于教和學(xué)外，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。

　　三、教學(xué)目的和要求：

　　1。理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學(xué)生的生活實際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。

　　2。重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)一些基本技能，了解知識在實際中的應(yīng)用。

　　3。培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。

　　四、具體措施：

　　1。重視基本概念的教學(xué)

　　在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺人深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。

　　2。加強(qiáng)政治用語的教學(xué)

　　這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應(yīng)注意對政治用語進(jìn)行分散教學(xué)，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。

　　3。加強(qiáng)實踐教學(xué)

　　政治是一門以實踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的`興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實踐能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。

　　4。積極開展課外活動。

　　課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會發(fā)展史，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過的知識等；活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座，知識競賽，或組織學(xué)生制作教具，進(jìn)行參觀訪問等。在組織課外活動時，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

七年級政治教學(xué)工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴(yán)格自律對個人成長的意義

　　引導(dǎo)他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。

　　二、教材分析

　　初中一年級思想政治課，從一定的意義上說，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。

　　這門課程教材由前言和五課組成，對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴(yán)格自律對個人成長的意義;引導(dǎo)他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理。

　　2、學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，保持樂觀心態(tài)。

　　3、磨礪堅強(qiáng)意志，拒絕不良誘惑。

　　4、培育承受挫折、開拓進(jìn)取的品質(zhì)。

　　5、正確看待自己，增強(qiáng)自尊自信。

　　四、主要措施

　　1、根據(jù)學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。

　　2、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。

　　3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。

　　4、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。

　　5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成，獨立完成。

　　五、教學(xué)進(jìn)度表

　　第一至三周完成前言及第一課教學(xué)任務(wù)第四至六周完成第二課教學(xué)任務(wù)第七至九周完成第三課教學(xué)任務(wù)第十周期中考試第十一至十三周完成第四課教學(xué)任務(wù)第十四至十六周完成第五課教學(xué)任務(wù)第十七至十九周復(fù)習(xí)第二十周期末考試

　　希望各位教師能夠認(rèn)真閱讀初一政治科教學(xué)計劃：下學(xué)期，努力提高自己的教學(xué)水平。

七年級政治教學(xué)工作計劃篇3

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　(一)知識目標(biāo)

　　1、了解日常生活中的禮貌用語;

　　2、了解禮貌待人帶來的好處。

　　(二)能力目標(biāo)

　　1、學(xué)會在不同的情境下使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語;

　　(三)情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)

　　1、體會到禮貌待人有利于給他人留下一個良好的形象，帶來意想不到的效果。

　　2、從日常生活中做起，學(xué)會禮貌待人，做一名合格的文明小學(xué)生。。

　　二、教學(xué)對象分析

　　(一)本年級階段的學(xué)生在求知還處于萌芽的狀態(tài)，存在著對課本乏味的現(xiàn)象，天生好動是他們的天性，但是同時又必須做好對他們的教育工作，所以我們可以讓學(xué)生在玩的過程中學(xué)習(xí)一些最基本的知識，如教學(xué)生在一些情境中學(xué)習(xí)禮貌用語。

　　(二)本年級階段的學(xué)生對很多事物充滿好奇，思想上比較容易接受新的知識，因此希望通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)讓他們養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。

　　三、教學(xué)重難點

　　(一)教學(xué)重點

　　1、了解相關(guān)的禮貌用語和文明小故事;

　　2、學(xué)會正確使用禮貌用語。

　　(二)教學(xué)難點

　　1、正確認(rèn)識到禮貌用語帶來的好處;

　　2、發(fā)現(xiàn)生活中哪些文明禮貌的行為。

　　四、教學(xué)策略

　　(一)教學(xué)用具

　　1)文明禮貌兒歌歌曲

　　2)六頂文明小天使帽

　　(二)教學(xué)方法

　　與學(xué)生互動，提問法。

　　五、教學(xué)過程

　　(一)課堂導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，老師知道你們都很愛看動畫片的，那么你們聽過貝貝熊的故事嗎?(學(xué)生回答：聽過或者有很大的興趣)

　　2、現(xiàn)在呢，請豎起你們的耳朵，老師給你放一段關(guān)于貝貝熊家故事的錄音，要認(rèn)認(rèn)真真的聽哦，聽完了老師有問題的;

　　3、同學(xué)們，聽完這段錄音，大家聽到兩個小熊在做什么呢?(同學(xué)回答：他們在學(xué)習(xí)如何禮貌待人)，那么，你們平時有沒有禮貌待人呢?今天老師就跟大家學(xué)習(xí)一下禮貌待人。(板書：禮貌待人)

　　(二)課堂內(nèi)容

　　1、從剛剛的錄音中，我們了解到禮貌用語存在于生活中的方方面面，那么有沒有同學(xué)知道禮貌待人有哪些好處呢?(學(xué)生回答)—板書

　　2、同學(xué)們回答的很好(并加以總結(jié))，下面，老師就考考你們能不能使用正確的禮貌用語，看誰做得最棒，老師就把這六頂禮儀帽一一送給他們。

　　3、現(xiàn)在大家靜靜地聽老師說故事，請臺上的兩位同學(xué)來表演，看他們是否使用了正確的禮貌用語，(這個故事名字叫《借橡皮擦》…)，同學(xué)們，這兩位同學(xué)說對了嗎?(學(xué)生回答),由此我們可以知道借還東西時我們需要說：謝謝、不用謝(板書)。

　　4、還有誰愿意展示一下的?現(xiàn)在老師給這四個同學(xué)出幾道題，聽好了(上學(xué)離開家怎么跟爸媽說的?進(jìn)老師辦公室應(yīng)該怎么打招呼?…)—板書，根據(jù)這六名同學(xué)的表現(xiàn)，大家覺得誰是禮貌小天使啊?(學(xué)生回答)其實老師可以感受到，他們通過這次表演都懂得了禮貌待人，所以，無論他們今天表現(xiàn)如何，我們都把這六頂禮儀帽送給他們，希望他們在生活中做一個禮儀小天使，禮貌待人。大家給他們一點掌聲，好不好?

　　(三)課堂小結(jié)

　　1、同學(xué)們，通過這堂課的學(xué)習(xí)，我們主要認(rèn)識到了禮貌待人的好處，并在實踐過程中了解了一些禮貌用語;

　　2、為了讓大家成為一個個禮儀小天使，下面跟老師學(xué)習(xí)一下這首兒歌，伸出你們的手，跟老師讀。

　　同學(xué)們，都知道，

　　禮貌用語記得牢。

　　對待長輩要用“您”，

　　早晨見面說聲“早”

　　平時互相問問“好”。

　　分別“再見”別忘了。

　　若求人，“請”字先，

　　最后別忘說謝謝，

　　影響別人，“對不起”