《遠離陋習(xí)》教學(xué)設(shè)計參考
明辨是非，遠離陋習(xí)
1、說教材：
（1）圖片一：在圖片上的這位女孩身上發(fā)生了怎樣的故事呢？現(xiàn)在，你明白吸毒有什么危害了嗎？
（2）圖片二：你能結(jié)合圖片，用講故事的方式說出圖片內(nèi)容嗎？通過XX同學(xué)的故事，我們能感受到給我們帶來什么危害？
（3）圖片三、四：他們在干什么？算命先生說了什么？半仙算命真的靈嗎？神婆是怎樣給人治病的？她能治好病嗎？你能猜到圖片上的人會有什么結(jié)果嗎？
2、說生活：
課前，同學(xué)們都有去做一些關(guān)于陋習(xí)的小調(diào)查，你有看到或聽說家庭因為因家人吸毒、或迷信二被害得妻離子散，家破人亡的事嗎？請把你搜集到的`案例和小組內(nèi)的同學(xué)分享。等會請同學(xué)來說說。
（1）小組討論。
（2）全班交流。
3、教師小結(jié)
同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí)，讓我們清楚地認識到“吸毒、、封建迷信”是我國社會主要存在的三大陋習(xí)（出示幻燈：吸毒、、封建迷信），它們給人們生活帶來不良的影響，對社會文明和發(fā)展造成嚴重危害。請同學(xué)們看看這組數(shù)據(jù)。（幻燈：可怕的數(shù)據(jù)）
這是一組多么可怕的數(shù)據(jù)啊！（出示可怕的數(shù)據(jù)）面對這些害人害己的陋習(xí)，我們還敢走近它嗎？我們應(yīng)該要——“遠離陋習(xí)。
（板書：遠離）
四、講文明，遠離陋習(xí)
1、是啊，我們小學(xué)生從小就應(yīng)該遠離，接受禁毒教育，要破除封建迷信（邊講邊板書：吸毒、、迷信），我們要學(xué)科學(xué)講文明。
2、播放一段廣告。
3、總結(jié)：是啊，如果每個人向文明邁進一小步，社會就會向前邁進一大步。所以，文明還要從自身做起。原來一個小小的手勢、一份耐心的等待、一點點分享都是文明，文明是要從一件一件的小事做起。
（板書：從自身做起 從小事做起）
五、教師總結(jié)，布置作業(yè)。
1、從今天開始，我們就有了一個共同的目標——“遠離陋習(xí)，從自身做起，從小事做起”！老師也相信，在我們的共同努力下，我們的家鄉(xiāng)會變得更加文明富裕。
2、布置作業(yè)：找一找身邊講文明的人，他們?nèi)绾巫龅接形拿鞯摹?/p>
【《遠離陋習(xí)》教學(xué)設(shè)計參考】相關(guān)文章：
遠離陋習(xí)快樂生活的演講范文06-11
《孫中山破陋習(xí)》教學(xué)設(shè)計12-16
遠離陋習(xí)走近文明的演講稿07-03
《孫中山破陋習(xí)》教學(xué)案設(shè)計01-02
遠離噪聲環(huán)境教學(xué)課題教學(xué)設(shè)計06-12
初中演講稿：遠離陋習(xí)，走近文明09-06
《告別陋習(xí)，掌握命運》班會教學(xué)設(shè)計06-21
教學(xué)設(shè)計參考10-25