六年級(jí)《學(xué)弈》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-12 18:30:08 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　【教學(xué)理念】

六年級(jí)《學(xué)弈》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，在研讀課文、探究疑難的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文言文初步的感受、理解和欣賞能力。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、學(xué)會(huì)三個(gè)生字，理解語(yǔ)句意思，把握課文內(nèi)容，體會(huì)做事要專心致志的道理。

　�。�、正確、流利地朗讀、背誦課文。

　�。�、初步了解學(xué)習(xí)文言文的方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)文言文的興趣。

　　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　讀懂每句話的意思，正確地?cái)嗑�，流利地朗讀、背誦。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、激趣導(dǎo)入

　　１、談話交流，導(dǎo)入新課。

　�。病⒑�(jiǎn)介作者，認(rèn)識(shí)孟子。

　　３、板書(shū)課題，理解課題。

　　二、試讀質(zhì)疑

　�。�、初讀課文。交流對(duì)課文的印象，初步感知文言文的`特點(diǎn)。

　　２、再讀課文。指導(dǎo)學(xué)生借助課后注釋和工具書(shū)，了解故事大意，并就不懂的地方自由質(zhì)疑。

　　三、研讀交流

　�。薄⑻骄恳呻y，深入研讀：

　　⑴ 弈秋，通國(guó)之善弈者也。

　　① 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照注釋，說(shuō)說(shuō)句子的意思，同時(shí)借助課件，幫助學(xué)生初步掌握理解文言文詞句的基本方法。

　　② 相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生理解者、也的含義。

　　③ 通過(guò)反復(fù)誦讀，初步感受文言文的語(yǔ)言特點(diǎn)。

　　⑵ 使弈秋誨二人弈思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。

　�、� 自由朗讀，交流對(duì)這兩句話的理解，明白幾個(gè)之的不同意思。

　�、� 學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)識(shí)記書(shū)寫(xiě)。

　�、� 運(yùn)用成語(yǔ)分別概括兩人不同的學(xué)習(xí)態(tài)度，了解白話文與文言文的聯(lián)系，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)文言文的興趣。

　�、� 指導(dǎo)朗讀。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文言文的語(yǔ)言美。

　�、� 為是其智弗若與？曰：非然也。

　�、� 理解交流句意，要求學(xué)生用自己的話把句子的意思說(shuō)明白，說(shuō)順暢。

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