《漫游語文世界》教學(xué)設(shè)計

時間：2021-06-13 09:20:48 教學(xué)設(shè)計我要投稿

《漫游語文世界》教學(xué)設(shè)計模板

　　【活動目標(biāo)】

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　　１、生活處處有語文。使學(xué)生認(rèn)識到生活中有許多與語文相關(guān)的知識，要注意收集、積累生活中的語文知識。

　　２、通過活動，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　３、鞏固學(xué)生已有的知識，使學(xué)生能運(yùn)用知識去解決生活中與“語文”有關(guān)的問題；培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。

　　４、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究問題的`學(xué)習(xí)習(xí)慣；觀察生活，感受生活，體會與他人學(xué)習(xí)的快樂。

　　【材料收集】

　　１、分組：

　　根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好及交往的習(xí)慣，自由組成小組，或獨(dú)自成組。填寫活動記錄卡。

　　２、內(nèi)容：

　　⑴ 生活用語。（包括方言、俗語、歇后語）

　　⑵ 廣告語。（電視廣告、商品廣告、說明書等）

　　⑶ 校園用語。（標(biāo)語、宣傳欄、墻報、運(yùn)動會等使用語言）

　　⑷ 不規(guī)范用語。（社會用字、熒屏用字、報刊用字、廣播用語等）

　　⑸ 社會上出現(xiàn)的新詞語。

　　⑹ 店名、公司名、地名。

　　⑺ 其他。

　　３、整理：

　　⑴ 將所收集的材料，加以整理，篩選、歸類，形成書面材料或制成幻燈片。

　　⑵ 寫出自己對活動的感受。

　　【成果展示】

　　１、成果介紹：

　　每個小組派一名代表作主要發(fā)言，其他同學(xué)作簡要補(bǔ)充。介紹自己小組的調(diào)查情況。（時間、地點(diǎn)、形式、收集哪方面的材料，發(fā)現(xiàn)的問題或研究的問題，作出的結(jié)論，提示大家注意的問題或向其他同學(xué)推薦的材料等）

　　２、展示形式：

　　利用多媒體手段、書法形式、口頭表達(dá)等形式。

　　【后期工作】

　　將全班收集的材料進(jìn)一步充實(shí)，分類、編輯、整理成冊，學(xué)生設(shè)計封面，作為資料存檔。

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