兩分鐘情感散文朗誦稿
朗誦是一項(xiàng)很重要的表演項(xiàng)目，下面就是小編為您收集整理的兩分鐘情感散文朗誦稿的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！
篇一：兩分鐘情感散文朗誦稿
端午節(jié)，來(lái)的平凡過(guò)的乏味。在家熱的心慌，帶著四歲的女兒到小區(qū)里轉(zhuǎn)悠，雖然已是下午五點(diǎn)但依然使人覺(jué)得悶熱。站在小區(qū)的花園里憑著大樹(shù)的樹(shù)蔭長(zhǎng)出一口氣，看著活潑的女兒在花叢中奔跑，心情也好多了。這時(shí)受到了女兒的感染，忘卻了工作和生活的煩惱，目光隨著女兒的身影在花叢中搖曳。忽然我的眼光落在了一株特殊的花朵上，這種不知名的花朵帶著我的思緒回到了童年。
快起來(lái)！快起來(lái)！我要和你爸下地干活了，你去找你姥姥去。凌晨5點(diǎn)就被母親喊起來(lái)，揉著睡意中的眼睛，機(jī)械地穿上衣服沒(méi)有意識(shí)地走到外婆家。因?yàn)檗r(nóng)忙的時(shí)候天天如此。到了外婆家一下就清醒了，因?yàn)樗瘔?mèng)中到那兒的不是我一個(gè)人。我媽一共兄妹六個(gè)，我有三個(gè)舅舅兩個(gè)姨媽除了我大舅的老大上學(xué)外，其他四個(gè)表兄妹都和我一樣的待遇。我外婆就像現(xiàn)在的幼兒園老師一樣，早已在門(mén)口等我們報(bào)道了。外婆家很簡(jiǎn)陋，簡(jiǎn)單的就像童話里描述一樣：三面一共大約有30米的籬笆墻、橫平豎直的柵欄門(mén)、正面是三間泥土房、一條大石塊鋪成的小路彎彎曲曲地把柵欄門(mén)和泥土房連接了起來(lái)，石頭路兩邊有三棵樹(shù)一棵是桃樹(shù)；一棵杏樹(shù)一棵槐樹(shù)。槐樹(shù)下是我們的遮風(fēng)避雨的地方，桃樹(shù)和杏樹(shù)是我們的希望。其它地方都被善良勤勞的外婆種滿了蔬菜到放學(xué)時(shí)，我們就各自背著滿滿的書(shū)包回家了，書(shū)包里不是書(shū)，是蔬菜。往往最普通的最不起眼的，反而記憶最深刻，就是房屋前那株不知名的花，手指頭粗的莖上鼓出一根根經(jīng)，好像外婆的手，無(wú)論多么干巴都是筆直的，有一人多高，在它的側(cè)面又長(zhǎng)出了長(zhǎng)短不一的枝葉，干巴巴的葉子有點(diǎn)象樺樹(shù)的葉子，枝葉也不太茂密，葉子和莖連接的地方，有的是花包，有的已經(jīng)綻放，象兩層牽牛花疊加在一起，可它沒(méi)有牽牛花的艷麗。這種花在我的記憶里生命力很強(qiáng)，很少看到它凋零，無(wú)論是刮風(fēng)下雨都會(huì)傲然綻放在枝頭。它就是我們兄妹的出氣筒，誰(shuí)被外婆訓(xùn)了，或心情不高興了，就和它撒氣，我們離去的背影里是滿地的花瓣。
爸爸！爸爸！你看花，女兒的喊聲使思緒回到了現(xiàn)實(shí)，這時(shí)我看到女兒一手一朵那種花，爸爸，玫瑰和月季都有刺。我就摘了兩朵這種花，它的莖和花都棉棉的，就是不太好看
篇二：兩分鐘情感散文朗誦稿
從高中走入大學(xué)的我們，迅速將"戀愛(ài)"變成了高頻詞匯。現(xiàn)在，"戀"不再被冠以"早"字，我們可以自由自在地"追"和"被追"。現(xiàn)在，我這只只談過(guò)一次戀愛(ài)，還以失敗告終的狗也要"汪汪"叫幾聲。
看著身邊的同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地脫單了。好比周五的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課上，身旁某君狂戳手機(jī)，一改學(xué)霸常態(tài)。我驚訝地看了看他，他默契地扭過(guò)頭來(lái)笑著向我解釋："高中死黨脫單了，我們正三堂會(huì)審呢！"他燦爛耀眼的笑容，是祝福而愉悅的。脫單為什么幸福？因?yàn)槊撾x了單身，仿佛找到一個(gè)可以自己依靠和寵愛(ài)自己的人，似乎做什么事自己都不孤單，都會(huì)有人陪著自己。陰陽(yáng)相容，異性相吸，自然規(guī)律不是嗎？這份幸福分享出來(lái)，作為真正的朋友，艷羨之外更多的，還是祝福。
某一夜，雨夾雪。院系活動(dòng)結(jié)束，我們深一腳淺一腳的.從科技樓趕回宿舍，大學(xué)同學(xué)為我撐著傘。半途，她的男友打來(lái)電話，兩人甜蜜地寒暄后，考慮到我在旁，她掛了電話。"男友啊？感情真好。"我笑著說(shuō)。"嗯！高中時(shí)就在一起了，嘿嘿。"單身的我很是羨慕，可還是轉(zhuǎn)移了話題。其實(shí)我想起了《大話西游》，曾經(jīng)有一份真摯的感情放在我面前，我不懂得珍惜，直到失去之后才追悔莫及。高中時(shí)期，是學(xué)習(xí)的黃金段，不能分神，心如止水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需得心如死水。我苦澀地回憶著曾經(jīng)的人生觀。也曾有個(gè)對(duì)我很好的人，可我就是《惡棍天使》的查小刀那樣的人，想著努力學(xué)習(xí)，做媽媽眼中最優(yōu)秀的孩子。總以為感情是水到渠成的事情，沒(méi)想到也是需要經(jīng)驗(yàn)積累的。然而錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，以后錯(cuò)過(guò)的也會(huì)很多，不僅僅感情，還有機(jī)遇……熟悉的、陌生的，都會(huì)擦肩而過(guò)。灑脫點(diǎn)才能昂首挺胸向前進(jìn)。
作為人類(lèi)最深刻最復(fù)雜的感情，愛(ài)情的力度是大于友情和親情的。《泰坦尼克號(hào)》里杰克和羅斯至死不渝、為對(duì)方犧牲的愛(ài)情一直被世人謳歌。然而不妨冷酷地?fù)Q個(gè)角度來(lái)看，杰克，你犧牲自己保全羅斯的時(shí)候，想到自己的親人朋友了嗎？或許，愛(ài)情就是兩個(gè)人之間的事，墜入愛(ài)河的雙方只有彼此，不能容得旁邊任意一人。所以沒(méi)有人去管杰克的家人，所以杰克逝去，愛(ài)情永存。
現(xiàn)在的我，可以單身，但不會(huì)是狗。今天所有的努力都不是為了另一個(gè)人，而是為了更好的自己。即使單身，也要精致地生活，也要保持規(guī)律的作息；即使孤獨(dú)，那是一個(gè)人狂歡，那是最美的獨(dú)舞。
我相信我會(huì)在未來(lái)的某一天遇見(jiàn)你，更希望我遇見(jiàn)的，是那個(gè)未知的自己。
篇三：兩分鐘情感散文朗誦稿
天氣爽朗，天空游著一團(tuán)團(tuán)云絮，總想拽下幾朵養(yǎng)在我的瓶子里，漫天的云端偶爾滲出一小片湛藍(lán)的天像一汪倒掛在云端的湖，深不見(jiàn)底。戴著白色遮陽(yáng)帽，穿著白衣襯衫，踩著自行車(chē)連成一條線，帶著三分露氣的晨風(fēng)有點(diǎn)涼人，我喜歡這種晨風(fēng)迎面秀發(fā)輕舞的感覺(jué)。還記得嗎？老街口那家奶茶店，依然放著熟悉的曲子，很自然的合著歌，哼著調(diào)，忘了窗外繁雜喧鬧，把自己浸在另一個(gè)世界，最喜歡吧唧著檸檬茶坐在高腳凳晃著腳漫不經(jīng)心的看心語(yǔ)墻上貼滿的小紙條，嘴角噙著笑，有些話，我也曾聽(tīng)別人提起過(guò)……
那時(shí)候總以為牽牽手就是愛(ài)情，拉拉勾就保證，認(rèn)真的像個(gè)孩子。那時(shí)“晚安”還是每天最后一句溫馨的祝愿，“晚安”隱喻著wan，an，“我愛(ài)你，愛(ài)你”很暖人的詞語(yǔ)，不知道什么時(shí)候開(kāi)始變味了，“晚安”意味著“就這樣吧！我累了”，“可以了，我不想說(shuō)話了”。
一個(gè)好長(zhǎng)的夢(mèng)，我只是打了個(gè)盹兒，就有人離開(kāi)了……
烏云不散，細(xì)雨不倦，漫天交織的毛毛雨像一張網(wǎng)籠著靡了眼睛的人，空氣里帶著雨味兒夾著一絲甘涼，雨絲若有若無(wú)的飄在臉上，愛(ài)在雨里游蕩，踩著影子，數(shù)著步子，手捧一杯溫度正好的奶茶走在深巷人稀處，躲在雨里不肯安歇，像一條尋找海岸的魚(yú)，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡七秒的記憶。我初衷是與你不散，卻常道“君問(wèn)歸期……”
陽(yáng)光溢滿公園，瞇著眼睛靠著欄，泡在正好的暖陽(yáng)下懶懶的不想動(dòng)，遠(yuǎn)處飄來(lái)熟悉的風(fēng)琴聲把我的從半眠中撈了出來(lái)，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哼的歌謠我已經(jīng)忘記了一半。
篇四：兩分鐘情感散文朗誦稿
何時(shí)何地，我又是孤身一人。活著意味著什么。死了又意味著什么。不明白。不懂。也不想去懂，沒(méi)意思……
今天看不見(jiàn)日出，看不到日落。心情被陰雨綿綿的天氣影響著。看不見(jiàn)太陽(yáng)的我，似乎忘記了太陽(yáng)照在身上溫暖的滋味。以前的我，與現(xiàn)在的我，真的有很大的不同。無(wú)論是心境上，經(jīng)歷上，或者是處事上已經(jīng)不是自己了。勉強(qiáng)自己的東西太多太多。這才發(fā)現(xiàn)有很多事情根本由不得自己的。現(xiàn)在的我希望整天忙碌的上班。希望自己被風(fēng)吹去這里又吹去那里，那么我便不用再想我該去向何處。不必再在生活中被威脅，然后強(qiáng)迫自己做很多很多自己不想做，不愿意做的事情。
也許，哪天，我在走丟了，任由時(shí)光的飛逝，只等著懂我的人把我拾回家，愛(ài)我、關(guān)心我。那，無(wú)疑是件快樂(lè)的事情。至少是個(gè)讓我快樂(lè)的想象。所以我習(xí)慣了自己一個(gè)人在外面到處亂走，沒(méi)有方向的走。那樣就會(huì)遇見(jiàn)不同的人，不同的事情，那么我便不再會(huì)局限在我的狹小空間里，便不再會(huì)想些有的沒(méi)有的。便不會(huì)再痛苦，便不再會(huì)只看見(jiàn)腳下的那片土地。但是我卻知道，這時(shí)候的大地全是屬于我一個(gè)人的。不再和別人分享。因?yàn)槲蚁矚g那陌生又熟悉的土地。一個(gè)人的日子讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)人過(guò)日子，學(xué)會(huì)在想消失的日子里消失掉，沒(méi)有人可以找尋到我。停掉所有的號(hào)碼。讓自己不再在等待中期盼。這樣并不是為了逃跑，不是為了什么。只是想求個(gè)安寧。也許那是隨心而到，不是求來(lái)的，那么我愿意在行走里求取。
現(xiàn)在在這忙碌的工作中，很想自己給自己放假，只是沒(méi)有辦法讓自己走掉，只能在白日里做做白日夢(mèng)，夜里做做美夢(mèng)。放棄不了的東西仍然太多太多，也許只是不愿意去打斷目前的生活方式，沒(méi)有信心去信任自己的能力，也許只是沒(méi)有那么大的勇氣去放棄，或者說(shuō)沒(méi)有那么大的勇氣去做出那樣的選擇。要知道任何選擇都是需要勇氣的，選擇了就要承擔(dān)選擇所帶來(lái)的一切包括結(jié)果或者后果。可能我會(huì)害怕吧……
也許我原來(lái)就是個(gè)膽小鬼，原來(lái)我并不是像自己想象的那樣勇敢，原來(lái)我也會(huì)害怕，原來(lái)塵世里的威脅對(duì)我依然有效……那么我也只能呆呆的坐在原地，眼睜睜地看別人做出選擇，然后在去羨慕別人了……
不再多想了，就讓我微笑的看著，讓我站在這個(gè)城市的某個(gè)角落靜靜的祈禱吧……
篇五：兩分鐘情感散文朗誦稿
纏繞心頭不是難忘就是噩夢(mèng)。
你會(huì)是光，卻不會(huì)是我的方向。
每次只敢看名片卻不敢進(jìn)空間，每次進(jìn)空間想刪除記錄才想起自己沒(méi)有刪除的權(quán)限，每次想忘記一個(gè)人的身影但在人海中認(rèn)出那個(gè)熟悉的背影，每次都想讓自己無(wú)所謂的樣子可是你卻不敢看她的眼睛，想說(shuō)愛(ài)你卻輸給她閃躲的樣子。
年輕時(shí)遇到的都是風(fēng)景，伴你余生的才是唯一。
你是我抓不到的清風(fēng)，而他拂袖就能帶走你的心。
你用你眼光否定了所有人的世界。你們都說(shuō)這輩子不會(huì)離開(kāi)誰(shuí)，你們有沒(méi)有想過(guò)你不會(huì)誰(shuí)，誰(shuí)也會(huì)離開(kāi)你，別忘了，命運(yùn)總是弄人，哪怕誰(shuí)都不離開(kāi)，時(shí)間到了擁有一個(gè)人要先走，別說(shuō)的那么肯定，別讓人寒心。
從今往后不再會(huì)有難舍的舊夢(mèng)。
或許哪天我們見(jiàn)面無(wú)言，或許可以聊聊下輩子相遇如何不分開(kāi)。
是不是要對(duì)所有人都失望后才會(huì)明白，時(shí)過(guò)境遷，人終究要變，我不應(yīng)該還保留這希望從自以為你是最后留下的人變成與他人無(wú)異。
我有故事，你們不需要有酒，聽(tīng)我的哀愁，是否與他人不同。
時(shí)間走后，還有幾人伴你身旁說(shuō)愛(ài)你癡狂。
深?lèi)?ài)卻不去糾纏，笑著送你遠(yuǎn)走，比拯救世界都來(lái)的光榮。
有時(shí)候挺羨慕我爸媽的，結(jié)婚快二十多年了，吵過(guò)架，動(dòng)過(guò)手，鬧過(guò)離婚，我?guī)臀覌尣吝^(guò)眼淚，收拾過(guò)行李，每次都是默默的看著，我知道，等我爸冷靜下來(lái)就會(huì)老老實(shí)實(shí)的去把我媽接回來(lái)，這樣的感情挺不容易的，若是有一個(gè)人能這樣陪我二十載，現(xiàn)在讓你飛，等你回來(lái)
篇六：兩分鐘情感散文朗誦稿
又是一個(gè)寂靜的夜，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的我無(wú)法入眠，透過(guò)窗簾，看到的僅僅是星辰和那深藍(lán)的天際，徘徊在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間，無(wú)奈又不安。我疑惑，迷茫：whatwillIdo？whatdoI
need？不知不覺(jué)，淚水模糊了我的視線，我無(wú)法掙扎著開(kāi)眼。小時(shí)候的一幕幕，回蕩在心頭，我想起了童真時(shí)代的我，那個(gè)時(shí)候，我活潑地像一只放飛的鴿子。可是現(xiàn)在，我竟然徘徊在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間，久久不能快擇……4歲時(shí)，懷著一顆憧憬的心情，我插上欲欲展開(kāi)的羽翼，追尋著伊比利亞美麗的夢(mèng)……5歲的時(shí)候，初入學(xué)堂的我，卻也將白日的時(shí)光投入在那神奇而又美妙的知識(shí)王國(guó)……班上的同學(xué)們總說(shuō)我的生活太單調(diào)，除了學(xué)習(xí)就是足球。或許，真的是這樣……
我涉世不深，不太了解世上的一些條橫，或許正如同學(xué)們說(shuō)，我不識(shí)人間煙火，從來(lái)就沒(méi)有很開(kāi)心過(guò)，時(shí)常有累的感覺(jué)，幸好有你real，mad，rid，帶給我了短短的歡喜。可是，我也因?yàn)槟悖辛烁嗟膽n愁……記得那次，輸給了尤文圖斯，原本就一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)的我這次哭的更傷心了，我沒(méi)吃飯，哭了1個(gè)小時(shí)——還有有你——the，diffirent，subjects……你用你魔幻的力量，撫慰了我那已憔悴不堪的心，我感激……
我的興趣并不很廣泛，現(xiàn)在的青年所喜歡的我?guī)缀鯖](méi)有，娛樂(lè)，交友，游玩……常常我上課發(fā)言的膽量都沒(méi)有，甚至于其他同學(xué)不會(huì)的題目我會(huì)……
我悶的慌，我越來(lái)越受不了每天6個(gè)小時(shí)的睡覺(jué)時(shí)間……于是，趁沒(méi)有事情的7天里，我選擇了上網(wǎng)，無(wú)盡的撒野……
我依舊徘徊在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的分界線，我也曾經(jīng)一度迷失過(guò)方向，不知道自己何去何從，雖然在老師的眼中，我似乎很乖，可是有誰(shuí)知道我默默承受的壓力和躲在被子里面的抽泣……
現(xiàn)在的我已經(jīng)不是那個(gè)會(huì)飛翔的我，我沒(méi)有天使的光環(huán)，取而代之的是神圣的使命，我知道自己將要什么了——我不會(huì)再徘徊在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的分水嶺，我追求夢(mèng)想，那是我心中唯一的激情；我也不會(huì)放棄現(xiàn)實(shí)，因?yàn)檫@是我神圣的使命。
我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不再哭泣……
篇七：兩分鐘情感散文朗誦稿
我知道有一種分手之別，像落日的余暉，不忍離去。站在成長(zhǎng)的十字路口，梔子花開(kāi)的季節(jié)，彌漫著迷人花香的氣息，送走了迷惘的我們。當(dāng)青春變?yōu)榕f照片，當(dāng)舊照片變?yōu)榛貞洝Ｎ覀儾粩噌葆澹腔玻ハ鄡A訴著心聲。凝視著對(duì)方的眼睛，炯炯有神卻略帶神傷，緊握著的手始終不愿彌松。湛藍(lán)的天空在你我隔望中逐漸染紅。夕陽(yáng)西下，人散群分，朝著各個(gè)方向走向前方，駐然停首回眸，才發(fā)現(xiàn)一張張熟悉的臉龐正在互相道別。抬頭上昂，使眼中淚水倒流進(jìn)眼眶，才發(fā)現(xiàn)久久的夕陽(yáng)還未褪去，伴隨著夕陽(yáng)旁邊的余暉依舊不忍離去，那大概是正在詮釋著我們的分手之別。
我知道有一種離家之愁，像肆虐的狂風(fēng)撒下的八千里，不問(wèn)歸期。正如唐代詩(shī)人李商隱的《夜雨寄北》中的君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池的纏綿愁絲與不知?dú)w期的離鄉(xiāng)思家之愁，它鐫進(jìn)了每一位漂泊在外游子的銘心之中，無(wú)所適從卻又無(wú)法扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的顛簸，無(wú)奈，孤獨(dú)，失望。
我知道一種愛(ài)國(guó)之豪，像枯藤老樹(shù)垂下的敗葉，不泄直奔。它激昂的涌進(jìn)古人壯志熊情之中，不可抵抗，而又越發(fā)凝深。素來(lái)文天祥的人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的慷慨陳詞為人們所贊頌與欽佩。緣是這種愛(ài)國(guó)情懷感召了多少仁人志士為正義事業(yè)而英勇獻(xiàn)身。
我知道一種豪情之志，像江海波浪留下的氣勢(shì)，不畏沖擊。它顛覆著人們的起伏，支撐著人們的志向。不用說(shuō)杜甫的會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的豪情滿懷，不用說(shuō)李白的長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的遠(yuǎn)大志向，光是俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月的豪言壯志，就能人人從心里感到佩服與敬仰。古往今來(lái)，人們的情感會(huì)借助一系列事物表達(dá)出來(lái)，盡情的領(lǐng)略各個(gè)古人的心里所寄托的情感。
篇八：兩分鐘情感散文朗誦稿
自從踏進(jìn)琴行的那一刻起網(wǎng)，，我就從沒(méi)有想過(guò)要放棄。
記得小時(shí)候琴行就在家旁。或許是在音樂(lè)的浸染下，我漸漸愛(ài)上了它。，終于有一天，我牽著媽媽的手去報(bào)名。，當(dāng)真是“遠(yuǎn)近高低各不同。”初次站在門(mén)前，我立刻被古色古香的建筑震住了。金碧輝煌的外墻，鋪著青石的道路，漆著朱漆的大門(mén)，全然與我在高樓上看到的不同。懷著忐忑不安的心，我踏了進(jìn)去。
報(bào)完名后，我們?nèi)ヒ?jiàn)老師，隨著一級(jí)級(jí)樓梯，我與墻上的一個(gè)個(gè)古典音樂(lè)匠對(duì)視，那目光似前輩對(duì)后輩的期盼。于是，我對(duì)音樂(lè)的憧憬又增添了一分。
敲開(kāi)漆著金漆黑的門(mén)，一位高挑的姑娘撞進(jìn)了我的眼簾，那漆黑柔順的秀發(fā)似瀑布奔騰而上，潔白無(wú)暇的肌膚在深黑色長(zhǎng)袍的映襯下，猶如鋼琴上的黑白健般清澈。
“你是來(lái)學(xué)鋼琴的嗎？”老師彎下腰，拉起我的小手。回過(guò)神來(lái)，我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。“你喜歡音樂(lè)嗎？”老師深色的雙眸中閃現(xiàn)出絲絲智慧，我仍然努力地點(diǎn)頭。老師蹲下來(lái)，笑了……
多少個(gè)歲月過(guò)去了，我頂著嚴(yán)寒酷暑不懈練習(xí)；多少個(gè)歲月過(guò)去了，我與音樂(lè)在夢(mèng)中相會(huì)；多少個(gè)歲月過(guò)去了，我的技藝終于日臻成熟。音樂(lè)，儼然已成了我的至愛(ài)。
可如今，就在這一刻，我卻不得不將它放棄，面對(duì)多年深?lèi)?ài)著的音樂(lè)，面對(duì)多年精心培育我的老師。我郁郁寡歡！房間的鐘“嗒嗒”作響，是結(jié)束的鐘聲！陣陣暖氣將我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。而教師似乎也看出了什么，坐在琴前，無(wú)言地等待。
【兩分鐘情感散文朗誦稿】相關(guān)文章：
少兒散文朗誦材料-朗誦稿12-30
優(yōu)美散文朗誦稿3篇-朗誦稿12-28
優(yōu)美散文朗誦稿01-04
經(jīng)典英文散文朗誦篇-朗誦稿12-24
優(yōu)美散文朗誦3篇-朗誦稿03-10
勵(lì)志散文朗誦稿長(zhǎng)篇01-26
勵(lì)志散文朗讀-朗誦稿01-25
梁實(shí)秋散文朗讀-朗誦稿01-06
配樂(lè)散文匆匆朗誦3篇-朗誦稿12-25
情感散文詩(shī)朗誦（精選6篇）03-23