大班美術(shù)教案

時(shí)間：2022-07-05 09:35:57 美術(shù)教案我要投稿

【實(shí)用】大班美術(shù)教案三篇

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編精心整理的大班美術(shù)教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】大班美術(shù)教案三篇

大班美術(shù)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.嘗試畫(huà)出跳繩時(shí)的人物動(dòng)態(tài)。

　　2.能表現(xiàn)畫(huà)面中的人物、景物之間的前后關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.晨間開(kāi)展跳繩活動(dòng)，并引導(dǎo)幼兒觀(guān)察同伴跳繩時(shí)的姿態(tài)。

　　2.油畫(huà)棒、紙、記號(hào)筆等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、和幼兒共同討論跳繩時(shí)人的頭、手臂、腿的位置變化。

　　1、教師：平時(shí)你們都喜歡跳繩，因?yàn)樘K能鍛煉身體。跳繩時(shí)，頭、手臂、腿是怎樣動(dòng)的？

　　2、小結(jié)：跳繩時(shí)，小朋友很開(kāi)心，臉上笑瞇瞇的，兩只手臂向上甩繩，一條腿彎曲，一條腿稍直。

　　二、教師示范、講解跳繩人物的基本畫(huà)法。

　　1、先畫(huà)橢圓形的頭，再畫(huà)發(fā)際線(xiàn)。

　　2、畫(huà)上彎彎的眼睛、笑瞇瞇的嘴巴和耳朵。

　　3、在頭下頸脖處畫(huà)上衣領(lǐng)和衣服。

　　4、畫(huà)出向上彎曲的手臂、手和繩子。

　　5、畫(huà)出兩條腿和鞋。

　　三、提出要求。

　　1、啟發(fā)幼兒畫(huà)出不同表情、姿態(tài)跳繩的人，如雙腿并攏向上跳繩、跳繩時(shí)很吃力的表情等；

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，畫(huà)出熱鬧的跳繩場(chǎng)面。先畫(huà)出許多人在跳繩，有前有后，再添畫(huà)背景，如草地、藍(lán)天、小鳥(niǎo)等，使畫(huà)面飽滿(mǎn)。

　　四、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。

　　1、提示幼兒將1—2個(gè)跳繩的人畫(huà)得打些，畫(huà)在畫(huà)面中心位置。

　　2、及時(shí)展示畫(huà)得好的幼兒作品，以啟發(fā)其他幼兒作畫(huà)。

　　五、評(píng)價(jià)作品，

　　展示作品，組織幼兒欣賞。找出想像豐富、中心突出、構(gòu)圖飽滿(mǎn)的作品，并請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己畫(huà)面中的故事。

大班美術(shù)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、用夸張的圖形和局部對(duì)稱(chēng)的方法根據(jù)葫蘆瓢造型設(shè)計(jì)小丑。

　　2、感受小丑的獨(dú)特魅力，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件。

　　2、顏料、毛筆、水筆、葫蘆瓢、抹布、水桶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

　　1、課件：看，這是什么呀？

　　2、看了小丑心里感覺(jué)怎么樣？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小丑的特點(diǎn)）

　　3、：原來(lái)小丑有一個(gè)紅紅的鼻子，大大的嘴巴，一雙有趣的眼睛，看上去很有趣，真滑稽。

　　二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)葫蘆瓢造型設(shè)計(jì)小丑。

　　1、今天冷老師想在葫蘆瓢上設(shè)計(jì)小丑，看，這里有三個(gè)葫蘆瓢，我想設(shè)計(jì)一個(gè)帶尖帽子的小丑，你覺(jué)得哪個(gè)葫蘆瓢最合適？為什么？

　　2、老師也覺(jué)得這個(gè)長(zhǎng)柄的葫蘆瓢最合適，下面大大的`圓可以做小丑的臉，上面細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)正好做一頂帽子，那我就來(lái)試試設(shè)計(jì)一個(gè)小丑。

　　3、看課件，講解：先在圓圓的臉上的中間位置畫(huà)一個(gè)紅鼻子，下面畫(huà)一張大大的嘴巴，要很大很大，讓人一看就覺(jué)得好笑，鼻子上面畫(huà)眼睛，眼睛畫(huà)什么樣的呢？就畫(huà)個(gè)五角星的眼睛吧，要對(duì)稱(chēng)，再畫(huà)上對(duì)稱(chēng)的眉毛，還要戴上一頂漂亮的帽子。

　　4、看看，還有兩個(gè)葫蘆瓢是什么樣子的？你們能不能設(shè)計(jì)出和冷老師不一樣的小丑呢？這個(gè)葫蘆瓢可以設(shè)計(jì)什么樣的小丑？那么這個(gè)呢？

　　三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　1、交代要求：老師給你們也準(zhǔn)備了各種形狀的葫蘆瓢，你選一個(gè)自己喜歡的，先看看葫蘆瓢是什么樣子的？再想想設(shè)計(jì)成什么樣子的小丑？設(shè)計(jì)的時(shí)候先用水筆畫(huà)，再涂色。看誰(shuí)的小丑最滑稽！

　　2、幼兒操作：

　　（1）選擇自己喜歡的葫蘆瓢外形，進(jìn)行創(chuàng)作。

　　（2）提醒幼兒用筆、洗筆的注意事項(xiàng)。

　　四、講評(píng)。

　　1、展示幼兒作品。

　　2、欣賞、講評(píng)：哪個(gè)小丑最滑稽？你喜歡哪個(gè)小丑？為什么？

大班美術(shù)教案篇3

　　大班創(chuàng)意美術(shù)：百變圖形（添畫(huà)）

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　每個(gè)幼兒心里都有一顆美的種子。藝術(shù)活動(dòng)是幼兒的一種精神成長(zhǎng)性需要的滿(mǎn)足，是一種沒(méi)有直接功利性的、以活動(dòng)過(guò)程本身為目的的需要的滿(mǎn)足。現(xiàn)代心理學(xué)研究表明，繪畫(huà)對(duì)孩子的啟蒙作用是相當(dāng)大的。它能培養(yǎng)和發(fā)展孩子的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力;同時(shí)也能開(kāi)闊他們的視野，豐富他們的知識(shí)，促進(jìn)他們語(yǔ)言功能的發(fā)展。在日常生活中孩子對(duì)圖形很感興趣，大班幼兒已掌握各種圖形的基本形態(tài)特征。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)幼兒根據(jù)看到的圖形自發(fā)進(jìn)行創(chuàng)作游戲。《指南》的教育建議中明確指出：和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物特征，感受和欣賞美。在此基礎(chǔ)上我設(shè)計(jì)創(chuàng)意添畫(huà)美術(shù)活動(dòng)，本活動(dòng)主要啟發(fā)幼兒的想象力，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力，以互相合作的繪畫(huà)形式，讓幼兒體驗(yàn)合作的重要性。在創(chuàng)作的過(guò)程中找到了快樂(lè)，感受藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞各種圖形，感受不同圖形的基本形態(tài)特點(diǎn)。

　　2、嘗試用小組合作的方式，對(duì)一個(gè)或多個(gè)圖形進(jìn)行想象，創(chuàng)造出與眾不同的畫(huà)面，培養(yǎng)合作意識(shí)。

　　3、愿意與同伴分享創(chuàng)作的成果，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

　　重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)幼兒的想象了，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。

　　難點(diǎn)：以互相合作的繪畫(huà)形式，體驗(yàn)合作的重要性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種圖形（圓形、半圓形、三角形、梯形、長(zhǎng)方形、正方形、菱形）

　　2、畫(huà)有各種圖形的畫(huà)紙（每三人一組）

　　3、記號(hào)筆、油畫(huà)棒

　　4、背景音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：