看誰染的好的美術教案
在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的看誰染的好的美術教案，歡迎大家分享。
指導思想
通過圍繞染紙的創作活動，使學生了解藝術創作和學習的方法，體驗藝術活動的樂趣和審美享受，養成主動探究與創造的良好品質。
教學內容
染紙的設計、制作與想象。
教學目標
1、通過設計染紙圖及其想象培養學生的設計、創新思維能力，并養成隨意構想、在表現過程中發現美和創造美的藝術品質；
2、通過染紙圖案教學，使學生了解圖案用途和表現手法的多樣性；
3、通過學習，激發學生熱愛我國民間藝術的情感。
教學重點
1、學習折紙和浸染方法；
2、運用染紙的方法創作生動有趣的染紙作品。
教學難點
圖案畫面的構成與美感把握。
教學準備
1、多媒體
2、顏料水、生宣紙、毛筆
3、染紙圖案范作
教學過程
一、導入
1、復習適合紋樣知識，引入民間染紙圖案課題。
2、展示適合紋樣和染紙圖案的，引出新課：染紙圖案
二、指導實踐創作：
1、染紙的`基本過程演示：啟發學生根據染紙過程學習折紙方法和染紙方法。
2、體驗：
（1）、美在于發現。學生在制作過程中體驗折的方法和染的時間不同紋樣不同，強調染紙豐富的色彩語言，啟發學生創造性思維；
（2）、藝術貴在創新；
（3）藝術的靈魂在于想象。
三、知識反饋：
啟發學生根據實踐經驗總結制作方法和圖案特點。
制作方法：
（1）折紙
（2）染紙
圖案特點：
（1）制作簡單
（2）色彩鮮艷
（3）紋樣自然
四、作品展示：
1、每小組作業展示。
2、創新性想法展示，培養學生的口語表達能力。
五、課后拓展：
請學生談一談創作感受，染紙是否鮮艷、自然、隨意，是否大膽發揮，能否再改進以及染紙在生活中的應用。
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