《現(xiàn)代漢語(yǔ)》Ⅱ練習(xí)（一）
[語(yǔ)法概說(shuō)和語(yǔ)法分析方法]
年級(jí) 專(zhuān)業(yè) 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)
一、名詞解釋
1.語(yǔ) 法：
2.語(yǔ)法的遞歸：
3.語(yǔ)法單位：
4.直接成分：
5.表里驗(yàn)證：
6.語(yǔ)值辨察：
二、簡(jiǎn)述題
1. 舉例說(shuō)明語(yǔ)法的一般特征。
2.試將現(xiàn)代漢語(yǔ)和現(xiàn)代英語(yǔ)進(jìn)行比較分析，舉例說(shuō)明現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn)。
3. 什么是描寫(xiě)語(yǔ)法學(xué)？舉例說(shuō)明美國(guó)描寫(xiě)語(yǔ)法學(xué)的主要語(yǔ)法分析方法。
三、論述題
1.請(qǐng)分別用句子成分分析法和直接成分分析法分析下列句子，并比較這兩種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。
這張照片放大了一點(diǎn)兒。
2.下列四組句子中的動(dòng)詞有什么區(qū)別？試分析這些動(dòng)詞在語(yǔ)義特征上的差別，并歸納出相應(yīng)的動(dòng)詞句型。
[A]他死了三天了。/新中國(guó)成立五十多年了。/我的存折丟了兩天了。
[B]他等了三天了。/她哭了大半天了。/她病了半年多了。
[C]書(shū)看了三天了。/這個(gè)工作我干了十多年了。/這個(gè)項(xiàng)目他們研究了五年了。
[D]那個(gè)燈籠掛了三天了。/這朵花她戴了一天多了。/這條領(lǐng)帶他系了大半天了。
3.什么是語(yǔ)法現(xiàn)象的動(dòng)態(tài)分析？請(qǐng)對(duì)下列句子進(jìn)行表里驗(yàn)證，概括出這類(lèi)語(yǔ)法現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并分析其語(yǔ)用價(jià)值。
(1)趙多多今天大宴賓客，書(shū)記、主任地請(qǐng)來(lái)了好些個(gè)頭面人物。
(2)成年累月上海、廣州、深圳地跑，沒(méi)有甜頭他會(huì)干？
(3)誰(shuí)不知道你有能耐？何必天天軍長(zhǎng)、政委地掛在嘴上？
(4)那會(huì)兒小天女滿院子地跑，“叔叔”、“叔叔”地叫個(gè)不停……
(5)他天天燒雞烤鴨地吃，哪象你！
(6)我天天白菜蘿卜地吃，哪象你！
4.什么是歧義句？利用下列語(yǔ)言材料進(jìn)行歧義分解，并概括出現(xiàn)代漢語(yǔ)歧義句的類(lèi)型。
①我想起來(lái)了。 ②我在屋頂上發(fā)現(xiàn)了他。
③開(kāi)刀的是他的父親。 ④他原來(lái)住在這里！
⑤貿(mào)易部已向華北東北調(diào)撥物資。 ⑥白吃了一頓飯。
⑦進(jìn)口機(jī)電產(chǎn)品。 ⑧我們?nèi)齻�(gè)一組。
5.根據(jù)下面的語(yǔ)言材料，并補(bǔ)充一些例句，進(jìn)行縱橫比較，分析現(xiàn)代漢語(yǔ)中“們”的性質(zhì)及其語(yǔ)法特點(diǎn)。
①我們跟他也沒(méi)話說(shuō)，就聽(tīng)他吹…… ②得好處的還不是您駕們當(dāng)東家的。
③Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們。 ④王從周來(lái)到的時(shí)候，香蘭們已經(jīng)吃過(guò)施舍的粥。
⑤各位叔叔哥哥們都吃了飯了。 ⑥只見(jiàn)鳳姐兒在門(mén)前站著，看著十來(lái)個(gè)小廝們搬花盆。
⑦清河縣里有幾個(gè)奸詐的浮浪子弟們，都來(lái)他家里 。⑧各位代表先生們，各位同志們……
⑨向所有……文藝家們表示崇高的敬意。 ⑩他籠絡(luò)著一群他所認(rèn)為可以做嘍羅的大夫們。
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