設(shè)計(jì)方案【精品4篇】
為了確保事情或工作有效開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的設(shè)計(jì)方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計(jì)方案 篇1
設(shè)計(jì)理念
讓孩子們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)的過程中復(fù)習(xí)鞏固本單元的知識(shí)，在合作探究的過程中碰撞火花，培養(yǎng)能力。其間穿插了讓詞語回家、開火車等活動(dòng)，使實(shí)踐活動(dòng)充分而有效。
教學(xué)目標(biāo)
1、通過本次“積累與運(yùn)用”的訓(xùn)練，復(fù)習(xí)漢語拼音和本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、參與競賽等多種學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積累運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)
1、復(fù)習(xí)鞏固本單元的生字及生字帶出的二字詞、四字詞，積累詞語。
2、建立句子的概念，樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語進(jìn)行寫詞、寫句子。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：1、相關(guān)的詞語卡片，“讀讀背背”CD。2、反映古詩《畫雞》意境的大掛圖或投影片。
學(xué)生：相關(guān)的注音字卡。
教學(xué)過程
一、玩游戲，復(fù)習(xí)拼音
1、小朋友，漢語拼音很講究讀音正確。現(xiàn)在，老師和你們做個(gè)游戲，比一比誰的耳朵最靈。老師說一組字，你們比較它們的讀音有什么不同。（讓學(xué)生自主地正確地區(qū)別平翹舌音、前后鼻韻。引起重視，自主讀準(zhǔn)字音。）
2、每個(gè)學(xué)生拿出自己做的'注音字卡，用自己喜歡的方式練習(xí)讀，要求讀準(zhǔn)字音。
3、同桌互相檢查自讀情況，幫助糾正讀音。
4、全班采取指名、分組、開火車等形式賽讀。
5、表揚(yáng)鼓勵(lì)，導(dǎo)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。 同學(xué)們，這些字你們都讀得非常正確，還有一些字你們認(rèn)識(shí)嗎？看看誰認(rèn)的字多。
二、比一比，誰認(rèn)的字多
1、分別出示比賽的內(nèi)容“你還認(rèn)識(shí)我嗎”和“自主識(shí)字園地”。
2、讀給自己的好朋友聽，并請(qǐng)他評(píng)一評(píng)，自己認(rèn)識(shí)多少個(gè)字、多少個(gè)詞。不認(rèn)識(shí)的字、詞做上記號(hào)，請(qǐng)好朋友教教。
3、指名匯報(bào)讀。
4、全班齊讀“你還認(rèn)識(shí)我嗎”。
5、通過讀詞，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？
6、指名回答，師相機(jī)引導(dǎo)。
7、比一比記詞語，看誰記得又多又快。生自由識(shí)記。
8、能用這些詞語說一句話嗎？用你喜歡的詞語說一說。
9、小組內(nèi)交流，班內(nèi)匯報(bào)。
10、誰能發(fā)現(xiàn)詞語和句子之間的關(guān)系？指名回答。
11、小結(jié)引入下一個(gè)環(huán)節(jié)：剛才同學(xué)們說的句子都是由許多詞語組成的。如果我們把句子中的詞語順序打亂，同學(xué)們還能把句子整理出來嗎？
三、游戲：幫詞語回家，建立句子的概念
1、請(qǐng)七位小朋友帶著詞語卡片到講臺(tái)上，其余小朋友幫他們找到家。要求組成的句子通順，不漏字，不加字。
2、生自主思考，并試著讓詞語回家（說一說或?qū)懴聛恚?/p>
3、生匯報(bào)，并上臺(tái)將七位帶詞語卡片的小朋友帶回家。學(xué)生評(píng)議。
4、總結(jié)學(xué)習(xí)情況，找出出錯(cuò)的原因，再把整句話讀一讀。
5、指導(dǎo)正確寫句子的方法。（1）初讀詞語，初步建立“誰干什么”或“什么怎么樣”的印象。（2）再讀詞語，進(jìn)一步建立“誰怎樣干什么”或“什么在哪里怎么樣”等印象。（3）檢查句子是否通順，是否漏字和加字。（4）將句子寫下來。
6、出示一組詞語，學(xué)生練習(xí)寫句子，看能寫幾個(gè)。
7、學(xué)生互相展示、交流。
四、讀讀，猜猜，玩玩
1、生自讀謎語。要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、全班齊讀。
3、放CD，生跟讀，并自己做動(dòng)作，猜謎語。
4、猜出謎底（蜻蜓），指名說說是怎樣猜出來的。（根據(jù)外形特點(diǎn)、本領(lǐng)特點(diǎn)。）
5、蜻蜓有什么本領(lǐng)呢？它能為人類做什么？
6、你還了解哪些會(huì)捉害蟲的動(dòng)物？（學(xué)生根據(jù)生活積累及收集的資料自由發(fā)言。）
7、熟讀，用自己喜歡的方式背誦。
五、懸念引入，學(xué)習(xí)古詩
1、師談話：前面，我們了解了蜻蜓為人類做出的貢獻(xiàn)。我們的身邊還有許多美麗、可愛的小動(dòng)物，它們用自己的本領(lǐng)默默地為人類做著貢獻(xiàn)。老師說詩句，請(qǐng)同學(xué)們猜猜是什么動(dòng)物。（猜出是公雞。）
2、出示掛圖，請(qǐng)學(xué)生自主觀察。指導(dǎo)學(xué)生說說畫面描繪的公雞的外貌特點(diǎn)。
3、自讀古詩，邊讀邊想公雞的特點(diǎn)。
4、借助圖畫，采用自己喜歡的方式熟讀并背誦古詩。
5、匯報(bào)背誦古詩的情況。
6、你還能背誦哪些寫動(dòng)物的古詩呢？試著背給大伙聽聽。
六、讀一讀，和鴿子做朋友
1、激趣談話。師引導(dǎo)學(xué)生看窗外的天空，鴿群正振翅飛過。這些鴿子是人類的好朋友，它們又有什么本領(lǐng)呢？出示短文。
2、自讀短文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
3、檢查讀短文的情況。指名讀短文，生評(píng)議，互相幫助。
4、熟讀短文。讀了短文，你了解鴿子有哪些本領(lǐng)？生反饋。
5、拓展：你還知道哪些關(guān)于鴿子的知識(shí)？生反饋。（信鴿可送信，鴿子是和平的象征等。）
6、再讀短文，整體感知。
設(shè)計(jì)方案 篇2
為深化“兩年雙服務(wù)”活動(dòng)，推進(jìn)“行風(fēng)滿意工程”，根據(jù)市建設(shè)局關(guān)于“行風(fēng)滿意工程”的實(shí)施意見和縣委縣政府關(guān)于“雙服務(wù)”活動(dòng)的總體部署，現(xiàn)就縣風(fēng)景旅游系統(tǒng)深化“兩年雙服務(wù)”活動(dòng)、推進(jìn)“行風(fēng)滿意工程”提出如下方案：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以開展“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論為動(dòng)力，以深入推行“四通工作法”為重點(diǎn)，堅(jiān)持創(chuàng)優(yōu)服務(wù)和破解行業(yè)突出問題并重、推進(jìn)項(xiàng)目和行風(fēng)建設(shè)并重，解放思想，再找差距，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，進(jìn)一步夯實(shí)行風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)，促進(jìn)旅游重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)“行風(fēng)滿意工程”的階段性目標(biāo)，為“十二五”城鄉(xiāng)建設(shè)工作開好局、起好步。
二、工作重點(diǎn)
（一）推進(jìn)重點(diǎn)工作。大力推進(jìn)重點(diǎn)工作項(xiàng)目建設(shè)，以工作實(shí)效取信于民。
大力整合風(fēng)景旅游資源，建立投資平，引進(jìn)大企業(yè)、大集團(tuán)來經(jīng)營的風(fēng)景旅游產(chǎn)品。創(chuàng)新管理體制和理念，推進(jìn)風(fēng)景旅游體制改革，實(shí)施政企分離，組建旅游集團(tuán)公司。著手創(chuàng)國家5A級(jí)景區(qū)工作，著力提升景區(qū)管理水平。加大高星級(jí)賓館酒店的建設(shè)力度，幫助企業(yè)盡快動(dòng)工建設(shè)，以提高旅游接待能力。
（二）改進(jìn)服務(wù)。以提高服務(wù)水平、改善服務(wù)態(tài)度作為基本要求，讓辦事群眾得到應(yīng)有的服務(wù)。
當(dāng)前旅游行業(yè)從業(yè)人員整體素質(zhì)不高已嚴(yán)重影響了我縣旅游業(yè)的`發(fā)展，
1、加強(qiáng)培訓(xùn)工作。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高人員素質(zhì)已成為當(dāng)務(wù)之急。圍繞“提高業(yè)務(wù)水平，助推旅游發(fā)展”這一主題，開展“業(yè)務(wù)培訓(xùn)我能做什么”、“提高素質(zhì)我應(yīng)怎么做”開展大討論，增強(qiáng)全體員工提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的緊迫性和自覺性。制訂全年培訓(xùn)計(jì)劃，通過請(qǐng)旅游院校教師來單位授課、送業(yè)務(wù)骨干到旅游院校深造、開展全員培訓(xùn)等各種形式來提高機(jī)關(guān)工作人員的業(yè)務(wù)水平。
2、強(qiáng)化服務(wù)理念。全面落實(shí)首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制，變管理為服務(wù)，努力做到“服務(wù)至上、群眾至上”，讓辦事群眾受到“有尊嚴(yán)”的服務(wù)。
3、開展庸、懶、散、奢專項(xiàng)治理。根據(jù)市、縣統(tǒng)一部署，加大檢查問責(zé)力度：一是檢查機(jī)關(guān)干部工作不主動(dòng)、辦事不用心、履職不盡心等方面問題；二是檢查“不作為、亂作為、慢作為”以及違反“四條禁令”等方面行為；三是檢查崗位責(zé)任制、首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制等工作制度落實(shí)情況。
（三）破解難題。把破解行業(yè)突出問題作為重要任務(wù)，組團(tuán)破解，進(jìn)一步規(guī)范行業(yè)管理。
我縣旅游資源豐富，旅游發(fā)展卻比較遲緩，究其原因，有體制、投入、人才制約等方方面面的原因，但這些都不是最主要的，觀念的落后才是真落后。我們應(yīng)從自身的發(fā)展理念、思想根源上深刻反思，查找根源。沖破一切束縛旅游業(yè)的舊觀念、舊思路，破解制約我縣旅游發(fā)展的體制、資金、人才制約難題，提出我縣旅游業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的新思路、新舉措。
三、幾點(diǎn)要求
（一）提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要認(rèn)清形勢(shì)、敢于擔(dān)當(dāng)，把它作為“一把手”工程，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要認(rèn)真分析影響工作推進(jìn)和行風(fēng)建設(shè)的突出問題，采取切實(shí)措施，務(wù)求“兩年雙服務(wù)”和“行風(fēng)滿意工程”取得實(shí)效。
（二）加強(qiáng)督查，提高實(shí)效。要突出重點(diǎn)，把推進(jìn)“行風(fēng)滿意工程”與日常工作、與“解放思想”大討論活動(dòng)結(jié)合起來，以“行風(fēng)滿意工程”的實(shí)施來推動(dòng)風(fēng)景旅游整體工作，以全面工作效果來促進(jìn)風(fēng)景旅游系統(tǒng)行風(fēng)滿意度的提升。
設(shè)計(jì)方案 篇3
在春暖花開的三月，我們將迎來一年一度的“三八國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”。針對(duì)此節(jié)日特點(diǎn)，策劃一系列促銷活動(dòng)，激發(fā)顧客的購買欲望，促進(jìn)商場銷售的增長，并吸引新顧客的注意力。同時(shí)，穿插一些公益活動(dòng)，營造商場在社會(huì)上的良好公眾形象，提高文章由商場的品派形象，增強(qiáng)商場的'知名度和美譽(yù)度，清倉處理過季與積壓商品，有效回籠周轉(zhuǎn)資金，推出春裝，拉開春裝上市的序幕。 時(shí)間：20xx年3月7日—3月9日
地點(diǎn)：佳威商場
活動(dòng)方案：
一、商場促銷篇
1、女人的節(jié)日 做美麗女人
3月8日，女性顧客在本商場購物可享受6。8折待遇。
2、關(guān)愛女性 做好男人
凡在活動(dòng)期間，丈夫陪同妻子一同在商場購物的，將會(huì)獲得商場獎(jiǎng)勵(lì)丈夫的最佳禮物——圍裙一條。
操作方法：顧客可憑購物小票在商場門前禮品領(lǐng)取處領(lǐng)取圍裙一條。
3、美麗女人，別忘記您的另一半。
3月8日當(dāng)文章由日，凡陪同丈夫或給丈夫購買男裝的女性，均可享受6。8折優(yōu)惠待遇，西服專區(qū)，將在原有打折基礎(chǔ)上再降38元！使用代金券購物的不再享受此優(yōu)惠活動(dòng)。
4、場外打折處理活動(dòng)。
在商場門前設(shè)3。8特賣場，將過季商品與積壓商品，進(jìn)行特價(jià)處理，有效回籠商戶周轉(zhuǎn)資金。
二、員工活動(dòng)篇
1、女人的節(jié)日，送上美麗的祝福
3月8日當(dāng)日，我商場全體女員工均可收到商場派發(fā)的精美禮物一份。受到20xx年度年終表彰大會(huì)表彰的女性員工還可獲得商場送去的一份祝福——鮮花一束。
2、颯爽英姿，展現(xiàn)佳威員工風(fēng)采
①、拔河比賽
分隊(duì)規(guī)則
1。分隊(duì)規(guī)則。分以下六個(gè)隊(duì)，每隊(duì)10位女員工。
一隊(duì)：一樓員工隊(duì) 二隊(duì)：二樓員工隊(duì) 三隊(duì)：三樓員工隊(duì)
四隊(duì)：四樓員工隊(duì) 五隊(duì)：禮儀隊(duì) 六隊(duì)：行政隊(duì)
每隊(duì)設(shè)隊(duì)長一名，負(fù)責(zé)代表本隊(duì)參加分組抽簽等。
比賽規(guī)則
1）比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個(gè)賽程。
2）比賽分組及比賽首場的站位選擇由各隊(duì)隊(duì)長抽簽決定。
3）淘汰賽：六文章由隊(duì)抽簽分成三組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當(dāng)兩局即可分出勝負(fù)時(shí)，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者進(jìn)入半決賽。
4）半決賽：三組淘汰賽的獲勝者進(jìn)入半決賽。三隊(duì)進(jìn)行抽簽分組，其中一隊(duì)輪空而直接進(jìn)入決賽，另外兩隊(duì)按三局兩勝制進(jìn)行拔河比賽，獲勝隊(duì)進(jìn)入決賽。
5）決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
②、集體跳繩比賽
比賽規(guī)則
分組與拔河比賽相同
比賽時(shí)間：三分鐘
比賽人數(shù)：每隊(duì)12人（2人擺繩、10人跳繩）。
比賽隊(duì)員要從繩子的一邊按順序依次跳過繩子到另一邊。如果跳繩者不能通過繩子，不計(jì)數(shù)但比賽繼續(xù)進(jìn)行。比賽結(jié)果以三分鐘內(nèi)通過繩子的累計(jì)總?cè)藬?shù)為最后成績
說明：各個(gè)項(xiàng)目均以成績最好者為勝，如比賽結(jié)果相同，將進(jìn)行加時(shí)賽。
③、三人四腿踩氣球比賽
比賽規(guī)則：
分組與拔河比賽相同
比賽時(shí)間：三分鐘
比賽人數(shù)：每隊(duì)12人（每隊(duì)又分為4個(gè)小組，3個(gè)人為一組）
比賽分組及比賽首場的站位選擇由各隊(duì)隊(duì)長抽簽決定。
比賽分為淘汰賽、半決賽、決賽三個(gè)比賽環(huán)節(jié)，具體方法同拔河比賽。
設(shè)計(jì)方案 篇4
一、活動(dòng)主題：
邊江有情人，相聚情人節(jié)
----慶祝邊江論壇創(chuàng)建兩周年
二、活動(dòng)時(shí)間：
**年2月14日（農(nóng)歷臘月二十七）16：00---22：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
監(jiān)利縣禮德大酒店一樓大廳或荊楚賓館觀音閣多功能廳，視參加活動(dòng)的人數(shù)而定
四、活動(dòng)流程：
1、邊友簽到領(lǐng)取胸牌、就餐卡、節(jié)目單（16：00—16：30）
2、邊友合影（16：30—17：00）
3、邊友聚餐（17：30—18：45）
4、聯(lián)歡晚會(huì)（19：00—22：30）
5、自由活動(dòng)邊友可各自結(jié)伴外出宵夜、聊天
五、晚會(huì)節(jié)目安排：
（一）主持人開場白
（二）邊江管理員或超版致辭
（三）邊友代表致辭
（四）邊友才藝表演
曲藝、歌詠、舞蹈、器樂、小品、相聲、魔術(shù)、雙簧、朗誦等節(jié)目總數(shù)控制在20個(gè)以內(nèi)，與其它節(jié)目穿插進(jìn)行
（五）互動(dòng)游戲
1、找朋友事先由監(jiān)利工作的邊友（5男5女）準(zhǔn)備好小禮物（文具、書籍、碟片、玩具、賀卡等均可，事先署名），分男女放置在兩個(gè)禮品箱中外地回監(jiān)的邊友現(xiàn)場報(bào)名（限5男5女），摸取禮品，然后宣讀送禮人名字，與送禮人相互認(rèn)識(shí)，輕輕擁抱，并致以祝福
2、踩氣球參與者為上述20人，分兩輪進(jìn)行()雙腳綁上8只氣球，送禮者與受禮者為同盟，相互捉對(duì)廝殺，一分鐘后，腳上所剩余氣球最多的同盟勝出
3、心有靈犀邊友主動(dòng)報(bào)名，產(chǎn)生四對(duì)男女主持人向女方出示一個(gè)動(dòng)賓詞組，如“挑擔(dān)子”，由女方做動(dòng)作，男方猜出答案在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi)猜出答案最多的勝出
游戲穿插進(jìn)行，獲勝者可領(lǐng)取小獎(jiǎng)品
（六）異地連線現(xiàn)場準(zhǔn)備兩臺(tái)筆記本電腦，由兩人專職負(fù)責(zé)與外地邊友聯(lián)絡(luò)主持人適時(shí)宣讀外地邊友發(fā)來的祝賀、祝福詞以三次為宜，每次四到五條
（七）特別節(jié)目特邀縣特殊學(xué)校的聾啞兒童（6-8人）表演手語舞蹈《感恩的心》并號(hào)召邊友為聾啞兒童現(xiàn)場募捐
（八）狂歡30分播放勁曲，一同蹦迪
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