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贈(zèng)將的閱讀試題及答案
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們都要用到試題，借助試題可以對(duì)一個(gè)人進(jìn)行全方位的考核。那么一般好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的贈(zèng)將的閱讀試題及答案，希望能夠幫助到大家。
贈(zèng)將
[宋]王質(zhì)
問訊山東竇長(zhǎng)卿，蒼蒼云外且垂綸【2】。流水落花都莫問，等取，榆林【3】沙月靜邊塵。
江面不如杯面闊，卷起，五湖煙浪【4】入清尊。醉倒投床君且睡，卻怕，挑燈看劍忽傷神。
注釋：
【1】已從官場(chǎng)歸隱的王質(zhì)聽說好友竇將軍意欲歸隱，寫此詞相贈(zèng)。
【2】垂綸：指隱居或退隱。
【3】榆林：在陜西北部，地臨沙漠，北宋時(shí)防御西夏的邊防重鎮(zhèn)。
【4】五湖煙浪：指范蠡載西施泛舟五湖的故事。
16、本詞的詞牌名是（1分）
A、如夢(mèng)令
B、定風(fēng)波
C、菩薩蠻
D、浣溪沙
17、下列對(duì)本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A、讀“蒼蒼云外且垂綸”一句，我們仿佛看見一個(gè)在茫茫云天之外安靜垂釣的閑人。
B、“榆林沙月靜邊塵”中飽含作者對(duì)友人的希望：希望他能夠在邊防重鎮(zhèn)建立戰(zhàn)功。
C、“江面”一句中，江面”與“杯面”指出世、入世，“不如”表達(dá)作者對(duì)二者的取舍。
D、“挑燈看劍”一句，表現(xiàn)了作者的軍旅生活十分單調(diào)，夜不能寐時(shí)，常常撫劍遣愁。
18、 “五湖煙浪入清尊”一句運(yùn)用了范蠡西施五湖泛舟的典故，準(zhǔn)確地表達(dá)了作者的情感。下列各句中，沒有運(yùn)用相同寫作手法的兩句是（4分）
A、憑誰(shuí)問：廉頗老矣，尚能飯否？（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）
B、千里澄江似練，翠峰如簇。（王安石《桂枝香·金陵懷古》）
C、非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。（王勃《滕王閣序》）
D、莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。（李商隱《錦瑟》）
E、料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。（蘇軾《江城子·十年生死兩茫�！罚�
19、有人評(píng)價(jià)此詞“以理遣情，展開內(nèi)心情與理之矛盾”。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，對(duì)此加以簡(jiǎn)析。（6分）
20、讀完本詞后，將此對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。（2分）
上聯(lián)：一首《贈(zèng)將》，頗顯詞人勸勉之意。
下聯(lián)：
21、在橫線處填寫作品原句。（6分）
古詩(shī)詞中，詞人常常借“酒”抒懷。李清照在《聲聲慢》中，用“ ①，② 、晚來(lái)風(fēng)急”感嘆淡酒無(wú)味，難敵冷風(fēng)浸骨；范仲淹在《蘇幕遮》中“③，④ ”借酒遣相思，反而更增其相思之苦；蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中，“⑤，⑥ ”的詩(shī)句，更抒發(fā)詞人年華已逝，壯志未酬的感傷！
參考答案
16、B（1分）
17、D（3分）
18、 BE（4分）（選對(duì)一項(xiàng)2分，多選不給分）
19、（6分）“靜邊塵”包含作者希望竇將軍建功立業(yè)之意；醉倒且投床睡去，表明作者理解竇將軍不能殺敵被閑置，因而意欲歸隱的苦悶之情，但即便現(xiàn)在沒有機(jī)會(huì)建功立業(yè)，也要暫且忍耐；“江面”“杯面”代指出世、入世兩種生活，作者特別強(qiáng)調(diào)竇將軍應(yīng)把“五湖煙浪”卷入“清尊”之中，不要急于歸隱，要有憂國(guó)傷時(shí)的情志，還要以國(guó)事為重。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）
20、（2分）示例：兩行熱淚，盡傾將軍報(bào)國(guó)之情。（符合對(duì)聯(lián)基本要求1分，與上聯(lián)內(nèi)容呼應(yīng)1分）
21、（6分，每空1分）
�、偃瓋杀K淡酒②怎敵他③酒入愁腸④化作相思淚⑤人生如夢(mèng)⑥一尊還酹江月。
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