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（通用）春風(fēng)的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的春風(fēng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春風(fēng)的作文1
冬爺爺帶著殘雪蹣跚地走了，春姑娘提著花籃步履輕盈地來(lái)了。它還帶來(lái)了它最“親密的伙伴”——和煦的春風(fēng)。
吹面不寒楊柳風(fēng)
春風(fēng)是柔和的。你瞧，春風(fēng)小姐的“纖纖細(xì)手”，輕輕地?fù)崦蟮兀瑩崦炜眨瑩崦車械囊磺小Ｋ娲坦堑暮L(fēng)，給人們送去溫柔。春風(fēng)是那么的輕柔，好像嬰兒那嫩滑的手貼在我的`臉頰上；又仿佛是一塊薄如云霧的紗巾滑過(guò)我的臉蛋。暖暖的春風(fēng)讓人感到心曠神怡。
春風(fēng)又綠江南岸
春風(fēng)——春天的使者。她溫暖了一切凍結(jié)的生命，喚醒了一切沉睡的生靈。看，徐徐的春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹(shù)的花苞，吹得萬(wàn)樹(shù)千枝疊錦披翠。小草被春風(fēng)喚醒，悄悄探出小腦袋，伸伸懶腰，好奇地望著眼前的新世界，眼里流露出對(duì)未來(lái)的憧憬。山上，樹(shù)木被春風(fēng)搖醒，睜開(kāi)了惺忪的睡眼，張開(kāi)了柔嫩的臂膀，扭著纖柔的腰肢。春風(fēng)還吹艷了各色的花；白的那般無(wú)瑕，紅的那般鮮艷，黃的那般燦爛……春風(fēng)就像一位技藝高超的畫家，把大自然染得萬(wàn)紫千紅；春風(fēng)又像一位神秘莫測(cè)的魔術(shù)師，只要她吹一口氣，所到之處立刻換了樣。春風(fēng)讓世間萬(wàn)物生機(jī)盎然。
一年之計(jì)在于春
春天是欣欣向榮的，春光是無(wú)限美好的。春天，農(nóng)民辛勤地耕耘，學(xué)生勤奮地學(xué)習(xí)，人們幸福地生活。所以，讓我們珍惜這大好時(shí)光，不要“老大徒傷悲”。
春風(fēng)的作文2
春風(fēng)伴著泥土的芳香喚醒了沉睡者的大地，一朵朵小花從泥土里冒了出來(lái)，綠油油的小草也從大地媽媽的懷抱里探出頭來(lái)，大地一片生機(jī)勃勃的景象。
春風(fēng)喚醒了花園里沉睡的花朵，你看那一朵朵的小花是那么美，那么自然，有的是雪白雪白的`，有的就像孩子的嘴紅艷艷的，還有的像葡萄一樣，是紫色的。花園里一片五彩繽紛的景象。
春風(fēng)像一位母親似的，撫摸著在草地里玩耍著的孩子們，路邊的小花，像一張張孩子的笑臉沖著我們笑呢。
午后，春風(fēng)來(lái)到了大街上，把正在逛街的女性的秀發(fā)吹了起來(lái)，顯得格外美麗，這時(shí)春風(fēng)又拉到了柳樹(shù)身邊，吹起了那細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的柳枝。
春風(fēng)，吹綠了那綠油油的小草，春風(fēng)喚醒了那沉睡的大地，春風(fēng)吹醒了花園里那一朵一朵幽芳的花朵。
這時(shí)，我仰望著天空，看著那藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵雪白的云。
突然間，我發(fā)現(xiàn)了幾只燕子，結(jié)伴從南方飛了回來(lái)。
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，在人們的臉龐上吹過(guò)，讓工作一天的人們感到了舒心，幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)與樹(shù)之間飛來(lái)飛去，不時(shí) 的唱起了美妙而又動(dòng)聽(tīng)的春天的贊歌。
漸漸的，天黑了，春風(fēng)吹著大樹(shù)，發(fā)出了沙沙的聲音，讓忙碌了一天的人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
春風(fēng)的作文3
假如我是一縷春風(fēng)。我將飛到雪山上用力一吹，山上的冰雪融化了，它們緩緩流淌，一直流到山腳匯聚成小溪，向干旱的地方而去。我要飛到森林里，樹(shù)木向我問(wèn)好揮動(dòng)著雙手，使它肩上的白雪掉了下來(lái)；動(dòng)物們被驚醒了，一個(gè)個(gè)從洞穴里跑了出來(lái)，活蹦亂跳，到處亂竄。我還飛到城市里，人們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，展開(kāi)雙手迎接我：“多新鮮啊！”
假如我是一縷夏風(fēng)。我吹到了大樹(shù)下，大樹(shù)在葉子嘩嘩地響著；陽(yáng)光透過(guò)葉縫投影到地上，地面仿佛成了繁星點(diǎn)綴的星河；在樹(shù)下乘涼的人們臉上露出了幸福甜蜜的笑容。伏在樹(shù)干上的知了，因我的到來(lái)也不敢再吵著樹(shù)陰底下的'人們聊天嘆息。
假如我是一縷秋風(fēng)。我來(lái)到了麥田地里用盡力氣一吹，一望無(wú)際綠油油的麥田變成了金黃，比太陽(yáng)光還要耀眼。我來(lái)到根深葉茂的果園里一吹，果實(shí)又大又紅又飽滿，差點(diǎn)把樹(shù)都?jí)簭澚搜Ｎ襾?lái)到農(nóng)舍里，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯臉上泛著幸福。
假如我是一縷冬風(fēng)。我輕輕一吹，雪花像一個(gè)個(gè)仙女精靈似的偏偏起舞飄落人間。一會(huì)兒功夫便給麥子蓋上了厚厚的被子，給大地鋪上了一張白地毯；人們來(lái)到雪地里滑雪橇，堆雪人，打雪仗，好不熱鬧……
假如我是一縷風(fēng)，我將把人們的臉上吹開(kāi)了花。
春風(fēng)的作文4
“春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐落葉時(shí)”出自白居易的《長(zhǎng)恨歌》。寫的是“春風(fēng)拂過(guò)，桃花李花開(kāi)放的日子到了，春雨落下，又到了梧桐葉落下的日子”也是用來(lái)描寫老師的無(wú)私和奉獻(xiàn)精神，那一幕一幕動(dòng)人的畫面也時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前……
那是在一天早晨，老師正在講課，但我卻沒(méi)有聽(tīng)，卻在想著昨天看的那部精彩的電影，老師的火眼晶眼顯然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我，就說(shuō)：“李嘉，你回答一下這篇課文的中心句是什么？”我站起來(lái)不知所措，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，我也羞愧的低下了頭。老師停頓了一下說(shuō)：“中午吃完飯去辦公室。”我坐下后，老師又接著講起來(lái)……下課后，我吃完飯去了辦公室，在去的路上我心中的.疑問(wèn)不斷浮現(xiàn)，老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我，會(huì)不會(huì)打我？我真希望市局倒流，我懷著忐忑的心理一步步走向辦公室。中午別的老師已經(jīng)睡了，而語(yǔ)文老師還在改作業(yè)。老師看見(jiàn)我，和藹可親地招呼我坐在旁邊的凳子上，老師翻開(kāi)書，并把上午講的課重新給我講了一遍，并且用筆把好詞、好句一個(gè)個(gè)給我勾劃出來(lái)。
這件事雖過(guò)去已有兩年之久，但老師的恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
春風(fēng)的作文5
微風(fēng)拂過(guò)，似乎想帶走所有的雨露；經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，花兒們悠然地微笑著。
她還是那么的美麗，春風(fēng)中的她帶著幾分羞澀。她沒(méi)有玫瑰的冷艷，沒(méi)有丁香的嬌弱，但她是活潑的'，猶如在叢林中跳躍飛行的小精靈，靈動(dòng)而嬌艷。
天晴了，王老師帶著我們浩浩蕩蕩的大部隊(duì)開(kāi)赴華農(nóng)的桃花園，去品味那雨后嬌艷的桃仙子。我喜歡桃花，我喜歡她的香，我喜歡她的美，喜歡她的靈氣。初聞桃花，似乎什么味兒也沒(méi)有，但湊近了細(xì)細(xì)聞，會(huì)感覺(jué)到一股淡淡的幽香吸引著你，讓人忍不住閉上眼睛靜靜地享受。這種香氣仿佛讓你墜入花海，妙不可言。
桃花的花瓣很俏，每一片都像一塊糖果，令人忍不住想咬一口，又像一件美麗的舞裙，微風(fēng)一吹，舞裙隨風(fēng)擺動(dòng)，好像真的有一個(gè)人在枝上翩翩起舞，顯得分外動(dòng)人。
春姑娘好像格外偏愛(ài)桃花，給了她美麗的容貌，給了她迷人的香氣，更給了她堅(jiān)強(qiáng)不屈的勇氣。她是那么的勇敢，大風(fēng)大雨并沒(méi)有使她低頭，而是頑強(qiáng)地昂起頭，毫不畏懼。花兒們是那樣地團(tuán)結(jié)，就算偶爾落下一朵，她們還是傲立枝頭，像一群勇敢的戰(zhàn)士，不屈不撓。
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”……她們是多么美呀，叫人舍不得離開(kāi)，我輕抬衣袖，揮手告別，明天的春天我還來(lái)和你相聚——桃花。
春風(fēng)的作文6
春天來(lái)了，春風(fēng)也吹起來(lái)了。
“豆?jié){機(jī)”這個(gè)名詞不知在什么時(shí)候已潛入人們的生活——我家也不例外。
那天，我和母親去商場(chǎng)買了一個(gè)豆?jié){機(jī)——對(duì)我來(lái)說(shuō)可是個(gè)新鮮玩意兒，我太想喝喝它做出來(lái)的豆?jié){了。
可是，上早自習(xí)得五點(diǎn)多鐘就起來(lái)，時(shí)間也比較緊，根本沒(méi)辦法在早上打豆?jié){帶到學(xué)校去喝，我想母親說(shuō)出了我想把豆?jié){帶到學(xué)校吃的想法，母親什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默地把黃豆泡在水里。
“哎——”我嘆了口氣，睡覺(jué)去了。
第二天我起得早——其實(shí)是因?yàn)槲液孟衤?tīng)到了一種像電鉆工作的聲音，起來(lái)一看，母親正在廚房忙活，豆?jié){機(jī)里散發(fā)出一股濃郁的豆香，母親看見(jiàn)了我，面帶歉意地說(shuō)：
“被吵醒了吧，我也沒(méi)想到豆?jié){機(jī)工作時(shí)這么大的聲音，你快去洗臉?biāo)⒀腊桑節(jié){一會(huì)兒就好了。”
“媽，您什么時(shí)候起來(lái)的？我的鬧鐘現(xiàn)在還沒(méi)響呢！”
媽媽只是笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。
待我洗臉?biāo)⒀劳炅酥螅诛h來(lái)一陣豆香，我走進(jìn)廚房，媽媽已經(jīng)把豆?jié){打好了，微笑著對(duì)我說(shuō)：
“豆?jié){打好了，快嘗嘗味道怎么樣。”
我嘗了嘗，感覺(jué)舌尖上甜絲絲的，有一股暖流流遍全身。
“恩，挺甜的，我要帶到學(xué)校去喝，我上學(xué)去了。”
“好吧，注意安全。”
今年的初春比較冷，到校之后，我的手冰涼冰涼的，可書包里的豆?jié){卻熱乎乎的，我把豆?jié){揣在懷里，胸口熱乎乎的，心中暖洋洋的`。喝一口清香四溢的豆?jié){，感覺(jué)又有一股暖流融入血液，流遍我身體的每一個(gè)地方......似乎整個(gè)身體都浸在暖暖的春風(fēng)中......
春風(fēng)的作文7
有了陽(yáng)光的哺育，小草在微風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)；經(jīng)歷了風(fēng)吹雨淋，小草養(yǎng)成了頑強(qiáng)拼搏的毅力。一路走來(lái)，有太多的事情歷歷在目；如今記憶猶新的`是初三放學(xué)那天。
北風(fēng)呼嘯著，樹(shù)上的枝葉大幅度地舞動(dòng)；窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著，微風(fēng)帶來(lái)些新翻的泥土的氣息。
“鈴，鈴，鈴”放學(xué)了，天空下起了小雨。我因?yàn)闆](méi)帶雨傘，所以我和幾個(gè)同學(xué)共同撐著雨傘一起回家，剛走出校門就看見(jiàn)爸爸穿著雨衣站在那等著我，手里還拿把雨傘。爸爸走到我身邊說(shuō)：“我和你媽猜到你沒(méi)帶雨傘，于是我拿著雨傘來(lái)給你。”我接過(guò)雨傘，向同學(xué)告了別，就和爸爸一起走回家的路上。爸爸穿著雨衣，而我撐著雨傘，我看到爸爸戴著的雨衣帽子不斷地滴水，一直流到爸爸的臉頰。我說(shuō)：“爸，咱倆一起撐雨傘爸，你穿的雨衣還是會(huì)淋濕身的。”“那不行，要是咱倆一起撐，你會(huì)被淋濕的。”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)。突然風(fēng)變大了，我撐著的雨傘被風(fēng)吹得搖搖晃晃的。這時(shí)，爸爸用雙手緊緊地抓住雨傘的上面，不讓風(fēng)吹動(dòng)。可是爸爸的雙手，不斷地被“雨針”擊打著，爸爸卻毫不放手。就這樣走了半小時(shí)，爸爸也抓住雨傘半小時(shí)。回到家，爸爸手都麻了，我趕緊用熱毛巾敷在爸爸的手上，不停地幫爸爸按摩手。爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)去換衣服吧，剛才爸爸還是敵不過(guò)風(fēng)和雨，讓你濕了一點(diǎn)衣服哈。”
春風(fēng)的作文8
今天聽(tīng)到你說(shuō)了一句很溫暖的話，也許在別人看來(lái)是那么微不足道，可是在我心里是很珍貴很珍貴的話，這么幾年來(lái)，我相信你對(duì)我的心，很想把今天記下來(lái)，因?yàn)椴恢溃院笫遣皇沁�會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，不是不會(huì)，是我沒(méi)有給你機(jī)會(huì)去說(shuō)。曾經(jīng)為你寫了很多很多詩(shī)歌，曾經(jīng)我以為這輩子都不會(huì)離開(kāi)你，雖然，直到現(xiàn)在，我都不得不承認(rèn)，你對(duì)我是很重要的，可是，一生一世的感情是存在的嗎?我不敢去想也不愿去想，一輩子是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，長(zhǎng)的讓我們不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，一輩子又很短，也許因?yàn)槟硞�(gè)以外，這輩子也因此而終結(jié)，但我想在有生之年，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)著，想著，也是很美好的事，不是嗎?
感情這個(gè)東西很難捉摸，有時(shí)明明在身邊，卻一次次去驗(yàn)證，去傷害，有時(shí)明明已經(jīng)離開(kāi)，卻還是一次次去證明它的存在，真的不知道這是為了什么，難道這就是安全感的缺失?我是一個(gè)天平座，在感情的問(wèn)題上，總是搖搖擺擺，來(lái)回傾斜，還好你也習(xí)慣了我這樣，沒(méi)有人比你更了解我，也沒(méi)有人比你更寵著我，真想這樣被你愛(ài)著慣著，直到慢慢老去，或許直到有一天死去，看都這里，你又會(huì)說(shuō)我胡說(shuō)了，可我說(shuō)的都是真的'。我其實(shí)一直要的都很簡(jiǎn)單，只是想在我想你的時(shí)候，你也在想著我，還可以在你身后悄悄的抱住你，擁抱我要的幸福。這樣的愛(ài)，很簡(jiǎn)單也很難，很糾結(jié)也很執(zhí)著，不過(guò)，一切都值得，永遠(yuǎn)都值得。
你知道是哪句話溫暖了我嗎?
春風(fēng)的作文9
春風(fēng)是媽媽的手，疼愛(ài)地摸著我的臉，好輕柔，好溫暖，讓我感到舒心、放松，得到一種安慰和滿足。
春風(fēng)是小草的媽媽，吹過(guò)田野，小草從泥土里鉆了出來(lái)，來(lái)到這個(gè)熱鬧的世界，給大地穿上綠裝。
春風(fēng)是小樹(shù)的媽媽，吹過(guò)樹(shù)叢，小樹(shù)就攢足了一冬的力氣和精神，冒出小葉芽，嫩嫩的，一天天長(zhǎng)大。
春風(fēng)是花朵的園丁，吹過(guò)大江南北，迎春花在春天綻放，把春天打扮的俏麗；紅梅在春寒料峭中，凌寒獨(dú)自開(kāi)，暗香飄送，鼓舞人的精神，給人帶來(lái)不屈服的力量。
春風(fēng)是春天的使者，送走了冬天的冷酷，把溫暖送到人間，吹綠了山坡，吹醒了冬眠的小動(dòng)物。小燕子帶著春天的信息從南方趕來(lái)，小蜜蜂又在花叢中辛勤地采粉釀蜜。春風(fēng)拂過(guò)，大地一片生機(jī)勃勃。
春風(fēng)是小朋友的`好伙伴，我們又能在春風(fēng)里放風(fēng)箏、做游戲，和花兒作伴，和小螞蟻談心，躺在草坪上數(shù)星星，偷看蟋蟀拳擊比賽。
春風(fēng)是美麗的。春風(fēng)吹開(kāi)了花朵，生活因?yàn)橛辛缩r花更加美麗。春風(fēng)吹綠了樹(shù)叢和小草，到處都有綠色的生命。春風(fēng)帶給我們美麗的夢(mèng)想，人們因?yàn)橛辛藟?mèng)想生活就有了方向。
春風(fēng)有時(shí)還有點(diǎn)冷，就因?yàn)榇汉锨停藗儾鸥诱湎Т猴L(fēng)送暖、瞳瞳紅日的那份情義！
春風(fēng)的作文10
冬去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼間春姑娘又降臨在了我們的身邊。萬(wàn)物復(fù)蘇，冰泉融化……
我喜歡春天，我可以聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歡鬧聲在田野奔跑，我可以和蝴蝶一起翩翩起舞，我可以感受著春天的氣息，享受著春風(fēng)拂面的溫柔。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。站在樹(shù)下，不禁想起了這句老師講過(guò)的詩(shī)，這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰(shuí)的巧手裁剪出來(lái)的呢？原來(lái)是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀！以前不覺(jué)得怎么樣的詩(shī)在此刻瞬間感受到了它的美麗。
一年之計(jì)在于春：在春天，農(nóng)民伯伯埋下了糧食的種子，然后耕種；在春天，鳥(niǎo)兒們從北方飛回來(lái)了，又開(kāi)始找樹(shù)枝做屬于它們的家；在春天，蜜蜂開(kāi)始忙碌，從這朵花兒到另一朵花兒，銜著蜜，盤旋在百花叢中……世界萬(wàn)物都復(fù)蘇了，整個(gè)世界沉浸在忙忙碌碌但又歡歡喜喜的氛圍中。我喜歡這樣的.季節(jié)！所以我也開(kāi)始了我的忙碌，認(rèn)真上課，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做作業(yè)。在春風(fēng)的吹拂下，我在成長(zhǎng)，而且快樂(lè)！
靜靜地站著，感受著這一縷春風(fēng)的拂面，好似媽媽溫柔地?fù)崦业哪橗嫞瑤е鴿鉂獾膼?ài)意，很幸福！
春風(fēng)的作文11
從呱呱落地的嬰兒到亭亭玉立風(fēng)度翩翩的少年，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)、給予我們關(guān)愛(ài)、幫助我們樹(shù)立人生目標(biāo)的人無(wú)疑是我們的父母，而聯(lián)系我們與父母之間的橋梁便是親情。
冬天已經(jīng)漸漸地、漸漸地從人們的視野里消失，沉睡的.大地似乎準(zhǔn)備著整裝待發(fā)，迎接初春的到來(lái)。可寒冷的天氣卻絲毫未表露出離開(kāi)的意思。
早上，看著外面少有的好天氣，準(zhǔn)備出門去趟表姐家。可剛剛踏出家門看著似乎向我微笑的太陽(yáng)，心想：“今天天氣這么好就不穿那么多了。”想著毫不猶豫的把緊貼在身上外套無(wú)情的扒了下來(lái)，就這樣在我自己自認(rèn)為天氣好就不穿那么多的思想的指使下，我哼著小曲，高興的踏上了去表姐家的路。
可是，太陽(yáng)卻悄悄的躲到白云后面享清福。真是：“天有不測(cè)風(fēng)云”我光彩的感冒了。
回到家，看見(jiàn)媽媽留的字條，說(shuō)她今天有事不回來(lái)了。看著紙條，我開(kāi)始發(fā)呆，今天老媽不回來(lái)，我又感冒了，晚飯?jiān)撛趺崔k呀!正在我發(fā)呆時(shí)電話響了。原來(lái)是媽媽打來(lái)詢問(wèn)我今天晚飯?jiān)撛趺唇鉀Q。“啊欠”、“啊欠”一連打了兩個(gè)，媽媽趕緊問(wèn)我怎么了，我說(shuō)沒(méi)事。就在我和媽媽通電話時(shí)我卻不知不覺(jué)的睡著了。醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)躺在床上，媽媽坐在傍邊著急的摸著我的額頭，手里還端著一碗熱氣騰騰的粥。媽媽著急地說(shuō)：“剛剛打電話問(wèn)你怎么了知道你卻不出聲，我著急趕緊回來(lái)，看見(jiàn)你卻在電話機(jī)旁睡著了，一摸你的額頭還是燙的，告訴你讓你多穿，你就不聽(tīng)。”聽(tīng)著媽媽的責(zé)備，吃著手里的粥，感覺(jué)無(wú)比溫暖。
外面雖然依舊是那么寒冷，依然帶著冬天寒風(fēng)刺骨的涼意，但是我卻從媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)中感受到了春天第一股溫暖的風(fēng)。
春風(fēng)的作文12
啊！春天，你是那樣的美好，萬(wàn)紫千紅、萬(wàn)物復(fù)蘇、綠意盎然……，我多么想成為春天大家族中的一員啊！
假如我是春風(fēng)。我會(huì)為柳樹(shù)姑娘梳理那頭翠綠的長(zhǎng)發(fā)，那綠葉流過(guò)指尖的感覺(jué)，美妙極了；我還要撫摸小草弟弟那可愛(ài)的臉龐，詢問(wèn)他為何會(huì)這樣堅(jiān)強(qiáng)；我更要到天空中，去和麻雀對(duì)話，和老鷹學(xué)習(xí)飛行的技巧……
假如我是春風(fēng)。我會(huì)輕輕走過(guò)湖泊，蕩起陣陣漣漪，看看水下碧綠的`小草，和小魚比賽吹泡泡，和小蝦一起玩耍。
假如我是春風(fēng)。我要用盡全力，吹動(dòng)在草原上的風(fēng)力發(fā)電機(jī)，為人類貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力。
假如我是春風(fēng)。我要游遍全世界，聆聽(tīng)長(zhǎng)江響亮的濤聲；欣賞艾菲爾鐵塔的美麗愛(ài)情；領(lǐng)略金字塔雄偉壯觀；有機(jī)會(huì)還要到布達(dá)拉宮、比薩斜塔逛逛，感受建筑的神奇美麗。
假如我是春風(fēng)。我會(huì)讓玉米姐姐發(fā)出嫩芽，離開(kāi)玉米媽媽的懷抱，自己成長(zhǎng)；我會(huì)讓稻谷鉆出頭來(lái)，給農(nóng)民伯伯一個(gè)驚喜！我會(huì)讓高粱睜開(kāi)朦朧的睡眼，讓他看看外面胡世界是什么模樣。
假如我是春風(fēng)，我要以母親的懷抱，擁抱著那些冬眠的小動(dòng)物，使他們睜開(kāi)朦朧的睡眼，看看這個(gè)新的春天。
假如我是春天，我會(huì)像一個(gè)稱職的員工，哪里需要我，即刻就到！
春風(fēng)的作文13
溫暖的春風(fēng)吹醒了沉睡的大地，演奏起一首大自然的交響樂(lè)。我被吹到了懸崖的腳下，不知不覺(jué)睡著了。
我的目標(biāo)
“啊”隨著一聲慘叫，我突然醒了。我感覺(jué)身上好像有座“泰山”壓著我，我努力地瞅了瞅，原來(lái)是一塊石頭，我感覺(jué)渾身麻木。感覺(jué)快要死了，那塊石頭打了個(gè)哈欠，說(shuō)：“你就當(dāng)我的床吧，別亂動(dòng)了。”我憤怒地說(shuō)：“不要小看我。”但身體好像和我作對(duì)，不聽(tīng)使喚，用不上一絲力氣。我感覺(jué)要死去了，但我又想：“我要實(shí)現(xiàn)種子的價(jià)值，我一定要打敗石頭。”
我的努力
周圍的同胞們?cè)缫验L(zhǎng)出嫩綠的葉子，為自己披上綠大衣。而我才剛剛發(fā)芽，我一次又一次地向石頭發(fā)起挑戰(zhàn)，一次、兩次、三次……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次后還是失敗了。我感覺(jué)身體像粉身碎骨了一樣，不知不覺(jué)滴下了一滴眼淚。石頭開(kāi)始說(shuō)話了：“小草老弟放棄吧，就你那軟弱的小身體，還想打敗我做夢(mèng)去吧！”接著又是另外幾株小草的嘲諷：“就你這樣，還想長(zhǎng)成植物，是不是在開(kāi)玩笑哈–哈–。”難道我真的不可能成功嗎？
我的成功
就在我絕望時(shí)，一縷春風(fēng)迎面而來(lái)。我仿佛看到了希望，春風(fēng)偷偷的告訴我：“只要不懈的努力，你就能成功。”成功之聲好像在呼喚我，我又向石頭發(fā)起挑戰(zhàn)，一次、兩次、三次、又經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)，我的身上。爬上了幾條“蚯蚓”石頭仿佛有些撐不住了，我用最后的`力量給那塊石頭來(lái)上致命一擊。石頭與小草向我投來(lái)驚訝的目光，太陽(yáng)給我微笑，春風(fēng)與我伴舞，天上的鳥(niǎo)雀，也為我歡呼。我悟到了一個(gè)道理：只要不懈的努力就會(huì)成功。”
人生就是這樣，只要拼命的努力，才能成功。正如俄國(guó)作家?jiàn)W夫斯卡說(shuō)的：“努力是成功之本，堅(jiān)持是成功之源，只要努力和堅(jiān)持在一起時(shí)，那便是成功。”
春風(fēng)的作文14
初中畢業(yè)已經(jīng)三年，許多舊時(shí)光都沉沒(méi)在時(shí)間的長(zhǎng)河中。很多同學(xué)和老師的姓名，我都已記不起來(lái)了，可唯有項(xiàng)老師，卻是不敢也不能忘記的。
我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，和項(xiàng)老師并不十分熟悉。有一天晚自習(xí)的時(shí)候，他突然在我位子旁彎下身來(lái)，輕聲問(wèn)道：“你的頭發(fā)是自然卷嗎？”這樣突然而又無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的提問(wèn)，讓我感到有些奇怪。奇怪之余，卻覺(jué)得仿佛剛才提問(wèn)的不是一位老師，而是一個(gè)好奇的朋友。
在語(yǔ)文課上，我最期待的是項(xiàng)老師的表?yè)P(yáng)和作文本里中肯的評(píng)語(yǔ)。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，老師的認(rèn)可成為了我寫作的動(dòng)力。盡管后來(lái)，我漸漸對(duì)自己的寫作能力失去了信心，他也仍然在我的作文后面寫下鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
對(duì)學(xué)生，他從不吝嗇自己的.夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。有一次我站在講臺(tái)上誦讀文章，因?yàn)榫o張所以結(jié)結(jié)巴巴，頻頻出錯(cuò)。讀完了，我只能不好意思地一笑，卻聽(tīng)見(jiàn)老師開(kāi)玩笑地說(shuō)：“人還是笑起來(lái)比較好看。”這樣簡(jiǎn)單的一句話，不僅緩解了我的尷尬，也讓我更加有勇氣去笑對(duì)以后的種種困難。
還記得我們班在校藝術(shù)節(jié)上合唱的《螢火蟲》得了第一名，這首由項(xiàng)老師選的歌，帶給我們班所有同學(xué)永遠(yuǎn)難忘的記憶和榮光。如今再回想，用其中一句歌詞形容老師十分貼切：燃燒小小的身影在夜晚，為夜路的旅人照亮方向。我們這些奔走在求學(xué)道路的學(xué)子，何嘗不是夜路的旅人？何其有幸，有項(xiàng)老師一路相伴！
古人云：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。今有一師者，傳道授業(yè)解惑，亦師亦友，好若春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，其所植桃李盡受沐澤。
春風(fēng)的作文15
春風(fēng)能綠江南岸。不錯(cuò)的，此地傳遞彼地，大江南北，繁花滿目。愛(ài)也同樣如此，“勿以善小而不為”，小小的善，是閃爍著微弱光芒的油燈，傳遞開(kāi)來(lái)，能點(diǎn)亮整個(gè)世界。
多年前的一個(gè)傍晚，我放學(xué)回家，飛速的騎著自行車。不料，自行車車胎憋了下去。我頓時(shí)慌了，天助我也，附近就有一個(gè)修車鋪?zhàn)印Ｎ野迪玻乱庾R(shí)的摸向口袋，沒(méi)想到摸了個(gè)空。不好！我猛然想起今天去小店買了瓶水，正巧把錢用完了。這下我犯了難，留在原地不知所措。修車鋪的大叔似是看見(jiàn)了我的窘迫，走了過(guò)來(lái)。我不知說(shuō)什么好，小心翼翼的問(wèn)他：“可以明天來(lái)付錢么？”大叔愣了下，笑了：“你這是趕著回家吧，不用錢了，這也就小事一樁。”我感激的望著他，心中流過(guò)一股暖流。過(guò)了那么久，大叔的模樣我早已記不清，但他留給我的感動(dòng)，我一直銘刻在心底。
如今的我，時(shí)常逢到捐款之類的事。這時(shí)的我，不再是以敷衍了事的態(tài)度對(duì)待這一項(xiàng)“任務(wù)”，而是懷著滿心的'愛(ài)，真誠(chéng)期盼著自己能盡一份微薄之力，幫助別人。
我相信愛(ài)能創(chuàng)造奇跡，宛如春風(fēng)，吹遍了大地，復(fù)蘇了生命。讓生命不再單調(diào)冰冷，釋放出耀眼的火光。08年的大地震，震撼了多少人的心。一方有難，八方支援，世界各地紛紛向中國(guó)伸出援助之手，一批批的物資接連不斷地被送來(lái)，軍隊(duì)不顧艱辛，夜以繼日的趕路。這時(shí)候，人們沒(méi)有國(guó)界，懷著滿心的愛(ài)，期盼著災(zāi)難中的人們，早日脫困。一條紐帶，接連了整個(gè)世界。
有人的地方，都在傳遞愛(ài)。有愛(ài)的地方，構(gòu)成了世界。只要是春風(fēng)吹到的地方，都會(huì)孕育溫暖美麗的事物。