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十六歲的花季作文（通用13篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的十六歲的花季作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
十六歲的花季作文 1
“在陌生的城市里醒來(lái)，唇間仍留著你的名字，愛(ài)人我已離你千萬(wàn)里，我也知道，十六歲的花季只開(kāi)一次。”
——席慕蓉《十六歲的花季》
我的青春，請(qǐng)?jiān)谀汶x開(kāi)之前叫醒我好嗎？
這世間，有了太多次的遇見(jiàn)，但真正能被銘記的只是寥寥。那些錯(cuò)過(guò)的`、失去的終已不復(fù)存在，只有“現(xiàn)在”能被我們緊緊攥在手心，可是，到了未來(lái)，“現(xiàn)在”擁有的又可能會(huì)失去。同樣的結(jié)局卻等待著不一樣的選擇。
狂妄的青春呼嘯著向我們趕來(lái)，我們還在這條路上：騎著心愛(ài)的單車等待著穿過(guò)我們單薄的青春。在這條路上，我們遇到了很多美麗的風(fēng)景，于是乎，我們便一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了那些風(fēng)景，可是，我們忘了什么？我們忘了：我們還在路上，我們還在路上，我們還沒(méi)到終點(diǎn)，別忘了，前方還有更好的風(fēng)景，我們永遠(yuǎn)無(wú)法停留在一個(gè)地方看同一片風(fēng)景。
關(guān)乎“情”字，我們大概能想到：親情、友情，還有我們難以啟齒的“愛(ài)情”，這大概是個(gè)羞澀話題，所以大多時(shí)候我們都會(huì)選擇避而不談，但處于十五、六歲的我們正值花季，在面對(duì)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候大多顯得茫然失措，于是我們?cè)谝灰Ａ粼谶@個(gè)問(wèn)題上顯得糾結(jié)，我們?cè)谶@片風(fēng)景里左右徘徊，瘋狂地抓頭，陷入了長(zhǎng)久的盤(pán)根糾結(jié)之中。
我們多多少少都會(huì)聽(tīng)到來(lái)自大人們的警告：認(rèn)真念書(shū)，不許想其他的。于是我們茫然，忘記了我們的初衷。我們突然就不知道自己想要的是什么，只看見(jiàn)眼前的，在此處的風(fēng)景之中流連忘返。
我忘了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的這句話：現(xiàn)在我們所遇到的人，大概都是風(fēng)景，于是我便堅(jiān)定著自己的信念依然前行。
我們的生命中遇到了太多太多的風(fēng)景，可我們卻又不得不錯(cuò)過(guò)那些風(fēng)景，因?yàn)閮H僅是風(fēng)景而已，終究是要失去的。
親愛(ài)的人兒啊，先前走吧，向前走，我們還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走。
看吧，那么多騎著自己心愛(ài)單車的人中有那么多的人停留在某一處風(fēng)景上，他們最后怎么了？我們大概能預(yù)料到。
風(fēng)景走過(guò)十六歲的花季，只是風(fēng)景啊。
十六歲的花季作文 2
十六歲，一個(gè)人人都渴望得到的年齡，它昭示著青春，快樂(lè)與活力。十六歲，那個(gè)充滿花香的季節(jié)，像是掛著晨露的綠葉兒，每根細(xì)小的莖中似乎都迸發(fā)著陽(yáng)光的氣息。曾經(jīng)以為，十六歲就是自由的象征，可是，現(xiàn)在我才真正領(lǐng)悟到十六歲的涵義。從現(xiàn)在看來(lái)，十六歲，它象征著“鳥(niǎo)籠”，而我們都是一群渴望飛翔的鳥(niǎo)。
我們也像是河蚌體內(nèi)的正在孕育著的珍珠，父母把用愛(ài)做成的砂石一個(gè)勁兒地向河蚌中塞，而我們這群“珍珠”，就不得不在那又臟又惡心的名叫“壓力”是黏液中度過(guò)。媽媽的經(jīng)典臺(tái)詞就是：“你現(xiàn)在唯一的出路就是重點(diǎn)高中。”爸爸的臺(tái)詞更是經(jīng)典：“你若是考不上重點(diǎn)高中，怎么對(duì)得起我們啊！”是啊，我也知道，我現(xiàn)在的`目標(biāo)就是進(jìn)入重點(diǎn)高中，可是父母真的給了我太大的壓力，以至于我有時(shí)聽(tīng)的真是有些不耐煩。他們只會(huì)用這種以半鼓勵(lì)半打擊的話來(lái)刺激我，可他們從來(lái)都沒(méi)考慮到我的壓力。或許，他們是為我好吧，我是不是不應(yīng)該怪他們？
從家庭走出來(lái)，到了班級(jí)，那里該我的壓力就更大了，那里似乎到處都彌漫著“火藥味”，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)上你追我趕。如果掉隊(duì)了，似乎就很難追上來(lái)。像我這樣成績(jī)平平的學(xué)生，有時(shí)甚至根本就加入不了他們的“學(xué)習(xí)小組”。其實(shí)我也是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，只是我渴望的是沒(méi)有升學(xué)壓力的學(xué)習(xí)，充滿著自由和生機(jī)的學(xué)習(xí)，而不是被競(jìng)爭(zhēng)淹沒(méi)的學(xué)習(xí)生活。
時(shí)間如流水。在過(guò)去的幾年中，我完全不理解為什么會(huì)有“日月如梭”，“一寸光陰一寸金”這些名諺，我只是把它們當(dāng)成了隨口就來(lái)的歌謠，可是現(xiàn)在我明白了，時(shí)間是寶貴的，它總是從我身邊悄悄滑過(guò)，它在無(wú)形中給了我很大壓力，我害怕時(shí)間，我害怕它的流逝，因?yàn)椋液ε聲r(shí)間太快，我還來(lái)不及鞏固知識(shí)，就到了中考的時(shí)候了。所以，我必須充分利用現(xiàn)有的時(shí)間。
哎……我的電腦，我再也不能與你作伴了，別怪我對(duì)你的置之不理，而是媽媽真的不讓我靠近你啊！你就忍著點(diǎn)，等我中考完畢，再好好陪你！還有我心愛(ài)的日記本，我好象也有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)與你說(shuō)話了，好想你啊！可惜的是，我把你放在了最陰暗的角落——抽屜，因?yàn)槲艺娴臎](méi)有時(shí)間與你聊天了。
壓雖大如山。但站在這座大山上，我們應(yīng)大聲說(shuō)：I can fly。
十六歲的花季作文 3
十六歲，一株花綻放美麗的時(shí)間段；十六歲，一片蔚藍(lán)無(wú)云的夢(mèng)想天空；十六歲，一滴充滿激情的晶瑩水珠。多少詩(shī)人對(duì)青春發(fā)出優(yōu)美的贊嘆；多少作家為青春寫(xiě)出優(yōu)美的篇章；多少成功人士證明青春的無(wú)限。
然而在我十六歲的花季里，我卻感覺(jué)不到青春的美麗。生活中的煩惱，學(xué)習(xí)上的失利時(shí)時(shí)伴隨著我，讓本來(lái)就累的初三更沉重。揮手告別了朋友們的約會(huì)，告別了電視與網(wǎng)絡(luò)，告別了早睡晚起，告別了空余的.時(shí)間被中考復(fù)習(xí)資料所替代，大腦中除了題目還是題目。
為了給我創(chuàng)造一個(gè)清幽淡雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母限制了我和朋友們的交往，他們?cè)谖覍W(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)打開(kāi)電視，也不會(huì)來(lái)找我談心，只讓我在那個(gè)孤獨(dú)的房間里學(xué)習(xí)。父母與子女之間缺少了溝通意味著什么？意味著代溝的開(kāi)始與加深。以前父母是我的良師益友，常常指點(diǎn)我在生活中學(xué)習(xí)上遇到的困難，告訴我要去勇敢面對(duì)。
期中測(cè)評(píng)結(jié)束不就，當(dāng)分?jǐn)?shù)下來(lái)時(shí)我傻了眼，雖然在全校的一百名之列，卻掉下很多，仔細(xì)的分析了一下分?jǐn)?shù)降低的原因，歸根結(jié)底，是前段時(shí)間的松散。父母看了分?jǐn)?shù)后，一句話也沒(méi)有說(shuō)，也沒(méi)有多余的動(dòng)作，但我看見(jiàn)了他們眼中的失望。
親情的溫度降下來(lái)，是親情的離去還是考試分?jǐn)?shù)的太重要。考試失利的我需要朋友們的安慰，父母的鼓勵(lì)，但父母卻擅作主張的將我孤立起來(lái)。
學(xué)習(xí)中打不起精神，生活中找不到安慰，十六歲的青春怎么就這么孤獨(dú)憂郁。
日子一天一天的過(guò)去，中考一天一天的臨近，成績(jī)一步一步的后退，恐懼填滿了大腦的空白，萬(wàn)一我考不上怎么辦？那時(shí)候，我會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我會(huì)面對(duì)父母那冷淡失望的眼神，我會(huì)得到一個(gè)初中生畢業(yè)證書(shū)的文憑和別人的笑話。
青春期的我常常幻想回到美好的童年，拋掉一切的煩惱，將幸福快樂(lè)打包，童年才是最好的。十六歲的花季，我想尋找我生命中的七色花；十六歲的花季，我想為我的夢(mèng)想天空添上絢麗的色彩；十六歲的花季，我想流下幸福快樂(lè)的淚水。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我只能將快樂(lè)鎖在心里，開(kāi)鎖的時(shí)候，讓幸福快樂(lè)一涌而出，讓快樂(lè)自由起來(lái)。
我的青春是憂郁的，我想，未來(lái)的我可能會(huì)懷念這段時(shí)光的，這段難忘的憂郁花季。對(duì)自己說(shuō)：憂郁只是暫時(shí)的，努力拼搏后的成功才是我的果實(shí)。讓我沖刺非常時(shí)段，讓青春的花在明天綻放。
十六歲的花季作文 4
十六歲的我們，步入花季，感覺(jué)了世界的斑斕，也體會(huì)到了成長(zhǎng)的艱辛。十六歲的我們，長(zhǎng)大了，十六歲的我們也該學(xué)會(huì)用心感悟生活中的每一個(gè)鏡頭。感恩身邊的每一個(gè)人。
朋友，與我同行
朋友是肩膀，當(dāng)我傷心時(shí)，他們總是第一個(gè)伸出肩膀，讓我依靠著哭泣；朋友是開(kāi)心果，總是想方設(shè)法逗我開(kāi)心；朋友是一口井，當(dāng)我不高興時(shí)，他們總是積極敞開(kāi)心扉讓我放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，當(dāng)我陷入低谷時(shí)，他們便把我從絕望中拉出來(lái)。感謝你，我的朋友們。
老師，伴我成長(zhǎng)
有人說(shuō)，老師是清閑的，有兩個(gè)假期；有人說(shuō)，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說(shuō)，老師是充滿閑情逸致的，有時(shí)間看書(shū)讀報(bào)。而我要說(shuō)，老師，你們辛苦了！忘不了清晨老師陪我們?cè)缱x，忘不了操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬；忘不了他們專注的神情，也忘不了他們燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影，他們認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時(shí)要鉆研很多資料；他們仔細(xì)批改作業(yè)，有時(shí)直至深夜。別人有八小時(shí)工作制，他們又何只八小時(shí)！別人有兩天周末，他們又何曾真正休息過(guò)，他們的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，所以無(wú)法用工作來(lái)衡量；他們教給我們的'知識(shí)是最寶貴的，所以無(wú)法用金錢來(lái)衡量；他們的工作是無(wú)限延長(zhǎng)的，所以無(wú)法用時(shí)間來(lái)衡量！
父母，給我拼搏的動(dòng)力
初三的生活無(wú)疑是苦澀的，我們每天在星星、月亮的見(jiàn)證下進(jìn)行晨跑，吃飯時(shí)像餓狼，狼吞虎咽，還沒(méi)吃完就往教室沖。晚上，大家一起挑燈夜戰(zhàn)，一到寢室就呼呼大睡。整天忙忙碌碌，有時(shí)看到那些沒(méi)理想、沒(méi)目標(biāo)的同學(xué)，整天優(yōu)哉游哉的，心里也很羨慕，多想偶爾放縱一點(diǎn)自己，但每次一想到放假回家后，父母為我精心準(zhǔn)備的喜愛(ài)的飯菜，一聲聲的鼓勵(lì)，一個(gè)個(gè)期待的眼光，一句句溫暖的問(wèn)候，我就有了動(dòng)力，并繼續(xù)拼搏，為的只是父母的那份期待，那滿心的希望。
十六歲花季中的我，正在努力拼搏中的我感悟到了，朋友那份純真的友誼，老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，那來(lái)自父母的動(dòng)力，感謝朋友，感謝老師，感謝父母。
十六歲的花季作文 5
青春，是一幅山水畫(huà)，清新淡雅，樸素純真；青春，是一支流行歌，充滿激情熱情澎湃；青春，是一束柔和的陽(yáng)光，沖破黑暗的枷鎖，帶來(lái)春光無(wú)限。
十六歲，花季般的年齡，總是那么地讓人憧憬。十六歲的我們，更是在憧憬著，憧憬著擁抱那青春。十六歲的我們已逐漸長(zhǎng)大，不知不覺(jué)中多了份成熟的氣質(zhì)，少了份沖動(dòng)的行為，心中的責(zé)任感也已越來(lái)越強(qiáng)。花季的'我們，請(qǐng)伸出你的手，擁抱青春吧。
花季的我們，放聲歌唱，為父母之恩而唱。十年漫漫求學(xué)路，是誰(shuí)陪伴著我們，經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，始終不離不棄？是父母！蘭尼曾說(shuō)：“一個(gè)美滿的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出寧謐和安慰，使人洗心滌濾，怡情悅性。”感恩父母，是因?yàn)楦改附o予我們的太多，營(yíng)養(yǎng)早餐，整潔的房間，還有深夜為我們蓋的被子……既然我們十六歲了，就請(qǐng)伸出手，為父母做力所能及之事，用歌聲詮釋親情。
花季的我們，彎下腰來(lái)，為社會(huì)的公益服務(wù)而努力。眾所周知，這個(gè)社會(huì)有救下落水者后默然離去的好心人，有在深山中奔波的赤腳醫(yī)生，有在大山“哺育”孩子的年輕支教老師……社會(huì)上有冷有暖，但暖總比冷多。因此花季的我們，為何不趁這大好時(shí)光，多為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)呢？大山里的支教老師，僅僅靠著自己?jiǎn)伪〉谋郯颍箵纹鹆撕⒆觽冃碌南ＭＩ鐓^(qū)熱心人士，硬是用無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧，溫暖了孤寡老人衰老的心。既然人間需要我們，十六歲的我們，何不彎下腰來(lái)，為社會(huì)提供溫暖服務(wù)？
花季的我們，拿起筆來(lái)，為祖國(guó)強(qiáng)盛而奮斗。身處新時(shí)代的我們，學(xué)習(xí)當(dāng)仁不讓是我們重要的職責(zé)。我們要學(xué)會(huì)用知識(shí)來(lái)武裝自己，“知識(shí)就是力量”，知識(shí)就是我們向時(shí)代進(jìn)軍的主力部隊(duì)。我們終將要去戰(zhàn)斗，步入社會(huì)，而知識(shí)就是我們翱翔的翅膀，奮斗也是我們惟一的選擇。
花季的我們固然應(yīng)該去尋找激情，揮灑屬于我們獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性，但前方去有著無(wú)數(shù)艱辛困苦在等著我們，為何不在這十六歲的花季，用自己的激情與汗水來(lái)為下一個(gè)美好的明天做好充足的準(zhǔn)備呢？奮斗吧，花季般的十六歲！
十六歲的花季作文 6
現(xiàn)在我15歲，走入花樣般的世界，多了一份成熟，少了一些幼稚;多了一份分擔(dān)，少了一份輕松。
現(xiàn)在感覺(jué)好像真的是很累很累，有的時(shí)候真的很希望人一天只需要睡幾分鐘就可以了。其實(shí)有的時(shí)候真的很想說(shuō)一句：“做學(xué)生也很累。”現(xiàn)在的累是為了以后不要再累。
小時(shí)候滿腦袋里面都是美好的幻想，本來(lái)以為實(shí)現(xiàn)會(huì)很容易。現(xiàn)在慢慢的覺(jué)得那些都已經(jīng)不重要了，重要的是要行動(dòng)，也許努力的過(guò)程比成功更有意義。
慢慢的走向成熟，但是自己卻想留住天真。我現(xiàn)在覺(jué)得童年的時(shí)光過(guò)得好快，因?yàn)樵谕曛袔缀醵际菤g笑，沒(méi)有家長(zhǎng)的給我的壓力，沒(méi)有考試沒(méi)有考好的.責(zé)罵，也沒(méi)有因?yàn)樗臅r(shí)間太長(zhǎng)會(huì)被說(shuō)……
童年已過(guò)，我即將面對(duì)的是中考，這是一個(gè)很重要的階段，真的沒(méi)有辦法可以讓自己學(xué)會(huì)放松，真的很擔(dān)心呀……
我一直都在對(duì)自己說(shuō)：“困難像彈簧，你若它就強(qiáng)。”
也許握上拳頭，一切都可以過(guò)去的……
現(xiàn)在看看天空，還是那么藍(lán)。這只是人生的一小部分，以后可能面對(duì)的會(huì)更多，如果連這點(diǎn)小事就失去信心，那豈不是太沒(méi)用了!
回想起14歲，那是一段被忽略的年代，應(yīng)該沒(méi)有什么值得留戀，只是走向15歲的過(guò)渡罷了!過(guò)去的就不要在意了，不管是快樂(lè)還是煩惱，一切正在刪除……
想想現(xiàn)在，想想未來(lái)，總比沉浸在那快樂(lè)或者悲傷的記憶中好!我不知道我是怎么了，好像忽然之間為自己的未來(lái)失去了信心，我知道這樣是犯下了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，但是現(xiàn)在這么緊張的學(xué)習(xí)，我真的很吃不消，有點(diǎn)撐不下去了。我知道我的未來(lái)，學(xué)習(xí)是我唯一的出路。別無(wú)選擇。
在學(xué)校，我拼命的學(xué)習(xí)，但是回到家，一點(diǎn)學(xué)習(xí)的興趣都沒(méi)有，我該怎么辦?我不適合自己一個(gè)人學(xué)習(xí)，每當(dāng)我獨(dú)自一人的時(shí)候，我總是會(huì)發(fā)呆，我真的很喜歡發(fā)呆的感覺(jué)，什么都不想，甚至覺(jué)得那是一種放松心態(tài)的境界，說(shuō)的太遠(yuǎn)了!沒(méi)人會(huì)同意的……
我的天空正下著細(xì)如絲的小魚(yú)，情況會(huì)越來(lái)越糟，也許接下來(lái)是中雨，然后……但是我相信，總會(huì)有雨過(guò)天晴的那一天。
可能是因?yàn)樽约旱男睦飰毫μ螅鍪裁词虑槎甲霾缓茫孟駜?nèi)心已經(jīng)筋疲力盡了
15歲，轉(zhuǎn)眼間51歲，那時(shí)候就沒(méi)有親人或朋友給我依靠了，只能靠自己。
總有一天會(huì)變老，那個(gè)時(shí)候負(fù)擔(dān)也許就慢慢的變少了.
十六歲的花季作文 7
落紅的季節(jié)，是歲月留給生命的滄桑，當(dāng)時(shí)間悄悄流逝，當(dāng)理想成為生活的根，矗立的信念，是最動(dòng)人的風(fēng)采，當(dāng)故事結(jié)束，苔蘚便把我們的足跡，密密掩藏，所有的曾經(jīng)隨風(fēng)飄落，心痛的如此平靜。
一眨眼就站在了16歲的尾巴上，曾經(jīng)的迷茫，往日的淚水，都被深深埋藏在心中，“做人要樂(lè)觀些”。“你還年輕，怎么總是如此憂傷”。“詩(shī)是屬于你們年輕人的，但這些傷感的.詩(shī)并不適合你”。老師和朋友N次的重復(fù)著類似的話，我無(wú)語(yǔ)，何嘗不想做個(gè)幸福的人，如海子說(shuō)的那樣“面朝大海，春暖花開(kāi)”。但連海子自己都做不到，我又能改變什么呢？
青春是快樂(lè)的，但并不能天長(zhǎng)地久。稍瞬即逝的青春怎能永遠(yuǎn)快樂(lè)呢？突然想起了錢老的《論快樂(lè)》，“永遠(yuǎn)快樂(lè)”這句話，不但渺茫的不能實(shí)現(xiàn)，并且荒謬得不能成立。快樂(lè)過(guò)的決不回永久，我們說(shuō)永遠(yuǎn)快樂(lè)，正好象說(shuō)四方的圓形，靜止的動(dòng)作同樣地自相矛盾。
青春是無(wú)怨的，卻擺脫不了那份分別的無(wú)奈。不得不分別是痛苦，但也只好說(shuō)聲再見(jiàn)，心存一份感謝。在驀然回首的剎那，沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾，至少不會(huì)被世俗所感染。
青春是美麗的，但總無(wú)法掙脫命運(yùn)的枷鎖。如風(fēng)里瑟瑟翻飛的落葉，與蝴蝶短暫的邂逅，然后紛紛墜落，在歲月深埋的土中變成琥珀，愛(ài)的如此憂傷。
在陌生的城市里醒來(lái)，唇間仍留著你的名字。愛(ài)人我已離你千萬(wàn)里。我也知道，十六歲的花季只開(kāi)一次，但我仍在意裙裾的潔白，在意那一切被贊美的。被寵愛(ài)與撫慰的情懷，在意那金色的夢(mèng)幻的網(wǎng)。替我擋住異域的風(fēng)霜，愛(ài)原來(lái)是一種酒，飲了就化作思念，而在陌生的城市里，我夜夜舉杯，遙向著十六歲的那一年。
十六歲的花季作文 8
粉紫色的風(fēng)鈴輕輕搖響了十六歲的花季。于是蝴蝶不再飛翔，蜻蜓不再流浪，女孩背上新的行囊驕傲的站在青春的路口放飛。
十六歲的花季喜歡在午后的陽(yáng)光下仰望白云；喜歡在細(xì)雨霏霏的天氣中漫步，任思緒沐浴在洋洋灑灑的細(xì)雨中，醞釀著一個(gè)關(guān)于雨的故事；喜歡在灑滿了一地的月光，體味李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的情懷。
十六歲的花季，有期待，有追求，也有夢(mèng)想。十六歲的花季，有迷惘，有困惑，也有失望。夜里仰望星空，每一個(gè)星星上都刻著熠熠閃亮的名字：劉胡蘭，鄧亞萍……為這些女強(qiáng)者的`才華和勇氣所折服。誰(shuí)說(shuō)只有男孩才“壯志驕陽(yáng)”。十六歲的花季會(huì)證明：女孩的名字不是弱者。
十六歲的花季，也想加入男孩的海闊天空的圈子中。我們知道三國(guó)赤壁大戰(zhàn)前的諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的雄才大略，也懂的希特勒的罪惡，也了解蔣介石抗日所謂“以空間換取時(shí)間”的戰(zhàn)略；也知道……十六歲的花季對(duì)歷史，政治的思考并不比男孩少。
十六歲的花季，成了父母的心事，成了父母悄悄談?wù)摰脑掝}。十六歲的我們開(kāi)始悄悄關(guān)注起父母兩鬢的白發(fā)，懂得了父母的用心良苦。
十六歲的花季，明白了“人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗”。某一天，便有了“抽刀斷水水更流”的苦惱，但才明白“一味的在雨中徘徊，淋濕的只是自己”。于是十六歲的花季開(kāi)始學(xué)會(huì)把握自己的心。
十六歲的花季，在青春的路口放飛夢(mèng)想，盡管路途的遙遠(yuǎn)，但我們勇往直前，收獲著十六花歲季的喜悅，品味著一路上十六歲花季的滋味，放飛著十六歲花季的夢(mèng)想。
十六歲的花季作文 9
愛(ài)迪生說(shuō)：失敗乃成功之母。
——題記
十六歲的花季，花開(kāi)花落；十六歲的花季，充滿詩(shī)意；十六歲的花季，沒(méi)齒難忘，就是在這個(gè)十六歲的天空，我奔波，我拼搏，我收獲，就是在這個(gè)十六歲的天空，我有微笑，有信心，也有失落。
還記得那是一個(gè)月靜風(fēng)清的傍晚，天空中閃爍的星星如珍珠一般明亮，風(fēng)光如流水一般清爽。但是如此美好的景象卻壓不住我內(nèi)心的惆悵和失落，初三的生活已全部結(jié)束，我在家里等待著成績(jī)的來(lái)臨，終于成績(jī)發(fā)來(lái)了，成績(jī)單上紅筆清楚地寫(xiě)著“年片14名”，頓時(shí)我的心像一個(gè)西瓜摔了兩半，成績(jī)的不如前影響著我的心情，害怕父母的責(zé)備，老師的放棄，于是我總是把自己關(guān)在小屋子里，不出來(lái)。
一次父母的話讓我精神煥發(fā)：“女兒，失敗是成功之母。愛(ài)迪生不也是經(jīng)受多次失敗而成功的嗎？爸爸相信你。”母親不吱聲地站在爸爸旁邊，充滿鼓勵(lì)的眼神映入我的眼簾。“對(duì)呀！我不該這樣。”
從此，我的生活變得更加有詩(shī)意，我會(huì)多抽出一些時(shí)間去學(xué)習(xí)。當(dāng)別人玩的'時(shí)候，我卻在家與書(shū)山題海打交道，在知識(shí)海洋里遨游，我與知識(shí)成為了好朋友，因此我不再孤單。
十六歲的花季只有一次，而我在十六歲的花季擁有無(wú)數(shù)的失敗，但是我不沮喪，失敗乃成功之母，我知道希望是本無(wú)所謂有，也無(wú)所謂無(wú)的，雖然現(xiàn)在我的生活有些單調(diào)乏味，但終有一天苦也會(huì)泛出縷縷甜絲，就像藥材一樣，雖然也很苦，但是卻能治病，讓一個(gè)人起死回生，嘗到苦中蘊(yùn)藏的甜。
十六歲的花季，有向往，有拼搏，有進(jìn)取，有“硝煙”，而我心中有一顆“勝不驕，敗不餒”的恒心，讓一切都沖我來(lái)吧！相信“王者——必勝。”
十六歲的花季作文 10
我在林蔭道上散步，花香溢在空氣里面，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也享受著香的洗禮。晚秋的情愫里飄逸出的壯懷不已，也同樣是我在十六歲的花季里，所裝下的……
從前的我是一個(gè)少不更事的淘氣包。在腦里根本就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)“十六”這一詞的含義。沒(méi)一個(gè)年頭，像翻山一樣的翻過(guò)——漫長(zhǎng)。但我漸漸地懂得了什么是一，什么是二，一直到了十五歲，可是“十六”還是處在我那不懂字典里的詞。
我曾經(jīng)幻想過(guò)我的十六歲冬日里洋洋灑灑的雪？是秋日里淅淅瀝瀝的雨？還是夏日里的電閃雷鳴，或者是春日里萬(wàn)物復(fù)蘇的那片生機(jī)？
聽(tīng)起來(lái)是多么稚嫩的幻想呀！十六歲怎是如此美好，如此的美妙呢？
如今，我已是個(gè)處在十六歲的花季中的少女了。我四面楚歌！在生活中在學(xué)校里的各種壓力成為我窒息的毒藥。它們?cè)谙癫《疽粯樱治g著我脆弱的骨髓。但是，我所明白的便是真正的人生了。我懂得了人生的含義，總歸兩個(gè)字“拼搏”。我接觸到各種生活中的人，事，物。它們逐漸地被曾經(jīng)稚嫩的`我所理解，所吸納了。
在十六歲的天空里，我并不退縮。我反而充滿了對(duì)將來(lái)無(wú)限美好的希冀。因?yàn)椋覍W(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解與諒解。這一切對(duì)美好的未來(lái)是無(wú)堅(jiān)不摧的盔甲在戰(zhàn)場(chǎng)上抗敵，挑戰(zhàn)人生的艱難。美好的明天將要來(lái)臨！
我屏住呼吸靜靜地聆聽(tīng)著我發(fā)自內(nèi)心的感慨。漸漸地……漸漸地……消失在花語(yǔ)中……
十六歲的花季作文 11
從呱呱落地到現(xiàn)在，我們已經(jīng)走過(guò)了十五個(gè)365天。不知不覺(jué)，我們已長(zhǎng)大；不知不覺(jué)，十六歲的天空已不再屬于我，懵懂的走進(jìn)十六歲的花季。
小時(shí)候，我們總是盼望長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我們就可以洋氣的穿上媽媽的高跟鞋炫耀，向著天空大聲呼喊：我長(zhǎng)大了。然而真正當(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候，我們又懷念小時(shí)候?qū)χ改溉鰦桑瑧涯钅怯字傻耐耆な拢袝r(shí)竟然還情不自禁地發(fā)出笑聲。
可是，十六歲的花季真的是我們的天堂，它像雨后彩虹的絢爛，是只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看到的美景；它像小草傳給大地春天的來(lái)臨，是讓人心動(dòng)的；它像蔚藍(lán)的天空一樣，浩瀚無(wú)邊，只是在我們心里珍藏著一幅藍(lán)圖。
十六歲，已經(jīng)快到了青春十字路口的交點(diǎn)，就要變向了，當(dāng)然我們還可以繼續(xù)勇往直前。
花季，花寂，花祭。這個(gè)季節(jié)也正是我們多愁善感的一個(gè)季節(jié)，也許會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)心理上的沖動(dòng)做出一些叛逆的事來(lái)，但這是正常、自然、美麗的事情。
我們不曾寂寞，因?yàn)橛谢九阒?/p>
花也不曾寂寞，因?yàn)橛谢排阒?/p>
花季，花開(kāi)的季節(jié)，我們是春天的.預(yù)示。
整裝換容，帶上你的好心情，輕裝上陣，跟我一起向十六歲的花季迸發(fā)，青春的力量是無(wú)敵的。
十六歲的幻想是一陣被你秋水般地眸點(diǎn)亮的季風(fēng)；十六歲的憧憬是一雙馱著朝陽(yáng)飛越地平線的翅膀；十六歲的友誼是一抹渲染輝煌流瀉溫柔的七彩陽(yáng)光‘十六歲的天空是一塊典雅的里程碑，上面刻著青春的另一個(gè)詮釋：無(wú)怨無(wú)悔。
十六歲的花季作文 12
十六歲花季像紛飛的櫻花那樣浪漫；十六歲花季像秋天的落葉那富于思索；16歲的花季像清揚(yáng)的口哨那樣輕松而又充滿幻想。
十六歲的花季，生活是那樣浪漫。清晨，推開(kāi)窗子迎來(lái)小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的啼叫和柔柔的清風(fēng)，風(fēng)吹過(guò)我的面頰，吹動(dòng)我烏黑油亮的秀發(fā)，我吃完媽媽精心為我做的營(yíng)養(yǎng)早餐。上學(xué)路上我騎著紫色的單車走在小路上，在向往中開(kāi)始了我新一天的生活。
語(yǔ)文課上我仿佛和魯迅先生一起漫步在百草園熟悉的小路，傾聽(tīng)油蛉在那里吟唱；數(shù)學(xué)課上，我好像和數(shù)學(xué)家華羅庚，一起勇攀數(shù)學(xué)高峰，解答出一道高深的奧數(shù)題，全班同學(xué)羨慕的眼神，讓我有了小高斯的快樂(lè)；美術(shù)課上我仿佛與達(dá)芬·奇一起討論《蒙娜麗莎的微笑》里的神秘，那個(gè)神秘的貴夫人為何引起了大畫(huà)家的癡迷。課下我和好友張婉瑩一起討論莫名的煩惱和淡淡的憂愁；討論陽(yáng)光下的我們?cè)趺磳?shí)現(xiàn)未來(lái)的夢(mèng)想；討論明天我們的生活是否快樂(lè)；討論明天我們?cè)趺磰^斗；討論我們?cè)鯓映蔀橹袊?guó)的'女強(qiáng)人。
十六歲的花季，我渴望實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我想和世界知名的舞蹈家一起有完成一支街舞，我想當(dāng)一名舞蹈家，象楊麗萍婀娜多姿的孔雀舞，像邵麗華神奇莫測(cè)的千手觀音，我將《盛世大中國(guó)》的街舞跳得如絲露花雨般優(yōu)美流暢，如霹靂舞般強(qiáng)勁火爆。
十六歲的花季像百合一樣純潔；十六歲花季像玫瑰一樣熱情；十六歲花季像茉莉一樣芬芳；讓我們永遠(yuǎn)像16歲花季一樣年輕！
十六歲的花季作文 13
十六歲的花季，流星般的青春。
少男少女的我們，正處在人生最浪漫最癡迷的華麗樂(lè)章。
茫茫天宇，偶爾劃過(guò)的一道流星，青春恰恰就像那朵流星，充滿色彩與夢(mèng)幻，曇花般短暫易逝。當(dāng)你感嘆的瞬間，便帶著她的美升華為永恒的記憶。
一天之中，最讓人賞心悅目的是明媚的陽(yáng)光，一生之中，最讓人朝氣蓬勃的是青春的華年!青春的氣息，青春的理念，青春的哲思，每時(shí)每刻在時(shí)光的葉脈上游動(dòng)，在歷史的長(zhǎng)河中流淌，在生命的個(gè)體演繹!
青春是人類的黃金時(shí)代，伽利略十八歲發(fā)現(xiàn)了鐘擺原理，牛頓二十三歲發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，愛(ài)因斯坦二十六歲創(chuàng)立相對(duì)論。青春多么的短暫，智慧卻無(wú)窮。珍惜時(shí)間就是擁抱青春，珍惜青春就是擁抱未來(lái)。
倘使我們能在青春的驛站上找到心靈的共鳴，用活力與激情把生命的極致推到高潮，用灑脫打造青春的花園，盡情享受青春的賜予，用自信的筆勾勒青春的色彩，在青春的熔爐里，鍛造青春的`鋼，用拼搏敲響青春的樂(lè)曲，這樣，美麗的青春便無(wú)悔了!
青春是藍(lán)天中朵朵緩泛的浮云，是微風(fēng)中片片飄旋的雪花，是薄霧中徐徐劃出的小舟，是朦朧中團(tuán)團(tuán)升起的泡沫，是草地上顆顆清脆的風(fēng)鈴，如夢(mèng)，如幻，如詩(shī)，如畫(huà)。
十六歲的雨季，流星般的青春。
愿每個(gè)燦爛的微笑開(kāi)在十六歲的花季。
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