一米陽(yáng)光作文

一米陽(yáng)光作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的一米陽(yáng)光作文，歡迎大家分享。

一米陽(yáng)光作文1

　　擁抱，那一米陽(yáng)光。

　　我隨波逐流的在人群中走著，四周是熙熙攘攘的人，每天都是如此，我多想一個(gè)人安靜一會(huì)兒，但是只能跟著人群走，我不禁想到：生活真是太枯燥了，每天都是郁悶的，從沒(méi)有開(kāi)心過(guò)，我猶豫的看了看四周，只見(jiàn)眼前有一條無(wú)人的小徑，變向那兒走去。

　　這條小路是那樣安靜，落葉也總是紛紛掉落，四周一片寂靜。周圍的氣氛并沒(méi)有使我感到舒暢，反而更添了一絲傷感。我就這樣走在這條小路上，前面隱隱約約出現(xiàn)了一小塊蘆葦?shù)兀�我走向那片蘆葦，坐在了一塊大石頭上。風(fēng)微微的.吹著，蘆葦隨著風(fēng)輕輕搖擺，空中不時(shí)飄起一朵朵蘆花。

　　我靜靜地坐著，看著那一根根蘆葦，看著空中飛舞的花絮，這時(shí)，一米陽(yáng)光照射在蘆葦?shù)乩铮�我的心此時(shí)有些寒冷，我想去觸碰那一米陽(yáng)光，便走向蘆葦?shù)兀��?dāng)我的手觸摸到那陽(yáng)光時(shí)，手中有一絲溫暖，我站在了那陽(yáng)光下，陽(yáng)光照射著我，我閉上雙眼感受著那溫暖，但我的心卻并未感到溫暖。

　　我默默地凝視著那陽(yáng)光，期待它能使我的心感到溫暖，但心中的寒意，卻并未減少。我看著四周的蘆葦?shù)兀�不禁微微一笑，笑著景色如此美麗，可我卻用憂愁包圍著自己。風(fēng)輕撫過(guò)我的臉頰，蘆花跟我嬉戲玩耍，蘆葦隨著風(fēng)輕輕搖擺，這一切都是那么美，柔和的陽(yáng)光照著大地，照著我，仿佛有一股暖流，留在我的心間。

　　那一米陽(yáng)光，讓我感受到生活的美，那一米陽(yáng)光，讓我感到，只有心中有那一米陽(yáng)光，才會(huì)感到快樂(lè)。我擁抱，那一米陽(yáng)光，擁抱那心中的最溫暖的一米陽(yáng)光。

一米陽(yáng)光作文2

　　紅磚白瓦，啼聲啾啾，她背靠著朝陽(yáng)，走在前往學(xué)校的小道上。溫暖的陽(yáng)光輕輕包繞她，為她柔美的臉頰鍍上一層光輝。人來(lái)人往的喧囂也似乎怕打破這份美好，經(jīng)過(guò)時(shí)全都放輕了腳步。

　　伸腳走進(jìn)教室，身為組長(zhǎng)的她細(xì)心地?cái)[放好每一本作業(yè)，輕輕撫平那角落的折皺。她的嘴角上揚(yáng)成一個(gè)愉悅的弧度，眼里甚至都能倒映出她的微笑。她熟練地接過(guò)組員手中的那一沓沓作業(yè)，麻利地打開(kāi)、分類，卻絲毫不顯慌亂。若是出現(xiàn)沒(méi)完成作業(yè)的情況，她便黛眉微皺，拿著作業(yè)緊走幾步來(lái)到那人身邊，朝著一縷陽(yáng)光飄來(lái)的地方，就著那金黃的微光，為TA講起題目。

　　上課了，她端端正正的坐在座位上，桌面上是擺放的'整整齊齊的課本以及文具。她睜著一雙大大的、明亮的眼睛，緊緊的盯著老師。時(shí)而淺笑，時(shí)而沉思，時(shí)而恍悟，時(shí)而不解。她渾身散發(fā)著智慧，自信的光芒，如一個(gè)耀眼的小太陽(yáng)，照耀著身邊的每一個(gè)人。如一束溫暖的極地之光，照耀著每一個(gè)人的心房。

　　不只是學(xué)習(xí)，生活中的她一樣引人注意。在27、28班共同舉辦的捐書(shū)活動(dòng)上，她踴躍報(bào)名，積極捐書(shū)；在熱火朝天的游園會(huì)上，她肆意歡笑，熱心幫忙；在校園外偶遇時(shí)，她笑著打招呼，若是有家長(zhǎng)在，她也會(huì)有禮貌的問(wèn)一句好。那明媚的笑，竟似要穿透所有偽裝，直射到你心里各處，如冬日暖陽(yáng)一般。

　　一次偶然，看見(jiàn)她和她的母親走在小道上，她攙扶著身邊的母親，嘴角掛著甜蜜、幸福的笑。她的媽媽絮絮叨叨的說(shuō)了很多，她安靜的聽(tīng)著，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。路旁樟樹(shù)的葉子反射著斑斕的光線在空氣中散成淡黃的光圈。

　　這便是她，一個(gè)聰慧而又美麗的女孩，她是我生命中的一米燦爛陽(yáng)光。

一米陽(yáng)光作文3

　　以前我是一個(gè)很沉默的人，從來(lái)都不會(huì)主動(dòng)關(guān)心班上的事情；但她不一樣，她是個(gè)被群體所關(guān)注的人，她會(huì)主動(dòng)去做某些事。迥異的性格，讓我們平時(shí)的交集并不多。

　　那天我很早來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包便去了廁所，等我回來(lái)的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)兩三個(gè)同學(xué)坐在教室門口，“怎么了？”我走上前去問(wèn)，“門被鎖了，進(jìn)不去。”一個(gè)同學(xué)回答；“你去告訴老師吧。”另一個(gè)同學(xué)推了推我。“嗯。”我應(yīng)了一聲，那時(shí)候我們的教室在二樓，窗子也翻不進(jìn)去。我叫了老師便回去了，門前的人多了起來(lái)，我和平時(shí)一樣小心翼翼地藏在人群中。

　　“你的書(shū)包呢？”突然一個(gè)聲音問(wèn)我，我稀里糊涂地指了指教室。“在里面？那門不會(huì)是你鎖上的吧？”那個(gè)聲音一出，門外頓時(shí)安靜了。

　　“是呀，看她平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，說(shuō)不定就是她干的！”一個(gè)女生的聲音響起，“對(duì)呀！……”又有人應(yīng)和。“不是我鎖的門！那樣對(duì)我有什么好處？”我站在原地。

　　“那你的書(shū)包為什么在里面？”“我！……”我一時(shí)語(yǔ)塞，對(duì)呀，這解釋了誰(shuí)會(huì)信呀？“看看，說(shuō)不出話來(lái)了吧？”我急得七竅生煙，“真不是我！”

　　“怎么啦？為什么你們都不進(jìn)去？”她的聲音突然響起，此人走上去添油加醋地說(shuō)了一堆，我盯著她看了一會(huì)兒。好吧，反正你們肯定是一伙兒。

　　“萬(wàn)一真不是她呢？”她卻突然說(shuō)了一句，我驚異地回頭，只見(jiàn)她站在人群中間，“我覺(jué)得不是她干的。”“可人證物證，明明就是她！”“我相信她不會(huì)這么干的。”她說(shuō)完后露出了最招牌的笑容。

　　事最后查出來(lái)了，只是因?yàn)殚T太老，銹上了而已。

　　但直到現(xiàn)在，我還記得當(dāng)時(shí)的感覺(jué)：那是一種從太陽(yáng)深處發(fā)出的信任，流進(jìn)我的心底。

一米陽(yáng)光作文4

　　春是人生中最美好的一個(gè)階段，正處青春期的我們應(yīng)該去追逐夢(mèng)想、努力拼搏。

　　夢(mèng)想是人生的起點(diǎn)，也是人生的終點(diǎn)。它讓我們?cè)诶щy中得到勇氣，讓我們?cè)谑�敗后重拾信心，在挫折時(shí)得到慰籍，而夢(mèng)想的建筑材料，便是陽(yáng)光。

　　陽(yáng)光是生命的源泉。有了陽(yáng)光，植物便能進(jìn)行光合作用，為自己提供有機(jī)物和氧氣，也為人類造福。在陽(yáng)光中的人們是快樂(lè)的，是自信的。陽(yáng)光，是造就人間勃勃生機(jī)的必需品。

　　給我一米陽(yáng)光，讓我驅(qū)逐黑暗，讓這陽(yáng)光，浸潤(rùn)我的心田。在生命的長(zhǎng)河中，在追求成功的路上，我不求一步到達(dá)終點(diǎn)，但我確信，在陽(yáng)光的鼓舞下，我一定能一步一步，一步一步地走好自己的路。我確信，總有一天，我能一步步地，腳踏實(shí)地地，翻過(guò)面前的一座座巍峨的山，在某一座山的頂峰，望見(jiàn)那一望無(wú)際的、波瀾壯闊的大海。

　　給我一米陽(yáng)光，我便能播種下愛(ài)的種子。在清風(fēng)雨露的滋潤(rùn)下，開(kāi)出美麗的花。在那時(shí)，我會(huì)將那吸收了天地精華的花瓣輕輕摘下，小心翼翼地疊成一只小船——那是追逐夢(mèng)想的船。我將乘坐這只小船，在人生的`大海上飄蕩，把希望和信念化作船槳，把勇氣化作船帆，向那遠(yuǎn)在天邊、近在眼前的彼岸，揚(yáng)帆起航！

　　朋友，當(dāng)你身邊的人內(nèi)心受到創(chuàng)傷時(shí)，給他一米陽(yáng)光吧！我相信，這陽(yáng)光，一定能讓他振作精神，闊步向前，重新投入到追逐夢(mèng)想的洪流中去。

　　雖然這一米陽(yáng)光不起眼，但是，積沙成塔，便能成為耀眼的一束光芒。這光，這希望，能使哲旭為何利益縱橫交錯(cuò)的社會(huì)崩裂。讓這光芒為利劍，劃破心中無(wú)邊際的黑夜，讓你混濁的雙眼重新開(kāi)明起來(lái)。

　　給我一米陽(yáng)光，去追逐夢(mèng)想，去改變自己，讓生命的詩(shī)篇不斷轉(zhuǎn)動(dòng)翻閱，寫下生命詩(shī)書(shū)中那一篇最華麗的章節(jié)！

一米陽(yáng)光作文5

　　十幾年前，一個(gè)秋日昏黃的午后，飄起了鵝毛大雪，一聲啼哭打破了雪日的靜謐，一雙大手輕輕將我抱起，粗糙地拭去我眼角的淚滴，年逾古稀的她，輕輕將美麗印入我心底。

　　一千余日夜匆匆而過(guò)，仍是秋天，依稀記得那一天的沉悶，爬上滑梯，還未品味居高臨下的感覺(jué)，一個(gè)小小的身影便落了下去，一塊堅(jiān)硬的磚上又增添了一抹鮮紅，恍惚間，一個(gè)蒼老的身影跌跌撞撞地跑來(lái)，不顧自己中途摔倒了幾次，然后，世界就黑了。

　　醒來(lái)，一雙蒼老布滿紅血絲的眼睛映入眼簾，仍是那雙溫暖的手，輕輕清理我頭上的傷痕，那暖暖的溫度告訴我，她的懷抱，是我生命中永遠(yuǎn)可以停泊的港灣。

　　無(wú)數(shù)個(gè)日夜又飛走了，七歲那年，還是一個(gè)秋天，樹(shù)上一抹刺眼的枯黃靜靜的凋落，那色彩觸動(dòng)了我心底一個(gè)可怕的想法，病床上的'她，已經(jīng)很久沒(méi)有在每一個(gè)飄雨的日子，打著傘帶我出去，給我講述雨的故事了，她羸弱的身軀一如那干枯的樹(shù)葉，我的眼里涌上一層薄薄的霧，我不敢離去，怕我一轉(zhuǎn)身的瞬間，她卻離去。她仍然用我最初見(jiàn)到的那我最熟悉的笑容，默默的看著我回家，我最后一次品味到人間的最美。

　　十幾年了，丁香花開(kāi)的季節(jié)，我輕輕放一束丁香在她的幕前，地下的她并未驚動(dòng)，地上的人卻已淚雨茫茫，湛藍(lán)的天空映襯那一方墓碑，仿佛在講述一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，微風(fēng)徐徐吹過(guò)，翠綠的葉子下，潔白的花兒輕輕搖動(dòng)，似她在微笑，又給予我美麗……

　　花朵間灑進(jìn)一米陽(yáng)光，銘刻著時(shí)間的永恒誓言……

　　姥姥，你聽(tīng)到了嗎？

一米陽(yáng)光作文6

　　一米陽(yáng)光，將午睡的我驚醒，刺痛了我的臉，用手一遮，墻邊盡是陰影的模樣。

　　現(xiàn)實(shí)中的陽(yáng)光能通過(guò)多種渠道讓我們發(fā)現(xiàn)，但是，生命中的陽(yáng)光，卻需要我們用心才能夠感悟。

　　陽(yáng)光，意味著什么呢。

　　在我看來(lái)，陽(yáng)光意味著冬日里的一抹溫暖，意味著夏日里的一處清涼，意味著秋日里的.一捧果實(shí)，意味著冬日里的一聲笑語(yǔ)。即便是在冬日，也能夠聽(tīng)到孩子們，老人們的歡聲笑語(yǔ)，我想，這大概是最令人喜悅的陽(yáng)光了。

　　生命里的陽(yáng)光，我認(rèn)為她是在現(xiàn)實(shí)生活中所發(fā)生的那些暖人的事情，譬如愛(ài)心活動(dòng)，關(guān)愛(ài)老人，關(guān)注留守兒童，地震救災(zāi)的英雄們，舍命救人的勇士們，這些，都是我們生命里的陽(yáng)光，他們用自己的生命，點(diǎn)燃了他人的生命之火。

　　而對(duì)于我們普通的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，尊重這些給予我們陽(yáng)光的人，是我們現(xiàn)在能夠做的，也許等我們?cè)匍L(zhǎng)大些，能夠做的事情再多些，我們也會(huì)向他們那樣做的。

　　作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該去享受出現(xiàn)在我們生命中的陽(yáng)光，在心底里向他們學(xué)習(xí)，多些實(shí)際的行動(dòng)，少些空洞的口號(hào)，這個(gè)世界，也許就會(huì)更加圓滿，而我們，在這個(gè)世界的教育之下，我想，也會(huì)更加優(yōu)秀的。

　　這個(gè)世界教會(huì)我們區(qū)分善與惡，教會(huì)我們辨別美與丑，陽(yáng)光的對(duì)立面是陰影，但只有我們將陽(yáng)光遮住，陰影才會(huì)顯現(xiàn)，我們有注意到這一點(diǎn)嗎，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有陰影，陰影是藏在陽(yáng)光之下的。

　　生命中的陽(yáng)光呵，我愿為你而歌頌，生命中的陽(yáng)光呵，我愿為你而臣服，生命中的陽(yáng)光呵，我愿為你，將你貯藏在心里，讓更多的人去了解，去行動(dòng)。

一米陽(yáng)光作文7

　　每個(gè)季節(jié)，我都能享受到一米陽(yáng)光。即使，是不同的。

　　——題記

　　我的座位在中間。雖說(shuō)進(jìn)出不太方便，但我依然愛(ài)上了這個(gè)位子。即使排與排之間是經(jīng)常調(diào)換的，我仍然可以在不同的季節(jié)享受到不同的陽(yáng)光，年年如此。

　　春日的一米陽(yáng)光是快活而美麗的。它們很調(diào)皮，總喜歡在你的身上跳來(lái)跳去，讓你知道它的存在。有時(shí)玩累了，它們就干脆躺在了你的身上，自己去睡覺(jué)去了。這時(shí)候的你，會(huì)覺(jué)得它們十分可愛(ài)。它們的外衣是淡黃色的，并不那么耀眼，當(dāng)然，有時(shí)它們也會(huì)換上橙黃色的外套，但穿了幾天又換回了自己的衣服，還真是群奇怪的孩子。

　　夏日的一米陽(yáng)光是火熱而激情的，它們很熱情，似乎想拉著你去陪它們盡情舞蹈，不過(guò)它們耀眼的金黃色禮服讓你無(wú)法睜開(kāi)雙眼，它們所散發(fā)出的光芒是美麗而耀眼的，如同童話故事中女王的氣勢(shì)一般，讓人又驚訝又羨慕。女王的降臨，讓這個(gè)夏日又多了幾份熱情與高貴。

　　秋日的一米陽(yáng)光是穩(wěn)重而鎮(zhèn)定的，它們很淡定，不像春日的陽(yáng)光那么活潑，也不像夏日的陽(yáng)光那么熱情它們總是一副成熟、穩(wěn)重的模樣，衣著講究，就連行走也是一步步的，踏實(shí)的，讓人不禁想到“腳踏實(shí)地”這個(gè)成語(yǔ)，我想，這個(gè)詞用來(lái)形容它們，真是太貼切不過(guò)了。

　　我最喜歡的，還是冬日的陽(yáng)光，溫柔而親切，它們身穿白色的.禮服，仿佛冬日里的精靈。但我更喜歡把它們當(dāng)作牛奶，陽(yáng)光是流淌的牛奶，給人一種溫暖而美好的感覺(jué)。它們總能在你需要的時(shí)候給你帶來(lái)溫暖，讓你有敢于面對(duì)嚴(yán)冬的勇氣。如此溫柔的陽(yáng)光，怎能叫人不喜歡呢?它們?nèi)缤�神奇的魔法師，讓人向往，讓人快�?lè)，帶給人們歡笑。

　　就是這樣的一米陽(yáng)光，讓我在不同的季節(jié)有了不同的感受，多么美好而又美妙的一米陽(yáng)光啊。

一米陽(yáng)光作文8

　　陽(yáng)光，不同時(shí)刻有不同的意義。黎明的一米陽(yáng)光，能照亮黑暗；冬日的一米陽(yáng)光，能帶來(lái)溫暖；午后的一米陽(yáng)光，能帶來(lái)愜意。漸漸的我發(fā)現(xiàn)，我也是一米陽(yáng)光，一米能帶來(lái)幸福的陽(yáng)光。

　　那一次，我?guī)��?lái)了勇氣。去杭州樂(lè)園，里面的地方皆是驚險(xiǎn)，刺激。隨我來(lái)的有姐姐，妹妹還有阿姨。商量后大家一致去玩海盜船。妹妹先前覺(jué)得海盜船挺有趣的，可以飛起來(lái)。可船體一晃動(dòng)，開(kāi)始搖了。妹妹越發(fā)覺(jué)得恐懼，不再舒松，緊緊握著座位的把手，皺著眉頭，收起了笑容，變成了一副難堪的臉。仿佛快要哭了似的。船身越晃越高，越漸劇烈。大家都還歡呼的叫了起來(lái)，有拍手的，有說(shuō)話的，各式各樣的都有。我也在左右的遙望，卻發(fā)現(xiàn)妹妹的臉色有點(diǎn)蒼白的，臉龐有些汗水。低聲問(wèn)了一句，怎么了。妹妹顫顫地告訴我：“哥哥，我怕……怕。”我頓時(shí)覺(jué)得是該表現(xiàn)自己的紳士風(fēng)度了。我握緊妹妹顫抖的手，輕聲說(shuō)了幾句安慰她的`話。“不要怕，享受點(diǎn)，閉上眼睛，等會(huì)兒哥哥請(qǐng)你吃冰淇淋，笑一個(gè)。”一陣話落之后，妹妹的神態(tài)果然好了很多。我緊緊握住妹妹的手，她仿佛也感受到了我給她的勇氣。微微睜開(kāi)一只眼，另一只瞇著。像一只剛醒來(lái)的小貓咪。她的臉色漸漸紅潤(rùn)起來(lái)，一次又一次地接受了海盜船，并且開(kāi)始享受了。

　　那一刻，她把內(nèi)心所有的恐懼，忐忑全部發(fā)泄了出來(lái)。頓時(shí)覺(jué)得是那么脆弱。我安慰她，鼓勵(lì)她，讓她充滿勇氣。或許，陽(yáng)光的作用也就是如此吧！讓人溫暖，讓人舒心，讓人快樂(lè)。

　　后來(lái)，妹妹對(duì)我說(shuō)：“謝謝你的鼓勵(lì)，讓我充滿了勇氣。”

　　后來(lái)，我也發(fā)現(xiàn)，我也是一米陽(yáng)光，有無(wú)盡的光芒。

　　原本，一個(gè)灰撲撲的世界，正是有了這些陽(yáng)光而變的充滿歡樂(lè)，生機(jī)。

　　只因?yàn)椋�我也是其中的一米�?yáng)光。

一米陽(yáng)光作文9

　　一片白皚皚的雪地中，一個(gè)女孩快樂(lè)地帶著一抹微笑奔跑著，暖陽(yáng)微照-----呵呵，那就是我

　　呼吸著清爽的空氣，仰望著天空，才知道一米陽(yáng)光的美麗

　　一米陽(yáng)光給草兒帶來(lái)了昂然生機(jī)；一抹微笑給人們帶來(lái)了生的勇氣。

　　一米陽(yáng)光讓心情愉快，一抹微笑讓世界五彩繽紛。

　　一米陽(yáng)光可以融化冰雪，一抹微笑打動(dòng)人的心房。

　　微笑是我們最美的表情。無(wú)論是什么樣的人，他都有權(quán)利微笑。一抹善良的微笑，如冰雪般潔白，小溪般明澈，陽(yáng)光般溫暖。

　　一米陽(yáng)光，洗刷了寒冷與黑暗，一抹微笑，化解了矛盾與憂愁；一米陽(yáng)光架起了五彩的虹橋，一抹微笑，溝通了心靈之間的溝壑；一米陽(yáng)光，給予了多少新的希望，一抹微笑成就了多少輝煌的成績(jī)……

　　小時(shí)，那是一種純真、無(wú)束的微笑。它會(huì)將你的喜悅傳給大家。一份快樂(lè)，變成了多份。

　　青年時(shí)，那是一種自信、明媚的笑。不經(jīng)意間的'流露，發(fā)現(xiàn)自己的雄心，早已滿滿……

　　中年時(shí)，那是一種成熟奮斗的笑。一抹微笑展示了個(gè)人的風(fēng)采，拉近了彼此的距離。

　　老年時(shí)，那是一種欣慰地笑，展示了對(duì)美好生活的喜愛(ài)

　　微笑，是最美的，因?yàn)槿魏问挛锒即�替不了它的作用，比如，傷心的時(shí)候不管眼眶中是否含著淚水，只要微微一笑，就會(huì)大聲的喊；我很好。比如，媽媽每天為了工作很晚才回來(lái)，只要微笑著對(duì)媽媽說(shuō)；媽媽，你辛苦了，我愛(ài)你。比如，朋友遇到難題，不知如何是好，只要微笑著對(duì)她說(shuō)，加油，你是最棒的

　　微笑的力量就是這樣無(wú)窮的，我一直堅(jiān)信它的價(jià)值就是能夠給予我們溫暖

　　在這里，我祝福那些我最好的朋友，在今后的道路中，不管走得有多累、有多辛苦，都要微笑著走下去

　　我愿變成那一米陽(yáng)光給你們帶來(lái)一抹微笑。

一米陽(yáng)光作文10

　　河上沒(méi)有橋還可以等待結(jié)冰，走過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜便是黎明。

　　——題記

　　這個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我考的非常不理想。于是一放假，我就整天把自己鎖在屋子里，從這個(gè)寒假開(kāi)始，我的心里沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光。

　　我整天在房間里看書(shū)，復(fù)習(xí)，要把這個(gè)學(xué)期的.內(nèi)容都補(bǔ)上，只想到使勁學(xué)，使勁學(xué)。有時(shí)候會(huì)到深夜一二點(diǎn)。一天，我在桌子上趴著睡著了，第二天醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。咦！這是怎么回事？

　　“看你放假亂的，我給你收拾收拾。”爸爸走進(jìn)了說(shuō)。

　　“不用，你出去吧，我自己會(huì)收拾。”

　　他沒(méi)有說(shuō)話，直接動(dòng)手收拾，我吃著飯，見(jiàn)他拿擦桌布丟進(jìn)水里，涮幾下，雙手用力的擰，去擦桌子。過(guò)一會(huì)，他扭頭看我一下，嘴角微微上揚(yáng)，我感覺(jué)有一束陽(yáng)光照進(jìn)屋里。

　　收拾完了，他和平常不太一樣的坐到我旁邊。

　　“兒子，其實(shí)爸爸想告訴你，不要因?yàn)橐淮问�敗就打不起精神，不要一味沉浸在�?fù)面情緒里，每個(gè)成功人背后都有苦衷，你要往前看……”

　　我只是沉默不語(yǔ)。

　　“我們一起去走走吧。”

　　他起身拉著住我，剛勁有力的大手似乎不容我掙脫。我們找一處亭子坐下，他說(shuō)：“你放松一下，不要因?yàn)橐淮问Ю�就打不起精神，下次一定�?huì)更好。”他對(duì)我說(shuō)了許多，感覺(jué)心情舒暢了許多，這時(shí)一米陽(yáng)光照在了我的身上，也照進(jìn)了我的心里。

　　我相信：河上沒(méi)有橋還可以等待結(jié)冰，走過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜便是黎明。

一米陽(yáng)光作文11

　　這個(gè)故事的主人公叫歐陽(yáng)晴雪，她今年已經(jīng)14歲了呢！從表面上看，她是一個(gè)平平凡凡、普普通通的女孩，跟別的普通人沒(méi)多大區(qū)別。其實(shí)，她還有超能力呢！而且，她家也很有錢哦！她只要在心里想什么就會(huì)成真！這真讓人羨慕啊！其實(shí)，她自己覺(jué)得有超能力有時(shí)候也不好，為什么呢？看完下面的故事你就知道啦！

　　今天，歐陽(yáng)晴雪無(wú)精打采地去上學(xué)，結(jié)果，剛出門就遇上了她的冤家死對(duì)頭——上官倩怡，上官倩怡不停地說(shuō)著對(duì)歐陽(yáng)晴雪不好的話，歐陽(yáng)晴雪真想讓行人打一拳上官倩怡呀，喲，你看，一個(gè)戴著鴨嘴帽的叔叔還真的沖上去狠狠地揍了上官倩怡。

　　上官倩怡哭著跑回了她家，告狀去了，可是她父母怎么可能相信她的`話呢？因?yàn)闅W陽(yáng)晴雪是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，真是別人家的孩子拯救宇宙，自己家的孩子破爛鐵銹啊！

　　歐陽(yáng)晴雪頭也不回地走在去學(xué)院的路上，突然，她感覺(jué)到背后傳來(lái)一陣刺痛，周圍彌漫著一種誘人的香味，歐陽(yáng)晴雪不停地捂著自己的鼻子，這香氣有毒！但無(wú)濟(jì)于事，她漸漸地，意識(shí)越發(fā)越模糊，她，暈過(guò)去了……

　　“哈哈哈哈哈，歐陽(yáng)北一，你這個(gè)油嘴滑舌的老狐貍，總算讓我抓到你的把柄了，你的女兒，歐陽(yáng)晴雪，是你的心腹呀……哈哈哈哈哈哈，你就等著準(zhǔn)備錢吧，哈哈哈……”一個(gè)邪惡的聲音傳來(lái)，看來(lái)，歐陽(yáng)晴雪有危險(xiǎn)了……

一米陽(yáng)光作文12

　　夕陽(yáng)像個(gè)守財(cái)奴，收起他最后的金子。沒(méi)有太陽(yáng)亦無(wú)月的黃昏，幾條橫云層疊在遙遠(yuǎn)的天邊，把天壓得很沉，哦，原來(lái)這樣偉大能包容萬(wàn)象的天穹也會(huì)俯下身來(lái)啟圖擺脫孤獨(dú)啊。

　　我抱膝倚靠在高大茂密的法國(guó)梧桐下，側(cè)過(guò)臉貼近它也側(cè)著的臉上，留在外的耳朵，可以聽(tīng)見(jiàn)那些葉子的絮語(yǔ)。

　　東山上的.月亮悄悄爬上夜空，看不見(jiàn)云聽(tīng)不見(jiàn)聲。吹皺一池春水是朦朧月亮寫在臉上的心事……千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天。我不知道，我該往哪個(gè)方向飛……

　　秋晨的寒氣伴隨著迷蒙的霧藹，讓我瑟縮得更緊了。忽然一陣群雁的嗚聲終于打破了這片白色的靜寂。我睜開(kāi)沾滿露水的雙眼循聲望去一一那鳴聲愈叫愈亮，倏地掠過(guò)頭頂，羽翼?yè)浯虻穆曇艚腥说纳碜铀坪跻惨�往上往上。一枚灰褐色的羽毛帶著雁的體溫從空中墜落左右搖擺。我忙起身張開(kāi)雙臂伸手向前，我想輕輕把它接住。但就在它要落入手心的一剎，又被風(fēng)卷起，卷起來(lái)?yè)P(yáng)上天空飄向前方。

　　群雁已遠(yuǎn)去而雁鳴猶在，那聲音雖單一卻蘊(yùn)含無(wú)限內(nèi)容，我知道它們是在對(duì)自己說(shuō)著什么，在長(zhǎng)途的跋涉中，有多少羽毛被留在路上，每一根每一根都牽扯下一寸皮肉。面對(duì)瀟瀟的秋雨，被濕潤(rùn)的目光卻永遠(yuǎn)朝向南方——一個(gè)至少在它們心中不遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。飛翔、飛翔、飛翔，你看它有它的方向！

　　遠(yuǎn)處的黑點(diǎn)在牧童的笛聲中漸漸隱沒(méi)，而新的黎明又開(kāi)始從地平線中誕生，是的，晨霧在那一米陽(yáng)光中向兩邊散開(kāi)，我，整整行裝，走出迷離的視線，走進(jìn)雁的航程……

一米陽(yáng)光作文13

　　很喜歡關(guān)于“陽(yáng)光”一類的詞，甚至一切都用它來(lái)命名：網(wǎng)名叫“sunny”（陽(yáng)光），QQ簽名用“陽(yáng)光”造句，就連給班級(jí)小組起名也叫“一米﹡陽(yáng)光”。很多同學(xué)都問(wèn)我，小安，問(wèn)什么老是喜愛(ài)“陽(yáng)光”這個(gè)詞呢？那是因?yàn)槲业男愿窬褪沁@樣。

　　在政治課上，看著屏幕上一些中學(xué)生自殺的狀況。就想不明白：為什么？就是因?yàn)榭荚嚥患案瘢�被老師批評(píng)？被父母責(zé)罵？

　　我的人生字典里沒(méi)有傷心，沒(méi)有失望。因?yàn)槲沂菢?lè)觀的女孩兒。哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的希望，我也會(huì)去努力。

　　有時(shí)我看著失誤的卷子嘆息，看著紅色的“x”，心里很難過(guò)。“即使只是一朵朵的花兒，也能芬芳整個(gè)春天。”忽然想起這句話。所以不再嘆息，不再難過(guò)，而是要找到原因，不再犯同樣的錯(cuò)誤。

　　生活是多么快樂(lè)，何必天天憂愁呢？在傷心時(shí)，我會(huì)不去想不高興的`事，坐在陽(yáng)光下叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)赝嬷�八音盒。這是一個(gè)不錯(cuò)的方法。

　　有時(shí)一句小小的夸贊也能讓自己高興一整天，認(rèn)為自己得到了極大的認(rèn)可。這是我的做法，所以天天很快樂(lè)。

　　如今我當(dāng)上了我們班的“拍客”。更能讓我尋找快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。我希望自己拍的照片，給我們的一十之家的同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè)。

　　向日葵總是淺笑著面對(duì)，哪怕只有一米陽(yáng)光的方向。何不拋掉煩惱、憂愁，自信的迎接挑戰(zhàn)呢？

　　這就是我的陽(yáng)光快樂(lè)！

一米陽(yáng)光作文14

　　我無(wú)力地摔在床上，淚水不禁從眼角流淌到枕頭上。

　　考試的失利，使我的心跌到最底谷，仿佛千萬(wàn)匹野狼在撕咬。同學(xué)居高臨下的嘲笑，老師漫不經(jīng)心的眼神，父母恨鐵不成鋼的嘆息與指責(zé)……我淹沒(méi)于絕望的海洋，垂死掙扎，但沒(méi)有人會(huì)理解我。嘲笑，指責(zé)，使我窒息。

　　只有我的小床，我的'安樂(lè)窩，仿佛只有這兒，我的內(nèi)心才會(huì)得到慰藉。

　　任由淚水落在枕頭上，宣泄心中的不滿與委屈。淚干了，疲憊襲卷而來(lái)，我縮了縮腿，仰頭，忽然一束陽(yáng)光，射入眼中，充盈了眼眶，滋潤(rùn)了心房。

　　就在房檐與雕欄的中間，不大不小，恰巧嵌著一輪夕陽(yáng)。

　　夏日的夕陽(yáng)，完全展現(xiàn)在眼前。它早已褪去了耀人的光環(huán)，親切而溫和，讓人愜意，給人無(wú)限遐想。它柔和而剛強(qiáng)的光芒，透徹了整個(gè)天穹，散發(fā)著光明與力量。

　　猛然間，我發(fā)現(xiàn)這夕陽(yáng)仿佛只屬于我一個(gè)人，只屬于我，上天對(duì)我的眷顧，使我在這時(shí)看到了這抹奇異的風(fēng)景。

　　我閉上眼睛，靜靜地泊于陽(yáng)光中，只有我才擁有這一米陽(yáng)光。睜開(kāi)右眼，高高舉起左手，伸出食指和中指，恰能把這片夕陽(yáng)夾于手指間。多么希望時(shí)間在這一瞬間定格，拋卻所有的煩惱……

　　透過(guò)雙指間，這一米陽(yáng)光映照于房間，整個(gè)屋子都被照亮了，空氣中散發(fā)著溫馨的，陽(yáng)光的味道，我不禁激動(dòng)起來(lái)，心底抽發(fā)著嫩綠的新芽，我心靈的太陽(yáng)升起了，與這米陽(yáng)光相接。

　　當(dāng)夕陽(yáng)的最后一抹余暉離開(kāi)我的臉龐，我?jiàn)^然而起，心中涌起一種堅(jiān)強(qiáng)，心底希望之花愈加爛漫與芬芳。

一米陽(yáng)光作文15

　　端了一把小板凳，坐在院子里洗衣服。板凳上紅色的油漆早就斑駁不堪。木紋表面有大塊的磕碰和磨損痕跡。沒(méi)有人愛(ài)惜過(guò)它。當(dāng)它是可有可無(wú)的物什。礙腳的時(shí)候，被嘭的一聲踢開(kāi)。藏在門后的角落里，或者被遺忘在院落里，受盡風(fēng)雨摧剝。只有在用孩子的澡盆刷衣服的時(shí)候，才會(huì)想起它來(lái)。高矮正合適。過(guò)后，它依舊是被遺忘的。不知道板凳有沒(méi)有心，會(huì)不會(huì)懂得難過(guò)。會(huì)不會(huì)在幽暗的夜里回想那些細(xì)微的記得與過(guò)往。

　　會(huì)不會(huì)記得在訂訂敲敲中誕生的那個(gè)日子，會(huì)不會(huì)記得用大紅色油漆為它喬裝的大手。后來(lái)，它與這些記憶彼此失散，不能靠近。直到有一天，它可以死去。帶著最后的一絲絲情感。 這個(gè)世界，對(duì)它，是帶著禁忌的情人。愛(ài)與不愛(ài)，見(jiàn)與不見(jiàn)，都是永別。

　　背對(duì)著太陽(yáng)，看書(shū)。 在淡淡哀傷的情節(jié)中唏噓不已。喜歡那些小曖昧，小歡喜，小悲情的故事。在其中，沉默，沉默，沉默。 卓陽(yáng)在向喬求婚時(shí)說(shuō)，請(qǐng)讓我照顧你。這，是我聽(tīng)到過(guò)的.最溫情的語(yǔ)言。敏，說(shuō)：花自己掙來(lái)的錢，安心。 其實(shí)，自給自足的女子是可以值得被同情的。因?yàn)闆](méi)有來(lái)自男人的寵愛(ài)。 可生活往往如此，曾經(jīng)彼此擁抱，把鼻息埋在對(duì)方的脖頸后，以為看不到，世界就不會(huì)荒蕪。 以為生活會(huì)是邊走邊愛(ài)永不停靠的列車。

　　可世界不是這個(gè)樣子， 我們也不是自以為是的強(qiáng)大到只需要希望而不需要任何人。 于是，在不其然的時(shí)候，會(huì)被自己打敗，孤獨(dú)，懦弱。比如，此刻。 但是，我仍會(huì)噙滿熱淚，等我的小小陽(yáng)光。

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