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神奇的教室作文15篇（熱）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的神奇的教室作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的教室作文1
未來的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧，那就跟我一起去吧！
來到學(xué)校門口，把手按在大門上，大門就會(huì)自動(dòng)開門，保安就會(huì)說：‘’早上好！‘’如果不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，手按到了大門，大門就會(huì)發(fā)出警報(bào)！
來到教室里，你會(huì)不由地贊嘆道，‘’哇，好美呀！‘’墻上被刷上了一片綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，如同天上的星星一樣多，
教室里還有空調(diào)，空調(diào)是智能的，它會(huì)自動(dòng)感知溫度，夏天的時(shí)候空調(diào)吹的風(fēng)是涼的，冬天的時(shí)候空調(diào)吹的風(fēng)是熱的`。到了課桌旁邊，課桌上有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，只要按一下，前面就會(huì)出現(xiàn)一塊黑板，黑板是一個(gè)大大的電子屏，上面有一個(gè)小喇叭，小喇叭會(huì)為我們講課；黃色按鈕是作業(yè)按鈕，你按一下它，黑板上就會(huì)出現(xiàn)今天的作業(yè)，你就可以隨時(shí)寫作業(yè)了。假如你要寫數(shù)學(xué)作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題，你不會(huì)做，就可以按一下藍(lán)色按鈕，按完藍(lán)色按鈕就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人，機(jī)器人就會(huì)耐心的給你講解這道數(shù)學(xué)題，還會(huì)給你舉例子；綠色按鈕是對(duì)話按鈕，如果你在自習(xí)課上見到哪個(gè)老師，按一下它就會(huì)出現(xiàn)自己想要找的老師，這樣就可以隨時(shí)問老師很多想要知道的問題；紫色按鈕是書包按鈕，只要一按下它，眼前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)書包，你說一聲“語文書”，語文書就會(huì)自動(dòng)跳出來。你說一聲“數(shù)學(xué)書”，數(shù)學(xué)書就會(huì)自動(dòng)跳出來！
怎么樣？這個(gè)教室神奇吧！
神奇的教室作文2
夜晚，我抬頭望著月亮，想到人們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了登上月球的夢(mèng)想。也不禁會(huì)想：未來的教室會(huì)是什么樣子的呢，會(huì)有什么神奇的功能呢？
教室里的課桌真是神奇啊！如果你不小心把墨汁灑在桌子上的話，可以按一下清潔按鈕，它就可以你的桌子清潔的一塵不染；如果你的抽屜里的書亂了，桌子也會(huì)自動(dòng)地?cái)[放書本，這樣你就輕松多了。它還有一個(gè)小功能：會(huì)觀察你上課的一舉一動(dòng)，如果上課你做小動(dòng)作或者發(fā)呆，它就會(huì)毫不留情的懲罰你。
課本也是奇妙的。它會(huì)自動(dòng)幫你檢查練習(xí)題，并且?guī)湍惴治鲥e(cuò)誤的原因，而且會(huì)鼓勵(lì)你“加油“。如果你做對(duì)了，它就會(huì)為你播放音樂讓你放松心情。它還有一個(gè)閱讀功能，只要你輕輕地說“閱讀第一課”，它就為你聲情并茂的朗讀第一課。
黑板也非常神奇。下課后，黑板就會(huì)根據(jù)要求自動(dòng)擦拭，非常干凈，這就為我們節(jié)省了很多時(shí)間，能讓我們更好地做好下節(jié)課的準(zhǔn)備。
最最神奇的就是教室的墻壁了，這也是我們學(xué)生最喜歡的'。教室的墻壁冬暖夏涼，進(jìn)門處會(huì)有兩個(gè)按鈕，分別在夏天和冬天使用。只要感到炎熱或者寒冷的時(shí)候，按一下按鈕，教室就會(huì)立馬涼爽或暖和，非常舒暢。這樣舒適的教室能使我們更好地學(xué)習(xí)。
“快來睡覺，明天還有上學(xué)呢”正當(dāng)我探索教室其他神奇功能的時(shí)候，媽媽的聲音響起了。原來這只是我的幻想，這樣的教室真是太神奇了，我一定要努力學(xué)習(xí)，把這些想象變成現(xiàn)實(shí)！
神奇的教室作文3
一天早上，我早早地起床上學(xué)，到教室后發(fā)現(xiàn)教室變得與昨天截然不同。還沒等我仔細(xì)觀察，耳邊一個(gè)聲音傳來：“快上課了，去你的23號(hào)座位坐好。”我嚇了一跳，乖乖地坐在座位上，心想：明明沒看到人，哪兒來的聲音？
正在納悶的時(shí)候，聲音又響了，仿佛就在耳邊聽得清清楚楚：“你們之前的文具什么的，都扔了吧，有更好的，等下發(fā)給大家。”
我不敢扔掉我的文具，等了片刻，桌上亮光一閃，一個(gè)小巧的手環(huán)出現(xiàn)在桌上，我們拿起手環(huán)，好奇不已。神秘聲音響起：“戴上手環(huán)。”戴上手環(huán)之后，一段介紹手環(huán)的藍(lán)色文字出現(xiàn)在我們面前。我看完了那簡(jiǎn)介，明白了手環(huán)的作用和用法。原來，全新的教室自帶空氣、墻面、地面的凈化系統(tǒng)，燈光溫和明亮。圖書角有巨量電子書籍，可以拷貝到手環(huán)上，手環(huán)有100000T內(nèi)存。
每人還發(fā)了一個(gè)膠囊，告訴我們這是校服，我們不相信這是衣服，驚訝的打開，哇！真的`是衣服，不但可以調(diào)整大小、變化顏色，還可以調(diào)整內(nèi)部溫度，并且含有能量物質(zhì)，穿戴者一周不吃不喝也沒事，就是被車撞了也不會(huì)受傷。
椅子可以用手環(huán)控制，放學(xué)的時(shí)候，椅子上面就是指定空間傳送陣，一秒到達(dá)，我興奮地想試試一秒到家的感覺，耳邊響起：“飯做好了，快點(diǎn)起來，吃完上學(xué)去。”我睜開眼睛，原來剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
神奇的教室作文4
清晨，隨著悅耳的鈴聲，踏著輕快的步伐，轉(zhuǎn)眼間就到了我的校園。來到了校園，就一定要參觀我的神奇的教室。走到門前，就可以覺得與眾不同，大門是鋼鐵組成的，只要我們的學(xué)生卡往門上的小方塊放一下，嘀嘀兩聲，大門就自動(dòng)開了。
走到教室門口，首先映入眼簾的是我們的講課區(qū)，如果你想看書，只要對(duì)著門口的`機(jī)器，說一聲：“圖書館”講課區(qū)就會(huì)往下降，圖書館會(huì)從上面落下來，像摩天輪一樣。圖書館里書真多，裝滿了整面墻壁。進(jìn)入教室，就可以看見幾位同學(xué)正在津津有味看今天新出的雜志，是我和同學(xué)們最喜歡的地方。鈴聲響了要上課了，我們馬上對(duì)著門口的機(jī)器說：“上課區(qū)”就可以恢復(fù)成原來的樣子，講臺(tái)區(qū)出現(xiàn)了，這種快捷的教室，讓你上課再也不遲到。
除了這些，還有一個(gè)就是我們的電扇和我們的黑板電腦。先來給你介紹一下我們的電扇，它是沒有開關(guān)的，你們可能會(huì)問：“你們是怎么開的，又是怎么關(guān)呢？”我們這個(gè)電扇是自動(dòng)的，室內(nèi)溫度高過30度時(shí)，電扇自己就會(huì)打開，下午放學(xué)同樣也是這樣的。
再來介紹介紹我們的全世界最聰明的智能語音黑板電腦。在我們的教室里如果老師沒來，你不用擔(dān)心，只要班長(zhǎng)點(diǎn)開老師設(shè)定好的程序，電腦會(huì)嚴(yán)格按照老師的編程，第幾單元第幾課，所有要記的重點(diǎn)部分，一點(diǎn)一點(diǎn)的講，詼諧幽默，同學(xué)們聽得非常認(rèn)真，成績(jī)就會(huì)大大的提高。
這就是我的教室，神奇的教室，無所不能的教室，我愛我的教室！
神奇的教室作文5
大家好！我給大家介紹一下我的神奇教室！
未來的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來到學(xué)校門口，把手按在機(jī)器人保安的胸部，“保安”就會(huì)禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇小學(xué)’。”如果你是外面的人想進(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，“保安”就會(huì)嚴(yán)肅地說：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校。”如果外人不甘心，直接闖進(jìn)學(xué)校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅(qū)逐出校門很遠(yuǎn)。
來到教室，你會(huì)不由贊嘆道：“哇！這里的.景色真美啊！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競(jìng)相開放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來判斷春、夏、秋、冬，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。
窗的本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)到室內(nèi)室外溫度的差別，會(huì)自動(dòng)開啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。
課桌上有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會(huì)在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯(cuò)了只要聲控一下，說：“寫錯(cuò)了。”藍(lán)色按鈕是個(gè)聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對(duì)耳朵就行了。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！
神奇的教室作文6
你想知道未來的教室是怎么樣的嗎？那就認(rèn)真的看完這篇文章。
這是一個(gè)穿越時(shí)空的時(shí)刻，如果你想知道未來是什么樣，那就和我一起穿越時(shí)空吧！
我們來到未來的H學(xué)校，看到每一間教室都有不同的風(fēng)格，這些風(fēng)格都是按照學(xué)生年齡來區(qū)分創(chuàng)造的。每個(gè)班上的風(fēng)格又都不一樣，那是怎樣上課呢？我們抱著問題找答案，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的事情，原來在未來，同學(xué)們上課都不需要老師在講臺(tái)，老師們都是在網(wǎng)上和同學(xué)們面對(duì)面聊天就可以了，每個(gè)課桌上都有一臺(tái)電腦。那有的`人會(huì)問：“如果有的學(xué)生上課偷偷玩游戲怎么辦？”原來，這些問題都是有辦法的，如果學(xué)生上課偷偷玩游戲，電腦會(huì)自動(dòng)報(bào)警，老師會(huì)在電腦系統(tǒng)里進(jìn)行課堂點(diǎn)評(píng)。
我們還發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室都有空調(diào)，每天早晨6：30會(huì)自動(dòng)開啟，系統(tǒng)會(huì)隨著天氣溫度自動(dòng)調(diào)控，保持恒溫，讓孩子們無論是在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，都感覺一樣舒適！
有的家長(zhǎng)會(huì)問：“那學(xué)校沒有老師，如果有壞人進(jìn)來了怎么辦？”這個(gè)問題我也了解了，原來在進(jìn)校的門口每個(gè)學(xué)生都有人臉面部識(shí)別，如果是陌生人入侵，系統(tǒng)會(huì)直接把人送警察局，這樣家長(zhǎng)可就放心了！
還有的家長(zhǎng)又問了：“如果學(xué)生放學(xué)在外面遇到危險(xiǎn)怎么辦呢？”其實(shí)，還沒出校門就會(huì)有電梯進(jìn)入地下通道，地鐵直接把你安全送到自己家門口。
神奇的未來，還有神奇的教室，都是那樣先進(jìn)，相信憑人類的智慧，未來的世界會(huì)更神奇！
神奇的教室作文7
和煦的陽光照在了我的臉龐上，我從夢(mèng)里慢慢醒來，當(dāng)我睜開朦朧的雙眼，看見了一扇光彩奪目的門。這扇門里到底會(huì)有什么呢？我?guī)е闷嫘拇蜷_了這扇門，走了進(jìn)去。
這是一間充滿魔力的教室。同學(xué)們都身穿魔法師的長(zhǎng)袍，盤坐在半空中，認(rèn)真地讀著書。教室的后面長(zhǎng)著很多神奇的植物：有會(huì)說話的菱葉草——它能為大家?guī)砜鞓罚瑢W(xué)們很高興和它一起聊天；有帶激光掃描功能的青藤花——它能很快地幫助同學(xué)們找到所需要的各種書籍；還有我最喜歡的火龍草——因?yàn)樗芡鲁龊芏嗪贸缘臇|西。在教室兩邊的墻上，有很多的小格子，里面放滿了同學(xué)們用魔法變出來的作品。它們是同學(xué)們努力學(xué)習(xí)魔法的成果。在教室的前面有一個(gè)小柜子，里面放著同學(xué)們的魔法棍，可不要小瞧這些小玩意兒呦！它們可是說什么，就能變出什么的法寶。教室的正前方就是一塊大大的黑板了，它能提前把老師要講的知識(shí)呈現(xiàn)出來……很棒吧！
每當(dāng)下課的'時(shí)候，男生們騎著掃把在走廊里到處飛行；而女生卻在座位上，看著自己變出來的書。哎！男生和女生的區(qū)別實(shí)在太大了。可是一到上課的時(shí)候，當(dāng)老師走進(jìn)教室同學(xué)們就瞬間認(rèn)真起來。
對(duì)了，我們還有一位美麗、博學(xué)的魔法老師，她就是馬老師。她不僅教給我們?cè)S多的知識(shí)，還經(jīng)常給我們鼓勵(lì)、加油！讓我們知道一直以來她都陪伴在我們的身邊，這樣我們會(huì)勇敢地面對(duì)困難和挫折。這就是我的神奇教室，希望你們有機(jī)會(huì)能來到這里……
神奇的教室作文8
夏天到了，我和我的朋友一起走向?qū)W校。
我們走進(jìn)了學(xué)校，才知道，我們的校園的在一天前，就已經(jīng)變得越來越美麗了。我們兩個(gè)看了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)快遲到了。
當(dāng)我們倆走進(jìn)教室的時(shí)候，哇哦！我覺得太神奇了。為什么神奇呢？因?yàn)槲矣X得自己從炎熱的夏天一下子到了冬天，就像走進(jìn)了雪堆里一樣。可為什么空調(diào)不見了呢？難道空調(diào)是透明的嗎？
我回到了座位上。這時(shí)老師來了。老師說：同學(xué)們，這就是我們的新教室，在以后的課堂上，同學(xué)們都會(huì)體會(huì)到它們的神奇。到了最后一節(jié)課的時(shí)候，會(huì)變成美食課，當(dāng)你需要用什么東西的時(shí)候，那些東西就會(huì)跳出來的`！真的好神奇啊！
還有，當(dāng)我們講:關(guān)于風(fēng)景的課文的時(shí)候，風(fēng)景就會(huì)變成真的！就會(huì)讓我們身臨其境，很神奇對(duì)吧！假如:我們這里發(fā)生了火災(zāi)、地震的時(shí)候，這個(gè)教室就會(huì)像飛機(jī)一樣，把我們帶到安全的地方，就可以繼續(xù)上課了。如果發(fā)生了洪水，這個(gè)神奇的教室又會(huì)像潛水艇一樣保護(hù)我們的安全。
另外這個(gè)教室還有更特殊的功能，假如，有同學(xué)生病了，或者受傷了，只要走進(jìn)神奇的教室，病情就會(huì)消失，傷口就會(huì)愈合。哇！這個(gè)教室，竟有這樣特殊的功能，我太佩服這個(gè)教室了。
你們是不是很想?yún)⒂^、體驗(yàn)一下這個(gè)神奇的教室啊！趕快聯(lián)系我吧！
神奇的教室作文9
在不遠(yuǎn)的將來，科技會(huì)比現(xiàn)在更加發(fā)達(dá)，像能飛上天的汽車，語音控制的智能家電等許多的高科技。當(dāng)然，學(xué)校也會(huì)煥然一新!
剛到學(xué)校門口，我就看到兩個(gè)機(jī)器人保安在檢查是否有陌生人，它們有一雙銳利的眼睛，通過掃描來人的面部，就能判斷是否是本校的師生。如果是本校的`師生就可以順利的通過，如果是陌生人，它們就會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的報(bào)警，嚴(yán)禁陌生人闖入學(xué)校。
來到教室，我看見教室四周的墻壁上全是花和草，相當(dāng)漂亮!你可不要小看這墻壁，它們上面的圖案會(huì)根據(jù)不同的季節(jié)，顯示相應(yīng)的內(nèi)容。春季顯示花花草草，夏季顯示水里游泳，秋季顯示碩果累累，冬季顯示漫天雪花飛舞，好看極了!教室的窗戶也很奇特，在炎炎的夏日，它可以變成一臺(tái)大大的空調(diào)，給我們送冷氣;到了寒冷的冬天，它會(huì)變成一個(gè)大火爐，給我們帶來溫暖。
最奇特的還是我們的桌子和椅子，在桌子上有個(gè)顯示屏，有攝像頭，只要你上課睡覺，他就會(huì)發(fā)出警告;如果你坐不好，它就會(huì)發(fā)出震動(dòng)，提醒你做好聽講。我們之前的大黑板也光榮的下崗了，取代它的是一個(gè)大大的顯示屏，粉筆也變成了語音筆。只要老師把想說的話對(duì)著語音筆說，大屏幕就會(huì)自動(dòng)顯示出來!
“哈哈……”我一下子樂醒了，原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊!不過，我相信在不久的將來，經(jīng)過我們的不懈努力，夢(mèng)里的一切都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的!
神奇的教室作文10
今天早上剛剛吃完飯的時(shí)候覺得哪里不對(duì)勁兒，低頭一看原來是紅領(lǐng)巾沒帶，我想：完了，哦！不還沒完。我十萬火急的沖回家里快速拿了一條紅領(lǐng)巾就跑回學(xué)校了。
到了班里我氣呼呼地走到自己的位置上坐了下來，上課了我根本沒聽懂老師再講什么。過了好大一會(huì)兒我才回過神兒。就在這時(shí)驚訝的時(shí)刻到了！教室變成了輪船，大家有的以為鬧鬼了怎么會(huì)在輪船上？有的嚇到鉆到了恨不得有一雙利爪鉆到泥土里，還有的呆木若雞。我是第一次坐船所以非常好奇，便想走到窗前看一看，我看到海上有一只只海鷗飛過，海面上有一條條魚兒和我們的輪船擦邊而過。哇！我看到一個(gè)怪怪的東西，那是鯨魚嗎？我走過去想看個(gè)究竟，突然咚！的`一聲我撞到了墻上。
原來這竟然是神奇的教室，我們想到什么它就會(huì)變成什么。
大家紛紛地幻想了起來，沒過多久教室就變成了沙漠、小島、飛機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)、軍艦、坦克、軍事基地……
“哇！這太酷了！”
“這真是太厲害了！”
“真令人難以想象！”
“好像跟馬上中了彩票似的。”
……
突然出現(xiàn)了僵尸、鬼、幽靈等一些恐怖的景象。但是還沒到一分鐘就變回了原來安靜的教室。這時(shí)候我醒了過來原來是場(chǎng)夢(mèng)啊！要是這是真有這樣神奇的教室該有多好啊。我躺在床上在想下一個(gè)夢(mèng)會(huì)不會(huì)和這個(gè)夢(mèng)相似呢？算了！我還是喜歡原來的教室。
神奇的教室作文11
20xx年的教室神奇而又有趣，你一定想去參觀吧？那就請(qǐng)隨我來吧。
來到學(xué)校門口，你會(huì)看到門兩邊各站著臺(tái)機(jī)器人，那就是“保安”。它們像正常保安一樣會(huì)和人們打招呼，還會(huì)自動(dòng)掃描進(jìn)行身份驗(yàn)證。當(dāng)然，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，它們也會(huì)采取措施。
進(jìn)校后，我們來到教室參觀。“哇哦，這里真是太漂亮了！”你會(huì)不由感嘆道。白色的墻壁變成了綠油油的草地，配合星星點(diǎn)點(diǎn)的彩色花朵。遠(yuǎn)處，有幾只動(dòng)物在玩耍，美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，讓人身臨其境。原來墻壁里有一種感應(yīng)器，它會(huì)根據(jù)外面的溫度來判斷季節(jié)，在墻壁上變幻出虛擬動(dòng)態(tài)的四季風(fēng)景。
窗戶本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)到室內(nèi)外的溫度差別自動(dòng)開關(guān)，并把室內(nèi)溫度調(diào)到人體最適宜的環(huán)境，冬暖夏涼，就像一臺(tái)空調(diào)。
課桌上有一個(gè)類似遙控器的物品，它上面有紅、黃、藍(lán)、綠、紫五個(gè)按鈕，中間還有一個(gè)細(xì)細(xì)的長(zhǎng)方形口。紅色按鈕是上課按鈕，你只要按下它再抬起頭，就會(huì)看見今天的課程都從投影口里放映出來了。為了不打擾大家，課桌上還準(zhǔn)備了一對(duì)耳機(jī)。黃色按鈕是作業(yè)按鈕。如果你按下它，就會(huì)掉出一根筆，你盡管拿著這支特制筆在空中寫就好了。如果寫錯(cuò)了只需聲控一下。藍(lán)色按鈕是聲控裝置。綠色按鈕是提供給殘疾人使用的。而紫色按鈕是開關(guān)鍵。
怎么樣？你想不想在這樣的學(xué)校上學(xué)呢？最重要的.是它可是12小時(shí)開放的，就不用怕遲到啦！
我相信隨著時(shí)代的發(fā)展，我們一定會(huì)坐進(jìn)神奇的教室。
神奇的教室作文12
現(xiàn)在的教室總沒有自己想象的好，正因?yàn)檫@所以科學(xué)家們正在研究一種你想怎么學(xué)就怎么學(xué)的教室，終于在二十二世紀(jì)，科學(xué)家們成功了！
2120年的一天，陽光明媚，我吃了早點(diǎn)，拿著提包出了家門，站上了我的“馬路”。到了學(xué)校走進(jìn)教室，用手寫了自己的名字，門自動(dòng)開了。走進(jìn)“教室”口，椅子“飛”過來，我坐上了就開始上課。老師走上講臺(tái)，班班通開始講課。說到這，我猜你會(huì)問：班班通講課老師干什么？那時(shí)講臺(tái)上會(huì)出現(xiàn)學(xué)生們的作業(yè)，老師就改作業(yè)。每個(gè)班都只有一個(gè)老師。我猜你又會(huì)問：黑板呢？二十二世紀(jì)已經(jīng)無人再用黑板了。下課了，每位同學(xué)都坐在椅子上，他們有的用桌子復(fù)習(xí)；有的用桌子寫作業(yè)；有的用桌子預(yù)習(xí)；還有的'用桌子聽歌。教室的墻壁更神奇了，在墻壁上可以“練字”，寫字之前它會(huì)出現(xiàn)田字格，而且是用手寫。上課時(shí)每人一面“墻”用來答題；在考試時(shí)也可以用“墻”上答題。教室的墻壁還可以變成許許多多的課堂用品，如：體育課跳繩，數(shù)學(xué)課尺子、橡皮、鉛筆，語文課鋼筆、字典，美術(shù)課水彩筆、畫紙、剪刀、彩紙，微機(jī)課電腦......總之，二十二世紀(jì)的桌子和墻有許多用處，只有你想不到，沒有辦不到。
出了校門正準(zhǔn)備回家，這時(shí)我聽到媽媽說：“快起床了！要不就遲到了！”我才從夢(mèng)中醒來。
神奇的教室作文13
你好。大家好，我是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的小導(dǎo)游。現(xiàn)在讓我們展示我的魔法教室。你肯定會(huì)說：停，停，教室里有什么稀罕的？切，你也瞧不起我們的`教室。如果你想知道這個(gè)教室有多棒，跟我來！
讓我們先談?wù)劷淌摇Ｈ硗繚M了金色的油漆。它看起來金色耀眼。從外面看，教室像一輛電車。只要有空間，你可以隨意停車。也像拼圖一樣，隨機(jī)放置；而且，整個(gè)空間都被整個(gè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋了，這不是很新奇嗎？
再談?wù)勥@個(gè)教室的功能！例如，當(dāng)一位中國(guó)老師講課時(shí)，你看到她按下了演講臺(tái)上的紅色按鈕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室馬上變得和老師講課的班級(jí)一模一樣，你會(huì)立刻投入到課文的學(xué)習(xí)中。更令人驚訝的是，如果地震來了，你一定不要驚慌。只要老師按下藍(lán)色按鈕，保護(hù)罩就會(huì)出現(xiàn)在我們的教室里。有了這個(gè)保護(hù)罩，你可以安全地在教室上課。
我們的黑板也很新穎，它是聲控的！只要老師告訴屏幕他想搜索什么，它就會(huì)出現(xiàn)在大屏幕上。有時(shí)候，學(xué)生需要做筆記。只要按黃色按鈕，告訴它是哪一課。那堂課的重點(diǎn)將會(huì)顯示在黑板上。老師不必寫，學(xué)生可以看得很清楚。
最后，談?wù)勆衿娴臅溃∪绻闵险n不認(rèn)真聽講，你會(huì)受到傷害：桌子會(huì)感覺到它，它會(huì)給你電擊，你會(huì)立刻變得嚴(yán)肅起來。桌子的右側(cè)還有一個(gè)升降裝置。你只要按下按鈕，它就會(huì)升起，但是不要用力，否則它會(huì)彈出來。它還有一個(gè)功能——，幫助你準(zhǔn)備上課。只要你寫下下一堂課的主題，它就會(huì)對(duì)你有好處。
這是我的魔法教室！怎么，眼花繚亂？
神奇的教室作文14
嗨，大家好，歡迎來到我設(shè)計(jì)的神奇教室，下面讓我?guī)Т蠹覅⒂^一下吧。
首先我們來到教室門口。教室門上面的電子眼，會(huì)掃描每個(gè)人的身體。如果發(fā)現(xiàn)有誰身體不舒服，它就會(huì)發(fā)出“滴滴”的聲音，這就提醒你，應(yīng)該回家休息。檢查身體后，門會(huì)自動(dòng)打開。
我們走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里的溫度，十分適宜。那是因?yàn)榻淌业臏囟仁亲詣?dòng)調(diào)節(jié)的，無論外面是嚴(yán)冬還是酷暑，教室里都會(huì)變成舒適的溫度。
我設(shè)計(jì)的桌椅是智能的。當(dāng)你坐下來以后，它會(huì)隨著你的身高，自動(dòng)調(diào)節(jié)高度。它還會(huì)提醒你的坐姿，一旦你的坐姿不正確，就會(huì)語音提示你，讓大家養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣。桌子的桌面是一面液晶顯示器，我們課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容都會(huì)顯示在液晶顯示器上。而且這塊液晶顯示器是有護(hù)眼功能的，它還可以把我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容以三維立體的.方式呈現(xiàn)在我們眼前，讓我們更好地掌握知識(shí)。
大家有沒有發(fā)現(xiàn)教室里的黑板不見啦?不用著急，我只要輕輕一按按鈕它就出現(xiàn)了。這是一塊隱形的黑板，我們不僅能設(shè)置黑板的大小，而且還能識(shí)別老師講課的內(nèi)容，自動(dòng)以文字的形式顯示在黑板上，并且還有語言功能，可以朗讀黑板上的內(nèi)容，還可以解答你提出的問題，就像一個(gè)全能小博士。
“叮鈴鈴……”聽，上課的鈴聲響了，大家快點(diǎn)走進(jìn)神奇教室上課啦!
神奇的教室作文15
教室，是每一個(gè)人都熟悉的地方，是學(xué)習(xí)的樂園，是我們的第二個(gè)家。
不過現(xiàn)在的教室有很多缺點(diǎn)，比如桌子角尖尖的硬硬的我們?cè)谡n間玩耍的時(shí)候經(jīng)常會(huì)被碰到，還有粉筆末，老師每次寫完筆記，手上、衣服上都是粉筆末，它對(duì)我們身體是有害的，希望在未來的教室就不會(huì)再存在這些問題了。
未來教室的黑板發(fā)生了很大的變化，因?yàn)楹诎迳系淖衷俨挥檬謱懥耍钦Z音系統(tǒng)，你只要對(duì)你前面的話筒說什么，黑板上就會(huì)自動(dòng)有了，并且哪一部分不要了，點(diǎn)擊兩下就會(huì)不見了，不像現(xiàn)在這樣擦來擦去也擦不干凈。
桌子也是不同的，桌子的角是軟的，讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，桌子上還有一個(gè)老師的“第三只眼”——電子蛙眼，你一干什么事情，上課聽沒聽講，考試有沒有小抄，老師都一清二楚，桌子上是不用放課本的，桌子邊上有四種按鍵“紅藍(lán)紫黑”。紅色等于語文，藍(lán)色等于數(shù)學(xué)，紫色等于英語，黑色等于其他類，需要用什么就點(diǎn)什么。
未來教室的后面是一片玩耍和學(xué)習(xí)的區(qū)域，后面有一個(gè)電腦，這個(gè)電腦是專門用于游戲排位賽的電腦首先把玩的'人名寫上去，然后誰贏了誰輸了電腦都會(huì)一一記錄下來，贏得可以得到一塊巧克力。還有一個(gè)可以回答問題的機(jī)器人，老師不在的時(shí)候可以回答我們?nèi)魏蔚膯栴}，它就是一個(gè)萬能的圖書館，能讓我們?cè)跓o聊的時(shí)候看看書，做有意義的事情。
未來的教室真是神奇啊，真希望這一天能快點(diǎn)到來。
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