八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假基礎(chǔ)訓(xùn)練題

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八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假基礎(chǔ)訓(xùn)練題

  1.閱讀材料并完成后面的問(wèn)題。(4分)

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假基礎(chǔ)訓(xùn)練題

  秋夜,天高露濃,一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地,是那么幽黯,銀河的繁星卻越發(fā)càn làn起來(lái)。茂密無(wú)邊的高梁、玉米、谷子地里,此唱彼應(yīng)地響著秋蟲(chóng)的唧令聲,蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏,吹著翁像斷斷續(xù)續(xù)吹著寒茄。柳樹(shù)在路邊靜靜地垂著枝條,陰影罩著wān yán的野草叢叢的小路。

  (1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。càn làn _________ wān yán_________

  (2)人們喜歡用天高云淡、秋高氣爽來(lái)贊美秋天,請(qǐng)你寫(xiě)出兩組描寫(xiě)秋天的詩(shī)詞。(上下兩句為一組)

 、 , 。② , 。

  2.下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出并訂正。(4分)

  走頭無(wú)路 背鄉(xiāng)離井 極端貪困 眾志成城

  俯拾皆是 寄人離下 一視同仁 談笑風(fēng)聲

  錯(cuò)別字

  訂 正

  3.下列黑體的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.唾手可得的東西我們往往不知道珍惜,只有艱苦奮斗的勞動(dòng)成果,我們才感到它的可貴。

  B.王大媽嫁女兒要親家用轎子接,這真是思想頑固不化。

  C.最后兄弟被逼遠(yuǎn)走高飛,到濟(jì)南謀生。

  D.剛才嚇唬她的那個(gè)大個(gè)子現(xiàn)在呆若木雞。

  4.選擇合適的句子填入下列橫線(xiàn)上。( )(2分)

  假如,你嫌這里太樸素了,就在墻邊種上一行竹。_________;_________;有雨,給你平添一番清涼;有雪,那是你清寂中的佳友。即使無(wú)風(fēng)無(wú)月,無(wú)雨無(wú)雪,竹影微動(dòng),也令人心曠神怡。

  A.有月,你可以欣賞它婆娑的舞姿;有風(fēng),你可以領(lǐng)略窗上迷離的竹影。

  B.有風(fēng),你可以欣賞它婆娑的舞姿;有月,你可以領(lǐng)略窗上迷離的竹影。

  C.有月,你可以領(lǐng)略窗上迷離的竹影;有風(fēng);你可以欣賞它婆娑的舞姿。

  D.有風(fēng),你可以領(lǐng)略窗上迷離的竹影;有月;你可以欣賞它婆娑的舞姿。

  5.下面的句子不成對(duì)偶,請(qǐng)改動(dòng)下句,使它們組成一組對(duì)偶句。(2分)

  上句:看社會(huì)知國(guó)情堅(jiān)定報(bào)國(guó)志

  下句:放眼瞻望未來(lái),明確自己肩負(fù)的重大任務(wù),使自己的愛(ài)國(guó)心越來(lái)越增強(qiáng)。

  改動(dòng):

  6.按要求填空。(6分)

  (1)讀敘事散文首先得抓住行文線(xiàn)索。本單元的幾篇散文,如《背影》以____________________________ 為線(xiàn)索,《永久的悔》以______ _____ ______ _ 為線(xiàn)索,《鐵騎兵》以_____ ____ _ 為線(xiàn)索,《蘇珊安東尼》以____________________________ 為線(xiàn)索。

  (2)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)作家馬克吐溫的代表作!稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》中塑造了主人公湯姆索亞正直、勇敢、純潔、真誠(chéng)的形象。其中最精彩的是他和__________(人名)“_______________”的片斷。

  7. 閱讀杜牧的《泊秦淮》,完成下面兩題。(4分)

  煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。

  商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱《后庭花》。

  (1)請(qǐng)用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪“煙籠寒水月籠沙”的畫(huà)面。

  (2)最后兩句作者的用意是什么?

  8.羅伯特是德國(guó)著名的醫(yī)生。有一天,他為國(guó)王看病。國(guó)王說(shuō):“你給我看病,不能像看別的病人那樣!”羅伯特非常平靜地回答說(shuō):“請(qǐng)?jiān)彛菹,在我眼里,病人都是?guó)王。”醫(yī)生答話(huà)的的言外之意是 。(3分)

  9.前不久在中國(guó)斯諾克臺(tái)球公開(kāi)賽上,贏得冠軍的丁俊暉在接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō):“讀書(shū)有什么用?將來(lái)畢業(yè)了還不是要找工作?找不到工作就會(huì)待在家里讓父母擔(dān)心。我覺(jué)得人活著就是為了更好地生活,現(xiàn)在我打球有錢(qián)掙,挺好的!睂(duì)他這一說(shuō)法有人支持,有人反對(duì)。

  如果你是反對(duì)者,請(qǐng)寫(xiě)出一句關(guān)于讀書(shū)的名言作為自己的觀點(diǎn),并結(jié)合漫畫(huà)內(nèi)容闡述你的反駁見(jiàn)解與丁俊暉交流。(3分)

  支持者:實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),丁俊暉,你用實(shí)踐創(chuàng)造了奇跡,而全國(guó)還有那么多從象牙塔走出的大學(xué)畢業(yè)生們?cè)诳嗫嗟卣夜ぷ,看?lái)讀書(shū)還不如練成一門(mén)好手藝!請(qǐng)你走自己的路,讓別人去說(shuō)吧! (來(lái)自網(wǎng)友)

  你是反對(duì)者,你說(shuō): _____________

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