幼兒園環境創設有哪些指向

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瑞文問答

2024-08-02

幼兒園環境創設指向幼兒的行為,幼兒的認知,幼兒的社會化,幼兒的健康。在幼兒園教育活動中,環境作為一種隱性課程,在開發幼兒智力、促進幼兒良好個性發展方面,越來越引起廣大兒童教育工作者的重視。

擴展資料

  幼兒園環境創設對幼兒的發展作用:

幼兒園環境創設有哪些指向

  作為專門性的幼兒教育機構,幼兒園通過各種途徑對幼兒身心發展產生影響,特別是其特定的環境設置,必然對幼兒的身心發展起到一種潛移默化的作用。

  在幼兒園教育活動中,環境作為一種“隱性課程”,在開發幼兒智力、促進幼兒良好個性發展方面,越來越引起廣大兒童教育工作者的重視。教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》中明確指出:“環境是重要的教育資源,應通過環境的創設和利用,有效地促進幼兒的發展。”幼兒園環境是兒童賴以生存的基本條件,在早期教育日益發展的今天,幼兒的生存質量得到普遍關注,幼兒園環境創設是改善幼兒生存環境、提高幼兒生存質量、創造環境將成為幼兒園教育的基本內容。

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