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課內(nèi)文言文桃花源記選段閱讀習(xí)題
閱讀下面文言文，回答第6至第10題
A文段
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷。不復(fù)得路。
南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
B文段
顧愷之，字長(zhǎng)康，晉陵無(wú)錫人也，博學(xué)有才氣。人問(wèn)以會(huì)稽山川之狀，愷之云：千巖競(jìng)秀，萬(wàn)壑爭(zhēng)流。草木蒙籠，若云興霞蔚。愷之每食甘蔗，恒自梢至根。人或怪之，云：漸入佳境。
尤善丹青①，圖寫(xiě)特妙，謝安深重之，以為有蒼生以來(lái)未之有也。每圖起人形，妙絕于時(shí)。嘗圖裴楷象，頰上加三毛，觀者覺(jué)神明殊勝。
尤信小術(shù)②，以為求之必得。人嘗以一柳葉紿③之，曰：此蟬所翳葉也，取以自蔽，人不見(jiàn)己。愷之喜，引葉自蔽，信其不見(jiàn)己也，甚以珍之。
故俗傳愷之有三絕：才絕，畫(huà)絕，癡絕。
【注】①丹青：指繪畫(huà)。②小術(shù)：小技巧，小法術(shù)。③紿（dài）：古同“詒”,欺騙。
6、下列加點(diǎn)詞解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）
A.若云興霞蔚(好像) B.恒自梢至根 (永久，持久)
C.尤善丹青 (擅長(zhǎng)) D.故俗傳愷之有三絕 (流傳、傳說(shuō))
7、下列句中加點(diǎn)的之與山川之狀中的之，意義和用法相同的一項(xiàng)是( )
A．此誠(chéng)危急存亡之秋也(《出師表》)
B．孔子云：何陋之有(《陋室銘》)
C．南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往(《桃花源記》)
D．環(huán)而攻之而不勝(《得道多助，失道寡助》)
8、選出下列句子翻譯不正確的一項(xiàng) ( )
A.每圖起人形，妙絕于時(shí)。
(顧愷之)每每畫(huà)起人像，在當(dāng)時(shí)都是極好的。
B. 以為求之必得。
(顧愷之)認(rèn)為追求它一定會(huì)得到。
C. 謝安深重之，以為有蒼生以來(lái)未之有也。
謝安非常器重他，認(rèn)為是自古以來(lái)還沒(méi)有人像他這樣。
D.信其不見(jiàn)己也，甚以珍之。
（顧愷之）相信桓玄沒(méi)有看見(jiàn)自己，甚至珍藏那片葉子。
9、選出對(duì)“問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉”翻譯正確的一項(xiàng)（ ）
A.問(wèn)起現(xiàn)在是什么世界，竟然不知道有漢朝，無(wú)論魏朝還是晉朝。
B.問(wèn)起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有漢朝，更不必說(shuō)魏晉了。
C.問(wèn)起現(xiàn)在是什么朝代，就不知道有漢朝，無(wú)論魏朝還是晉朝。
D.問(wèn)起今天是什么朝代，才不知道有漢朝，更不必說(shuō)魏晉了。
10、選出下列對(duì)B文段理解不正確的一項(xiàng)（ ）
A.顧愷之很有才氣，人們問(wèn)他會(huì)稽山的形狀，他三言?xún)烧Z(yǔ)便能形象描繪。
B.顧愷之吃甘蔗喜歡從跟到梢，因?yàn)樗X(jué)得可以漸入佳境。
C.謝安對(duì)顧愷之非常器重，是因?yàn)轭檺鹬摹爱?huà)絕”。
D.顧愷之竟然相信一片柳葉能遮蔽自己，足以顯示他的“癡絕”。
參考答案：
6-10 B A D B B
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