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小蔥青青閱讀理解題及答案
在現(xiàn)實的學習、工作中，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的小蔥青青閱讀理解題及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小蔥青青閱讀理解題及答案 1
白的雪，青的蔥，紅紅的是她的小手。
她總是那么靜靜地站著。低著頭，眼睛朝下看。扎兩條小辮子，穿一身紅底藍花的棉襖、棉褲。一雙黑布棉鞋羞澀地臥在白雪中。臉蛋兒紅紅的，那雙小手也是紅的。看不到那雙眼。那眼睛一定很美、很清澈
白白的雪輕輕地蓋在小街和屋頂上，只有那小蔥是青青的。
說不清什么時候起，這小集市里有了她。她的小蔥總是那么嫩，那么青，像她自己一樣。她從不吆喝，從不抬價。換了別人，這樣的蔥，一定會扯開嗓子吆喝出：小蔥拌豆腐，一清二白等誘人的詞句。她極少說話，說，也是輕聲細語的幾個字，要多少、幾斤幾兩、幾角幾分。只有在說話的時候，她才偶而看對方一眼。啊，這眼睛真美!它不光清澈，還蘊含一絲憂傷，但憂傷中分明顯露出善良和期望。
小鎮(zhèn)上的人都吃她的小蔥。沒有人跟她討價還價，連老太太都如此。姑娘太小，那雙手太小。她是集市上的小妹妹，大家都愛護她。菜主們常對鎮(zhèn)上人說，的蔥不如小妹妹的，買她的吧。鎮(zhèn)上哪恁好的蔥？沒有人一下子買好多。大家都知道，她的小蔥天天都有，一年四季不斷，價格也好。
啊，天真冷。她把兩只小手放在嘴邊，用熱氣一哈。然后，給一位大姐姐稱蔥，幫大姐姐放在籃子里。她依然不說話，朝下看。地上的雪真白，只是沒有太陽，要不，它會耀眼的。
小妹妹，給錢。大姐姐把錢遞給她。她輕輕地搖搖頭。
為啥？大姐姐一怔。大姐姐，俺她抬起來，目光在大姐姐的臉上掃視了一下，迅速地落在左胸那枚吉陽鎮(zhèn)中學的校徽上，聲音有些激動，也帶有幾多憧憬，俺娘說，等過兩年，弟弟初中畢業(yè)了，就讓俺繼續(xù)上學。
大姐姐，俺不要錢，俺知道你是老師，常來買蔥，俺想求你幫俺看看本子，這是俺看弟弟的書做的作業(yè)。說著，她迅速從菜簍底下拿出兩個用塑料布包著的本子，遞給老師。
女教師接過本子，一下驚呆了。本子上工工整整地寫著初中作業(yè)。她不知道說什么才好。
小妹妹，多大啦？你是哪村的？
俺今年15歲啦。住在杏樹灣，俺還有一個弟弟、一個妹妹，弟弟正上初中呢！
爹娘呢？
爹病了。兩年前，爹從城里賣菜回來，跌到溝里，腿斷了。娘在家里侍候爹，還管園子。爹好的時候，俺也上學哩！
女教師嘴唇動了幾下，想說什么，但沒有說出來，只是眼圈發(fā)紅，發(fā)潮。她一下子將小妹妹摟在懷里，緊緊地握住那兩只小手。冰涼的小手。她想把它們暖熱，永遠地熱下去。
好妹妹，你到我班里來上學吧！
不，俺不上，俺還要賣菜呢。俺上了，弟弟就上不成了。俺娘說
太陽出來了。那雪更白，那蔥更青。
兩年后，小妹妹考上了縣師范。臨走時，她給女教師送去一籃子蔥。蔥洗得真干凈，扎得整整齊齊。多嫩的.小蔥呀！
她倆沒有說話，都哭了
啊，小蔥青青
（文章有改動）
1.本文以___________為線索敘述了故事(限18字以內)（3分）
2.本文從多方面對小姑娘進行細致描寫、從這些描寫中可以看出小姑娘具有怎樣的品質？（3分）
3.倒數(shù)第四段是描寫_________________，其作用是__________(2分)
4.讀文中閱讀劃橫線的句子，聯(lián)系上了文想一想，句中小姑娘憂傷的原因是什么？她的期望是什么？（3分）
5.聯(lián)系上下文想想，從邊到女教師到考上縣一中的兩年間，小姑娘是怎樣度過的？(3分)
6.學習本文，最讓你感動的是什么？請聯(lián)系自己的實際談談體會。（3分）
參考答案：
1.小小青蔥(或：小蔥、青蔥小青蔥。蔥)（1分）一個輟學女生（或：小姑娘、小妹妹）邊賣.菜（或：蔥）邊自學(2分)
2.小姑娘具有善良、純樸（純真）、好學、自強的品質。四點中答對三點即給滿分。（3分）
3.景物(或：環(huán)境、自然環(huán)境)(1分)突出表現(xiàn)小姑娘的純樸與堅強(1分)
4.小姑娘憂傷的原因是；為自己的輟學而憂傷（1分），為家庭的不幸而憂傷（1分）。她的期望是：能上學和家庭盡快擺脫不幸（爹能盡快好起來）（答一個方面給0.5分，兩方面答全給1分）。；
5.小姑娘一邊賣菜（蔥），一邊在女教師的指導下自學（或：小姑娘在女教師的資助下，終于回到學校上學）。允許學生在以上答案的前提下展開合理想像。(3分)
6.只要能結合自強不息精神(或勇敢面對厄運)聯(lián)系自己實際談即可。（3分）
小蔥青青閱讀理解題及答案 2
白的雪，青的蔥，紅紅的是她的小手。
她總是這么靜靜地站著，低著頭，眼睛朝下看；扎兩條小辮，穿一身紅底兒藍花的棉襖棉褲。一雙黑布棉鞋羞澀地臥在白雪中。臉蛋兒紅紅的，那雙小手也是紅紅的。看不到那雙眼，那眼睛一定很美，很清澈……
白白的雪輕輕地蓋在小街和屋頂上，只有那小蔥是青青的。
說不清從什么時候起，這個小集市上有了她。她的小蔥總是那么嫩，那么青，像她自己一樣。她從不吆喝，從不抬價。換了別人，這樣好的蔥，一定會放聲叫好，定會編出許多諸如“小蔥拌豆腐——一青（清）二白”等誘人的詞句。
她極少說話。說，也是奶聲奶氣的幾個字：“要多少”“幾斤幾兩”“幾毛幾分”。只有她說話的時候，才偶爾看對方一眼。啊，這眼睛真美！它不光清澈，還蘊涵著一絲憂傷，但憂傷中分明顯露出善良和期望。
小鎮(zhèn)上的人都吃她的小蔥。沒有人跟她討價還價，連老太太都如此。姑娘太小，那雙手太小。她是集市上的小妹妹，大家都愛護她。菜主們對鎮(zhèn)上的人說，我的蔥不如小妹妹的，
買她的吧。鎮(zhèn)子上哪來恁好的蔥？沒有人一個子買好多。大家都知道，她的小蔥天天有，一年四季都不斷，價格也好。
啊，天真冷。她把兩只小手放在嘴邊，用熱氣哈一哈，然后，給一位大姐姐稱蔥，幫大姐姐放在籃子里。她依然不說話，朝下看。地上的雪真白，只是沒有太陽，要不，它會耀眼的。
“小妹妹，給錢。”大姐姐把錢遞給她。
她輕輕地搖搖頭。
“為啥？”大姐姐一怔。
“大姐姐，俺……”她抬起頭來，目光在大姐姐的臉上掃了一下，迅速落在左胸那枚“吉陽鎮(zhèn)中學”的校徽上，聲音有些激動，也帶著幾分憧憬。“俺娘說，等過兩年，弟弟初中畢業(yè)了，就讓俺繼續(xù)上學。”
“……”
“大姐姐，俺不要錢。俺知道你是老師，常來買蔥，俺想求你幫俺看看這個。這是俺看弟弟的書做的'作業(yè)。”說著，她迅速地從菜簍底下取出兩個用塑料袋包著的小本子，遞給女老師。女老師接過本子，一下子驚呆了，本子上工工整整寫著初中作業(yè)。她不知說什么才好。 “小妹妹，多大啦，你是哪村的？”
“俺今年十五啦，住杏樹灣。俺還有一個弟弟、一個妹妹，弟弟正上初中呢。”
“爹娘呢？”
“爹病了。兩年前，爹從城里賣菜回去,天黑路滑，跌到溝里腿斷了，不能動了，娘在家服侍爹，還管園子。爹好的時候，俺也上學哩！”
女老師嘴唇動了幾下，想說什么，但沒有說出來，只是眼圈發(fā)紅、發(fā)潮，她一下子將小妹妹摟在懷里，緊緊地握住那兩只小手。冰涼的小手，她想把它暖熱，永遠地熱下去。
“好妹妹，你來我班里上學吧？”
“不……俺不上。俺還要賣菜呢，俺上了，弟弟就上不成了。俺娘說……”
女老師把小妹妹摟得更緊了。
太陽出來了，那雪更白了，那蔥更青了。
兩年后，小妹妹考上了縣師范。臨走前，她給女老師送去一籃子小蔥。那蔥洗得真干凈，扎得整整齊齊。多嫩的小蔥呀！
她倆沒有說話，都哭了……
啊，小蔥青青……
1、（１）結合語境，解釋文中加點詞語（１分）
憧憬：
（２）第五節(jié)中“小蔥拌豆腐——一青（清）二白”屬于_______語，請仿照它的形式再寫出一個這類詞語
2、第七段“小鎮(zhèn)上的人……”一段屬于 描寫，請概括所表現(xiàn)的內容是____________（３分）
3、第八段中“她依然不說話，朝下看”屬于 描寫，寫出“小妹妹”怎樣的心態(tài)？（３分）
4、文章倒數(shù)第四節(jié)“太陽出來了，那雪更白了，那蔥更青了。”屬于 描寫，有什么作用？（３分）
5、文中兩次描寫女老師的同一個動作，第一次“她一下子將小妹妹摟在懷里”是因為（１分）
第二次“女老師把小妹妹摟得更緊了”則是因為：（１分）
6、文章倒數(shù)第二節(jié)“她倆沒有說話，都哭了”，原因是什么？（２分）
7、文章最后一節(jié)“啊，小蔥青青……”有什么作用？（２分）
8、聯(lián)系上下文推斷，從小妹妹遇到女老師到考上縣師范兩年時間內，小妹妹應是怎樣度過的？（２分）
9、本文講述了在逆境中頑強生活、善良而懂事的賣蔥小妹妹的故事，而林海音《爸爸的花兒落了》一文中的“我”因家庭的變故而變成一個“小大人”，懂事起來。對此你有什么啟示或感受，請用簡明的語言寫一下。（６０字之內）（２分）
參考答案
1、①對上學的渴望和向往。②如：歇后語；竹籃子打水——一場空
2、社會環(huán)境；小鎮(zhèn)人對小姑娘的真誠和關愛。
3、神態(tài)；祈求別人幫助又難以啟齒的復雜心態(tài)。
4、自然景物；既襯托出小姑娘的純真，又預示著小姑娘光明的未來。
5、①小姑娘在逆境中頑強生活，不輟學業(yè)；②小姑娘懂事
6、為小姑娘奮斗后的成功而激勵。
7、結構上照應題目；內容上表達作者對小姑娘的由衷贊美之情，深化了主旨。
8、一邊賣蔥接濟家用，一邊在女老師輔導下完成初中學業(yè)。
9、扣“逆境成人，挫折中成就”、“珍惜幸福，創(chuàng)造未來”，語言簡明優(yōu)美，酌情得分。
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