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知識分子的精神高地閱讀理解及答案
季老足跡：知識分子的精神高地
12日下午5時半，一場罕見的大雨籠罩整個北京大學(xué)，但北大百周年紀(jì)念講堂前的廣場上，仍然聚集著北大的師生，還有很多人從校園外特地趕來，悼念季羨林老先生，久久不愿離去。
我沒有親眼見過季老，沒有和他打過交道，但他是北大人永遠(yuǎn)的精神燈塔。一位幾天前從北大畢業(yè)的中文系學(xué)子，今天重回校園，在雨中向季羨林老先生鞠躬致敬。
深切懷念季羨林老先生今天上午10時，季羨林老先生的靈堂尚未敞開大門，不少北大師生就已自發(fā)聚集在百周年紀(jì)念講堂黑色的大幅挽聯(lián)下。
在悼念人群中，82歲的雷鳴老先生從家中趕來，一直待到下午5時靈堂關(guān)閉都遲遲不愿離去。他說：1992年在中國絲綢之路首屆學(xué)術(shù)大會上，我的一篇論文得到了季老的點(diǎn)撥指正，此后，我多次和季老交流過相關(guān)學(xué)術(shù)問題。先生之風(fēng)，山高水長！這也許是每一個和他交往過的人最深刻的感受。
北京大學(xué)中文系教授張頤武把季老先生比作知識分子的精神高地。張頤武說，這么多年來，他們這批學(xué)人從未聽到過有關(guān)季老的負(fù)面?zhèn)髀劊瑥倪@個角度來說，季老是知識分子的精神高地，是一個將傳統(tǒng)士人精神與現(xiàn)代專業(yè)知識完美結(jié)合的人。
季老先生做了一輩子學(xué)問。不管是在什么狀況下，都沒有停止。他對我最大的影響是在治學(xué)精神和態(tài)度上。季羨林老先生的學(xué)生、中國社會科學(xué)院研究員葛維鈞回憶，季老先生寫作《糖史》時，已經(jīng)80多歲了，但仍不顧嚴(yán)寒酷暑每天到圖書館查閱資料。有時，季老發(fā)現(xiàn)了新線索就興高采烈起來。他的喜怒哀樂都是和做學(xué)問聯(lián)系在一起的。
先生個性極為鮮明，廣被萬物的愛心與知識分子的膽識在季老先生那里體現(xiàn)得十分醒目。如果來訪者不學(xué)無術(shù)而又滔滔不絕，先生就會面色木訥長久不言；如果是清純學(xué)生求訪解惑，則他每次必從家中送出來直到大門口默默揮手告別。北京大學(xué)中文系博士生導(dǎo)師王岳川教授告訴記者，季老生前說過，他最喜歡的知識分子是：質(zhì)樸，淳厚，誠懇，平易；懷真情，講真話；關(guān)鍵是一個真字，是性情中人；最高水平當(dāng)是孟子說的富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，這正是夫子自道！
季羨林老先生為人所敬仰，不僅因為他的學(xué)識，更因為他的品格。即使是在最困難的時候，他也沒有丟掉自己的良知。國際關(guān)系學(xué)院2005級本科生李玉磊對記者說，季羨林老先生常年筆耕不輟，把自己對人生、對知識、對生命的深刻感悟?qū)懺诹艘槐颈緯校@些用心寫出的文字不僅是老先生個人一生的寫照，也是近百年來中國知識分子歷程的反映。
很早聽聞季老先生的大名，通過閱讀，為其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和廣博的知識所深深折服，這成了我報考北京大學(xué)的一個主要原因。中國語言文學(xué)系2007級本科生李垚坦言，雖然求學(xué)期間，她未在校園里見過季老先生，也未聆聽過其諄諄教誨，但是他獨(dú)特的人格力量和精神境界早已成為燕園中無形的精神標(biāo)識，感染著每個身處燕園的北大學(xué)子。先生對人生的樂觀態(tài)度和對治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)精神，是我們后輩應(yīng)汲取的力量。唯有如此，步入社會后才能有所擔(dān)當(dāng)。
(有刪改)
1．下列對原文內(nèi)容的分析，正確的兩項是（）（5分）
A．李垚因為聽過季老先生的演講，被其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和廣博的知識深深折服，所以報考了北京大學(xué)。
B．季羨林老先生是一位富有童心的人，發(fā)現(xiàn)新奇的東西就會很高興。
C．季老先生認(rèn)為自己就是一個符合孟子所說的富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的知識分子。
D．在參加紀(jì)念活動的人群中，既有年輕的北大學(xué)子，也有八十多歲的學(xué)者，這充分說明了季老先生的影響之大。
E．季老先生的作品，不僅是他個人對人生、知識和生命的認(rèn)識，更是他一生的寫照，是近百年來中國知識分子歷程的反映。
2．這篇新聞開頭的景物描寫的作用是什么？（6分）
3．文中說：他是北大人永遠(yuǎn)的精神燈塔。請結(jié)合全文，概括季羨林老先生對北大人的影響表現(xiàn)在哪幾個方面。（6分）
4．為什么北大教授張頤武把季老先生比作知識分子的精神高地？請聯(lián)系文本和實際，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（8分）
閱讀答案：
1．DE
2．開頭的景物描寫一是交代自然環(huán)境的惡劣，（1分）與后面參加活動的人之多形成鮮明對比，突出表現(xiàn)季老先生的影響之大；（2分）二是營造凄涼的氛圍，（2分）襯托人物內(nèi)心的悲傷。（1分）
3．一是他山高水長的風(fēng)范，二是他的治學(xué)精神和態(tài)度，三是他的愛心與膽識，四是他獨(dú)特的人格魅力。（答出3點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分）
4．北大教授張頤武之所以把季老先生比作知識分子的精神高地，是因為季羨林老先生是一個將傳統(tǒng)士人精神與現(xiàn)代專業(yè)知識完美結(jié)合的人。正因為如此，像葛維鈞、李垚一樣的許許多多的人才敬仰著他，受著他的影響，并時刻準(zhǔn)備在社會中擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。現(xiàn)代社會是一個知識更新飛速的社會，人們獲取知識、培養(yǎng)能力的機(jī)會和途徑越來越多，但同時我們也看到，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，許多人在成為自己所在領(lǐng)域頂尖人物的同時，卻把傳統(tǒng)的知識分子精神給丟失了。而這種精神正是一個民族、一個國家獲得長遠(yuǎn)發(fā)展的動力。我們的國家需要像季羨林老先生這樣的具有精神高地的知識分子
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