語(yǔ)文文言文專題練習(xí)
子路見孔子
子路見孔子，孔子問曰：“何好?”曰：“好長(zhǎng)劍。”子曰：“以子之能，加之學(xué)，豈可及乎?”子路曰：“學(xué)豈有益哉?”子曰：“狂馬不釋策，操弓不反檠①，木受繩則正，人受諫則圣，受學(xué)重問，孰不順成?”子路曰：“南山有竹，不揉自直，斬而用之，達(dá)于犀革，何學(xué)之為?”子曰：“括②而羽之，鏃③而厲之，其入不益深乎?”子路拜曰：“敬受命。”
(選自《孔子家語(yǔ)》)
【注釋】①檠：矯正弓弩的器具。②括：扎，束。③鏃：箭頭。
1.下列詞語(yǔ)用法不相同的一項(xiàng)是()
A.括而羽之B.鏃而厲之
C.稍稍賓客其父D.人受諫則圣
2.下列句式與例句相同的一項(xiàng)是()
例句：孔子問曰：“何好?”
A.何學(xué)之為B.何陋之有
C.其入不益深乎D.孰不順成
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的.句子。
狂馬不釋策，操弓不反檠，木受繩則正，人受諫則圣，受學(xué)重問，孰不順成?
譯文：____________________________________________________________
4.這段文字中孔子的談話令人信服，請(qǐng)就其中的談話技巧加以簡(jiǎn)要分析。
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5用比喻說理的方法，另舉一事例來說服子路。
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【參考譯文】
130、孔子問好
孔子遇見了子路，孔子問：“你有什么喜好?”子路回答說：“我喜歡長(zhǎng)劍。”孔子說：“我不是問這方面。以你的天賦，再加上學(xué)習(xí)，應(yīng)該能有好的才能。”子路說：“學(xué)習(xí)能夠增長(zhǎng)我們的能力嗎?”孔子說：“好比君王如果沒有敢進(jìn)諫的大臣，政事就會(huì)有錯(cuò)失;讀書人如果沒有能夠指正自己缺點(diǎn)的朋友，品德就容易有缺失。對(duì)性情狂放的馬不能放下鞭子，操弓射箭則不能隨便更換輔正的檠。木材經(jīng)墨線劃過再加工就直了，人能接受善言規(guī)勸就能品格高尚。接受教導(dǎo)認(rèn)真多問，沒有什么學(xué)不成的。違背仁德專行惡事的人，隨時(shí)要接受國(guó)法的制裁。所以說君子不能不學(xué)習(xí)。”子路說：“南山有一種竹子，不須揉烤加工就很筆直，削尖后射出去，能穿透犀牛的厚皮，所以有些東西天賦異秉又何必經(jīng)過學(xué)習(xí)的過程呢?”孔子說：“如果在箭尾安上羽毛，箭頭磨得銳利，箭不是能射得更深更遠(yuǎn)嗎?”子路聽后拜謝說：“真是受益良多。”
【參考答案】
1.D
2.B
3.趕馬不能放下鞭子，射弓不能背離矯正弓弩的器具，木材經(jīng)墨線劃過再加工就直了，人接受批評(píng)意見就會(huì)變得圣明，經(jīng)過學(xué)習(xí)訓(xùn)練注重向人求教，誰(shuí)不會(huì)順利成功呢?
4.略。
5.略。
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