教學目標
1蹦芙柚拼音，區別多音字。
2憊固字詞，積累詞語和古詩。
3倍輛渥櫻亂句重組，訓練邏輯思維能力。
4比霞譴蟆⑿⌒醋幟浮
5輩樽值洌自主識字，逐步養成遇到生字自主查字典的好習慣。
教學重點
1比霞譴蟆⑿⌒醋幟浮
2倍匝生進行查字典自主識字訓練和邏輯思維訓練。
教學準備
教師：《漢語拼音字母歌》、卡片。
學生：準備制作賀卡的材料及字典。
教學時間
2~3課時
教學過程
一、讀一讀，連一連
1畢瘸鍪敬視錕ㄆ，自由讀詞。
2蹦閿惺裁捶⑾鄭
3痹儷鍪疽艚誑ㄆ，拼一拼。
4備詞語中帶點的字連上正確的音節。抽學生板書，其余同學在書上連一連。
5逼酪椋更正，再讀一讀。（引導學生在讀中體會同一個字讀音不同，意思也不同。）
二、你還認識我嗎
1毖生自由讀，再與同桌比比誰還認得本單元學過的生字，并互助。
2背鍪拘『詘澹抽讀自己認為讀得最好的詞，其余同學跟讀。
3斃∽槌稍被ザ粒提醒大家注意易讀錯的字、不好記的字；請學生提出不懂的詞語。
4被惚ǎ互相幫助，初步理解詞義。
5笨火車比賽讀詞語，齊讀。
三、讀一讀，排順序，填序號
1毖生認真讀題，通過討論弄明白題目的要求。
2毖生自由讀這四句話，想一想每句話的意思。
3幣導學生想這四句話都在寫一件什么事。
4痹俁輛渥櫻找關鍵詞：
（1）表示顏色變化的詞：魚肚白、淺紅色、深紅、金黃。
（2）表示先后順序的詞：再、接著。
5貝誘頁齙墓丶詞中悟出這些變化的先后順序，再填序號。
6苯渙魈致圩約禾畹男蠔牛說說為什么這樣填。
7卑匆煙詈玫男蠔潘承蛄起來讀讀這段話。
四、做做寫寫
1碧富凹とぁ
教師：“三八”婦女節快到了，這是全國婦女的節日，是你的媽媽、女教師、奶奶、阿姨、舅媽、 姑姑……的節日，她們是多么的愛你們啊。平時，她們為你們的成長付出了很多，在這個節日里你們準備怎樣表達自己對長輩的尊敬和愛？
2毖生看書，教師出示一張賀卡，指導學生制作賀卡。
3毖生動手制作賀卡，教師巡視。
4敝傅佳生學習賀卡的書寫格式：
（1）先寫賀卡送給誰。
（2）再寫上祝福語。
（3）最后寫上誰送的及送卡日期。
5背檣說說自己想在賀卡上寫什么。
6毖生動手寫，寫好后小組交流欣賞。
7毖生互評，誰寫得好，展示。
五、讀讀背背
1毖生背誦過去已學過的描寫景色的古詩。教師鼓勵激發興趣。
2鼻胙生借助漢語拼音和圖畫自由讀。
3北缺人讀得好，評價。
4北缺人背得快。
六、唱唱玩玩
1背鍪盡逗河鍥匆糇幟父琛罰放錄音。
2苯淌教唱。
3斃∽榛コ，互相糾正。
4北熱唱，看誰唱得好，記得牢。
（1）男女同學比。
（2）小組比。
5苯淌Γ嚎湊飧鱸蛹佳菰倍嗝純砂，他由大小寫字母組成。幫幫大小寫字母找到自己的家。
6比班交流，評價。
七、自主識字園地
1鼻胙生自由讀文，圈出不認識的生字。
2彼娜搜習小組，查字典，把這些字的音節抄在四線格里，并讀一讀。
3弊雜啥廖模結合插圖，欣賞九寨溝的美麗景色。
[《積累與運用（二）》教學設計之一(西師版二年級下冊教學設計)]相關文章：