趙州橋
教學目標：
1、 理解趙州橋是一座因歷史悠久、堅固美觀而聞名世界的石拱橋，并由此感受到古代勞動人民智慧和才干的出眾。
2、 掌握本課生字新詞，能正確讀寫并理解新詞。
3、 初步學會找出重點詞句，正確理解第2、3自然段的主要意思。
教學重點與難點：
重點：初步學會找出重點詞句，正確理解一段話的主要意思。
難點：找準重點詞語，由點及面，理解一段話的主要意思。
教學方法：品味課文，理解感受。
教學準備：
1、 課前要求學生收集有關(guān)橋的信息，并比較南京長江大橋與趙州橋的區(qū)別。
2、 教具準備投影片、磁帶等。
課時安排：2課時
板書設(shè)計：
1300多年--歷史遺產(chǎn)
世界聞名 趙州橋 堅固 創(chuàng)舉
智慧，才干
美觀
教學過程：
第一課時
（一）交流信息，引出課題。
1． 學生交流“橋”的信息。
2． 比較與南京長江大橋的區(qū)別。
3． 如果說現(xiàn)在南京長江大橋是個偉大的建筑，那么時光倒流到1300多年前的隋朝，這座橋也同樣吸引了人們的注意力。（揭題）
這究竟是什么原因呢？
（二）初讀課文，暢談感受。
1． 初讀課文。
想想趙州橋給你的第一印象是什么？用文中的一個詞概括。
2． 交流反饋，簡述理由。
（估計學生會說：世界聞名，1300多年，創(chuàng)舉，堅固，美觀，智慧，才干，歷史遺產(chǎn)……請學生板演）
3、整理詞語，設(shè)計板書：
1300多年--歷史遺產(chǎn)
世界聞名 趙州橋 堅固 創(chuàng)舉
智慧，才干
美觀
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