禮物(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-11-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  禮 物

作者:譚寒楓

教學(xué)要求:1、會(huì)認(rèn)1個(gè)字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字2、有感情的朗讀課文,能讀準(zhǔn)字音。3、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得禮物寄托著親人的關(guān)愛(ài)和期盼。使學(xué)生學(xué)會(huì)用禮物表達(dá)自己的心意4、仿照課文前四自然段寫(xiě)一段話

教學(xué)重點(diǎn):有感情的朗讀課文,通過(guò)朗讀理解課文內(nèi)容

教學(xué)難點(diǎn):仿照課文前四自然段寫(xiě)一段話。

教學(xué)設(shè)想:講這篇課文不能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,而是要讓學(xué)生從朗讀中去體會(huì)文章的內(nèi)容。課前先讓學(xué)生把自己心愛(ài)的禮物帶來(lái),給大家介紹這個(gè)禮物是什么時(shí)候,誰(shuí)送的。在學(xué)生感悟的基礎(chǔ)上,通過(guò)多種形式的讀,讓學(xué)生體會(huì)文章內(nèi)容。最后再讓學(xué)生仿寫(xiě)。

教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生自帶禮物

教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)

一、導(dǎo)入

1、同學(xué)們,你們帶來(lái)了什么心愛(ài)的禮物,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的禮物是什么時(shí)候,誰(shuí)送給你的?

2、有位小朋友她的寶貝可多了,你想不想看看是些什么?就讓我們大家把課文打開(kāi),看看都有什么

二、初步感知課文

1、學(xué)生自讀課文,用自己的方法識(shí)記生字。

2、教師抽查自學(xué)情況

(1)認(rèn)讀生字卡片

禮物 發(fā)芽 懂得 一套書(shū)

精彩 寄托 果斷 滋潤(rùn)

(2)理解詞語(yǔ)

漸漸 指針 精美

期盼 幼小 博大

三、有感情的朗讀課文,理解課文內(nèi)容

1、同桌互讀課文。注意讀準(zhǔn)字音。

2、教師范讀,指導(dǎo)學(xué)生讀出長(zhǎng)短句的停頓。教師重點(diǎn)指導(dǎo)第三節(jié)。

3、學(xué)生朗讀自己喜歡的小節(jié)。說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這一小節(jié)?

4、組織學(xué)生討論詩(shī)歌描述的畫(huà)面、內(nèi)容和作者所表達(dá)的感情。

重點(diǎn)指導(dǎo):

我收到了哪些禮物?

我從一粒種子生根發(fā)芽,讀懂了哪些自然?(種子在春天會(huì)生根發(fā)芽,生長(zhǎng)時(shí)需要陽(yáng)光,水。植物給大地帶來(lái)了綠色,可以吸收有害氣體,釋放出氧氣)

看到小雞漸漸長(zhǎng)大,我心里是怎么想的?(小雞是那么可愛(ài),只要對(duì)它們好,它們也會(huì)對(duì)你友好。它們和人一樣,都是有感情的。生命是可貴的,動(dòng)物長(zhǎng)大是多么不容易呀,我們要保護(hù)動(dòng)物。)

看著手表的指針不停的跳動(dòng),我懂得了什么(時(shí)間就這樣不停歇,當(dāng)你玩的時(shí)候,它就從你的身邊悄悄溜走了。我們要珍惜時(shí)間)

為什么說(shuō)世界是博大和精彩的?能把你知道的精彩的事講給大家聽(tīng)嗎?

為什么說(shuō)小小禮物寄托著親人的關(guān)愛(ài)和期盼?你收到過(guò)親人什么禮物?

5、仿照課文前四自然段寫(xiě)一段話。

第二課時(shí)

一、有感情的朗讀課文

二、復(fù)習(xí)鞏固

1、讀完課文后你又認(rèn)識(shí)哪些字?你會(huì)用嗎?

2、指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)多音字:種 得

這兩個(gè)字你還知道什么

3、學(xué)習(xí)會(huì)寫(xiě)的字

在識(shí)字教學(xué)中要注意以下指導(dǎo):

禮:左邊一個(gè)“ ”,右邊一個(gè)“ ”

組詞:禮物 禮品 禮貌

芽:注意牙的第2筆是“ ”,不要封口。

組詞:發(fā)芽 嫩芽 豆芽

懂:重的筆順:

組詞:懂得 懂事 懂禮貌

套:上面一個(gè)“大”,下面一個(gè)“ ”。

組詞:套裝 圈套 套話

精:左邊一個(gè)“ ”,右面一個(gè)“ ”。

組詞:精神 精彩 精力

托:右邊第一筆是“ ”

組詞:寄托 拜托 托人

三、寫(xiě)字

1、讓學(xué)生觀察生字在田字格中的位置,注意橫中線上的筆畫(huà)

2、寫(xiě)字。注意把字寫(xiě)端正。

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