孔春芳
教學(xué)目標(biāo)：
1． 初步學(xué)會(huì)圍繞總起句寫(xiě)一段話(huà)。
2． 懂得從自己的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)選擇要寫(xiě)的內(nèi)容。
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
第1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1． 激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣，開(kāi)拓寫(xiě)作思路。
2． 完成習(xí)題1，圍繞一個(gè)總起句說(shuō)一段話(huà)。
教學(xué)過(guò)程：
一．復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
同學(xué)們，《課間十分鐘》一文中哪一項(xiàng)課外活動(dòng)的描寫(xiě)給你留下了最深的印象？為什么？今天，我們也要運(yùn)用總起分述的方法來(lái)介紹自己所喜歡的課外活動(dòng)。出示課題。
二．課外活動(dòng)分哪幾類(lèi)呢？學(xué)習(xí)課文中的一段話(huà)。
思考：這段話(huà)圍繞哪句話(huà)寫(xiě)？
分述部分把課外活動(dòng)分成哪幾類(lèi)？用什么詞連接？
每一類(lèi)活動(dòng)又有哪些項(xiàng)目呢？選自己喜歡的一類(lèi)活動(dòng)，仿照課文用總分段式說(shuō)一說(shuō)。
三．指導(dǎo)練習(xí)第1題。
1． 讀題：三句話(huà)中各應(yīng)圍繞哪幾個(gè)詞說(shuō)？
2． 以第3句為例指導(dǎo)把話(huà)說(shuō)具體。
復(fù)習(xí)《課間十分鐘》第4 段的寫(xiě)法。
圍繞總起句，抓住“丟沙包”這項(xiàng)活動(dòng)“攻”和“躲”的特點(diǎn)，把一個(gè)一個(gè)動(dòng)作寫(xiě)得生動(dòng)、具體。
老鷹捉小雞的游戲好玩在哪里呢？我們可分哪幾個(gè)方面介紹？
（老鷹、 母雞、 小雞）
老鷹、母雞、小雞各有什么特點(diǎn)？有哪些動(dòng)作？投影提供一些詞語(yǔ)。分三個(gè)方面把總起句說(shuō)具體。
自由說(shuō)--指名說(shuō)、評(píng)議--同桌互說(shuō)。
評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)：是否圍繞總起句；句子是否通順、連貫。
在1、2句中選一句說(shuō)說(shuō)。
第2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1． 完成習(xí)題2，圍繞總起句寫(xiě)一段話(huà)。
教學(xué)過(guò)程：
一．讀課后習(xí)題2，明確習(xí)作要求。
二．討論習(xí)作內(nèi)容。“選一項(xiàng)活動(dòng)”是指一項(xiàng)具體活動(dòng)。如“跳繩”、“丟手帕”等就是一項(xiàng)具體活動(dòng)�？蓮摹绑w育活動(dòng)”、“科技活動(dòng)”、“班隊(duì)活動(dòng)”、“興趣活動(dòng)”等中選一項(xiàng)活動(dòng)。
三．學(xué)生選好自己要寫(xiě)的項(xiàng)目。先想好總起句，在輕聲說(shuō)說(shuō)這段話(huà)。有困難的同學(xué)可圍繞“老鷹捉小雞的游戲真好玩”這句話(huà)說(shuō)。
四．學(xué)生自己寫(xiě)作，指名好、中、差各一名學(xué)生。教師巡回指導(dǎo)。
五．待學(xué)生基本完成作文后，講評(píng)。
講評(píng)要求：句子是否通順、連貫？
是否圍繞總起句寫(xiě)？
分述部分幾個(gè)方面是否寫(xiě)具體？
講評(píng)作文。
六．作業(yè)。
抄寫(xiě)作文。
[□課外活動(dòng)（習(xí)作訓(xùn)練） 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：
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