教學(xué)目標：1、正確、流利地有感情地朗讀課文，詳細復(fù)述。
2、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，認識“叩、妃、陛、骯”
4個生字。
3、通過課文中具體的語言材料，領(lǐng)悟九色鹿救助他人，不圖報答
的品質(zhì)，遣責背信棄義、恩將仇報的可恥行徑。
教學(xué)重點：理解課文內(nèi)容，明白做人要守信用的道理。
教學(xué)難點：理解課文內(nèi)容，明白做人要守信用的道理。
教學(xué)準備：錄音機磁帶投影
教學(xué)課時：
第一課時
教學(xué)目標： 1、初步感知課文內(nèi)容。
2、學(xué)習生字新詞。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
你們見過九色鹿嗎？聽過關(guān)于它的故事嗎？
2、提示課題：九色鹿
二、初讀課文
學(xué)生按要求自學(xué)，教師巡問指導(dǎo)
三、檢查自學(xué)效果
指名讀生字
重點理解以下詞語
奴仆 起誓 發(fā)財 恩將仇報
斥責 濫殺無辜 背信棄義 靈魂 皇榜
再讀課文理清脈絡(luò)
第二課時
教學(xué)目標：學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，認識“叩、妃、陛、骯”4個生字。
通過課文中具體的語言材料，領(lǐng)悟九色鹿救助他人，不圖報答的品質(zhì)，遣責背信棄義、恩將仇報的可恥行徑。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
今天，我們一起來學(xué)習這篇童話--《九色鹿》齊讀課題
激趣：你們見過九色鹿嗎？聽過關(guān)于它的故事嗎？
學(xué)生聽完后交流。板書：調(diào)達
二、 指名試述故事，結(jié)合出示圖示。
讀故事
三、 學(xué)習了這則故事之后，老師想讓大家用上一些詞語形容九色鹿或調(diào)達的行為，你們會用哪些詞呢？
（ ）的九色鹿
（ ）的調(diào)達
《九色鹿》的故事一定激起了你的愛恨之情，你想對他們說些什么呢？
四、課外閱讀
請利用課余時間閱讀：
《格林童話選》
《安徒生童話選》
《伊索寓言》等書，
并從中領(lǐng)悟為人處事的道理。
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