小學二年級語文備課組計劃

小學二年級語文備課組計劃

　　以全面實施素質(zhì)教育為目標，繼續(xù)推進基礎(chǔ)教育課程改革為重點。下面是小編為大家整理的小學二年級語文備課組計劃，歡迎閱讀。

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃、縣語文教研計劃為依據(jù)，不斷更新理念，把“教學質(zhì)量為生命線”作為中心工作，加強語文課堂教學的實效，“加強教師自身專業(yè)化，科研化”的發(fā)展為后勁，樹立科研興教的觀念，努力做好起始年級小學語文教學工作，提高語文教學質(zhì)量，提高自身的專業(yè)化素質(zhì)。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┮哉n程改革為中心工作，繼續(xù)加強教學理論學習，注重實踐探索研究。

　　1、二年級語文教師將通過多種途徑與方法繼續(xù)學習語文課改的課程理念，將全新的教學理念有計劃、有意識、有步驟地切實落實于課堂教學，教師自身吃透新教材，把握重難點，真正走進新課程的實踐與研究。努力推進新教材的使用進程。

　　2、根據(jù)語文教導計劃，加強本年級組教研，使備課組活動有計劃、有內(nèi)容、有記錄、有反饋，以提高教學質(zhì)量為宗旨。加強備課組內(nèi)教師之間的互聽課、互評課活動。發(fā)揮各位教師的特長，年級組齊心合力搞好教育教學工作。

　　3、樹立科研興教的觀念，切實開展主題教研活動。

　　4、鼓勵教師更新課堂教學模式，切實改善學生學習的環(huán)境，提高學生學習的興趣，營造良好的課堂氛圍。

　　5、發(fā)揮年級組教師的教學積極性，配合教導處做好工作。

　�。ǘ�）繼續(xù)加強基礎(chǔ)知識教學，培養(yǎng)能力，促進學生全面發(fā)展。

　　1、加強基礎(chǔ)知識教學，把握二年級的教學目標，完善年級知識的連貫性、整體性、嚴密性，形成培養(yǎng)學生語文綜合能力的新理念，研究語文新的評價機制，注重把好年級關(guān)。重點：提高識字效率，為閱讀教學打下基礎(chǔ)。

　　2、加強語文學科與信息技術(shù)的整合，自己學做教學媒體，提高學生學習興趣。

　　3、根據(jù)學校工作計劃要求，進行教師專業(yè)化理論學習，每月完成一篇教育教學隨筆，進行教育教學知識的積淀。

　　4、抓好二年級學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

　　（1）、漢語拼音教學和識字教學相互滲透，識字教學與閱讀教學有機整合。

　　（2）、激發(fā)學生識字的興趣，學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)提高更得力于課外。倡導生活中識字，生活中學習。

　�。�3）、閱讀教學以讀為主，體現(xiàn)整體性原則，引導學生通過有目的有層次的朗讀，了解內(nèi)容，感受文章所表達的情感和蘊含的道理，同時，搭建展示舞臺，引導學生閱讀課外讀物，培養(yǎng)邊讀邊思的良好閱讀習慣。

　�。�4）、注意培養(yǎng)專心聽、用心記、說清楚的習慣，有意識培養(yǎng)口語交際能力，書寫簡單的幾句話能力。

　　（5）、指導學生合作交流，互教互學，對學習有困難的學生加強課后個別輔導。

　�。�6）、重視寫字指導，鞏固正確的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢。

　�。ㄈ�）繼續(xù)重視課堂教學的主陣地。

　　1、課堂是實施教學理念的主陣地、主渠道。關(guān)注課堂，提高課堂教學40分鐘的效果。

　　2、有目的，有計劃地開展“備課、上課、說課、評課”的四課活動，努力做到四有：備課有針對、上課有實效、反思有深度、作業(yè)有層次。

　　三、活動安排：

　�。�1）教師備課詳盡，注重與創(chuàng)新的結(jié)合。易化難點，備課量充足。

　　（2）發(fā)揮備課組的作用，開學初統(tǒng)一好作業(yè)的格式與批改，檢查落實情況并及時反饋。

　�。�3）布置的作業(yè)要有層次感，多面批。努力做好培優(yōu)抓差的工作。

　　（4）做到考核多元化。教師在單元試卷的題型、密度、廣度和深度上有所突破。

　　本學期我們將積極參加教學設(shè)計等基本功活動。課余時間積極觀摩示范課，并完成評課活動。并努力上好一節(jié)教研課。我們二年級組語文教師要立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，順利而圓滿地完成各項教育教學任務(wù)。