擁擠踩踏事件應急預案（精選14篇）
在學習、工作乃至生活中，有時會突發一些不在預期的事故，為了避免事情更糟，很有必要提前準備一份具體、詳細、針對性強的應急預案。優秀的應急預案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的擁擠踩踏事件應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。
擁擠踩踏事件應急預案 1
為進一步落實校園安全工作，強化安全管理，積極預防校園擁擠踩踏事故發生，以保證學生在校的身心安全，特制定本預案。
一、應急指揮領導機構
組長：
副組長：
組員：
二、下設五個應急小組
1、指揮組：
職責：負責協調、指揮各職能小組迅速開展搶救、維護工作，力爭將傷亡情況降到最低。
2、警界組：
職責：在發生擁擠踩踏時，第一時間趕到現場，協助值周教師維持學生秩序，組織好疏導工作。
3、救護組：
職責：及時救護受傷學生，撥打120急救電話，協助送治傷員。
4、宣傳組：
職責：負責向學生宣傳講解預防擁擠踩踏事故的注意事項，及發生被踩踏的后果。對學生開展針對性的安全專題教育，提高學生的防患意識。
5、善后處理組：
職責：負責調查發生擁擠踩踏事故的原因，分析學校在設施和管理中的漏洞，協調善后傷亡處理工作，上報處理情況。
三、擁擠踩踏事件的預防措施
1、進一步加強平時學生的安全教育和常規教育。結合有關發生在學校樓梯間擁擠而產生的傷害事故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，提高學生的防患意識。
2、廣播操進出場，體育老師提前進入指定地點候場，班主任和隨班老師帶領學生經過指定的樓梯通道進入操場，值周老師在兩處樓梯口護導。
3、大型集會時由大會主持人統一調度，班主任和隨班老師帶領學生按班級順序進入、撤離會場。
4、教育學生不在樓道上追逐、跑跳、打鬧，使學生養成相互禮讓、遵守秩序、過樓梯和走廊輕聲慢行、靠右側行走的良好習慣。下課時，護導老師及時到達樓梯口，提醒學生上下樓梯互相禮讓靠右行，一步一臺階，杜絕打鬧、滑行、跳躍等不良現象。
5、課間活動，老師帶領學生有序進入操場活動，活動完畢，有秩序地回教室。
6、體育課和到專用教室上課的老師須到任教的班級教室里接送學生。
7、低中高年級實行錯時放學，值周老師及時到場。如遇霧、雪惡劣天氣，班主任和配班老師同時帶領學生整隊出校門到接送地點，直到學生放清為止。
8、疏通樓道，當日值日老師若發現樓道、走廊有積水和雜物，須及時帶領學生清理，并上報后勤，保證梯道暢通。
9、及時更換樓道壞損電器，保證樓道燈光明亮。
10、教育學生不要在在校門口逗留，防止通道堵塞造成擁擠或踩踏事故。
11、積極配合有關部門做好學校周邊的.綜合治理工作。
12、每個學期都要進行一次緊急疏散演練。
四、擁擠踩踏事故應急處理流程
1、加強對學生的教育和管理，及時排查擁擠踩踏事故隱患，嚴防和避免擁擠踩踏事故發生。
2、在出現擁擠踩踏等緊急情況的時候，值日教師要及時通知學校有關人員，應急指揮小組成員在最短時間趕赴出險的地點，同時，在場的教師和領導要注意按照應急疏散線路圖采取正確合理的措施疏散學生。
3、搶救組要及時救治傷員，聯系醫院和急救車輛，協助醫務人員救治傷員。
4、發生踩踏事故時，宣傳組要及時通知各班班主任，做好疏散轉移的準備，或暫時停止走動。
5、指揮組及時向醫療急救部門報告求援，向上級主管部門報告。
附：預防擁擠踩踏事件發生，學生教育要點：
（1）人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
�。�2）盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。
�。�3）發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
�。�4）順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。
（5）假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。
（6）若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
（7）在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。
�。�8）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要大聲制止，做好保護自己和他人的準備。
�。�9）當發現自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時分流擁擠人流，有序疏散。
擁擠踩踏事件應急預案 2
[教基［20xx］14號]、《福建省安全生產事故隱患排查治理和監督管理暫行規定的通知》和市、縣有關部門的文件精神，預防校園擁擠踩踏事故的發生,確保師生人身安全，特制定此應急預案。
一、工作機構組成及其職責：
學校成立預防校園擁擠踩踏事故工作領導小組，發生校園擁擠踩踏事故時，工作領導小組自動轉為應急指揮部，應急指揮部下設辦公室、救援行動組、疏散引導組、后勤保障組、善后工作組。
（一）工作領導小組（應急指揮部）
1、組成人員名單：
組長（總指揮）：
副組長（副指揮）：
成員：
2、工作職責：
（1）召開安全工作會議，部署預防和處置擁擠踩踏事故工作，安排和檢查有關預防和處置擁擠踩踏事故事宜，發揮各處室、年段的職能做好預防和處置擁擠踩踏事故工作。
（2）發生校園擁擠踩踏事故時，工作領導小組自動轉為應急指揮部，根據現場情況和安全應急需要，調集人員，調用物資及交通工具，指揮各應急小組開展應急疏散、救援和善后處置工作。各股室和每一位教職員工都有參加預防和處置校園擁擠踩踏事故搶險救災的責任和義務。做到各司其職，各負其責，密切協作，處理到位。
（二）應急指揮辦公室
1、組成人員名單：
主任：
副主任：
2、工作職責：
及時了解事故情況，向指揮部領導報告，并將指揮部領導的決策及時傳達；及時與上級主管部門取得聯系，爭取上級領導部門的指導和支援；向上級部門報告突發事故及應急處理的信息。
�。ㄈ┚仍袆咏M
1、組成人員名單：
組長：
組員：保衛干部、心健室成員和體育組成員。
2、工作職責：
救援行動組接到學校安全事故報警后，應立即趕到現場開展實施救援行動；立即打“120”、“110”急救電話，請求有關部門立即組織救護。組織指揮有關職能開展人員救護、疏散和學校財產的保護，把損失減小到最低程度。
（四）疏散引導組
1、組成人員名單：
組長：
副組長：
成員：各班主任、當班教師和其它在場教師
2、工作職責：發出疏散警報，各班主任、當班教師和其它在場教師依就近安全的原則護導學生向安全區域疏散，直至全體師生安全撤離。疏散時視當時情況進行必要的調度，班科任老師負責本班學生的疏散、保護、管理工作。
�。ㄎ澹┖笄诒Ｕ辖M
1、組成人員名單：
組長：
成員：
2、工作職責：保證各種應急物質和水、電的供應。
（六）善后工作組
1、組成人員：
組長：
成員：
2、工作職責：努力做好當事學生及家長的情緒穩定工作，預防事態延伸擴展。
二、工作措施
�。ㄒ唬┓婪洞胧�
1、學校通過各種形式并結合有關傷害事故例子對學生開展針對性的安全專題教育，增強學生安全意識和自救能力。
2、各班級要根據班級具體情況，利用晨會、班會課時間對學生進行文明行為教育，教育學生上下樓梯靠右行，做到“三不，二要”：即不擁擠、不打鬧、不搞惡作��；要互相禮讓、靠右行走，要遵守秩序、安全行進。培養學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好意識，養成過樓梯和走廊輕步慢行靠右走的良好習慣，掌握防止擁擠踩踏及遇到危險情況下自護自救的基本常識等。
3、做操或集會等學生集中上下樓時段，各樓道口安排一名教師負責維護樓道秩序，疏導學生上下樓，防止擁擠踩踏事故發生，保證學生上下樓安全。課間，值日老師要認真巡查，隨時注意通道情況和學生課間活動的安全。
4、樓層安全責任人要經常巡查本樓層用電及照明設備和樓梯、通道是否安全，并做好記錄上報學校。學校要組織人員定期不定期地開展校舍特別是通道、樓梯安全專項檢查。總務處對發現的安全隱患應及時采取措施整改，確保通道照明充足、暢通、安全。
5、教導處要從學校實際出發，科學安排作息時間時，課間要留有足夠的時間，實行低年級和中高年級錯開放學。一二年級應嚴格按照學校規定時間準時放學，錯開放學高峰期。每天學生上學、放學時保證學校門口有一位行政領導帶班值日，兩位保衛干部、三位值日教師。值日老師要準時到崗，做好學生出入校門的秩序及疏導工作。
6、學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由班科任老師護導學生隊伍按規定行進順序和路線行走（具體見附件）；在室外或專用教室上課的老師須到任教的班級教室里帶領學生到室外或專用教室上課，下課后帶回班級教室。放學時，班科任老師要組織好學生路隊并護送出校門。發現學生行為具有危險性時，應當及時告誡、制止，并加強與學生的監護人聯系，形成教育合力，共同教育好學生。
�。ǘ�、應急處置
1、信息報告
（1）發現可能出現擁擠踩踏傷害事故，目擊者要及時采取防護措施并第一時間報告學校辦公室和學校負責人。
（2）一般事故。學校發生無人員死亡，重傷1人及以上的安全事故后，學校應當在半小時內口頭向教育局報告，事故處理結束后一小時內書面報教育局。
（3）重、特大事故。事故死亡1人及以上、傷多人，學校應當在半小時內口頭向教育
局報告，事故處理結束后一小時內書面報教育局。
�。�4）安全事故報告的必要內容：事故發生的時間、地點、傷亡情況、事故簡要經過、采取的施救措施、事故發生的初步原因、報告單位、報告人及其它應當報告的事項。
2、事故處置
�。�1）發生校園擁擠踩踏事故后，學校預防擁擠踩踏事故工作領導小組啟動本預案；按照學校應急預案的.指令開展工作。
（2）現場指揮部的人員進入現場指揮部后，根據職責分工，迅速開展工作。
�。�3）參與現場處置校園擁擠踩踏事故的負責人、現場處置教師迅速向學校現場指揮部反饋現場處置情況，并由指揮辦公室負責匯總。
�。�4）學校負責人要向現場指揮部總指揮詳細報告事件的危害程度以及自己的分析意見。
�。�5）在分析判斷的基礎上，現場指揮部迅速研究現場處置措施，果斷作出指揮決策。學校負責人按照決策、職責分工，認真準確地做好下達指令、報告請示等工作。
�。�6）發出疏散警報，各班科任教師依就近安全的原則護導學生向安全區域疏散，直至全體師生安全撤離。
�。�7）立即打“120”、“110”急救電話，請求有關部門立即組織救護。
�。�8）立即口頭報告教育局、各保險公司。
�。�9）事故發生現場，人員全部撤離后，封閉隔離或限制使用有關場所，并保護好現場。
（10）配合有關部門對現場目擊的師生進行詢問，做好事故的調查取證工作，初步掌握事故發生的主要原因。
注：疏散時視當時情況進行必要的調度，班科任老師負責本班學生的疏散、保護、管理工作。
4、善后工作
�。�1）學校擁擠踩踏事故應急處置工作基本完成后，總指揮部立即組成有關人員對學校擁擠踩踏事故造成的危害，以及對社會政治穩定可能構成的威脅進行評估分析，并下達指令全力做好各項善后工作，維護社會穩定。
�。�2）學校成立善后領導小組，努力做好當事學生及家長的情緒穩定工作，預防事態延伸擴展。一旦發生受傷害學生監護人、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧的事件，擾亂學校正常教育教學秩序或侵犯學校、教師合法權益的，學校將報公安機關依法處理。
�。�3）學校迅速派出有關人員安撫傷員，幫助受傷、死亡者家屬做好善后工作；同時，積極協助家屬做好保險理賠工作，對師生及家長提出的正當要求盡快予以滿足。
（4）學校配合有關部門做好事故的處理、調解工作。處置工作基本完成后，工作領導小組組長立即將情況上報教育局。
擁擠踩踏事件應急預案 3
為確保學生生命安全和正常的教育教學活動，預防學生樓梯踩踏事故的發生，根據本校實際，特制定本校預防學生樓梯踩踏事故應急預案：
一、組織機構及其職責
組長：
副組長：
成員：
組長工作職責：及時聽取事故情況匯報，立即召集領導小組成員研究、制定處置對策，及時向上級報告，負責整個事故的應急處置工作。
副組長工作職責：在組長的統一部署下，負責指揮有關處室人員開展事故現場救援，事故調查善后處理等工作。
成員工作職責：
1、負責維護事故現場治安秩序；
2、負責事故現場應急救援工作，及時通知消防、公安、安監、衛生、宣傳等部門；
3、負責事故應急救援的交通保障工作；
4、負責涉案人員監控工作；
5、負責將事故在規定的時間上報上級有關部門；
6、組織參與事故的現場處置和調查工作。
二、防范準備及措施
1、進一步加強學生的安全教育，提高學生的防患意識。
�。�1）、結合有關發生在學校的樓梯間擁擠而產生的傷害事故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成上下樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。
（2）、各班要根據各班的具體情況，利用班會課時間對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓及遇到危險情況下自護自救的基本常識等。
2、采取切實有效的`防范措施，堅決遏制事故發生。
�。�1）、明確各處室、老師關于樓道安全防范的職責：
總務處主任要定期不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查，采取措施，消除安全隱患。
教導處要從學生實際出發，一是安排作息時間時，課間要留有足夠的時間；二是專用教室上課的老師須到任教的班級教室里帶學生和送學生；三是放學時間相應拉開。
政教處要利用集體廣播或集會，向全體學生明確不同活動行走的線路及經過的哪些樓道，如：應急疏散演練、中午間操、升旗儀式、去專用室上課、（中午、傍晚、晚上）放學、社會實踐活動等等，向學生強調上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行；做好對值周、值日老師檢查的落實工作。
值日老師按要求準時到崗，認真到位，隨時注意學生課間活動的安全。
學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由正副班主任帶隊按照規定路線行走。
（2）、制定學生疏散預案。
上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁擠堵塞現象的發生。
上課期間，教學樓的所有大小門都要打開，一旦發生擁擠踩踏，便于及時有效地疏散。
附：安全疏散通道：
北教學樓中間安全通道疏散的是：七（1）、七（2）、七（3）、
七（6）、七（8）、七（9）、七（11）、八（2）、八（4）、八（5）、八（6）、八（10）、八（12）、八（13）；北教學樓東樓梯安全通道疏散的是：七（4）、七（10）、七（12）、八（7）、八（8）、八（14）班；北教樓西樓梯安全通道疏散的是：七（5）、七（7）、八（1）、八（3）、八（9）、八（11）班；七年級各班聽到信號后立即進行疏散；八年級各班聽到信號后延遲15秒鐘立即進行疏散。南教學樓東側安全通道疏散的是；九年級（1）、（2）、（5）、（6）、（9）班；南教學樓西側安全通道疏散的是：九年級（3）、（4）、（7）、（8）、（10）班；九年級（11）、（12）班出教室迅速進入操場指定位置，不得延誤時間而阻擋其他班學生疏散；另外，九年級2、6、3、7聽到信號要立即響應，1、4、5、8聽到信號后延遲10秒鐘立即疏散；
3、人員密集場所如教室、寢室的安全出口都張貼（裝）有應急標志，平時應加以留心。
三、現場處置及救援措施：
�。�1）學生在經過樓梯因擁擠而發生踩踏事故時，所在教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。
（2）一旦發生踩踏，在場老師要馬上報告學校領導，學校領導接報后，立即組織教師對后面擁擠的學生進行疏散。
�。�3）對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把所受傷的學生送到當地醫院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治。
（4）學校立即通知受傷學生的監護人，并派專人護送、照顧，直到受傷學生監護人趕到為止。
（5）學校要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。
四、事故報告、要求及現場保護
�。ㄒ唬﹫蟾娉绦蛞螅�
1、事故發生后，醫務室除立即撥打120急救電話外，必須立即向學校報告，再由學校在第一時間報上級主管部門xx區教育局。
2、學校應在事故發生后的8小時內將應急處理情況書面報告區教育局，市教育局及時書面報告上級有關部門。報告內容包括：
（1）發病姓名、癥狀和第一例發生的時間；
�。�2）學校名稱、責任人和聯系電話；
�。�3）目前發病的癥狀和緊急采取的處理措施；
�。�4）報告人和報告時間；
擁擠踩踏事件應急預案 4
為了進一步加強學生安全工作，預防學生擁擠踩踏事故，提高學生的安全意識，現制定王崗小學預防校園擁擠踩踏事件應急預案。
一、成立“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
領導小組辦公室設在校長辦公室。郭金華同志兼任辦公室主任，李充同志兼任辦公室副主任。
二、建立安全管理制度：
1、分走樓梯制度：為避免學生集中上下樓梯時過于擁擠，采取學生錯時走樓梯制度。
2、在下課、集合等上下樓梯的活動中，不強調快速、整齊，適當錯開時間，分班級逐次下樓，并安排全員值班中負責教學樓管理的同志在樓梯間負責維持秩序，管理學生。
3、學生集中進出高峰時間全部打開大門。
三、教學樓緊急疏散方案
當教學樓發生危機時啟動本方案
1、當教學樓發生緊急情況時，由值班校長負責指揮全校師生緊急疏散。
2、當教學樓發生緊急情況時，各班由任課教師、班長指揮按照指定路線、指定樓梯迅速疏散。
3、在疏散過程中學生們要服從指揮、聽從命令。
4、在疏散過程中學生們要做到“三不，二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散。
五、建立“預防校園擁擠踩踏事件”安全教育制度
1、開學初，各級部、班主任要在級部大會、班會上強調分走樓梯的制度。
2、經常性地教育學生要文明上下樓梯，做到“三不，二要”即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散。
3、通過各種豐富多彩的活動，如：團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育。
4、每學期開學初組織一次專題班會，班主任與學生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發生。
5、每學期組織一次緊急疏散演習，使學生掌握緊急情況下疏散的路線，適應危機狀態下的`心理氛圍和環境，提高學生應對突發事件的實際能力。
六、建立“預防校園擁擠踩踏事件”安全檢查制度
每學期初、學期中，組成聯合檢查組，對教學樓、辦公樓的樓道、樓梯等各種設施和照明設施進行檢查，限期維修，確保安全使用。
七、校園擁擠踩踏事件的處置原則
牢固樹立“穩定壓倒一切”的指導思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，堅持“誰主管、誰負責”的原則，對出現可能影響校園及社會穩定的言論、動向或事態，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發現、早布置、早處理，力爭把事態平息在萌芽狀態，特別在三個主要環節上必須引起足夠重視：一是問題發生前，要立足防范，超前工作，掌握主動；二是問題發生后，要迅速判明性質，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現反復。
要杜絕對隱患認識不足、長期忽視的麻痹思想，要居安思危，立足防患，建立緊急救援機制，盡一切努力將事故、災害可能帶來的損失減到最低程度，為校園打造安全屏障；超前工作，掌握主動，備好專項應急處置預案，建立防范非自然災害類擁擠踩踏事件發生的長效機制，增強防范擁擠踩踏事件的意識和應對能力，做到有備無患。
八、善后處理工作
�。ㄒ唬┬@擁擠踩踏事件調查工作，由學校抓緊組織“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組成員進行調查，并及時上報教育局調查結果；重特大擁擠踩踏事件，主要由縣級教育行政部門、必要時協同其他相關部門組織調查，并向上級教育行政部門和本級黨委、政府報告調查結果。
�。ǘ┬@擁擠踩踏事件發生后，學校要及時組織“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組成員做好善后處理工作，積極做好恢復學校正常教學和生活秩序工作，維護校園和社會穩定。
�。ㄈ⿲υ陬A防、處置校園擁擠踩踏事件中和善后處理工作中表現突出的級部和教師，或有特殊貢獻的班級和個人，可給予表彰和獎勵。
（四）對在預防、處置校園擁擠踩踏事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或授意他們隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責任者，阻礙工作人員執行公務者，以及其他不利于預防和處置工作者，視其情節和危害后果，給予紀律處分；構成犯罪的，要依法移交司法機關追究刑事責任。
擁擠踩踏事件應急預案 5
為了防范擁擠踩踏事故，本著“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預防為主”的方針，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩定，促進學校教育工作的正常開展，特制訂本預案。
一、組織與指揮
�。ㄒ唬┬@踩踏應急工作領導小組 組 長：
副組長：
組 員：
�。ǘ┲饕氊煟�
1.組長負責協調指揮全方面的預防或者實施求救工作及本校發生的擁擠踩踏事故事件的應急處理程序進行督察指導。
2.副組長指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。
3.安全員負責安排教師開展相關的預防或者實施求救工作及報請上級部門迅速依法采取緊急措施。
4.組員根據需要對師生員工進行疏散，根據需要對事件現場采取控制措施。
�。ㄈ﹫蟾�。突發事件發生后，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則，決定是否啟動擁擠踩踏事故應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。
(四)應對。學校各有關部門在各自職責范圍內，做好突發事件應急處理的有關工作，切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動，活動前應有預見，并根據學校的應急預案，采取相應的措施，發生事故，主動納人學校預案工作程序。
(五)聯絡。應急狀態期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。校內各部門應當根據突發事件應急處理領導小組的統一部署，做好本部門的突發事件應急處理工作，配合、服從對突發事件應急處理工作進行的督察和指導。
(六)配合。學校內任何部門和個人都應當服從學校領導小組為處理突發事件作出的決定和命令。突發事件涉及的有關人員，對主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監督檢查及采取的措施，應當予以配合。
二、進一步加強學生的安全教育和紀律教育，提高學生的防患意識
1.結合有關發生在學校的樓梯間擁擠而產生的傷害事故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕聲慢行、靠右走的良好習慣。教育學生不開導致同學心理緊張的玩笑，增強學生安全意識和自救能力。
2.各班級要根據學生生理、心理特點和具體情況，班會課時間對學生進行相應的安全、紀律、自救自護等方面的專題教育，要向學生強調提出在樓道、樓梯實行右行，不猛跑，不惡意堵道等具體要求及遇到危險情況下自護自救的基本常識等。
三、采取切實有效的防范措施，堅決遏制事故發生
(一)明確各部門及老師樓道安全防范的`職責。 總務處要定期或不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查，采取措施，消除安全隱患，要及時安裝教學、生活設施樓道、樓層的照明，并定期更換；要對不符合標準初不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進行加高、加固。
教導處要從學生實際出發，一是安排作息時間時，課間要留有足夠的時間；二是兩操、升旗儀式或各種活動，教務處聯合體育老師規劃各班學生下樓的路線；三是教師上課時，對學生要求上廁所的應予允許。
政教處要利用集體廣播的時間，向全體學生明確不同活動行走的線路及經過的哪些樓道，如：出操、升旗儀式、放學、社會實踐活動等等，向學生強調上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行；做好對值班老師檢查的落實工作。
值班老師按要求準時到崗，認真到位，管理好學生進出操和集會時各樓道學生上下樓梯的秩序，隨時注意學生課間活動的安全。
(二)充分發揮學生干部的作用。做好對學生不安全行為的監督、檢查、勸阻等工作，并及時匯報學校或直接向班主任反饋。
(三)制定學生疏散、搶救預案。
1.疏散應急方案
(1)課間操、集會及(中午、傍晚)放學時間段應依次離開本班教室，先由低到高，由兩邊到中間依次離開，避免一轟而上，造成樓道堵塞。
(2)總務處應長期對各教學樓、宿舍進行安全檢查，以確保照明燈光的正常使用。
(3)一旦發生樓道擁擠堵塞現象，在場教師應積極組織學生疏散，撤離人員密集的地點，并迅速讓已通過樓道的學生向學校值班領導報告，以便學校及時組織人員進行疏散。
(4)學校領導要親臨第一現場，必須在第一時間組織教師做好疏散學生、搶救受傷者、報告上級領導等工作。學校值班教師要團結協作、冷靜處理、沉著應對，確保把事故處理在始發階段，把人員傷害降低到最低程度。要及時聯系家長，正確通報情況，取得家長的配合和支持。
(5)疏散完畢后，班主任老師應對學生進行清查，以便受傷者能及時得到救治，同時要耐心做好學生的思想安定工作。
2.依照就近原則疏散，落實專人負責：
(1)兩操、升旗儀式及重大活動由政教處、體育組負責指導各班級按順序出操或進場。
(2)疏散時體育教師配合政教處的工作。
(3)疏散時視當時情況進行必要的調度，班級的學生由班主任和科任教師負責對本班學生進行疏導、保護、管理。
四、嚴格執行安全責任追究制度
1.對值勤值班人員擅自離崗，或不認真履行疏導、保護、管理職責的進行嚴肅處理，對工作失職釀成嚴重后果的有關責任人，將根據實際情況，按照有關規定和管理權限或司法程序上報上級有關部門予以處置。
2.將發生重大責任事故與先進班級和先進個人的評比表彰工作結合起來。如發生重大安全責任事故的班級在考核- 24 - 評比中采用“一票否決制”。
3.違反學校紀律，對學生傷害事故負有責任的學生，學校應根據其認知能力作出相應的處理，并告知監護人。
擁擠踩踏事件應急預案 6
一、危險性分析
人員密集場所發生停電、火災等事故，可能對顧客恐慌，現場混亂，超市促銷活動，可能造成人員擁擠，這些都可能造成踩踏事件，導致人員傷忘。
二、應急照明和疏散指示標志
2.1事故應急照明
在疏散通道必要位置，疏散樓梯、配電室、水泵房、人員密集場所等處都應設置事故應急照明燈，并保持使用有效。
2.2事故疏散指示標志
(1)疏散指示標志：應用箭頭或文字表示，并在黑暗中發出醒目光亮，便于公眾識別。
(2)各大廳應張貼應急疏散圖，標明所在位置及疏散的方向。
2.3應急疏散出口的要求
(1)嚴禁在安全通道、安全出口、疏散通道上堆放雜物，保證其暢通無阻，在應急情況下，應隨時啟用應急疏散出口，及時疏導人員。
(2)結合防火安全疏散的要求，設置足夠數量的出口。
(3)安全出口門應向外開戶。
三、事故現場人員疏散方案
3.1一般場所疏散方案
(1)值班人員或其他人員確認發生安全事故時，應立即報警，通知主任或安全主任。接到警報后，應按負責部位進入指定位置，立即組織疏散。
(2)疏導人員用最快的速度通知現場無關人員按疏散的方向和通道進行疏散。
(3)當有關部門（如公安消防隊）到達現場后，事故單位領導和工作人員主動匯報事故現場情況，指揮權上移后，積極協助做好疏散搶救工作。
(4)事故現場有受到威脅被困人員時，疏散人員應勸導受到威脅被困人員服從領導聽眾指揮，做到有組織、有秩序地進行疏散。
3.2正確通報、防止混亂
單位領導疏散組在接報后，應首先通知事故區域及附近的人員，將他們先疏散出去，然后視情況公開通報，告訴其他部位（區域）人員進行有序疏散。
3.3疏散處置程序
(1)口頭引導疏散
疏導人員到指定地點后，要用鎮定的語氣呼喊，勸說人們消除恐懼心理、穩定情緒，使大家能夠積極配合，按批定路線有條不紊地進行疏散。
(2)廣播引導疏散
在接到安全事故報警后，指揮人員要立即開啟應急事故廣播系統，將指揮員的命、事故情況、疏散情況進行廣播。廣播內容應包括：發生的部位及情況，需疏散人員的區域，指明比較安全的區域、方向和標志，指示疏散的路線和方向，對已被困人員要告知他們救生器材的使用方法，以及自制救生器材的方法。
(3)強行疏導、疏散
如果事故現場，直接威脅人員安全，工作人員采取必要的手段強制疏導，防止出現傷亡事故。在疏散通道的拐彎叉道等容易走錯方向的地方，應設疏導人員，提示疏散方向，防止誤入死胡同或進入危險區域。
(4)制止脫險者重返事故現場
對疏散出的`人員，要加強脫險后的管理，防止脫險人員對財產和未撤離危險區的親人生命擔心需重新返回事故現場，必要時，在進入危險區域的關鍵部位配備警戒人員。
3.4被困人員的疏散
有關救援隊伍到達事故現場后，疏導人員若知曉內部有人員未疏散出來，要迅速報告。介紹被困人員的方位、數量以及救人的路線。
四、疏散人員，應注意事項
4.1保持安全疏導秩序，防止出現擁擠、踩踏、摔倒的事故發生。
4.2應遵循的疏導順序
(1)疏散先事故點（層），后以上各層、再下層的順序進行，以安全疏散到地面為主要目標。
(2)先安排事故威脅嚴重及危險區域內的人員疏散。 疏散中應按先老、弱、病、殘、婦，最后為救助人員疏散的順序。
(3)發揚團結友愛，盡力求助更多的人員撤離事故現場。
(4)疏散、控制事故現場，控制火勢和火場排煙，為安全疏散創造有利條件。
(5)逃生中注意自我保護，學會逃生基本方法，疏導人員應指導逃生疏散人員，正確運用逃生方法，盡快撤離事故現場。
(6)注意觀察安全疏散標志，按其指引方向，盡快引導人員撤離事故現場。
擁擠踩踏事件應急預案 7
為加強幼兒園安全管理工作，防止幼兒因上課下課擁擠發生了踩踏意外事故，特制訂幼兒密集出入時防踩踏措施及應急預案。
一、成立處置突發事件的領導小組：
組長：園長、校安管員
成員：各班班主任及配班教師
二、機構職責：
1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、幼兒園園長要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、幼兒園園長要經常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。
4、健全幼兒園各項規章制度。
5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。
6、印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。
7、學生密集出入時，每個出入口安排一名教師維持秩序。
三、教師職責及對幼兒的安全教育要求
1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒在走廊通過時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有違規的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。
2、在上課期間，走廊門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于幼兒及時有效地疏散。
3、幼兒在經過走廊發生了踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。
4、一旦發生了踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告園長，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。
5、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是對走廊應該注意安全的問題要經常講，以引起幼兒的高度重視。
6、上課期間一旦發生火情，所有老師都有責任及時報告園長，并負責組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警（電話：119）。同時組織幼兒疏散，防止損失擴大。
7、在出現緊急情況的.時候，在場的教師和園長要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散幼兒。
擁擠踩踏事件應急預案 8
一、指導思想
為了進一步加強我校學生的安全工作，預防學生擁擠踩踏事故，提高學生的安全意識，現制定石老人小學擁擠踩踏事件應急預案。
二、組織機構
1、領導小組及職責
組長：
副組長：
成員：
工作職責：加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。根據事故等級啟動應急預案和發布解除救援行動的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發生的爭議采取緊急處理措施；向當地政府或有關部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合有關部門做好各項工作。
2、組織協調組及職責
組長：
成員：
工作職責：及時啟動應急處理預案，對事故應急處理的統一領導、統一指揮，部署協調應急救援工作，協調學校內部之間職責范圍內的工作。安排專人關注社會輿論，做好輿情處置；如有大量媒體關注并有負面言論，及時向區教體局辦公室報告。組織協調組在24小時內寫出書面報告，報告內容包括：發生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的'措施；需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內容經校長審查同意后送交教育局。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。
3、善后處理組及職責
組長：
成員：
工作職責：進入事件現場進行調查；查明事件原因、過程、影響、后果及組織者；接待聽取傷患人員家屬意見；依法研究提出事故善后解決辦法；查清事件責任及責任人；提出對責任班級及責任人員處理辦法，穩定學生情緒；負責學生家長的思想疏導工作。有出現死亡病例時負責做好相關人員家屬的接待、安撫、撫恤和善后處理工作。配合上級部門進行事故處理及調查工作。
4、信息通聯組及職責
組長：
成員：
工作職責：做好宣傳工作，平息謠言或誤傳，保持社會穩定。負責事件相關信息的整理、報送；負責事件處理過程中信息的傳閱、相關材料的記錄、裝檔、留存；根據組織協調組的統一安排，負責接待各類咨詢、采訪等。做好教師和學生教育工作，穩定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求采訪，必須經過校長或上級部門同意，由小組統一對外發布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實
5、疏散引導組及職責
組長：
組員：
工作職責：災情發生，根據學校應急預案的啟動，迅速趕赴事發現場，組織指揮現場學生安全通道有序、迅速、安全撤離到安全地帶，組織現場保護、現場勘察、維護現場秩序。
6、搶險救護組及職責
組長：
組員：
工作職責：趕赴現場，首先檢查學生受傷情況。如果有學生受傷，根據先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處理。同時叫旁邊教師或學生聯系校長，組長在趕赴現場的同時通知搶救組成員迅速到現場。在急救車到達前，負責受傷學生救護處理。組長通知學校門衛要確保急救車進校后有人引導。急救車到達后，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫隨車參與救治；及時將傷病情況向領導匯報
7、后勤保障組及職責
組長：
組員：
工作職責：組織采購相應的器材與物資，在領導小組的協調下，與其他各組密切配合，做好應急物資的供應，確保應急物資夠用、可用。
三、應急處置
1、災情發生時，組織協調組立即報告領導小組，根據情況決定預案啟動，協調各組工作；預案啟動后第一時間上報區教體局，視情況聯系派出所和醫院請求支援；派專人做好輿情工作
2、信息聯絡組通過廣播等各種形式告知全體師生緊急疏散，為自救和他救贏取時間。時刻掌握人員和物資受損情況，并及時上報給領導小組。
3、疏散引導組迅速打開各通道及疏散口，保持疏散通道暢通；組織疏散滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
4、搶險救護組在災情發生時，負責搶救傷病患者，并視病情及時協助120急救做好搶救工作，及時上報安全工作領導小組報告人員受傷情況。
5、后勤保障組做好應急物品的供應，協同其他組做好門衛管理，禁止無關車輛和外來人員出入。
6、注意事項：各組成員協同作戰、聽從指揮。
擁擠踩踏事件應急預案 9
為提高我校自然災害應急反應能力和救災工作整體水平，建立和完善災害救助應急體系，最大限度地減輕災害造成的損失，確保廣大師生員工的生命財產和校舍安全，維護校園穩定，結合我校的實際，制定本預案。
自然災害救助應急預案是災害發生后對校園受災師生學習、生活進行救助的緊急行動方案。本預案適用于臺風、大雪、洪澇、冰雹、地震等自然災害發生后的應急救助反應。
一、指導思想
堅持“預防為主，災時有備，提高警惕，群防群治”的原則，增強全校師生防災、減災的意識，提高師生在自然災害發生時的自救本領，切實保護廣大師生的`人生安全，減少由于災害帶來的財產損失。
二、組織機構
組長：
副組長：
成員：
成立校園自然災害救助工作領導小組，指導全校救災工作。救災領導小組為學校安全工作領導小組。下設救災辦公室，負責日常工作。地點設在總務處。
三、緊急工作
�。ㄒ唬┘皶r向縣匯報災情和救助工作進展情況，負責處理校救災領導小組交辦的各項工作和日常事務。
�。ǘ┞撓悼h民政局，做好救災物資的登記、收集、保管和分配工作。
�。ㄈ┴撠煘暮蠓酪吆托@衛生整治工作，聯系防疫部門進行傳染病的預防。
（四）落實災后校園各項安全規范和措施，監督檢查災后學校飲水，食品衛生工作。
（五）做好危困教職工的救助和校園災后重建工作。
�。┍Ｕ暇葹男畔惩�，做好救災宣傳，加強災后值班紀律。
四、災情報告
應密切注意氣象、地震和災害預報部門發出的災情預警。在自然災害發生后，學校必須立即向和區救災辦報告有關情況，啟動災害救助應急預案。 災情報告內容主要包括：災害種類、發生時間、地點、范圍、程度、災害后果，救災工作和受災師生生活安排情況。
五、應急反應
（一）救助領導小組進入工作狀態，研究確定救災工作
�。ǘ┭杆俳M織受災師生按照預案，緊急轉移，安排他們的學習、生活，做好食品、飲水、衣物等救災物資的調集和發放工作。
（三）根據救災工作的需要，向上級主管部門提出救助申請。
六、防災制度
（一）辦公室定時和不定時排查校園的課室、地下排水管道、配電室、消防安全設施、樹木、墻報欄、窗戶等安全方面的隱患，發現問題及時向有關部門反映，并監督及時整改。
�。ǘ┲贫▽嵤⿹岆U救災方案，組織和訓練，并指導校內師生模擬預防演練。全校九百多名師生，做好疏散撤離學生工作和轉移保護學校貴重物品工作，顯得尤為重要，每學期進行疏散撤離演習一次。
�。ㄈ┺k公室接到上級指令或天氣監測預報系統、預警信號，需要停課，則通過學校通訊網絡設備在第一時間將信息傳遞給有關老師、學生及家長，立即采取措施停課放假。
�。ㄋ模╊A防自然災害應急工作領導小組隨時與上級主管部門取得聯系，在接到地震、暴雨及冰雹等信息時，進入戰備狀態，隨時待命。
�。ㄎ澹┰诎l生災害時，后勤人員在下班前切斷電源，檢查和加固窗外的懸掛物，檢查旗桿、墻報欄，防止高空懸掛物摔落傷人。
�。└髂昙壗M、班主任負責關好室內門窗。電腦室的老師負責檢查電腦室內電腦總電源的開關。
�。ㄆ撸┌l生破壞性災害時，立即做好抗災自救工作，發揚艱苦奮斗、自力更生精神，開展自救活動。
�。ò耍┳龊眯l生防疫工作，做好災后衛生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災之后無大疫。
（九）災后要科學安排學習科目和課時，使學校教育教學工作盡快恢復正常。
擁擠踩踏事件應急預案 10
一、活動目的
為了增強全校師生的安全意識，預防校園踩踏事件發生，增強學生的自救自護本領，根據上級文件精神，結合我校實際，決定2015年元月13日早晨第二節課后舉行全校師生預防“踩踏事件應急演練活動”。
1、使每個學生熟悉疏散路線，牢固掌握疏散要領；使全體學生迅速、有序地通過教學樓疏散通道，安全地撤離。
2、使全體學生在疏散瓶頸地段文明禮讓，不做危險動作；發生意外事件，從容應對，穩妥處置，避免踩踏事故發生。
二、組織機構
總指揮：
副總指揮：
1、通訊聯絡組：
2、各班級疏散引導員：各班第二節課科任教師及本班班主任。
3、醫療救護組：負責人：
4、后勤保障組：負責人：
三、具體活動過程
（一）教育培訓階段：（1月12日下午）
1、教職工培訓
召開全體教師培訓會，強調關于“學生整隊參加學�；顒雍头艑W疏散”的.規定和要求；學習《煤電二中學生預防踩踏演練活動方案》。要求搞清楚這次疏散演練和以往疏散演練的相同點和不同點，進一步明確各自的職責。
2、學生培訓
班主任對學生進行安全疏散和預防踩踏事故的動員和教育。
（二）演練階段（1月13日上午第二節課后）
1、第二節下課鈴為演練開始的信號，同時，廣播發出指令：“煤電二中防踩踏應急疏散演練現在開始”。科任教師立即停止教學活動，組織學生進行疏散，快速在樓道集合，形成兩路縱隊，班長在前，科任教師和班主任在后按照我校制定的疏散線路向下疏散。
2、廣播室發出警報，下達命令：“停止前進！有人摔倒；停止前進！有人摔倒�！蓖瑢W們聽到警報后，應立即向后大聲喊“停下！停下！停下！”同時停止不動，前面的同學馬上拉起摔倒的同學。所有同學都應等待廣播通知（或處理好了），才能繼續撤離。
3、救護組對摔倒學生進行現場施救。視情況緊急運送或撥打“120”并上報領導組。
4、副總指揮：在廣播室發出命令：“險情解除，繼續撤離�！�
5、所有班級疏散到做操位置。
6、集合后，總指揮對演練情況進行點評。
六、注意事項
1、班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習中的管理工作，科任教師在講臺上組織同學有序撤離教室，班主任協助組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要安靜、快速，但不要速度過快。絕對不要有推拉、沖撞、拾東西、系鞋帶等危險性動作，不要驚叫、起哄！發生險情不要擁擠圍觀。要嚴肅認真地對待疏散演練活動。
2、當聽到廣播發出指令：“有人摔倒，停止前進”，任課教師、班主任、班長要喝令本班隊伍和后位班級立即停下。摔倒學生的后位生要立即將摔倒學生扶起。
3、旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的能力，培養學生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質，檢驗全校師生應對突發事件的組織協調能力。
4、全體工作人員一定要嚴肅認真地對待演練活動，遵守活動紀律，做到萬無一失。
5、今后學生放學或參加學校大型活動按照本方案要求執行。
擁擠踩踏事件應急預案 11
為了預防和應對校內突發事件發生，防止因在教學樓樓梯擁擠踩踏，造成傷人事故，確保師生安全，特制定此預案。
一、工作小組
組 長：
副組長：
成 員：
二、預防措施
1、年級定期開展防止擁擠事故發生的安全專題教育和緊急逃生疏散演練（包括：學生上下樓梯規范；自救自護方法的'教育和訓練；集合行進路線等）。
2、各年級對樓道和樓梯的照明及相關設施負日常監管責任，發現異常，隨時報總務處維修和更新。
3、總務處定期檢修樓梯間設施，保證樓道、樓梯的照明和通暢。
4、值班領導重點檢查督促，并做好記錄。
5、晚自習期間突然停電時，立即啟動《學校晚自習突遇停電應急預案》。
三、應急處理程序
學生在經過樓梯因擁擠而發生踩踏事故時，采取以下措施：
1、現場學生和教師要立即大聲發出警報：有人（我）摔倒了！及時切斷和阻緩后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。
2、組織學校醫護人員對受傷者進行止血、人工呼吸等應急搶救處置；對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把所受傷的學生送到當地醫院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到醫院救治。
3、 現場老師（學生）要馬上報告學校領導。學校領導接報后，必須立即趕到現場，組織人員對傷者進行救助和對現場學生進行疏散。視情況向上級部門報告或請求支援幫助。
4、迅速通知受傷人員親屬，及時向師生和親屬通報有關情況，確保師生和親屬情緒穩定。
5、學校要做好其它學生的思想穩定工作，必要時，進行心理干預，解除師生的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。
6、事后，要啟動事故調查和責任追究程序，做好善后工作。
擁擠踩踏事件應急預案 12
一、指導思想
為了有效應急處置學校內可能發生的擁擠、踩踏安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩定，保證學校教育教學工作的正常開展，特制訂本預案。
二、領導機構與職責：
1.學校成立嚴防擁擠踩踏墜樓事故發生安全工作領導小組：
組長：
成員：
各樓負責人及責任人：
求知樓：
求真樓：
求索樓：
領導小組職責：
全面領導學校擁擠踩踏墜樓事故安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制訂工作意見，并對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。
統一指揮擁擠踩踏墜樓安全事故處理，協調各方力量進行應急救援。統一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學生活秩序。
定期組織學校擁擠踩踏墜樓安全工作總結、研討，形成評估和反饋意見，并負責對學校擁擠踩踏墜樓安全工作的年度考核與評價。
2.領導小組下設辦公室(組織協調組)，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，劉正臻副校長任主任，蘇書磊、高仕良為成員。辦公室職責：下發上級有關文件和本辦制訂的各項文件、通知，指導下屬各相關部門或人員實施應急處理預案。接到事故報告，立即向領導小組(組長)報告，隨時掌握應急處理進展情況，協調各方關系，具體負責人員調度，組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進行。根據工作計劃和領導小組的指示，在學校有計劃有組織地開展擁擠踩踏事故安全的宣傳預防演練工作，并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。
3.通訊聯絡組：江志林劉曉文胡月嬌。負責事件發生后一切對內對外的通訊聯絡。
4.疏散引導組：江昊世孫紅芬姜岱鋒王海明丁召環孫慧。負責事故發生后組織實施有序撤離。
5.搶險救護組：江繼波魯永超隋晶陳娜牟佩義。當發生安全事故應立即向就近醫療機構發出醫療求援，撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。并向主管領導匯報。
6.后勤保障組：劉正臻蘇書磊李文杰。負責事故處理過程中的全部物質供應和后勤保障。
7.善后處理組：蘇書鑫各級部分管主任。做好受傷學生及家長的看望和安撫工作，做好其他師生的情緒穩定工作，保證教育教學工作的正常開展。
三、日常工作開展：
1.完善制度。在上級下發有關制度和工作意見的基礎上，要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善，并上報。
2.強化督查。在領導小組的具體指導下，由監督檢查組牽頭，以各項安全制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報全體教職工。
3.落實職責。校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人，班主任、值班教師、上課教師為直接責任人，管理人員和相關工作人員分別在自己的崗位職責內負責，實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。
4.加強教育。加強對廣大師生宣傳教育，組織開展豐富多彩的活動，如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。增強安全意識，提高自覺性和責任感。
5.添置設備。學校對照配備標準，逐步完善和提高照明等設施的配備，保證走廊樓道和安全出口暢通。
四、事故應急處理。
1.報告制度。安全事故發生后必須及時報告。具體為：師生發現有學生受傷，打電話、口頭向學校分管領導報告;發現較嚴重事故，應立即向校長報告，由校長向上級教育部門及當地政府報告，同時立即啟動學校安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。
2.救援措施。一旦發生較嚴重學校安全事故，由校長負責救援指揮。校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清情況，徹查事故原因，并建立相關名冊，做好各種記錄。
3.醫療求援。學校發生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應立即向就近醫療機構發出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。
4.聯系家長。學校發生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應及時與學生家長取得聯系，如實說明情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。妥善處理相關問題，確保問題的解決。
5.人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，辦公室具體安排，必要時可向衛生、公安部門抽調人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。
6.信息公開。保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。
五、事故責任追究。
1.對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。
2.對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。
3.對事故處理中的玩忽職守、推諉扯皮等影響應急方案順利實施的.行為進行嚴肅追究。
4.對事故責任人進行責任追究，違犯刑律由公安司法部門對相關管理者實行連帶責任追究，追究刑事責任。
六、教師職責及對學生的安全教育要求
1.班主任要經常對學生進行安全教育，教育學生上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有違犯規定的學生要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。
2.上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象及時給予制止，防止擁堵現象的發生。
3.學生在上學期間，教學樓的安全出口門都要打開，便于學生及時有效地疏散。
4.學生在經過樓梯發生擁擠踩踏安全事故時，教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。
5.一旦發生擁擠踩踏安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告學校領導，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。
6.所有教師都有責任教育學生遵守學校規定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起學生的高度重視。
7.上課期間一旦發生火災、地震等緊急情況，班主任、任課教師負責組織好本班學生，做好疏散等工作，學校馬上組織人力搶救。
八、應對突發事件處置程序
發生事故后，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發生的時間與地點、種類、程度、危害;已采取和準備采取的應急行動。
擁擠踩踏事件應急預案 13
一、指導思想
教育的核心就是以人為本。生命不保，談何教育。最大限度地保證學生的生命安全是教育工作者責無旁貸的責任。把學生教育成社會主義事業的建設者和接班人，是教育工作者職業道德使然。為貫徹落實《全國中小學幼兒園安全和管理工作電視電話會議》精神，創建一個安全有序、文明健康的平安校園，防止擁擠踩踏造成群死群傷事故的發生，特別制定本預案。
二、擁擠踩踏事件多發地段和時間的'預測
�。ㄒ唬┤w幼兒集中操場時段。如：廣播操、大型活動。
�。ǘ┓艑W后家長及幼兒涌向班級、校門口時。
�。ㄈ┐笮突顒忧昂笊舷聵翘輹r段。
三、擁擠踩踏事件的預防
�。ㄒ唬┙處熉氊熂皩W生的安全教育要求
1、各班教師要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，不要跑跳，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予正面教育，引導其改正錯誤行為。
2、上下樓梯時教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。
3、學生在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。
（三）應對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。
�。ㄋ模┙∪珜W校各項規章制度。凡組織大型活動都要經園長同意，落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。
四、成立處置突發事件的領導小組
園組長：
副組長：
組員：
五、處理程序
�。ㄒ唬┮坏┌l生踩踏事件，值班教師或所在老師要馬上報告學校領導，再報局辦公室和業務科室（一般事故三天上報；重大事故立即報，可先口頭后書面）。
（二）在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散。
�。ㄈ┩瑫r根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。
（四）救助受傷幼兒。
�。ㄎ澹┪匆婪男邪踩氊�，違反安全規定的行為或違反本規定的，經校行政會議及有關部門的認定，由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
擁擠踩踏事件應急預案 14
為認真貫徹落實教育主管部門有關學校安全工作通知精神，落實預防為主的安全管理思路，確保在發生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據上級教育行政部門及消防部門的要求，結合學校實際情況，特制定本預案。
一、成立消防應急機構
1.學校消防應急指揮小組
組長：
副組長：
成員：
學校消防指揮小組職責如下：
（1）加強消防工作領導，健全消防工作組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項措施的落實，保證在發生火災事故時能發揮領導效益。
�。�2）向全體師生進行消防安全知識的`宣傳教育，開展消防安全技能和災害現場逃生訓練，提高師生的防范意識和基本技能。
�。�3）搞好各項物資保障，提高設備、設施的消防狀況，落實滅火設施的配齊、強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
�。�4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
（5）調動各項積極因素，恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。
2.滅火行動組
組長：
組員：
主要職責：利用校內配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。
3.通訊聯絡組
組長：
組員：
主要職責：迅速與市消防大隊或當地消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；聯絡有關單位、個人，組織調遣消防力量；及時向教育主管部門安全辦、龍山街道應急辦聯系并報告工作。
4.疏散引導組
組長：
組員：
主要職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。
5.救護組
組長：
主要職責：利用就便器材及所掌握的心肺復蘇技能對傷病員進行緊急搶救，聯系當地醫院送救。
二、應急行動
1.指揮領導小組依據規定發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關小組隨時準備執行應急任務。
2. 組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對實驗室、電腦室、語音室及各功能室等重要設備、場所的防護，保證消防應急順利進行。
3.加強師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
4.加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
5.按預案落實各項物資準備。
三、火災后有關行動
1.指揮小組得悉消防緊急情況后立即集中，各小組集結校長室或指定位置待命。
2.各級指揮小組成員在組長及上級消防指揮系統的統一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。
�。�1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
（2）迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止滋生其它災害。
�。�3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
�。�4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3.積極做好師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
4.迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。
四、其它
1.在應急行動中，各小組要密切配合，服從指揮，確保救急工作的暢通和落實。
2.各小組應根據本預案，結合本組實際情況，認真制定修訂本組應急預案，并切實落實各項組織措施。
3.本預案從20xx年9月12日起正式施行。
【擁擠踩踏事件應急預案】相關文章：
擁擠踩踏事件應急預案08-07
擁擠踩踏事件應急預案（通用16篇）01-15
擁擠踩踏應急預案09-19
踩踏事件應急預案10-28
學校踩踏事件應急預案04-27
學校樓梯擁擠踩踏事故應急預案06-20
學校防踩踏事件應急預案07-09
踩踏事件的應急預案（精選13篇）09-06
防擁擠踩踏事故的應急預案（精選15篇）12-11
幼兒園防踩踏事件應急預案05-25