大班英語活動：yummy,sweetandsour

時間：2024-03-25 08:32:33 英語教案我要投稿

　　一、活動目標：

大班英語活動：yummy,sweetandsour

　　1、理解并會說出單詞“yummy”、“sweet”and“sour”。

　　2、聽懂句型“Howis...?”“It"s...”回答食物的味道。

　　2、積極參與活動，大膽地說出英文單詞，增加快樂學習英語的興趣。

　　二、活動準備：

　　“yummy”“sweet”“sour”卡片各一張；蛋糕(cake)、糖果(candy)和檸檬(lemon)的食品圖片各一張；小貓(Kitty)、小狗(Puppy)和小老鼠(Nicky)的動物頭飾。

　　三、活動過程：

　　1、律動活動：

　　歌曲《TenLittleIndianBoy》，并復(fù)習用英語數(shù)1-10。

　　2、單詞學習：

　　教師：今天有三個小動物吃了三種不同的食物，出示圖片：cake,candyandlemon.。教師請小朋友們分別說說這些食物的味道，然后出示“yummy”,“sweet”,“sour”英文卡片來介紹其味道。

　　3、集體活動：

　　小朋友跟老師一邊重復(fù)讀單詞一邊做出動作（比如“yummy”雙手舉起大拇指，“sweet”抿嘴甜甜地笑，“sour”咧嘴大叫）。

　　4、一對一練習：

　　《BodyTouch》。教師請每個小朋友依次用手輕輕拍打“yummy”卡片并跟讀單詞，跳起來用頭頂“sweet”并跟讀單詞,用手肘輕碰“sour”并跟讀單詞。

　　5、單詞游戲：教師做動作，小朋友們猜單詞。

　　6、句型學習：教師請三位小朋友扮演Kitty,Puppy和Nicky：

　　師：“Kitty,Kitty,howisthecake?”自答：“It"syummy.”

　　師：“Puppy,Puppy,howisthecandy?”自答：“It"ssweet.”

　　師：“Nicky,Nicky,howisthelemon”自答：“It"ssour.”

　　然后請小朋友重復(fù)問答，再教全班小朋友問答。

　　7、句型游戲：

　　請一位小朋友上前抽出食物圖片向全班小朋友提問“Howis...?”全班小朋友用句型“It"s...”回答。

　　四、結(jié)束。鼓勵小朋友們回家后想出更多的食物說出單詞。

【大班英語活動：yummy,sweetandsour】相關(guān)文章：