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小能人作文400字必備（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小能人作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小能人作文400字 篇1
“神槍手”--李杰
高高的個(gè)子，挺直的腰板，強(qiáng)壯的身體，對(duì)了，他就是勵(lì)志當(dāng)解放軍，做夢(mèng)也想穿上軍裝的李杰。也是我的好朋友。
還別說(shuō)，李杰還真有當(dāng)兵的細(xì)胞，記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，學(xué)校要舉行科普活動(dòng)--射擊比賽。同學(xué)們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)，在操場(chǎng)正中央，擺放著一架架電子機(jī)槍：長(zhǎng)長(zhǎng)的把柄，棕黑色的外殼，跟真的機(jī)槍沒(méi)什么兩樣。我心想：要是能拿著它射上幾槍該多好呀！可惜我沒(méi)有被選中，而李杰卻被選中了。只見(jiàn)，他昂首挺胸、自信滿滿的來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”上。裁判員大喊一聲：“預(yù)備--”李杰端起一架機(jī)槍夾在臂下，頭微微向右昂著，雙眼一睜一閉，死死地瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)方的靶子，真像一位威武的解放軍呢！“射！”裁判員一聲令下，李杰嫻熟地扣動(dòng)扳機(jī)。只聽(tīng)，“砰！”的一聲，隨著槍聲的響起，全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家的`目光一起看向了遠(yuǎn)方的靶子，等待著裁判員報(bào)成績(jī)。
其他同學(xué)也很快射完了，裁判員開(kāi)始報(bào)成績(jī)了。當(dāng)他報(bào)到“李杰，10環(huán)！”的時(shí)候，全場(chǎng)一片驚呼，連裁判員也為李杰豎起了大拇指。
這就是我的好朋友李杰，我相信他長(zhǎng)大后一定會(huì)成為一名真正的解放軍！一位了不起的神槍手！
小能人作文400字 篇2
我們班的體育小超人各班有各班的小能人。而我們班的有一個(gè)體育小能人。他長(zhǎng)相是那么的平淡無(wú)奇，高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋，濃濃的眉毛，一對(duì)眼珠就像兩個(gè)黑葡萄，潔白的牙齒總是躲在那厚厚的嘴唇里。
他酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中鍛煉出一身結(jié)實(shí)的肌肉。同時(shí)他也是一位體育健將。
有一次，我們上體育課，老師讓我們比賽仰臥起坐。在一分鐘的時(shí)間里看誰(shuí)做得最多�？此荒樧孕诺谋砬椋孟袼隙苣玫谝凰频腵。比賽開(kāi)始了，大家一個(gè)一個(gè)的憋足了勁，一下，兩下，三下的，輪到他時(shí)，只見(jiàn)他仰躺在墊子上，雙腿伸平，雙手抱頭，一分鐘很快過(guò)去了，同學(xué)們驚訝的對(duì)老師說(shuō)：“老·老·老師他做了三十八個(gè)，是我們的一倍啊！”
還有一次，我們班進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽。男生的及格線是一百七十五厘米，滿分是一百九十五厘米。比賽開(kāi)始了，輪到他時(shí)，大家還沒(méi)怎么注意他，當(dāng)老師報(bào)出他的成績(jī)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，他的成績(jī)是二百零三厘米！大家都不敢相信自己的耳朵，集體要求他重做一遍，老師采納了我們的建議。大家屏息凝視的緊盯著他，眼都不敢眨一下。只見(jiàn)他深呼一口氣，向前奔跑幾步，憋足勁一躍，哇噻！居然是二百零四了。我們驚呆了。
這就是我們的體育小能人——?jiǎng)W(xué)虎。
小能人作文400字 篇3
蔚藍(lán)的天空，綠色的大地，一幅美麗迷人的畫(huà)卷。畫(huà)卷好像是一學(xué)期豐富多彩的生活，開(kāi)學(xué)是畫(huà)卷的前面，放假就是畫(huà)卷已畫(huà)完。在開(kāi)學(xué)的第一天，應(yīng)該有個(gè)新的'變化，新的自我。
新學(xué)期，我們大家都一起站在起跑線上，等待“槍聲”，每個(gè)“運(yùn)動(dòng)員”都渴望勝利，但比賽總會(huì)有勝利與失敗。當(dāng)自己失敗時(shí)，不要?dú)怵H，要更努力，也要樂(lè)觀。“忍”字它是心頭上的一把刀，這個(gè)字是刺痛的，但也是平和的，正是由于當(dāng)初我們的忍耐與堅(jiān)持才會(huì)以現(xiàn)在平常心去面對(duì)困難，這就像一首歌中唱到的一樣：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹”？面對(duì)困難在找到解決方法的前提下，要堅(jiān)持，做任何事情都會(huì)有困難，但方法總是比困難多，只有在方法找對(duì)并堅(jiān)持下來(lái)，那困難對(duì)你來(lái)說(shuō)根本構(gòu)不成什么威脅。
在這個(gè)“長(zhǎng)跑”中我們不僅要學(xué)習(xí)，還要學(xué)習(xí)面對(duì)困難該如何是好？現(xiàn)在是信息時(shí)代，只有智商是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有情商，讓我們?cè)凇伴L(zhǎng)跑”中取得勝利吧，加油！
簡(jiǎn)評(píng)：首先應(yīng)該稱道的是題目，新穎別致，寓意深遠(yuǎn)。文章選材獨(dú)特，給人以新鮮感，小作者把學(xué)習(xí)比作是一場(chǎng)賽跑，告訴自己在學(xué)習(xí)的歷程中困難多多，要堅(jiān)持要忍耐，要多方位的塑造自己，只有這樣才是新世紀(jì)合格的人才。文章有鼓舞作用，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
小能人作文400字 篇4
要提到我們班的魔方小能人，那一定非劉博莫屬。
劉博的魔方是暑假里看視頻自學(xué)的。他拼魔方速度快、質(zhì)量高，這可不是一般人都能完成人呀！
有一次，我看見(jiàn)劉博正在津津有味的拼著三階魔方。只見(jiàn)他看了幾秒魔方，經(jīng)過(guò)了一番深思熟慮后，他胸有成竹。他先建立地面白色十字，第二步是解決底面白色角塊。第三步他解決了中心層，第四步是解決頂層得到黃色十字，第五步解決頂層得到黃色面，第六步是頂層角塊歸位，最后一步是頂層棱角歸位。一會(huì)兒，三階魔方就被復(fù)原好了，而劉博僅僅只用了19步，用了27秒。我跑過(guò)去對(duì)劉博說(shuō)：“劉博，你魔方玩得真厲害，你能幫我拼好嗎？”“好！”劉博爽快地回答道。我把我的.三階魔方遞給劉博，劉博看了看，轉(zhuǎn)眼間，劉博就把我?guī)啄甓紱](méi)有拼好一面的魔方，十幾秒就拼好了。我可真羨慕劉博，我決定回去也要學(xué)魔方。之后，劉博告訴我說(shuō)：“你可以邊看教程視頻邊操作，魔方看似簡(jiǎn)單，但要把六個(gè)面統(tǒng)一歸位卻很難，要想學(xué)會(huì)魔方就要背公式。如果你好有什么不懂，你可以到學(xué)校問(wèn)我�！�
劉博曾經(jīng)獲得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng)。他雖然是自學(xué)魔方但他還得過(guò)三階魔方三等獎(jiǎng)，二階魔方三等獎(jiǎng)，斜轉(zhuǎn)魔方特等獎(jiǎng)……他幾乎各種各樣的魔方都得過(guò)獎(jiǎng)。
我覺(jué)得劉博的成功肯定是百分之一的天賦加百分之九十九的努力得來(lái)的，所以我們只要努力堅(jiān)持，一定也可以成為“小能人”。
小能人作文400字 篇5
【“乒乓小將”劉益煒】
我們班有一位“乒乓小將”，沒(méi)有人能與他對(duì)抗，他就是劉益煒。
這天午飯過(guò)后，我們班各路乒乓英雄都匯聚于乒乓桌前，切磋球技。
第一輪由馬驥對(duì)戰(zhàn)劉益煒。劉益煒信心滿滿，大聲說(shuō)道：“你準(zhǔn)備好了嗎？我要發(fā)球了�！敝灰�(jiàn)他把球在乒乓桌上掂了掂，捧在手心，隨后向上一拋，右手握拍以迅雷不及掩耳之勢(shì)，猛地打向乒乓球，那球像風(fēng)一般旋轉(zhuǎn)著飛向馬驥。馬驥一愣，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，眼看著球從他面前彈到了身后。這一局不到1分鐘就結(jié)束了，馬驥慘敗。劉益煒微微一笑，指點(diǎn)道：“你的反應(yīng)不夠快，要多加練習(xí)噢。”
我以為是馬驥的實(shí)力太弱了，可自己與劉益煒對(duì)戰(zhàn)后，才知道他究竟有多厲害。與我對(duì)戰(zhàn)時(shí)，劉益煒改變了策略，不再是直線擊球，而是使出反搓正搓的招式。他一會(huì)兒打上旋球，一會(huì)兒發(fā)下旋球，一會(huì)兒把球打向我的側(cè)面，一會(huì)兒又給我來(lái)了個(gè)扣球。打得我猝不及防，落花流水。他可真像一個(gè)專業(yè)乒乓球選手�。∽罱K，劉益煒以6比2戰(zhàn)勝了我，都不需要他的'副手沈姚屹出戰(zhàn)了。結(jié)果顯而易見(jiàn)，劉益煒不費(fèi)吹灰之力，拔得頭籌。
孫元帥向他投去贊賞的目光，我也夸贊道：“劉益煒你可真厲害，幾日不見(jiàn)，實(shí)力提升了不少�。 �
怎么樣？你佩服劉益煒不？不服那就來(lái)向他挑戰(zhàn)吧！
小能人作文400字 篇6
一提起小能人，我們班可多了！有數(shù)學(xué)天才姜紫鳳，有小畫(huà)家王夢(mèng)婷，有寫(xiě)作高手尹珊，唱歌小能人劉夢(mèng)雅……這里就說(shuō)唱歌小能人劉夢(mèng)雅吧。
劉夢(mèng)雅她長(zhǎng)著一身烏黑的頭發(fā)，她兩條淡淡的彎眉下面長(zhǎng)著一雙黑珍珠般的眼睛，高高的鼻梁下有著櫻桃般的小嘴兒。說(shuō)劉夢(mèng)雅唱歌好我可不是隨便一說(shuō)的'，我是有根據(jù)的。有一次，為了慶祝元旦節(jié)，讓元旦節(jié)熱鬧起來(lái)，學(xué)校舉行元旦表演，同學(xué)們都一提起小能人，我們班可多了！有數(shù)學(xué)天才姜紫鳳，有小畫(huà)家王夢(mèng)婷，有寫(xiě)作高手尹珊，唱歌小能人劉夢(mèng)雅……這里就說(shuō)唱歌小能人劉夢(mèng)雅吧。
劉夢(mèng)雅她長(zhǎng)著一身烏黑的頭發(fā)，她兩條淡淡的彎眉下面長(zhǎng)著一雙黑珍珠般的眼睛，高高的鼻梁下有著櫻桃般的小嘴兒。說(shuō)劉夢(mèng)雅唱歌好我可不是隨便一說(shuō)的，我是有根據(jù)的。有一次，為了慶祝元旦節(jié)，讓元旦節(jié)熱鬧起來(lái)，學(xué)校舉行元旦表演，上去表演完了，終于到劉夢(mèng)雅表演了，大家都興奮起來(lái)，劉夢(mèng)雅表演的是日不落這首歌，當(dāng)她一唱時(shí)，同學(xué)們都被她的歌曲陶醉了，一個(gè)個(gè)都沉浸在音樂(lè)之中，劉夢(mèng)雅唱完時(shí)，一股雷鳴般的掌聲來(lái)了，我們都很喜歡她的歌曲。
劉夢(mèng)雅不僅唱歌好，數(shù)學(xué)也很好。
有一次，數(shù)學(xué)老師叫我們解方程，于是又出了一個(gè)很難的解方程，大家都沒(méi)有一個(gè)舉手的，于是老師有點(diǎn)了劉夢(mèng)雅的名字，沒(méi)想到劉夢(mèng)雅她完整又正確的答出來(lái)了，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了恬靜的微笑，同學(xué)們也都為她鼓掌
這就是我們身邊的唱歌小能人——?jiǎng)?mèng)雅。
小能人作文400字 篇7
說(shuō)起我們班的小名人，大家都會(huì)不約而同地說(shuō)出來(lái)：駱一鳴。的確如此，她的名氣可如鋼珠掉進(jìn)銅盆里——響當(dāng)當(dāng)。
駱一鳴本人有著一張紅通通的臉蛋，兩只烏黑的眸子忽閃忽閃的，閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁與小巧的櫻桃小嘴相交輝映，顯得十分可愛(ài)。
走進(jìn)駱一鳴的.的房間，滿屋子的作文比賽的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯會(huì)令你目不暇接，市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)……看了這些作文比賽的榮譽(yù)和那融入情感的佳作，誰(shuí)都會(huì)向她豎起大拇指。
記得有一次，駱一鳴和我一起參加了“拔芽杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽，我們倆都同時(shí)闖入決賽。在總決賽時(shí)，由于我十分緊張，心里的頭緒都一掃面光，我再抬頭看看駱一鳴，她早已寫(xiě)完了作文，正仔細(xì)地檢查呢�？粗樢圾Q一臉輕松的樣子，我就更緊張了，趕緊斟字酌詞，越發(fā)緊張的我揮汗如雨。心想：駱一鳴平時(shí)的作文功底那么的好，這次總決賽又信心百倍，第一名非她莫屬。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，下課鈴響了，我交了作文，迅速地跑到駱一鳴跟前問(wèn)：“駱一鳴，你寫(xiě)作文這么好有什么竅門(mén)？”駱一鳴輕輕一笑：“老謝，其實(shí)寫(xiě)得好作文并沒(méi)有什么竅門(mén)，而是多看書(shū)，這篇作文我之前練過(guò)，寫(xiě)起來(lái)才會(huì)這么順。”聽(tīng)了她的一番話，我想：真是功夫不負(fù)有心人啊。最終，結(jié)果還是在我們的意料之中，駱一鳴在100名選手中脫穎而出，榮獲了第一名的好成績(jī)。
是啊，一份耕耘，一份收獲，駱一鳴之所以能取得如此的好成績(jī)，是跟她的不懈努力分不開(kāi)的，她因此也成了我們班的小名人。
小能人作文400字 篇8
短短的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛，高挺的鼻子，最特別的是因?yàn)樗且浑p纖細(xì)靈巧的手得到了一個(gè)響亮的稱號(hào)，她就是我們班的古箏小能手——邱梓璇。
記得第一次見(jiàn)他彈古箏，還是在班級(jí)群里的視頻里看到的。那時(shí)候，我就被她彈古箏的樣子深深吸引了。
令我印象最深刻的是十歲的成長(zhǎng)禮。那一次，有才藝表演，前面的架子鼓節(jié)奏歡快，我的心也跟著忽上忽下，好像突然之間就會(huì)蹦出來(lái)一樣。你瞧！邱子璇一身古裝出場(chǎng)，她雙手撫摸著古箏，眉頭緊皺，不轉(zhuǎn)睛地盯著古箏，音樂(lè)從他的指尖緩緩流出，古箏在她的手里乖巧得很，奏出了一首動(dòng)人的音樂(lè)，那聲音像秋風(fēng)拂過(guò)，像小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，向小溪“叮咚叮咚”的'聲音……那聲音仿佛把我?guī)肓颂一▓@中，秋風(fēng)靜靜地吹著，鳥(niǎo)兒正在枝頭上，唱著一首又一首婉轉(zhuǎn)的歌……大家都被這醉人的聲音給迷住了，現(xiàn)場(chǎng)變得異常安靜，只有他的古箏聲回蕩在教室里，氣氛不像架子鼓一樣喧鬧。一曲作罷，教室里響起了熱烈的掌聲。
她還參加過(guò)許多比賽，拿了好多獎(jiǎng)杯，是實(shí)至名歸的古箏小能手。
小能人作文400字 篇9
要是有人問(wèn)道：“你們班的小能人是誰(shuí)？”隨便找一個(gè)人來(lái)問(wèn)一問(wèn)，他肯定會(huì)說(shuō)是李銘傳，電腦小能人—李銘傳。有一些人會(huì)問(wèn)，為什么不是你們班的傅明康呢，別急別急，我慢慢告訴你們。
·每一個(gè)星期一，又是他的幸運(yùn)日，因?yàn)樵谶@一天有一節(jié)信息課，我們興致勃勃的進(jìn)入了電腦房。當(dāng)劉老師說(shuō)：“開(kāi)電腦，打開(kāi)logo。”同學(xué)們開(kāi)心的說(shuō)：“oh，year，今天可以玩了�！崩蠈�(shí)說(shuō)：“不要高興，這節(jié)課學(xué)的很難，誰(shuí)先完成誰(shuí)先玩�！�
·全班人大叫到：“太好了�！碑�(dāng)他們打開(kāi)電腦時(shí)，就灰心了，說(shuō)：“這個(gè)怎么畫(huà)，那個(gè)怎么畫(huà)的”李銘傳說(shuō)：“哎呀，太簡(jiǎn)單了，馬上就可以玩了，對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜。”有人畫(huà)出來(lái)了，可老師說(shuō)：“不對(duì)，是上面兩個(gè)，下面兩個(gè)�！卑�，這可把全班人難住了。但李銘傳沒(méi)有嘆氣，而是在那打�？墒�，就在他快要打完了時(shí)候，有人偷偷的玩電腦，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師立即把全班人給黑了屏，這下連傅明康也沒(méi)了辦法。李銘傳說(shuō)：“老師，我馬上快打完了，我打完你在黑屏，我還看看我大的'多還是不對(duì)呢�！�
老師給了我們一次機(jī)會(huì)，終于，李銘傳打完了，老師看了看說(shuō)：“他是我們班第一個(gè)打完的，好了，你可以自主學(xué)習(xí)了。”這下，傅明康也來(lái)問(wèn)了。
大家看一看，我說(shuō)的是不是對(duì)的？他肯定是我們班的小能人，就連機(jī)長(zhǎng)傅明康也比不了呢。
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