小學(xué)學(xué)作文500字

時(shí)間:2021-10-24 17:43:19 500字 我要投稿

【精品】小學(xué)學(xué)作文500字合集六篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文500字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】小學(xué)學(xué)作文500字合集六篇

小學(xué)學(xué)作文500字 篇1

  龍眼是故鄉(xiāng)(高州)的特產(chǎn),味道很清甜。在爺爺家的果園里種滿了龍眼。七年后,我再次回到了故鄉(xiāng)。再次經(jīng)過了那片果園,再次從龍眼林上摘下了一顆龍眼……這時(shí),眼前不禁回想起兒時(shí)的歡樂……

  記得我還很小的時(shí)候,回故鄉(xiāng)住了半年。在那半年里,是那片龍眼林牽著我的手,陪伴我,走過了三歲。那段無知,那段呀呀學(xué)語的時(shí)光。

  那時(shí)正是初夏。是龍眼花開的日子。我最喜歡龍眼花了。雖然她并不像玫瑰有著濃郁的芳香。花朵也沒有睡蓮那么幽雅,也沒有牡丹那么妖艷。她從內(nèi)至外給人的第一感覺就是,不是很華麗,很樸素、大方。就像童話里的灰姑娘一樣。

  正夏,爺爺給我在其中一棵龍眼樹上安了一張很矮的小吊床。“謝謝爺爺,我好開心哦。以后就可以和他們一起睡覺了。”

  從此,一到中午。我吃完飯后,就拿了張小凳子。放在那棵樹下。一咕嚕地爬了上去,說:“小樹們午安!”說完后,我閉上了眼睛,靜靜地睡了。我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有龍眼樹,有小吊床,也有……

  一醒來,就吹起了風(fēng)。龍眼樹搖搖擺擺地舞動(dòng)著她手中的扇子,像是在給我扇風(fēng)呢!吹著吹著,就覺得口渴了,便想回屋子里倒杯水喝。準(zhǔn)備下床時(shí),我看見爺爺正躺在藤椅上,手里拿著大蒲扇,心里就想出一個(gè)“好主意”。我看了看四周,從草叢里拔了一根“毛毛草”,用草輕輕塞進(jìn)爺爺?shù)谋亲永铮D(zhuǎn)啊,轉(zhuǎn)啊。終于,爺爺忍不住了,打了一個(gè)大噴涕“啊凄”。爺爺醒了,他看見我手中握著的草,便明白了一切。“好啊,乖孫女,學(xué)會(huì)作弄爺爺了,看我來抓你!”

  龍眼林里,爺孫倆在“抓迷藏”。于是滿林子里都充滿著我銀鈴般的笑聲!

小學(xué)學(xué)作文500字 篇2

  有人說,青春是一首雋永無瑕的詩(shī),因?yàn)橛辛俗非螅辛藟?mèng),青春的這首長(zhǎng)詩(shī)才彌足珍貴。正因?yàn)槟菆?zhí)著的追求,我的哥哥在青春的路上才越走越“陽(yáng)光燦爛”。

  我的哥哥是一個(gè)執(zhí)著追求的人。那還是在我上小學(xué)的時(shí)候,我的哥哥正面臨小學(xué)畢業(yè),雖說那時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)不如現(xiàn)在激烈,但能有一個(gè)好的成績(jī)升入中學(xué),是每個(gè)畢業(yè)生所希望的。雖然我那時(shí)不懂何為執(zhí)著,但哥哥愛書如命、有問題必不放過的精神卻深深地印在了我心中。看到哥哥每天鉆書蟲似的學(xué)習(xí),我禁不住問:“哥,你已經(jīng)是第一了,干嘛還這么學(xué)?”面對(duì)我的疑問,哥暢然一笑:“因?yàn)槲矣幸粋(gè)夢(mèng)!”“噢——”我似懂非懂地一點(diǎn)頭。那一年,哥12歲。

  也許是因?yàn)槟莻(gè)夢(mèng),中學(xué)時(shí)代,哥拼得那么狠:朝陽(yáng)初現(xiàn),哥已在寫字臺(tái)前開始記誦英語;華燈初明,哥已在燈下開始啃那一本本的習(xí)題集……每天只睡四五個(gè)小時(shí),每天只用課間和同學(xué)侃侃足球。就這樣,哥的鏡片越來越厚。為一道題徹夜不眠,為一句話浸泡書海,為一個(gè)單詞尋根到底,哥在追求知識(shí)的路上,永遠(yuǎn)沒有終結(jié)。多少次,天真的我對(duì)哥說:“休息一下吧!陪我玩玩吧!”每當(dāng)此時(shí),哥會(huì)停下,對(duì)我說:“蝴蝶若非經(jīng)過蛻變的巨痛,又怎會(huì)有芬芳中美麗的飛翔?”我的年齡不大,但我知道,那是一句意味深長(zhǎng)的話。

  憑著這硬拼來的一身真本事,哥笑著走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門。依舊是那樣,捧著課本苦讀,拿著辭典猛查,揣著習(xí)題集狠練,有了與同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤的經(jīng)歷,也有了與老師探討忘了放學(xué)的歷史。因?yàn)楦鐚?duì)知識(shí)的那份執(zhí)著,對(duì)理想的執(zhí)著,在奮斗了三年后,他被保送到浙江大學(xué)。

  我的哥哥心中有一個(gè)夢(mèng),他要自己闖蕩出一片天空;我的哥哥有一份執(zhí)著,他要用知識(shí)武裝自己。多少次的燈下苦讀,全為了那執(zhí)著追求的理想,多少次汗水的揮灑,全為了那執(zhí)著追求的人生,這就是我哥——一個(gè)執(zhí)著追求知識(shí)、追求理想的青春弄潮兒!

小學(xué)學(xué)作文500字 篇3

  在國(guó)慶放假的第一天,也就是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。那天晚上的月亮又大又圓,特別的美麗,特別的迷人。

  那天晚上,我一家人去舅舅家樓頂燒烤。我和媽媽首先把一些干樹枝、干柴放到燒烤爐的最底下,再把鐵網(wǎng)放在上面。然后,媽媽再用鉗子把炭一塊一塊有序排放在鐵網(wǎng)上。最后點(diǎn)燃干柴樹枝,不一會(huì)兒,燒烤爐里的炭點(diǎn)燃了,可以燒烤了。

  我興高采列地拿起燒烤叉,另一只手快速抓起一塊雞翅。用盡渾身的力氣拿起雞翅用力一插:"哎呀!"我尖叫到,原來我沒把雞翅插中,反到刺中自己的手指頭了,我用盡力氣插多幾遍:"成功了!"我高興地喊到,便坐在燒烤爐邊烤雞翅。我把叉子放在爐邊,不停地轉(zhuǎn)動(dòng)叉子好讓雞翅能夠平均烤熟。過了一會(huì)兒,我再燒烤汁均勻地涂在雞翅上,再烤一遍。過了幾分鐘,一個(gè)香噴噴的雞翅就出來了。它那金黃色的皮膚,香脆可口的雞肉,還有它誘人的表面......不停地誘惑著我,讓我口水直流三千尺,恨不得一口把它吃掉。

  我把肚子填飽后,和一群小伙伴一起提著花燈玩游戲。在黑黑的夜里,月亮用它那皎潔的月光,像一匹柔紗從天空垂落下來,籠蓋著大地。我望向天空月亮果然又大又圓,大得可以用手摘星似的。月亮上的陰影讓我遐想到:吳剛是否還在砍樹?嫦娥姑娘是否在逗著玉兔玩?這個(gè)情景也讓我想起了李白的詩(shī)-"床前明月光,疑是地上霜。"

  轉(zhuǎn)眼就到深夜了,我們要和舅舅他們告別了。睡覺的時(shí)候,我還回憶著八月十五的月亮呢!

小學(xué)學(xué)作文500字 篇4

  大家好,我今年十歲了,我的名字嘛最后說,但我告訴你,我是櫻花小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,住在有悠久歷史的古都南京。

  我有一頭烏黑的.頭發(fā),寬寬的額頭的下方有一對(duì)濃濃的彎彎的眉毛,眉毛下面有一雙明亮的眼睛,我的眼睛雖然明亮,但總看不清小小的字,臉的兩邊有兩只小小的耳朵,別看我這耳朵小,但可靈敏了,媽媽每次下班回來,我總能聽到媽媽上樓的腳步聲。我的鼻子下面有一張大大的嘴巴,這嘴可能吃了,我奶奶燒的菜,我基本每樣都吃半盤子,而且從不挑食。

  我的愛好很廣泛:下圍棋、玩滑板、騎自行車、打電腦、游泳、打乒乓球等等。

  記得我上中班的時(shí)候,因?yàn)槟菚r(shí)作業(yè)少,所以一回到家就下圍棋,假如說我哪天沒時(shí)間的話,我就看一會(huì)兒天元圍棋頻道,一看就至少半小時(shí),非常入迷,差不多達(dá)到了廢寢忘食的程度了。

  有一天我媽媽突然在網(wǎng)上買了一個(gè)滑板帶回家,我一看,覺得很奇怪,這滑板嘛應(yīng)該有四個(gè)輪子,為什么只有兩個(gè)輪子呢?最后搞不清問了媽媽我才知道原因,原來這滑板的真名叫活力板。我試了兩下,并用手用勁轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),果然能活動(dòng),比原先的四輪滑板還要難度高,還要好玩。于是我趕緊做完作業(yè),下去練習(xí)。剛開始試了一下,剛上滑板,就摔了個(gè)四腳朝天,經(jīng)過我的刻苦練習(xí),終于學(xué)會(huì)了滑滑板。

  我有很多優(yōu)點(diǎn):尊敬老人,愛護(hù)小朋友,樂于助人;認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)后堅(jiān)持不懈、永不放棄。我在公交車上可以給比我小的或老人讓座,而且我每次聽到媽媽的表?yè)P(yáng)后還是樂于助人。

  但我也有很多缺點(diǎn):作業(yè)馬虎、不認(rèn)真檢查導(dǎo)致一道簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的題都會(huì)做錯(cuò);上課有時(shí)與小朋友講話、不認(rèn)真聽課、導(dǎo)致作業(yè)沒聽清回家漏做;上課看與講課內(nèi)容無關(guān)的書總是入迷,管不住自己。

  這次該告訴我的名字了吧。我的名字是——張焱,你們?cè)敢夂臀页蔀榕笥褑幔?/p>

小學(xué)學(xué)作文500字 篇5

  苦和甜來自外界,堅(jiān)強(qiáng)則來自內(nèi)心,來自一個(gè)人的自我努力。——愛因斯坦

  每當(dāng)回想起我平常哭的那些場(chǎng)景,就覺得自己很愚蠢。哭是不能解決問題的,必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),必須要做到遇到什么事情都不能落淚。我想:這是不可能的事,但是,這世上又有什么是不可能的事呢?只要努力,就沒有什么做不到的事。

  不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹?

  記得有一次,考完試后,回到家,覺得自己考的不是很好,便和爸爸媽媽說,爸爸媽媽沒有罵我,只是說下次努力就是了。但是,我也不知怎的,眼淚就嘩啦啦的流下。成績(jī)單發(fā)下來以后,教導(dǎo)在全校面前公布了成績(jī)。我居然得了年級(jí)第一,但是成績(jī)不是很理想。這次考試的題真的很難,當(dāng)時(shí)我以為就自己不會(huì),別人都懂,所以就流淚了。

  經(jīng)過這件事,我懂得了很多:只要自己努力了,就一定能成功。不過,在成功的背后,還必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),只有堅(jiān)強(qiáng),這成功才是完美的!

  當(dāng)自己被別人亂取一些外號(hào)時(shí),千萬不能哭泣,而是要經(jīng)過自己的百般努力,百般的堅(jiān)強(qiáng),讓別人覺得自己了不起;當(dāng)考砸的時(shí)候,不能哭泣,只要自己憑這堅(jiān)強(qiáng)的意志,不斷的努力,就能提高自己的成績(jī);當(dāng)和伙伴玩耍的時(shí)候,不小心摔倒,皮膚受傷了,不能哭,因?yàn)檫@種哭是非常愚蠢的,哭根本解決不了事情……

  學(xué)習(xí)的道路真的非常辛苦,但是,想想現(xiàn)在的名人:葉圣陶,張海迪,朱自清……再想想他們的故事。他們又是經(jīng)過多少努力才登上高峰,他們的背后,比我們有著更艱辛的挫折。所以,就算學(xué)習(xí)再怎么辛苦,都要堅(jiān)持下去,努力下去。

  有的人夢(mèng)想當(dāng)一名主持人,夢(mèng)想當(dāng)科學(xué)家,夢(mèng)想當(dāng)歌星……但是,他們做到了嗎?沒有。這說明了什么?這是因?yàn)樗麄儧]有努力,沒有堅(jiān)強(qiáng)。他們沒有經(jīng)過一定的磨練,一定的挫折。你可曾想過,主持人,科學(xué)家,歌星……他們的背后有著多艱難的道路,他們的道路是坎坷的,他們是經(jīng)過一關(guān)一關(guān)才走到了今天。

  讓我們一起學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)努力!

小學(xué)學(xué)作文500字 篇6

  事先聲明,我可沒有那么高的覺悟,自覺地每月放一次生。但是普通人的善良我還是有的,總是希望生命是快快樂樂的,擁有自由。

  上個(gè)周末是觀世音菩薩誕辰日,家里的佛教徒因?yàn)殄e(cuò)過了良辰吉日而倍感遺憾,希望迅速去放生現(xiàn)場(chǎng)“補(bǔ)放”。我呢,只是盼望見到上次在渠底見到的一雄一雌的蟾蜍再次出現(xiàn),也盼望著那一頓郊區(qū)吃的“田園風(fēng)味”。

  有時(shí)候,感到放生真是有意思。不僅在郊外渠邊吸盡了新鮮空氣,身心都得到休息,還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事,青蛙啦,蝌蚪啦,有時(shí)還會(huì)看見“同行”,聊上幾句。深感樂趣的,莫過于從渠邊水洼中撈出小魚苗,放回水渠了。

  趕上京密引水渠的上游——密云水庫(kù)放水,總有三、四只小魚苗被沖到渠邊的小水洼中。說是小水洼,其實(shí)也不算小,水洼覆蓋廣(對(duì)小魚苗而言),但是水洼極淺,小魚苗游在里面,頂部全露水面上了。我讀過那篇小男孩救小魚苗們的故事,我自然想試一試,不希望小魚苗最后被曬死。數(shù)一數(shù),一共四條灰色的小魚苗在水洼中暢游。我決定用剛才裝泥鰍的大袋盛滿水,逐一抓到袋子里,再倒進(jìn)渠里。無奈小魚身子特別滑,抓不住。只好用大樹葉子將它趕到淺的地方擱淺,再用葉子盛入大袋子中,用這方法逮了兩條,就再也不管用了。反正水洼離水渠也不遠(yuǎn)了,我只好出此下策,我用手將小魚趕出水洼。缺氧的身軀立即翻騰著,蹦跳著,顯示出強(qiáng)烈的生的欲望。我不敢怠慢,趕緊雙手將它托入水中。這方法雖然有點(diǎn)兒太危險(xiǎn),也不太正規(guī)。但是救了兩個(gè)生命,也算成功了吧。看著已漸平靜的水中,絲毫沒有了活躍的影子,心中不免有些失落。嗨!救人還需要回報(bào)嗎?

  放生總是非常有意思的。

  又逢周末,我盼望依然樂趣無窮,讓我感到快快樂樂的,舒舒服服的也就是個(gè)愉快的周末。

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