【推薦】小學(xué)生中秋節(jié)的作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)生中秋節(jié)的作文600字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生中秋節(jié)的作文600字 篇1
今天下午，我放學(xué)回家，中秋節(jié)晚上。在路上，我看見修真觀廣場上擺了許多桌子，知道今天晚上有晚會(huì)。
回到家，我抓緊時(shí)間做作業(yè)。吃好晚飯，我跟父母說今天晚上修真觀廣場有晚會(huì)。他們說去看。我高興得沒法形容。
于是，我們就走出家門去修真觀廣場了。路上，我們有說有笑。后來，爸爸看了一下手表，說：“時(shí)間不早了，我們快點(diǎn)走吧！”于是我們加快了腳步，很快，我們就走到了修真觀廣場。那里已經(jīng)全部布置好了。廣場中間放著一排排整齊的桌椅，上面放著各種水果：桔子、香蕉、蘋果、柿子，還有瓜子。當(dāng)然，桌子上還少不了放著月餅。廣場周圍圍了一根白線。白線那里還站著幾位民警。他們?cè)诜派冢S持秩序。房子上掛了一盞又一盞燈籠。走道上都擠滿了人。啊，好熱鬧啊！
我們好不容易才找到了一處地方站住了腳步。
過了好久，晚會(huì)開始了。導(dǎo)游領(lǐng)著各地游客入席了，小學(xué)五年級(jí)作文《中秋節(jié)晚上》。外地的游客來得還真不少，有新加坡的、香港的、馬來西亞的……這時(shí)，臺(tái)上出來了一男一女兩個(gè)主持人。他們先向游客問好，然后說了一段話，最后宣布武術(shù)表演開始。只見一位表演者兩腳一翻，雙手握拳，一陣拳打腳踢，一套武術(shù)便表演完了。觀眾們立刻鼓掌表示贊賞。接著表演的是舞單刀。只見那單刀揮舞起來好象只有一個(gè)影子。不一會(huì)兒，單刀表演結(jié)束了。接著，上場的人表演舞雙刀、舞金箍棒、雙打。那舞金箍棒的可真是絕了。那個(gè)人四十出頭，是一位有點(diǎn)年紀(jì)的人。他拿著金箍棒舞動(dòng)轉(zhuǎn)圈，又在身體周圍轉(zhuǎn)圈，竟然用一根細(xì)小的手指轉(zhuǎn)動(dòng)那根金箍棒。他的表演博得了觀眾一陣又一陣的熱烈喝彩聲。武的玩完了，又來玩文的。主持人說：“光臺(tái)上精彩還不夠好，臺(tái)下也要來點(diǎn)兒精彩的才算好。”說著他請(qǐng)兩位游客來了一個(gè)男女合唱。接著，一個(gè)游客上臺(tái)唱了一首《十五的月亮》。接下來臺(tái)下觀眾中有些人上臺(tái)去表演了一個(gè)大合唱。
最后，投資總裁親手抽出了一、二、三等獎(jiǎng)，還有一個(gè)特等獎(jiǎng)。發(fā)獎(jiǎng)后，由烏鎮(zhèn)阿姨們表演了一個(gè)她們精心準(zhǔn)備的舞蹈《大豐收》。這一個(gè)快樂的晚會(huì)在音樂聲中告了一個(gè)段落。
回家路上，我腰酸背痛，但想到看到這樣好看的賞月晚會(huì)，精神就來了，也就不覺得酸痛了，不覺得累了。我想以后有這樣的機(jī)會(huì)我還是會(huì)去參加的。
小學(xué)生中秋節(jié)的作文600字 篇2
時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)眼，迎來了一年一度的八月十五——中秋節(jié)。中秋節(jié)是一個(gè)吃月餅、賞月的日子，是一個(gè)全家團(tuán)聚的日子，是一個(gè)讓人高興的日子！
早晨，太陽公公還未出來，天空上只有孤零零的幾片云彩。我就早早的穿好衣服，帶好禮物，和爸爸媽媽還有姐姐一起去看望住在上口的奶奶。一出門，我就迫不及待的坐上車，生怕晚了。我家離上口有一段距離，所以閑的無聊的我就給大家說起了謎語，逗得爸爸媽媽笑個(gè)不停。
過了半個(gè)多小時(shí)，終于到了奶奶的家，我一下車就把奶奶抱在懷里。奶奶還說我長高了，又瘦了。然后我們就一起進(jìn)了屋里，大家有說有笑的聊了幾個(gè)小時(shí)，不知不覺，就中午了，我們一起高高興興的吃了頓美味佳肴，然后接著又上了一頓飯后甜點(diǎn)；月餅，我們把月餅平均分成五份，有草莓的、豆沙的、棗泥的……聽到這我就口水直流了。因?yàn)槲沂亲钕矚g吃月餅的了，所以我把肚子吃的想一個(gè)圓溜溜的小西瓜一樣。午飯后，爸爸媽媽姐姐和奶奶在一起聊天，我則爬到床上舒舒服服的睡了一個(gè)午覺。
時(shí)間過得可真快啊，不一會(huì)兒，太陽公公就要休息了，天空中只有一段落日的余暉還未曾退去。我們要回家了，我依依不舍的揮著手，直到看不見奶奶的身影為止。
爸爸答應(yīng)了。“今晚的景色太美了”。我情不自禁地叫道。只見月亮像一個(gè)害羞的小姑娘。正羞答答地從一片烏云背后慢慢地伸出腦袋，掛在漆黑的夜空里。就像點(diǎn)上了一盞明亮的電燈，讓夜空頓時(shí)放出淡淡光芒，讓大地如同白天一般。月亮把它那皎潔的光芒灑向大地，把大地照得亮晶晶的。月亮的銀白色光芒照在樹上，樹像披上了一件白紗衣，照在花上，花像一面鏡子，把光線反射到我的臉上。我看著月亮，對(duì)爸爸說；“看！月亮上面似乎有什么東西？”我說：“噢！那可能就是傳說中的嫦娥和玉兔吧。”說著說著，爸爸就給我講起了嫦娥奔月的故事。
啊！多么快樂的中秋節(jié)啊。
小學(xué)生中秋節(jié)的作文600字 篇3
昨天下午四點(diǎn)多，我、龐程仁、劉炫彤、莫斐然、翁家寶、王瑞則、楊子曠兮去紅樹林過中秋。我們首先把吃的都放在一大塊墊子上，我望著那些吃的，嘴都流口水了！最引人注目的是那一瓶瓶的酒，我真擔(dān)心他們喝的走路都七扭八拐！
男孩子們最興奮，只吃了一點(diǎn)點(diǎn)東西就玩兒了，女孩子也挺興奮，她們沒吃點(diǎn)東西就玩兒了，我讓自己平靜下來，心里想：反正多吃點(diǎn)東西力量會(huì)更足一些嘛，用不著那么早去玩兒。那場面真是熱鬧極了，別看我們這一點(diǎn)點(diǎn)人，整塊墊子卻充滿了歡聲笑語，爸爸媽媽們嘻嘻哈哈的笑著，我也好奇的湊熱鬧了。
我看著他們一瓶一瓶的喝著酒，特別是劉炫彤的爸爸，喝得好多，醉醺醺的。我正在吃第二個(gè)面包，阿姨們已經(jīng)注意到我了，便哈哈大笑，說：只有一個(gè)朱佳瑩在吃，還有劉炫彤已經(jīng)要睡覺了！哈哈
我們大家都吃飽了，媽媽領(lǐng)著我去看月亮，本來我坐在那里哼哼唧唧的不樂意，但是爸爸答應(yīng)我只看一眼就回來，我才磨磨蹭蹭的過去了。前面的景象令我驚呆了：一輪滿月掛在天邊，白白的，亮亮的。我陶醉了等爸爸叫我我才醒了過來，我一蹦一跳的走了，心里卻還在想那明亮的月亮，怎么會(huì)像燈一樣刺眼呢？真奇怪。
過了一會(huì)兒，男生們召集我們?nèi)淠净兀液湍橙蛔≡谝豢弥θ~稀疏的樹上，翁家寶也在。我們像猴子一樣爬上爬下，除了莫斐然，她說她太沒有力氣了，爬不動(dòng)，也很害怕。我覺得爬樹成了我的樂趣，不過有時(shí)候我還是被莫斐然嚇得心驚膽戰(zhàn)，明明挺壯的樹，被她說的軟弱無力，好像要斷了似的。
我們玩的都很累了，就準(zhǔn)備睡覺，結(jié)果太興奮了，又玩起了貓抓老鼠，玩的氣喘吁吁，不亦樂乎。當(dāng)爸爸媽媽說走啦，回家啦，我們都好失望，希望再玩一會(huì)兒，但是十一點(diǎn)多了，大家都很困，我們就帶著高興而又失望的心情離開了。
小學(xué)生中秋節(jié)的作文600字 篇4
在我的心中，有著一個(gè)別樣的`中秋節(jié)。很多人的文章都是真實(shí)，雖內(nèi)容不同，但是卻都是一些真實(shí)的事情。每一年的中秋節(jié)都幾乎是老樣子，吃月餅、賞月亮、看花燈等等，沒什么新鮮感。月餅，依舊是那個(gè)味；月亮，依舊是那么圓；花燈，也依舊是那么無聊。我明白，這是習(xí)俗，古老的習(xí)俗，但如今是新時(shí)代，應(yīng)該把習(xí)俗加入新奇當(dāng)中。
我心中的中秋節(jié)，是一個(gè)屬于小孩子的世界，因?yàn)槊總�(gè)大人都是有小孩變成的，讓他們?cè)倩氐酵暌惶欤y道，這不好嗎？而此時(shí)的小孩不應(yīng)該困在學(xué)業(yè)當(dāng)中，而是擁有一個(gè)快樂美滿的童年。到處都是游戲和好吃的，還有許多童話人物——有艾莎、安娜、長發(fā)公主、變形金剛、米老鼠和唐老鴨等。游戲有科技游戲、恐怖游戲、童話游戲、公主游戲等三百六十九個(gè)類別的游戲，最著名的就是“打燈籠”了，因?yàn)槿绻愕淖訌椖馨扬h來飄去的“燈籠怪”打下來，就會(huì)獲得一套月餅。這可不是什么普通的月餅，是能變味的月餅。你心中想吃什么味，就會(huì)是什么味，但只能變兩次，不然它就會(huì)成普通的月餅了。而且，還不會(huì)變質(zhì)發(fā)霉，過一萬年也不會(huì)發(fā)臭。但是，全世界只有一萬套，每年只制出一萬套！每個(gè)人都想來獲取。
我心中的中秋節(jié)，有夢(mèng)幻般的世界，有奇異般的美食，甚至還是魔法的世界的入口，但到處都掛滿會(huì)飄的燈籠怪，會(huì)飛的月餅，月亮還會(huì)放下一架天梯，讓大家上來一起談?wù)勑摹Ｅ叮@就是我心中的中秋節(jié)。
梔子花的氣息縈繞鼻間，螢火蟲在我們身邊點(diǎn)火，悠揚(yáng)的笛聲在四周響起，哇，我都有點(diǎn)想這樣過中秋節(jié)了。
其實(shí)每個(gè)人心中也有一個(gè)別樣的中秋節(jié)，只是大家早已被習(xí)俗所熏陶，掩藏住了那個(gè)中秋節(jié)。嘿，不妨說出來聽聽，我們大家的中秋節(jié)是怎樣？
我心中的中秋節(jié)，由我做主。可愛的中秋節(jié)，你說，你會(huì)來嗎？
六年級(jí):黃鑫
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