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我讀懂了父親作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我讀懂了父親作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我讀懂了父親作文1
人們說(shuō)父親的愛像沙漠里的一口甘泉，像冬日里的一杯熱茶，像黑暗中的一輪暖陽(yáng)，幫我們照亮前進(jìn)的航程！在我迷茫的時(shí)候，會(huì)給我一尺路線圖，讓我們重新找回自信。在我失敗的時(shí)候，他會(huì)給予我鼓勵(lì)和關(guān)心。可我覺得父愛像一本讓人讀不懂的書。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把那張八十幾分的試卷交在了爸爸手上。爸爸點(diǎn)了一支煙，看了看試卷后，沉默不語(yǔ)。我在想這應(yīng)該是暴風(fēng)雨前的平靜吧！不出所料，爸爸把手放在半空中，猶豫了一會(huì)，然后像蓋印章一樣在我臉上蓋了一個(gè)特別的紅印章。我的臉感到很疼。接著，爸爸火冒三丈地說(shuō)：“玩玩玩，就知道玩，一點(diǎn)都不把心思放在學(xué)習(xí)上。”然后爸爸把椅子一踢，把門重重地關(guān)上了，丟下一句“你好好反省吧。”我感到很氣憤，我有什么時(shí)間玩呀？別的`同學(xué)的爸爸不打他，就你打我。我什么也沒管，就去睡了。
晚上，我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。迷迷糊糊中，我看見了一個(gè)高大的身影悄悄地把門打開了。是他，一定是他，雙眼布滿血絲的他顯得很疲倦。雖然我在他身上靠了十年了，可卻依然筆挺筆挺的。他躡手躡腳地走到我的身旁，幫我蓋好我踢翻的被子，然后輕輕地在桌上放了一個(gè)東西。那動(dòng)作極輕，生怕把我吵醒。我沒管就睡著了。
第二天早上，我拿起那個(gè)東西，原來(lái)是輔導(dǎo)資料。我拿起那本資料，里面掉出來(lái)一張紙條，上面寫著：孩子，記住，要從哪里跌倒哪里爬起。我頓時(shí)仿佛讀懂了這一本書的一部分。
父親，我一定要花一生的時(shí)間把你讀懂！
我讀懂了父親作文2
幾年前，我不認(rèn)識(shí)父親，但之后，我理解了他。
那一次，我因?yàn)榇中拇笠猓舟E潦草，考了一張?jiān)嚲怼８赣H看到后，額頭上的皺紋扭曲成一團(tuán)“火”，沖我大喊：“你怎么就改變不了這個(gè)缺點(diǎn)呢？”居然得了這個(gè)分。”我的心快要爆發(fā)了，于是我哭著跑出了房子。我一個(gè)人走在小樹下，心里想：我就是失敗了！我坐在小溪邊玩水，但還是耍脾氣，不回去認(rèn)錯(cuò)。天地合而為一，我的胃在咕咕噥噥地勸我回去，但我的固執(zhí)和恐懼卻把我拒之門外。突然我聽到一個(gè)嘶啞的`聲音傳來(lái)，然后我看到一盞明亮的燈在發(fā)光。”是爸爸！”我驚呼道。當(dāng)我父親站在我面前時(shí)，我只想躲起來(lái)。父親喘著氣，用嘶啞的聲音對(duì)我耳語(yǔ)道：“回家吃飯吧！“你媽媽做了一道好菜。”我很猶豫，心里很害怕。父親拉著我的手說(shuō)：“明天要不要帶你去你夢(mèng)寐以求的“家”——圖書館？”這時(shí)，我拋開恐懼，開心地說(shuō)：“太好了！太好了！”父親鼓勵(lì)我：“這次就算了吧！下次認(rèn)真考！拿大獎(jiǎng)！”我感覺我爸爸此刻很溫暖。不要被霧凍結(jié)。
回到家，媽媽悄悄對(duì)我說(shuō)：“你爸爸怎么就覺得你今天改不了粗心大意的缺點(diǎn)呢？”我們?cè)鯓硬拍茏屇阍诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)？他轉(zhuǎn)身時(shí)自言自語(yǔ)道。我在旁邊說(shuō)：“孩子需要?jiǎng)e人的自信和鼓勵(lì)。”突然聽起來(lái)像是恍然大悟，拿起手電筒出去了。“我也突然覺得慚愧，因?yàn)槲野至R我對(duì)我好！感覺那種濃濃的愛，貼近我的心。我讀懂了父親的心。
這件事之后，我克服了這個(gè)缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，一直想著那句話：可憐天下的慈父之心。當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)感到煩惱的時(shí)候，我會(huì)想到：蜀山有難行之路，學(xué)海無(wú)涯。
父親的心被我理解。
我讀懂了父親作文3
常說(shuō)母愛如海，父愛如山。就是因?yàn)槟笎蹖捄瘢笎廴缟剑屛矣X得深沉，凝重，安靜，平和，溫暖。父親給了我穩(wěn)定的生活，穩(wěn)定的幸福。
我父親是一名卡車司機(jī)，日夜不停地旅行，很少和我們呆在家里。雖然他很少在家，但他回來(lái)時(shí)總是問(wèn)我學(xué)習(xí)的情況。
記得當(dāng)時(shí)是六年級(jí)，他得知我英語(yǔ)成績(jī)不是很好，就給我上了新概念英語(yǔ)輔導(dǎo)班。自從報(bào)了這個(gè)輔導(dǎo)班，我心里就不太滿意，因?yàn)闇p少了我玩的時(shí)間。這個(gè)補(bǔ)習(xí)班周日早上開學(xué)，讓我很討厭。后來(lái)不知道怎么回事，又加了周二周四的晚自習(xí)，感覺更慘了，討厭去補(bǔ)習(xí)班。
記得那是周二下午放學(xué)，是晚上輔助時(shí)間。為了縮短晚上的輔助時(shí)間，放學(xué)后我故意在學(xué)校門口徘徊了很久。沒想到這一呆，卻引起軒然大波：補(bǔ)習(xí)班的老師叫文，跟我媽說(shuō)我沒去補(bǔ)習(xí)班。那天父親正好在家，全家人都出來(lái)找我。父親在學(xué)校的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候，二話沒說(shuō)，走上前去給了我一記響亮的耳光。不善言辭的父親說(shuō)了一句讓我忍不住的話：馬上去補(bǔ)習(xí)班。于是我流淚，忍著劇痛，慢慢走進(jìn)了輔導(dǎo)班。我對(duì)父親非常不滿。
之后再也不敢不去補(bǔ)習(xí)班了。漸漸地，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，并愛上了它。英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)步很快，在考試中名列前茅，受到老師的表?yè)P(yáng)。我自己也很開心。那一刻，我明白了父親。是一記耳光把我驚醒，讓我感受到父親威嚴(yán)的愛。到現(xiàn)在，我的.英語(yǔ)成績(jī)還是很好的。我要感謝父親沒有順從我的任性和叛逆，而是他的堅(jiān)持，讓我現(xiàn)在變得優(yōu)秀。
最后，我想對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，我永遠(yuǎn)愛你！我要用我未來(lái)的努力換來(lái)你余生的幸福！
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