班會(huì)活動(dòng)作文300字

時(shí)間:2022-02-04 17:05:28 班會(huì) 我要投稿

【推薦】班會(huì)活動(dòng)作文300字3篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的班會(huì)活動(dòng)作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】班會(huì)活動(dòng)作文300字3篇

班會(huì)活動(dòng)作文300字 篇1

  上上個(gè)星期三,令人興奮與期盼的六一節(jié)班會(huì)舉行了。

  這次班會(huì)由我和戴鑫源主持,而PPT在兩個(gè)星期前就完成了,準(zhǔn)備非常充分,把握也很大,所以我們信心十足。

  在班會(huì)課的前一節(jié)課快結(jié)束前,我們便做好了準(zhǔn)備:把桌子全部推到旁邊,把準(zhǔn)備好的糖盒拿出來(lái),點(diǎn)開(kāi)PPT,在黑板上寫(xiě)“快樂(lè)的六一”,畫(huà)幾朵花,準(zhǔn)備工作便做好了。

  開(kāi)始班會(huì)!我們先讓一位同學(xué)讀完兒童節(jié)的來(lái)歷,讀完后,有進(jìn)入了“知識(shí)環(huán)節(jié)”——各國(guó)人民六一的習(xí)俗:韓國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)家的習(xí)俗都詳細(xì)地寫(xiě)著。接著,令人期待的“游戲環(huán)節(jié)”開(kāi)始了,分為“抱成團(tuán)”、“成語(yǔ)接龍”等游戲,大家很興奮,有的站起來(lái),有的跳起來(lái),還有的都跳到別人的.座位上去了呢!隨后,出了兩道繞口令,被打敗的人要說(shuō):“我漂亮嗎?”“我是超人,我要回家,可以嗎?”結(jié)果是錢(qián)寧澤失敗了,當(dāng)他問(wèn)“我漂亮嗎?”的時(shí)候,居然有人說(shuō)“漂亮”,暈……

  班會(huì)結(jié)束后,有同學(xué)說(shuō)我的聲音太響;有同學(xué)說(shuō)場(chǎng)面有點(diǎn)亂;韓老師說(shuō)兒童節(jié)的來(lái)歷的背景色太濃了。結(jié)果,我們兩個(gè)人的評(píng)分都是4.5分,上次是5分,退步啦!我得吸取教訓(xùn)哪。

  今天的班會(huì)總體不錯(cuò),你們覺(jué)得呢?

班會(huì)活動(dòng)作文300字 篇2

  我們班要舉行一次別開(kāi)生面的以動(dòng)手為主題的煮食活動(dòng)———有包餃子的、有做水果沙拉的、有做壽司的。

  全班同學(xué)共分八個(gè)小組,在老師的一聲令下,教室頓時(shí)變成了一個(gè)大的廚房,而同學(xué)們也成了“小廚師”。其中我參加的小組以包餃子和做水果沙拉為主,而我們組的范霞最拿手的就是包餃子。只見(jiàn)她不慌不忙地拿起餃子皮,放了點(diǎn)肉,對(duì)折,從頭到尾摁一遍,一個(gè)像模像樣的餃子就已經(jīng)安靜地躺在盤(pán)子里了,就像一個(gè)熟睡的胖娃娃。不一會(huì),盤(pán)子里就多了三個(gè)餃子,其中也有金鴻泰的“將軍肚”餃子。“哇,有15個(gè)餃子,太棒了!”這時(shí)站在一旁的組長(zhǎng)陳嘉儀提了個(gè)意見(jiàn),他們倆包餃子,我們四個(gè)做水果沙拉吧,于是我們拿出準(zhǔn)備好的水果,開(kāi)始分工合作。時(shí)間過(guò)得很快,最高潮的部分終于到了,那就是可以開(kāi)吃了!我吃了一個(gè)餃子,豎起大拇指,說(shuō):“嗯,真好吃!真好吃!”我吃了一個(gè)又一個(gè),而此時(shí)的教室就像炸開(kāi)了鍋,有笑聲,有品嘗聲,也有嘻鬧聲。

班會(huì)活動(dòng)作文300字 篇3

  今天,我們班舉行了一次很有意義的中秋品月餅、賞詩(shī)詞班會(huì)。

  在下午最后一節(jié)課,老師讓同學(xué)們拿出從家?guī)?lái)的月餅,同學(xué)們不由自主地吃上了,我也不例外,教室里一下子熱鬧起來(lái)了,同學(xué)們各自交換著月餅,我也分給別人一塊。

  這時(shí),老師讓我們上去讀自己創(chuàng)作的詩(shī),從第一組開(kāi)始,我們這次是一邊朗讀詩(shī),一邊闡述詩(shī)的意境,同學(xué)們邊吃邊聽(tīng),好像一下子都成了文人墨客。輪到我上去的時(shí)候,我心情十分激動(dòng),我知道自己寫(xiě)的詩(shī)有不足的地方,但我敢于上去展現(xiàn)自我,我在講臺(tái)前將我的詩(shī)向老師和同學(xué)們娓娓道來(lái),雖然,我的詩(shī)是一首現(xiàn)代詩(shī),但也是朗朗上口,寫(xiě)出了我對(duì)親戚的思念和對(duì)老家的懷念。

  在這個(gè)時(shí)候,教室里其樂(lè)融融充滿了歡笑,雖然規(guī)模不是很大,但是樂(lè)在其中的氛圍十分美好!

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